學生社會實踐總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的學生社會實踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學生社會實踐總結 篇1

　　食品系

　　大學時代是一個特殊的人生階段，在掌握更多，更專業(yè)的知識的同時，也要逐步適應從學校到社會的過渡。為了開拓自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后的生活和工作中更好的處理各方面的問題，我們八個人積極參加社會實踐，爭取提升個人能力的同時也積極服務大眾，回饋社會。以下是我們團隊八月份的社會實踐進度情況。

　　8月1日，調查活動進行的如火如荼，邢維帶領的一組，張悅帶領的二組和屈化騰的三組，分別被安排在了三個不同的小區(qū)，雖然天氣炎熱，但是隊員們的積極性沒有絲毫下降，我們主要圍繞那些聊天的老人，散步的父母以及下班回家的人群。

　　因天氣炎熱，小區(qū)內外出居民并不多，給組員的調查工作增加不少難度和挑戰(zhàn)，但組員們并沒有氣餒，積極的尋找可以配合的群眾，耐心給老人們閱讀問卷，解讀問題，最終圓滿的完成了一天的任務。

　　8月3號，我們的調查活動就此完成，接下來的任務是做整理和統(tǒng)計，隊員馬楠和孔祥偉計劃用一周的時間完成xx00份調查問卷的統(tǒng)計，包括分類，上傳表格，制作圖表等。

　　調查活動進入尾聲，只差一份圓滿的實踐報告了。

　　我們的目的是了解濟南市城區(qū)高中低收入人群對于特殊年齡人群的營養(yǎng)攝入狀態(tài)以及相關知識的了解水平，然而我們在調查過程中并非一帆風順，過程中遇到了來自各個問題的阻力，我們調查過程中的問題為信任問題，因為社會上的種種營銷手段和行騙方式，一部分人會對我們的調查產生懷疑，繼而產生排斥心理，影響我們的調查效果。其次就是隊員之間相互的溝通能力及合作能力，以及隊員的毅力和耐心，但是這些問題都在調查的過程中被我們一一解決和克服。

　　進行了為期半個多月的實踐活動，讓隊員們增長了各種知識和經驗，也學會了互相配合和合作，這是在學校里學習不到的寶貴經驗。我們會在下一步的行動當中會進一步吸取經驗和教訓，更好的完成這次實踐活動！

　　信工系

　　在我隊成員的的共同努力下，我隊的準備和動員階段，具體實施階段，總結匯報階段三個階段都已基本完成。

　　八月份，我隊人員從污染環(huán)境，上公交擁擠不排隊，亂扔垃圾等方面展開調查。我隊人員發(fā)現(xiàn)污染物主要是工廠排出的廢氣，廢水，塑料袋，木筷，垃圾等。廢氣散發(fā)到小鎮(zhèn)的.各個角落，造成大氣污染。排出的廢水使河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時不時會傳來一陣難聞的味道。上公交擁擠不排隊現(xiàn)象嚴重影響到了人們的安全問題。草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。

　　大氣及河流污染問題

　　公交車擁擠以及闖紅燈問題

　　針對這些問題，我隊在拍攝微視頻的同時還提出以下建議：

　　1、加強宣傳和輿論監(jiān)督。新聞媒體除了報道不文明行為以外，還要大力宣揚那些主動維護環(huán)境的行為。

　　2、采取獎罰措施。對于主動維護環(huán)境的人給予一定的獎勵，對于做出不文明行為的人進行懲罰。

　　3、加強基礎設施建設。在公共場所增設一些垃圾箱，增貼一些提示性標語等等，在優(yōu)美的環(huán)境中，讓不講文明的人改掉壞習慣。

　　環(huán)境你我他，環(huán)境靠大家，只有大家都行動起來，在我們的努力下，這些不良現(xiàn)象能漸漸消失，遠離我們，遠離我們的生活環(huán)境。

　　經濟管理系

　　20xx年8月2號，我們結束了北馬村的支教活動，在嘉祥北馬村支教點的14天時間里，我們22名隊友聚在一起，一起成長，一起付出，這里有62名孩子陪伴，有熱心腸的大姨，胖姐，王姐……很多老鄉(xiāng)們的關心和幫助。

