《手指舞曲》大班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《手指舞曲》大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、熟悉樂曲旋律，初步理解ABC結(jié)構(gòu)。

　　2、能根據(jù)樂曲曲式的變化進行動作創(chuàng)編及樂器表演。

　　3、感受音樂游戲的快樂。

　　活動重點：

　　熟悉樂曲旋律，初步理解ABC結(jié)構(gòu)

　　活動難點：

　　能根據(jù)樂曲曲式的變化進行動作創(chuàng)編及樂器表演。

　　活動準備：

　　音樂、音響、圖片（小鳥、蝸牛、蛇），圖譜，樂器（碰鈴，打棒，鈴鼓）。

　　活動過程：

　　1、播放《草原狂想曲》幼兒自由舞蹈，導入活動。

　　2、教師：我們的小動物在忙著準備節(jié)目，我們一起去聽聽小動物們的演奏樂曲。聽一聽樂曲中都出現(xiàn)了那些聲音，分別是什么樂器演奏的？

　　教師播放樂曲，幼兒自由打拍子，傾聽樂曲。

　　幼兒討論，講述自己聽到的樂器聲音。

　　3、教師出示小動物圖片，幼兒匹配動物圖片和樂器，并講述原因。

　　4、教師再次播放樂曲，幼兒感受每個小動物出場時分別做了幾次動作。

　　5、教師出示圖譜，師幼一起感知樂曲。

　　6、放樂曲，幼兒根據(jù)圖譜自由創(chuàng)編動作。

　　幼兒根據(jù)樂曲的變化自由創(chuàng)編小動物動作，教師在此過程中分別找出三個動作很優(yōu)美的幼兒。

　　7、邀請三位幼兒上前表演，其他幼兒和教師一起打節(jié)拍。

　　8、播放音樂，幼兒隨樂器進行表演。（互換角色，再次表演）

　　9、再次播放樂曲，幼兒使用樂器表演。

　　教師：小朋友都很棒，可以用這么優(yōu)美的動作進行表演，那么我們的小朋友也可以使用樂器進行表演。

　　幼兒拿樂器進行演奏。（互換角色，再次表演）

　　10、教師總結(jié)：我們的小朋友都很棒，圣誕節(jié)就要到了，現(xiàn)在請我們的小朋友一起狂歡吧。結(jié)束活動。

　　活動延伸：

　　投放樂器在音樂區(qū)，讓幼兒大膽去創(chuàng)造、嘗試運用樂器進行打擊樂活動。

　　活動反思：

　　本次活動中，我運用故事貫串整節(jié)活動，引導幼兒大膽參與。幼兒能積極參與音樂游戲，大膽嘗試，能根據(jù)樂曲曲式的變化進行動作創(chuàng)編及樂器表演。能突破重點、難點。

【《手指舞曲》大班教案】相關文章：

瑤族舞曲大班教案05-12

《瑤族舞曲》大班教案06-03

挪威舞曲大班教案04-30

大班音樂教案：挪威舞曲05-18

大班音樂教案：歡樂舞曲03-30

大班教案《瑤族舞曲》（精選10篇）06-28

大班手指游戲教案03-29

《手指謠》大班教案05-19

《神奇的手指》大班教案06-30

手指游戲大班教案04-29