2021親子閱讀活動(dòng)計(jì)劃

2021親子閱讀活動(dòng)計(jì)劃1

　　我休閑，我健康

　　少先隊(duì)員們，快來吧！讓我們利用暑假時(shí)間，發(fā)揮假日小隊(duì)的作用，攜手走進(jìn)社會(huì)大課堂，積極參與社會(huì)實(shí)踐。讓我們過一個(gè)豐富而有意義的暑假。來吧！我已經(jīng)等不及了，行動(dòng)吧！

　　一，活動(dòng)口號：

　　我休閑，我健康

　　二，活動(dòng)時(shí)間：

　　7月5日——8月31日

　　三，活動(dòng)對象：

　　全體少先隊(duì)員

　　四，活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　1我看看

　　利用假日自行參觀，考察1個(gè)有關(guān)寧波古代建筑物或有特色的風(fēng)景點(diǎn)，了解1則有關(guān)寧波風(fēng)俗的典故，對父母或小伙伴說說所見所聞（可拿起你的筆，拿起你的.相機(jī)，攝象機(jī)讓精彩的時(shí)刻成為永恒）。

　　相關(guān)活動(dòng)："我眼中的家鄉(xiāng)——寧波"作文，攝影作品，電腦小報(bào)，手抄報(bào)比賽

　　A活動(dòng)主題：與"弘揚(yáng)歷史，愛我家鄉(xiāng)"考察活動(dòng)結(jié)合，根據(jù)自己的興趣愛好開展活動(dòng)筆寫寫自己的考察感受。

　　B活動(dòng)過程：學(xué)生在家長帶領(lǐng)下看看，游游。三，四年級以上隊(duì)員可按假日小隊(duì)為單位或獨(dú)立進(jìn)行參觀，考察，并將活動(dòng)情況及時(shí)記載到《假日小隊(duì)活動(dòng)手冊》上。

　　C參賽形式：作文（一年級學(xué)生以繪畫日記形式），攝影作品，電腦小報(bào)，手抄報(bào)均可參賽。

　　D注意事項(xiàng)：活動(dòng)注意安全，懂得自我保護(hù)。

　　2，我學(xué)學(xué)

　　利用假日學(xué)一招休閑本領(lǐng)，如游泳，溜冰，轉(zhuǎn)呼拉圈等。向自己的技能，體能進(jìn)行挑戰(zhàn)。（隊(duì)員可利用假期，選擇自己一直想學(xué)可還未掌握的一樣休閑本領(lǐng)，好好酷一把）

　　活動(dòng)要求：學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)用所學(xué)的本領(lǐng)，開學(xué)初學(xué)校大隊(duì)部將舉行"校園休閑吉尼斯"大賽，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備，踴躍參加！

　　3，我玩玩

　　以心靈學(xué)習(xí)的方式體驗(yàn)，親近大自然，玩一樣自己最想玩的東西。真正還孩子一個(gè)玩玩，樂樂的假期。

　　相關(guān)活動(dòng)："我與大自然親密接觸"標(biāo)本制作大賽

　　A活動(dòng)主題：在海邊，農(nóng)場，森林，果園，溪谷等地方，開展遠(yuǎn)足，登山，涉水，野炊，農(nóng)作，越野，露營等活動(dòng)，逐步建立起熱愛自然，敬畏自然的思想，完善成長中的人格。當(dāng)然也可參加各類有特色，有益處的夏令營活動(dòng)。

　　B注意事項(xiàng)：要求由家長帶領(lǐng)下開展活動(dòng)。

　　C參賽形式：一至五年級學(xué)生動(dòng)手制作標(biāo)本，內(nèi)容為植物，昆蟲類。

　　4，學(xué)校開放活動(dòng)

　　A圖書館開放時(shí)間：7月18日8：30——10：30

　　8月22日8：30——10：30

　　電腦室開放時(shí)間：7月6，7，8，9日2：00——4：00

　　8月1，2，3日8：30——10：30

　　B希望參加學(xué)生注意路上安全，提早回家需向負(fù)責(zé)老師請假。

　　5，說明

　　1，希望少先隊(duì)員們自主選擇各個(gè)活動(dòng)，積極參與到社會(huì)大課堂中，認(rèn)真體驗(yàn)，使暑期主題活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2，做好活動(dòng)材料的積累，認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，仔細(xì)填寫"暑期主題活動(dòng)反饋表"。