　　14天時間中，盡管困難多，折騰多，但是我們都挺了過來，面對困難，大家的表現(xiàn)更多的是行動，而不是抱怨，一開始出發(fā)前隊長還擔心大家會吃不苦抱怨，但是回到濟南完全找不到大家退縮的事例，大家很棒，雖然這十幾天累了點，苦了點，但和收獲的友誼來講，和收獲的真感情來講，一切都值了！

　　學生社會實踐總結 篇2

　　北京的冬天很冷，今年也是50年一遇的寒冬。但是在這個寒假里，我充滿了激情——我的第一次社會實踐，因為這是我第一次出去獨立做事，做自己喜歡的事情，一切只能靠自己，帶著一些期待和一些膽怯，但我還是走出了這一步！

　　雖然只是短短的半個多月，但對于現(xiàn)在的我來說，卻是人生的轉折點，讓我嘗到了社會的酸甜苦辣！記得一年前，我嘗試做銷售的時候，失敗了。當時我沒有任何晉升手段，只是靠自己的激情。但是那個時候熱血青年太幼稚了，因為她根本不懂行情，更別說是團隊了，沒有任何準備就盲目起步！于是經過一番銷售，熱情悄悄溜走了！之后我做了深刻的總結。從最初的產品成本，定價，品牌形象推廣，都犯了一些錯誤。如果我想降價，完全不重視市場定價，導致質優(yōu)價廉，很少有人買。而且宣傳力度不夠，完全沒有帶動周圍的人。這是另一個致命的關鍵。沒有核心團隊靠個人力量很難進行這樣的銷售！這些都是創(chuàng)業(yè)需要的基本素質，但我還不了解，需要學習更多的專業(yè)知識來提升自己的實踐能力！上學期我們開了第一門專業(yè)課——市場營銷，讓我們對自己的專業(yè)有了更深入的了解，也增添了對專業(yè)的激情，對創(chuàng)業(yè)的憧憬，對未來的期待！

　　帶著這份愛和期待，我踏上了這個寒假的踏實之旅。我把我的想法給了前銷售經理，但他欣然同意幫我看看公司是否有合適的暑期工作。他說有些地方需要很多推動者，看我愿不愿意做，因為很苦，很多人不愿意做。我覺得，做這份工作應該從最基本的做起，至少可以讓我借鑒前輩的經驗。所以這個寒假我來到了深圳，一個經濟快速發(fā)展的城市！

　　本來說要來做促銷的，但是臨時有個緊急任務，因為公司的紙制品要進美國最大的私人雇主，全球最大的零售連鎖店沃爾瑪！這是公司的大客戶，不能忽視，而且是總監(jiān)親自帶隊，我又要轉而加入行列了！我做的事情就像一個文員，打印文件和瑣碎的事情，但是比文員有趣多了，因為每天都是不同的任務，做不同的'事情，可以看看公司的一些內部信息和看到的合同。當我看到沃爾瑪?shù)暮贤瑫r，我仔細看了看。分為兩部分，中文和英文，有很多詳細的從句，讓我感嘆。真不愧是最大的零售企業(yè)！而他的庫存積壓，全是英文，讓我一個英文白癡受罪，讓我暗暗下定決心要學好英語！身邊的人也給了我很多幫助。他們在我工作表現(xiàn)不好的時候及時提醒我，告訴我該怎么做，讓我在家里感覺特別溫暖。尤其是導演，對我的影響很大，他不屈不撓的精神讓我感動！說實話，公司的紙制品這次進入沃爾瑪并不容易，這和我們總監(jiān)的努力息息相關�？梢哉f，沒有他，這個合同根本拿不出來！是他丟下臉去和沃爾瑪?shù)哪切┫聦儆懻摐贤��？梢哉f，沃爾瑪?shù)牟糠謫T工是非常不耐煩的。又問了幾個問題，他說，這個我都不知道。下去看看！你想想，一個公司董事被這樣對待會是什么感受，但他并沒有放棄，而是很豁達，很有禮貌的求教。通過他的努力和我們的共同努力，可以說我們終于聽到了合同要下來的消息，我們都激動得哭了，我也被他們感染了！然而，在主任去拿合同的那天，又出現(xiàn)了一個小問題。因為電話，助理一直不接，一接就兇巴巴的說:“大清早的打什么電話？”請發(fā)郵件給我”。沒辦法。主任只能再通過郵件預約！幸運的是，合同獲得成功，但它太重了，握在我們手中！

