親子閱讀的介紹

　　什么是親子閱讀

　　親子閱讀，又稱(chēng)"親子共讀"，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

　　親子閱讀的好處

　　親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書(shū)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。

　　1.親子閱讀滿(mǎn)足了孩子們聽(tīng)故事的需求，誘發(fā)了他們的求知欲。

　　2.親子閱讀可以加深父母與子女的親情，使他們深切地體驗(yàn)到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　3.親子閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語(yǔ)言文字的興趣，讓孩子們喜愛(ài)書(shū)本。

　　4.親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發(fā)展語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　親子閱讀的技巧

　　1.注意選擇適合自己孩子的書(shū)，書(shū)的選擇很重要。

　　2.注意閱讀過(guò)程，著力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　3.盡早給孩子閱讀。

　　4.每天至少要有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。（一般建議在晚上睡覺(jué)之前，因?yàn)椋�幼兒在睡覺(jué)的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶）

　　5.從幾個(gè)字、幾行字開(kāi)始逐步成長(zhǎng)，慢慢增加。讓她感覺(jué)有熟悉感，從而喜歡它。

　　6.故事與音樂(lè)的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

　　親子閱讀的關(guān)鍵期

　　理論上說(shuō)親子閱讀從出生就可以開(kāi)始，循序漸進(jìn)給孩子挑選適合的圖書(shū)進(jìn)行親自閱讀。但是3-6歲是幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期也是孩子接收大量知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，因此家長(zhǎng)要重點(diǎn)抓住這個(gè)時(shí)期。

　　親子閱讀的書(shū)籍選擇

　　1.1歲以前給寶寶買(mǎi)布或無(wú)毒塑料制成的“撕不爛的書(shū)”，這些書(shū)容易清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡(jiǎn)單、清晰、色彩鮮艷的圖書(shū)。特別是有大幅圖案和簡(jiǎn)短文字的圖書(shū)最能有效提高寶寶的語(yǔ)言發(fā)展水平。有簡(jiǎn)單的韻律、動(dòng)植物圖片和娃娃笑臉的圖書(shū)，最受青睞。

　　2.2歲時(shí)期給寶寶買(mǎi)一些結(jié)實(shí)的卡式書(shū)。圖畫(huà)較多的兒歌書(shū)藉，或有著簡(jiǎn)單情節(jié)的童話(huà)書(shū)。

　　3.3歲時(shí)期給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書(shū)，特別是那些對(duì)簡(jiǎn)單文字作出特別標(biāo)注的圖書(shū)。參與動(dòng)腦和動(dòng)手的智力圖書(shū)。日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書(shū)也是應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備的。

　　4.3-6歲可以嘗試給寶寶選擇較為復(fù)雜的圖書(shū)，如科普或者十萬(wàn)個(gè)為什么等圖書(shū)。

　　親子閱讀應(yīng)注意的問(wèn)題

　　1.注意挑選適宜幼兒閱讀的讀物；

　　2.注意活潑有趣的教育方法；

　　3.注意讓幼兒體驗(yàn)親子閱讀樂(lè)趣；

　　4.注意讓幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

　　親子閱讀的注意事項(xiàng)

　　1.提前備課。 給孩子讀書(shū)之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂(lè)趣，這樣才可能把閱讀的樂(lè)趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，給寶寶讀書(shū)不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。

　　2.固定閱讀時(shí)間。 安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專(zhuān)注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。

　　3.聲情并茂地朗讀。 為孩子朗讀時(shí)，語(yǔ)速不要太快，最好改變自己的聲調(diào)來(lái)扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來(lái)，可以讓孩子全神貫注。

　　4.可以邊玩邊讀。 對(duì)于小一點(diǎn)的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊為他們朗讀。也可以讓孩子翻著玩，必要時(shí)指點(diǎn)一二。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，沒(méi)必要非按次序一頁(yè)一頁(yè)地讀，甚至沒(méi)必要看完整本書(shū)。書(shū)對(duì)于小一點(diǎn)的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發(fā)現(xiàn)書(shū)的樂(lè)趣。

【親子閱讀的介紹】相關(guān)文章：

關(guān)于親子閱讀的介紹04-21

親子閱讀心得11-06

親子閱讀的感悟06-28

親子閱讀的心得12-20

親子閱讀計(jì)劃12-19

親子的閱讀感言03-18

親子閱讀心得05-31

親子閱讀的作文05-30

親子閱讀日記05-02

親子閱讀的好處03-28