　　3，有條件的少先隊(duì)員可將自己的活動(dòng)過程用攝像機(jī)拍攝下來（自己做主持人，介紹活動(dòng)全過程），下學(xué)期將選送到學(xué)校"太陽風(fēng)電視臺"播出，并且進(jìn)行評獎(jiǎng)。

　　4，上交材料

　　各班主任于開學(xué)后上交以下材料：

　　學(xué)生暑期主題活動(dòng)反饋表，班級暑期活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（上傳FTP），參賽作文（每班至少5篇），攝影作品（每班至少3份），電腦小報(bào)（每班至少3份），手抄報(bào)（每班至少3件），標(biāo)本作品（每班至少3件）。

2021親子閱讀活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。

　　2、親子閱讀，就是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。親子閱讀是指父親或母親來學(xué)校陪孩子一起讀書，小一點(diǎn)的孩子，則需要父親或母親念書給他(她)聽。親子閱讀的關(guān)鍵，就在于孩子和自己的父母“一起共享書里的和自己的情感”。

　　3、當(dāng)家長念書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時(shí)，帶給孩子無限的人生可能性，成為一個(gè)啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。

　　4、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，開展“親子讀書”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書香家庭，通過這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

　　活動(dòng)主題：“校園書香飄萬家，快樂親子共讀”

　　活動(dòng)宗旨：點(diǎn)燃讀書激情、書香溢滿家園

　　二、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的引導(dǎo)，把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)班級文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

　　2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。三年級各班級要密切配合，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作，班主任要做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證活動(dòng)的`順利進(jìn)行。

　　4、班級進(jìn)一步完善圖書角，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生和家長推薦或借閱。

　　三、具體內(nèi)容

　　第一階段：策劃與啟動(dòng)

　　1、策劃籌備

　　向?qū)W生及家長宣傳“親子讀書”活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)宣傳力度，形成良好的閱讀氛圍。

　　2、啟動(dòng)

　�、�、向家長發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

　�、�、通過班會(huì)、宣傳欄等窗口，對親子閱讀活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。

　　第二階段：組織實(shí)施 (一)、校園書香吸萬家，“快樂親子共讀”活動(dòng)幼兒親子閱讀方案

　　1、每位同學(xué)把自己的課外書書目交到班主任處，由班主任統(tǒng)計(jì)、打印，發(fā)到每位學(xué)生手中，讓學(xué)生根據(jù)上面的書目自由選擇與同學(xué)交換閱讀。

　　2、學(xué)生自愿捐獻(xiàn)自己的課外書，各班成立圖書角并推選一名圖書管理員。同學(xué)們可在圖書角借書閱讀，同時(shí)在管理員處做好借書登記。

　　3、要求家長于每周一填好反饋表一張，如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況

　　4、根據(jù)反饋表，評選每周讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分 重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

　　5、通過與學(xué)員交流，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長 把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)在班級QQ群上進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握并指導(dǎo)孩子閱讀的方法。

　　6、召開家長會(huì)，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。幼兒親子閱讀方案

　　7、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。

　　(二)、校園書香飄萬家，“快樂親子共讀”的延續(xù)活動(dòng)

　　1、家長和學(xué)生可以把班級的圖書借到家中繼續(xù)閱讀，待到下周五時(shí)歸還。幼兒親子閱讀方案

　　2、家長每天至少和孩子共同讀書二十分鐘，并和他們交流讀書體會(huì)。

　　3、家長讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時(shí)間和孩子的閱讀態(tài)度。

　　4、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

　　5、家長要盡可能滿足孩子正當(dāng)?shù)慕钑�或購書的愿望�?/p>

　　6、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現(xiàn)出色時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)肯德基改為購好書一本等。

　　(三)、小家書香互漂流，“快樂親子共讀”拓展活動(dòng)