　　這個社會實踐，雖然不長，卻是我的第一堂課，也是我第一次踏入社會的沉重！

　　學生社會實踐總結 篇3

　　就在今年的寒假里，我體驗到了我人生中的第一次打工經歷，有苦有樂，但更多的是通過這次經歷我得到了很多收獲這絕對是一次很有意義的活動。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。這次的打工，它使我在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。 不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功，任何收獲都是以相等的甚至更多的付出換來的，放眼看去，在現(xiàn)今社會上，企業(yè)招聘的廣告上都總寫著 “有經歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們應該積極地去參加各類的活動，不管是志愿活動還是社會實踐。

　　就拿我的這次打工經歷來說吧，記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸到社會，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的一次大事論壇中，請來的企業(yè)領導們所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次的打工經歷中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的.一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。 雖然我的這份工作只是負責單位里面一些程序的調試，設備的簡單維護，還有檢修。屬于比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師講解，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能到達掌握的層面，本以為到了單位中就能夠應付得來，但是在實際里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工作中，絕對不容有失，從小的方面來說，會面臨領導的指責，往大了說可能會給企業(yè)帶來很大的經濟損失。因為企業(yè)是要盈利的，如果總失誤，生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，而且也會砸了自己的飯碗。

　　而且，最讓我受益匪淺的就是在單純的校園生活中學習不到的圓通的人際關系。在工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我知道應該要從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。而不是一味的抱怨，不思進取。

　　我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。只有做到只問耕耘不計較收獲，那么就一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，這近一個月的打工生活，我學到生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

　　學生社會實踐總結 篇4

　　一個多月的寒假一晃而過了，回想起這個寒假的經歷，不管是在家時幫父母干一些力所能及的家務活也好，還是去學校圖書館當管理員也罷，對我來說都有很大的收獲。

　　為了充實自己的寒假生活，我到圖書館當了個臨時的圖書管理員。在圖書館當義工管理員是我寒假實踐活動的非常重要的一項工作，以前在學校圖書館看到有些同學在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，這次終于有幸讓我實踐一下這項工作了，這次實踐活動使我的收獲很大。

　　那天，我們準時到達圖書館后，詢問了負責人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。在我們的共同努力下，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺結束了，下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書，但整理了一段時間，發(fā)現(xiàn)工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以先暫停手上的工作，負責進行報紙的分類放置。放置完報紙后，負責人給我們講了一下辦理借書證、上網證的流程，教我們借書、還書的程序，當我們了解完之后，我們還進行了真正的實踐操作，這天的工作很順利。

　　在接下來的幾天里，我們掃過地，擦過玻璃，擦過書架。因為我們來當圖書管理員的緣故，原來的圖書管理員就改變了原本天天都來值班的慣例，取而代之的是隔一天，來一次，而且每次來只是在圖書館里呆很短的時間，在這很短的時間里，他會檢查一下我們的工作情況，向我們交代一些需要注意的事項，然后就離去。記得有一次他來圖書館之后，發(fā)現(xiàn)書架上的灰塵有點多，就告訴我們，抽時間把書架上的灰塵好好處理一下，我們答應下來之后，就馬上行動了起來，提水的提水，找抹布的找抹布，搬書的搬書，忙得是不亦樂乎。在大家的共同努力下，終于，功夫不負有心人，書架上的`灰塵被我們清理的干干凈凈了。期間，辛苦是少不了的，但更多的是看到勞動成果后的喜悅。

　　在圖書館當義工的這幾天里，我了解到圖書館中的書籍的編號是如何編排的并且懂得了如何按照編號擺放好書籍。這對于我來說不得不說是一個很大的收獲。以前我在圖書館找自己想要的書時，即使我抄下了編號，我也很難找到我想要的書。原因是我不太懂得如何看書上的編號。往往我只能找到相應的書架，但找不到書。所以我覺得在圖書館當義工的期間，我也有一定的收獲。同時，我覺得擺放書籍并不是我們想象中的那么輕松。這份工作需要耐心才能把它做好。而且，有時候擺書要蹲下或踮起腳尖才能放好書，這也是挺累的。

　　下面我給大家簡單的介紹一下我在圖書館了解到的圖書分類，希望對大家能有所幫助。

　　一個圖書館的書有成千上萬冊，如不分類別，都放在一起要找一本書真是大海撈針。圖書分類是圖書館一項重要的基礎工作，有了它，讀者就可以“以類求書”。圖書分類法是由許多大小不同的類目，根據(jù)它們不同的屬性，按照一定的原則組織起來的分類體系。并用標記符號來代表各級類目，固定其先后次序。圖書分類法的分類體系通常是表的形式體現(xiàn)出來，所以也稱為圖書分類表。到了圖書館之后，要快速找到我們想要的書其實是有很多技巧的。下面簡單的介紹幾點。

　　進入書庫直接查找。每個書架上都有分類標簽，便于快捷查找圖書。如你想借一本英國作家簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》，應該到文學大類里找，找到“文學外國”書架查找即可。又如，你想找中學英語方面的參考書，就要到g大類里查找，找到標有“教育g英語”標簽的書架，再在該書架上查閱。另外，計算機圖書屬于t工業(yè)技術。

　　利用公共查詢機查詢。除了直接到書庫查找外，也可通過書庫門口的公共查詢機查找圖書。首先，點擊網頁瀏覽器進入公共查詢系統(tǒng)，錄入檢索詞（書名、作者等），如錄入“傲慢與偏見”，點擊“開始檢索”。接著，便顯示出《傲慢與偏見》的所有館藏書目。然后，點擊前面的序號，進入該書詳細框。如庫中還有可借書，按照左上角的“分類號”和“種次號”到書庫中查詢即可�！胺诸愄枴北硎緢D書的類別，“種次號”表示該類別的第幾種圖書（序號）。每本書上都貼有書標。

　　此外，利用公共查詢網，還可以查詢個人借閱情況。只要在查詢系統(tǒng)界面上的檢索詞輸入框里輸入借書證號，即可顯示出自己所有借閱圖書信息。

　　在我們當圖書管理員的幾天里，每天我們都是早早的就到了圖書館，這幾天里，并沒有因為什么事而耽誤過圖書館值班，也并沒有因為什么事而提前離開過圖書館，始終如一的堅持讓我們贏得了原圖書館管理員的夸獎，在被夸獎的時候，我真的感覺期間的不愉快一掃而光了。

　　再這幾天的圖書館管理員的工作時間里，我受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應做的相關工作，若是沒有這一天的實踐機會，或許我也不會認識到如何當一個圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。畢竟實踐才會了解到事物的本質，理論知識只是表面認識。正所謂“實踐出真知”，作為大學生的我，并不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這幾天，我收獲的不僅是知識，而且是在實踐中得到發(fā)揮。我會更加認真地對待以后的假期社會實踐，在假期實踐活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應社會的發(fā)展需要。

　　學生社會實踐總結 篇5

　　疫情就是命令，防控就是責任。近期內蒙古赤峰市政府開展了新一輪核酸檢測排查，我作為一名大學生，在看到社區(qū)下發(fā)了召集志愿者的通知后，立即報了名，希望為家鄉(xiāng)獻出自己微薄之力。

　　報名后全體志愿者在社區(qū)會議室進行培訓以便更專業(yè)的進行志愿服務。第二天早上五點，我和其他志愿者到達檢測地點。夜間降雨并且核酸檢測地點位于背陰處使得天氣較為濕冷，但這些并不能阻止大家的腳步。我們穿好志愿者服裝，支起帳篷，擺放好登記用的.桌子，貼好一脫區(qū)、二脫區(qū)、核酸檢測區(qū)等提示貼紙，掛好印有“河南街道第十五核酸采樣點”的橫幅后，就拿著大喇叭維持做核酸居民的秩序，保持大家的間隔為一米，防止二次傳染，同時確保全部居民完成核酸檢測。我們中沒有一個志愿者喊苦喊累，大家都在默默地工作，所有的抗疫人員都在堅持。