　　1、班級也可以向家長借學(xué)校沒有的書籍，再把這些書籍放到“圖書角”里供學(xué)生閱讀或借閱。

　　2、通過家長之間的閱讀交流，他們也可以相互借閱兩家各自的書籍進(jìn)行閱讀。

　　第三階段：評比表彰階段

　　1、“親子閱讀記錄卡” 班級制作“親子閱讀記錄卡”，由學(xué)生和家長共同完成，學(xué)生記錄自己的閱讀積累、收獲、心得等，家長可填寫親子共讀的體會(huì)及孩子的閱讀情況反饋。

　　2、親子讀書手抄報(bào)，讀書個(gè)性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)，每個(gè)班級裝訂一本，由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　3、親子讀書筆記展評，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評。

　　4、親子讀書交流會(huì)，組織5—8個(gè)家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

　　希望通過 “校園書香飄萬家，快樂親子共讀”能讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。當(dāng)家長念書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時(shí)，帶給孩子無限的人生可能性，成為一個(gè)啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。

2021親子閱讀活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、情況分析

　　幼兒期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。親子閱讀，就是父母與孩子共同分享多種形式的閱讀過程，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成共同閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)親子閱讀的樂趣，從而營造和諧的親子關(guān)系，從而幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。但目前我們在親子閱讀方面存在的這一些問題，如：家長對閱讀重視程度不夠、閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否合適、圖書選材是否恰當(dāng)、閱讀時(shí)間能否保證、閱讀指導(dǎo)方法正確與否等等。特別是我們小班幼兒，可能大部分家長比較注重孩子吃好，玩好，身體健康，覺得孩子還小，買玩具的概率較大，買圖書的相對要少，至于要不要和孩子共同閱讀，以及如何與孩子共同閱讀，相信很多家長還沒引起足夠的重視，為此，我們圍繞親子閱讀課題有計(jì)劃、有目的制定自己年齡段孩子的閱讀指導(dǎo)工作，將落腳點(diǎn)放在親子閱讀的指導(dǎo)上。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、 幫助家長認(rèn)識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。

　　2、 幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的`選擇圖書。

　　4、指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。

　　5、 組織家長開展親子閱讀活動(dòng)，體驗(yàn)親子閱讀帶來的樂趣。

　　三、具體措施：

　　1、了解家庭親子閱讀的情況，有針對性地實(shí)施指導(dǎo)。

　　2、 在班級qq群上提供一些親子閱讀指導(dǎo)性的文章。

　　3、發(fā)動(dòng)家長共同尋找、推薦，選擇一些適合小班幼兒閱讀的繪本。

　　4、 在自主性游戲中有意識地為孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境。

　　5、 鼓勵(lì)家長配合班級開展“圖書漂流”活動(dòng)。

　　6、教孩子學(xué)會(huì)講3—5個(gè)故事或看圖閱讀，作為孩子才藝展示。

　　7、 利用向家長開放半日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織家長參與一次親子繪本閱讀中的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

　　8、 鼓勵(lì)家長積極撰寫親子閱讀日志，推薦好的文章，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。

　　9、結(jié)合園部組織開展親子閱讀活動(dòng)。評選班級“小書蟲”“書香家庭”等。

2021親子閱讀活動(dòng)計(jì)劃4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國成立66周年，小班年級組各班利用家長會(huì)共同迎國慶并向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家校通、班級群等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，要求家長與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的'閱讀氛圍。

　　3、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。

　　4、提高家長的閱讀指導(dǎo)能力，增進(jìn)親子之間的感情。

　　5、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香校園、書香家庭。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、利用家長會(huì)，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂，鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

　　2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

　　3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

　　4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx、09、25下午

　　五、活動(dòng)過程：幼兒親子閱讀方案

　　1、班主任發(fā)言歡迎家長參加親子閱讀活動(dòng)。

　　2、班級進(jìn)行親子共讀活動(dòng)、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。

　　首先讓家長和孩子靠得緊緊的，營造溫馨的環(huán)境，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛你》，最后鼓勵(lì)家長和孩子嘗試進(jìn)行故事對話。

　　3、請家長學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。

　　4、請部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　5、鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

　　6、鼓勵(lì)家長在國慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀，收集家庭共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本將其做到成長檔案中等等)

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