　　疫情防控關乎每一個人，我們青年人都應該以自己的方式發(fā)光發(fā)熱，這份光熱是疫情嚴重時宅在家里不為國家添負擔的那份責任，是做核酸時尊老愛幼排隊有序的那份傳統(tǒng)美德，也是國家需要時挺身而出去當志愿者的那份奉獻。為祖國貢獻我們的力量，是我們青年人的責任與擔當。

　　學生社會實踐總結 篇6

　　這次寒假實習，我去了我們當?shù)氐墓さ�，因為那里有親戚，設備齊全。那里的地形比較平坦，地貌也比較簡單，但在這十幾天的實踐中，我們經歷了前所未有的艱辛�，F(xiàn)在仔細想想，十幾天的經歷，雖然辛苦，卻學到了很多，不僅是測量的實際能力，還有面對困難的耐心。說實話，剛開始幾天的新鮮感過后，每天重復繁瑣的體力勞動讓我怨聲載道，但工程本身的性質不允許工期的拖延，只好繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想想，可能大部分工作都是這樣的，只是以前從未有過的疲勞帶來的壓力。過了幾天，等我們習慣了早上五點起床，出去用測量儀器測量，就再也聽不到以前的抱怨了。為了保證測量的準確性和進度，我們總是在黎明時分起床，帶著“伙計們”到1號干線、2號干線和鞏義干線交界處的測量現(xiàn)場開始工作。

　　測量首先是一項精確的工作。通過在校期間在課堂上學習測量，我已經在腦海中形成了一個測量的基本理論輪廓。實踐的目的是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這是工程的特點。測量是一門研究地球和地面點的形狀和大小的科學。從本質上說，測量的主要任務是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。在信息社會中，測量扮演著越來越重要的角色。作為地球信息系統(tǒng)的'基礎，測量結果提供了最基本的空間位置信息。信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)和各種專題、專業(yè)地理信息系統(tǒng)的建設，迫切需要建立統(tǒng)一標準、可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此，測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠、最準確的手段。測量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為測量工程專業(yè)的學生，我們應該學習測量的各個方面。

　　通過這次實踐，鍛煉了許多基本的測量能力。首先，我熟悉全站儀的使用，精通全站儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校準方法。其次，在對數(shù)據(jù)進行檢查和修正的過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面:儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)、觀測誤差(由人員技術水平造成，是主觀誤差源)、外部影響誤差(受溫度、大氣折射等外部因素影響，不斷變化，難以控制，是可變誤差源)。了解如何避免測量結果中的誤差并將測量誤差降至最低，即實現(xiàn):

　　(1)在儀器選擇上選擇合適的高精度儀器，

　　(2)提高測量水平，降低誤差水平。

　　(3)通過各種數(shù)學方法進行數(shù)據(jù)處理，如測距中的溫度修正、尺長修正等，

　　一次性完成測量練習遠遠不夠。只有團隊的合作和團結才能使練習快速高效地完成。而這些，也就是測量之外的收獲。團隊合作非常重要

　　測量儀器的使用和現(xiàn)場測量實踐的發(fā)展，使我更直觀地接觸到了土木工程測量這一課題，為我以后上崗后更好更快地使用儀器和控制測量分布打下了堅實的基礎。與以往的教學實踐相比，真正的工程實踐顯然能更好地理解所學的知識。這也是事實。通過這次實踐，我真正體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。這一實踐也讓我們明白，土木工程專業(yè)的實踐性特點，觸發(fā)了我們今后更加努力地學習專業(yè)知識，加強理論與實踐相結合的途徑和手段，從本質上提高我們的專業(yè)水平。

　　學生社會實踐總結 篇7

　　x月x日上午，xx開展尋訪實踐隊培訓工作，集尋訪地點相關歷史資料;和當?shù)叵嚓P部門取得聯(lián)系，確定合作關系;確定實踐路線，為抗戰(zhàn)老兵準備慰問物資;聯(lián)系新聞媒體，做好宣傳準備工作;與相關企業(yè)、公益組織合作，爭取支持和物資贊助。

　　首先我們走訪了紅色抗日根據(jù)地，尋訪抗戰(zhàn)老兵及老兵后代，為抗戰(zhàn)老兵和其后代帶去關愛及敬意，傾聽他們的抗戰(zhàn)故事，與媒體合作，開展抗戰(zhàn)故事連載，廣泛宣傳抗戰(zhàn)老兵的生活經歷和抗戰(zhàn)故事。實踐結束后，將抗戰(zhàn)老兵優(yōu)秀事跡帶到大學校園，在校園開展尋訪實踐報告會，呼吁大學生學習和傳承紅色精神，加強社會主義核心價值觀教育，勉勵大學生肩負起社會責任，不忘時代使命。

　　其次我們制作了抗戰(zhàn)老兵訪談錄及訪談視頻集，整理抗戰(zhàn)故事，并編撰成冊，整理調研資料，形成調研報告，作為大學生黨員教育素材，加強和學校周圍紅色革命根據(jù)地合作，引進紅色文化進校園。

　　最終這次活動順利完成，取得了良好的實踐效果，切體會了戰(zhàn)爭年代留給大家的深刻影響。隨著時光的`繼續(xù)逝去，抗戰(zhàn)老兵將都走向生命的盡頭，保障了他們最后一段人生好好走過之外我們也要繼承他們的良好精神和傳統(tǒng)，深化到廣大青年的血液中去。

　　學生社會實踐總結 篇8

　　一、實踐背景

　　這次實踐是應二附中第一屆（2017屆）項目實驗班任老師之邀，我們，高考成績不錯的三位畢業(yè)生，回到母校，將我們三年高中學習的經驗和技巧傳授給高一項目實驗班現(xiàn)在的學生，并指導他們在項目實驗班獨特的氛圍中更好的學習。

　　原的任教師介紹，新一屆的項目實驗班的學生由于學生本身興趣的原因，特別喜愛理科學習，但與此同時，對科學習的重視程度相比就顯得不足，理科雖然是他們很感興趣的學科，但在學習過程中，不夠注重細節(jié)，項目實驗班是新成立的，教學模式新穎，學生開始可能較難適應。

　　“項目研究實驗班”的程方案是將北京師范大學第二附屬中學特有的“6+1+1”程安排體系化為基礎，并在此之上特別設置項目學習程、項目研究程和特選程。項目學習程指將國家程中的人與社會領域部分內容、科學領域部分內容以及技術領域全部內容進行整合，以“項目學習”方式進行學習。項目研究程包含項目研究基礎程和項目研究實踐程。項目研究基礎程為學生進入項目研究實踐程奠定知識和能力基礎，項目研究實踐程旨在培養(yǎng)學生的協(xié)作交流、創(chuàng)新意識和動手實踐能力。特選程包括閱讀與寫作程、科技講座程和科技社會實踐程。

　　二、交流要點

　　要點1：項目概況展示

　　做項目是是項目實驗班每一個學生必然會經歷的過程，而對于初中畢業(yè)剛剛半年的高一新同學們而言，項目還是個十分陌生的詞匯。所以，我們首先向他們介紹了項目相關的學科種類以及項目對于思維的拓展和我們做項目過程中的收獲。項目程開設有物理、化學、生物、機器人等學科。其中物理涉及到電路設計、部分的結構設計�；瘜W包括成分分析、物質合成流程設計、化學實驗設計等。生物主要是細胞培養(yǎng)研究及植株的培養(yǎng)研究。機器人是主要有關機械結構和控制設計。每個學科的項目都包含大量的實際操作環(huán)節(jié)和流程設計、討論環(huán)節(jié)。在做項目中，我們不斷處于“遇到問題——結局問題”這個循環(huán)之中，在這過程中，我們往往能用一些創(chuàng)新的方法解決問題，有時甚至會有出乎意料的效果。我們最后用了原高二時期的“六桿自動調平衡可飛行機械馬”等一些項目作為例子進行講解。

　　要點2：理科學習指導

　　項目實驗班的學生均是理科生，理科學習對于理科生的重要性不言而喻。在學習過程中，不夠注重細節(jié)，從高中角度講，會導致考試中出現(xiàn)不必要的失分，而且，由于蝴蝶效應在生產生活及工程項目中小失誤會導致極其嚴重的問題，再者，在高中養(yǎng)成良好的學習習慣以及形成嚴謹?shù)乃季S方式會對接下的學習生活有很大的裨益。

　　我們三人結合自身對于學科的理解，以我們實際遇到的問題為例子，生動形象的講解了高中理科學習注重細節(jié)的重要性，并將我們各自的學習經驗拿出與他們分享，收到了很好的反饋。

　　要點：科學習建議

　　北京師范大學第二附屬中學是以“人自主”為辦學特色的學校，作為二附人，學好科，有較好的人素養(yǎng)是理所應當?shù)摹６�且在學習生活中，自己對事物的判斷、取舍、思考均需要較高的人素養(yǎng)，而科學習是培養(yǎng)人素養(yǎng)的不二法門。我們結合自身的報志愿，選專業(yè)，安排余活動等實際經歷，講述健全人格、深刻思想、豐富底蘊的重要性。其中的英語，作為必不可少的'交流工具，是絕不能輕視的。我們結合國內外前沿科技發(fā)展形勢論述了在一流大學閱讀英材料的普遍性。并且拿出我們閱讀過的一篇獻舉例說明。我們三人科基礎參差不齊，根據(jù)實際學習經歷提出適合每一個人的建議

　　最后，自由討論環(huán)節(jié)。學生提出了高中三年學習如何規(guī)劃，余活動如何合理參與，學科競賽、自主招生等如何準備等問題，我們結合自身實際經歷給予解答。

　　三、交流效果

　　之后高一項目實驗班班主任老師說交流會效果很好，學生也表示很有收獲，在之后的學習中該班學生找語、英語老師答疑明顯更頻繁。

　　四、實踐感想

　　我們是北師大二附中項目實驗班的第一屆畢業(yè)生，學校在我班建設上投入之大是我們可以切身感受到的，現(xiàn)在，我們剛剛從北師大二附中畢業(yè)，我們對于項目實驗班的學生是最了解的，他們走的路，我們剛剛經過。我們的話對于孩子們有著老師起不到的作用。我們，有責任，有能力，有必要，為母校多做貢獻。這是我們對于學校三年培養(yǎng)最基本的回報。

　　在座談之余，我們在熟悉的校園里做著曾經愛做的事，和教了我們三年的老師深入地交流，他們對于我們的未有很高的期待和十足的信心，對我們大學的生活有無微不至的關懷。我們也將用我們的實際行動為北師大二附中項目實驗班爭光添彩。

　　學生社會實踐總結 篇9

　　社會實踐是學生們獲取社會經驗的重要途徑，它力求將課堂知識落地實踐，在完成實踐任務的同時，學生們也會對社會有更深刻的了解和認識。在社會實踐中，適當?shù)乇磉_感激之情，是展現(xiàn)學生正面形象和美德風范的一種方式，也是對幫助和支持自己的人表示感謝的應有之義。那么，關于社會實踐致謝語怎么寫？以下是幾點建議：

　　首先，必須感謝團隊工作。

　　社會實踐是一項團隊工作，其中每個人都有自己的職責和任務。在實踐中，學生們應該珍惜團隊合作的良好氛圍，學會相互幫助，把自己能力最大程度地發(fā)揮出來。因此，在撰寫社會實踐致謝言時，一定要感謝自己的團隊成員，感謝他們對于自己的支持和幫助，讓團隊的任務可以圓滿完成。

　　其次，必須感謝合作單位和個人。

　　在社會實踐中，學生們通常需要與當?shù)氐钠髽I(yè)、公共機構、社區(qū)居民等單位和個人配合，才能真正深入地了解當?shù)厝嗣竦纳�產生活和社會問題。在此基礎之上，學生們通常會從中獲得許多經驗和啟示，并為自己的未來發(fā)展打下基礎。因此，在寫社會實踐的感謝語時，一定要向他們表示感謝，表達自己的敬意和感激之情。

　　最后，必須感謝社會實踐的`領導和指導老師。

　　社會實踐是一項長期的實踐活動，需要領導和指導老師的認真指導和耐心引導。在實踐中，領導和指導老師通常會對學生的工作進行監(jiān)督和指導，幫助學生們解決存在的問題和困難，并對學生們的表現(xiàn)進行評價和鼓勵。因此，在寫社會實踐的感謝語時，一定要感謝領導和指導老師的幫助和支持，表達自己的謝意和感激之情。

　　在實踐和感謝中，學生們可以展現(xiàn)出自己的責任感和感恩心，塑造自己的形象和風范。通過社會實踐的感謝語，學生們不僅可以表達自己的感激之情，向他人傳遞一種積極向上的正能量，提高自己的社交能力和人際關系，更會體會到感恩責任的重要性，懂得如何回報社會、回報家人與老師的栽培、培養(yǎng)感恩的情操。

　　學生社會實踐總結 篇10

　　大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。

　　這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結。

　　在這次實踐活動中，我對于石雕有了全面的認識。石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到石雕藝術不僅題材豐富，而且內涵豐富。石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內的大城市外，還供應國外一些國家。

　　石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展。石雕技藝是發(fā)展的.源動力，促進石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時還會定期舉辦石雕展來宣傳石雕文化。

　　在政策的支持下以及石雕廠管理人員及員工的努力下，石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今石雕作為縣里支柱產業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經濟的發(fā)展。

　　當然石雕也存在發(fā)展的弊端，石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從整體來說的，對于的石雕廠來說，石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭�，F(xiàn)在石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。

　　總體來說石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。

　　在建設新農村的大潮下，農村建設也有了很大的發(fā)展，農民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農村建設下的幸福生活。

　　新農村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農村建設下，人們經歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農村的幸福生活。

　　在新農村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉變。農村文化活動也相對較少。雖然農村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農村環(huán)境的進一步提高。

　　通過對石雕文化的探究及新農村建設的調查，我體會到了很多。作為當代大學生，我很高興參加了這次社會實踐活動，我學到了很多東西，同時我也體會到了當代大學生的責任�；氐綄W校我要通過自己的努力，踏實學習，做一名合格優(yōu)秀的大學生，步入社會后肩負起我們的責任。

　　學生社會實踐總結 篇11

　　打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

　　小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

　　不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

　　在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的`問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。

　　在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，心得體會雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

　　雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

　　因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡�？傊�，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。

　　學生社會實踐總結 篇12

　　7月13日，今天是三下鄉(xiāng)支教的最后一天，我們十幾位支教同學早上早早的起床，迎接這激動但又充滿離別悲傷的時間。

　　早上9點左右，我們在縣小侯希望小學迎來了來自師范學院和x縣等各位領導以及各位家長。在各級領導視察校園結束之后，同學們集結在少年宮活動的教學樓前參加了商丘師范學院外語學院與x縣小侯希望小學的實踐活動基地揭牌儀式，大會上由x縣領導和商丘師范學院校領導以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會結束后，各級領導觀看了各位小學生組織的文藝匯演。期間，各位領導向優(yōu)秀小學生捐贈新書包并由學生為領導佩戴紅領巾。最后，小侯希望小學的馬校長為所有學生發(fā)放學習用品和面包。

　　八天里，我們相互認識，相互了解，我們共同進步，共同成長。美好的時光總是短暫的，離別的日子轉眼間就來到了，每個人心中滿滿的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的'朋友，我們對他們的關愛不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會向他們更多的奉獻出我們的愛心，幫助他們健康成長。至此，我們此次的大學生三下鄉(xiāng)支教活動圓滿結束，祝愿孩子們健康快樂，也祝愿x縣xx鄉(xiāng)人民日報希望小學越辦越好。

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