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對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀1
實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)，服從科室安排，堅守工作崗位，注意醫(yī)療安全，防范差錯事故。
實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位各項規(guī)章制度及考勤記錄，上班要提前15-20分鐘到崗，做到不遲到、不早退、上班時間不會客、不打手機(jī)及處理私事，不得隨意離開工作崗位。
實(shí)習(xí)期間不安排寒、暑假，法定假日內(nèi)(包括周六、周日)在服從實(shí)習(xí)單位工作安排的前提下，應(yīng)在原地休息，春節(jié)假可根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況進(jìn)行調(diào)休，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補(bǔ)休、積休，需要離開實(shí)習(xí)單位者必須履行請假手續(xù)。
病 假
實(shí)習(xí)生的`病假應(yīng)有二級以上醫(yī)院出具的診斷證明，并原則上在原地休息或治療，如病情需要離開本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須經(jīng)實(shí)習(xí)單位主管部門同意，并報學(xué)院批準(zhǔn)后方可離開。
請假1天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長)批準(zhǔn)；
請假2～3天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長)同意后報科教科(護(hù)理部)批準(zhǔn)；
請假時間7天以內(nèi)(含7天)，疾病證明轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員老師，報系部批準(zhǔn)；
請假時間8~14天以內(nèi)(含14天)，疾病證明轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員老師，經(jīng)系部同意后，報實(shí)習(xí)科批準(zhǔn)；
請假時間超過14天，疾病證明轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員老師，經(jīng)實(shí)習(xí)科報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
請假起止時間及去向同時上報大組長，假滿回單位必須辦理銷假手續(xù)，無需補(bǔ)回實(shí)習(xí)時間。
事 假
實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請事假，如有特殊情況必須請假者，必須提出書面申請，報批后方可離開(實(shí)習(xí)結(jié)束前1周一律不批假)：
請假1天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長)批準(zhǔn)；
請假2～3天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長)同意后報科教科(護(hù)理部)批準(zhǔn)；
請假4～14天者，征得實(shí)習(xí)單位主管部門同意后，由實(shí)習(xí)科龔科長或林科長批準(zhǔn)；
請假2周以上者，征得實(shí)習(xí)單位主管部門同意后，由醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)。
請假起止時間及去向同時上報大組長，假滿回單位必須辦理銷假手續(xù)，并需如數(shù)補(bǔ)回實(shí)習(xí)時間。
學(xué)歷提升假或試工假
單次請假1天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長)批準(zhǔn)；
單次請假2～3天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長)同意后報科教科(護(hù)理部)批準(zhǔn)；
累計請假4～14天者，經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意后，由大組長報實(shí)習(xí)科批準(zhǔn)；
請假2周以上者，經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意后，由大組長報實(shí)習(xí)科，經(jīng)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)。
所有學(xué)歷提升假或試工假，均需報各實(shí)習(xí)點(diǎn)大組長統(tǒng)一登記，實(shí)習(xí)結(jié)束后上交輔導(dǎo)員老師。
試工，學(xué)歷提升(升本、考研)等假期原則上每人累計不超過14天，無需補(bǔ)回實(shí)習(xí)時間，超過14天均需如數(shù)補(bǔ)回實(shí)習(xí)時間。
上述三種情況，凡不經(jīng)請假(含未批準(zhǔn))離開實(shí)習(xí)單位，或請假后又無故超假，或未履行規(guī)定的請假、續(xù)假手續(xù)者，一律按曠課論處。曠課一天按六學(xué)時計算，累計學(xué)時按學(xué)籍管理處理；曠工一天補(bǔ)實(shí)習(xí)三天。
因病、事假某一專業(yè)科室缺實(shí)習(xí)1/2時間以上(含1/2)的，該專業(yè)科室實(shí)習(xí)以出科考核不及格論，在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須補(bǔ)齊該科實(shí)習(xí)的時間，經(jīng)考核，成績合格方可參加畢業(yè)考試。病、事假累計超過實(shí)習(xí)時間2/3以上(含2/3)的，不得參加本屆畢業(yè)考試，應(yīng)降入下一級重新實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間違紀(jì)的學(xué)生，實(shí)習(xí)科將按情節(jié)輕重，給予警告，嚴(yán)重警告、暫停實(shí)習(xí)、終止實(shí)習(xí)等處分，并上報學(xué)院按照《嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》執(zhí)行。
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀2
在熱情似火的夏日里，保定泰和康復(fù)醫(yī)院迎來了來自石家莊醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(排名不分先后)的25名實(shí)習(xí)生。為了幫助他們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新身份、新環(huán)境，于7月11日下午在我院內(nèi)科病區(qū)三樓會議室召開“保定泰和康復(fù)醫(yī)院20xx年度實(shí)習(xí)生歡迎大會”。
下午4點(diǎn)30分，實(shí)習(xí)生歡迎大會準(zhǔn)時開始，由副董事長孔祥芝女士致辭，歡迎各位同學(xué)的到來，雖然同學(xué)們來自不同學(xué)校不同專業(yè)，但有緣相聚保定泰和康復(fù)醫(yī)院，就應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，盡早進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，融入到泰和大家庭當(dāng)中，并預(yù)祝各位同學(xué)在泰和度過一個愉快又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活！
接下來，陳紅燕院長為同學(xué)們介紹了我院的基本情況，并觀看ppt,讓大家對我院的'基本概況、各個科室、企業(yè)文化等方面有了整體認(rèn)識。
之后醫(yī)務(wù)科王寶霞主任強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)帶教的相關(guān)規(guī)定。她提醒在座同學(xué)，工作中要遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)生請假制度，在各科室嚴(yán)格按照規(guī)定時間上班，有問題積極與帶教老師溝通，以保證同學(xué)們的實(shí)習(xí)效果。
為了保障同學(xué)們能擁有一個安全、舒適、美好的實(shí)習(xí)生活環(huán)境，我院后勤保障科科長石寶龍向大家宣讀“實(shí)習(xí)生住宿及安全的相關(guān)管理規(guī)定”。
我院高度重視實(shí)習(xí)生們的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，帶教老師代表梁超主任語重心長的講到，實(shí)習(xí)不同于學(xué)校教學(xué)，它是一個主動的學(xué)習(xí)過程，必須充分積極發(fā)揮自己的主觀能動性，多看、多想、多問、多練，方能有更多收獲。并代表全體帶教老師保證，一定會將自己的寶貴經(jīng)驗和知識悉心傳授給大家。
最后實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。大會結(jié)束后，院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生們進(jìn)行了合影留念！
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀3
不知不覺三年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我們都踏上了實(shí)習(xí)崗位上，起初對實(shí)習(xí)生活特別的向往，一切的都是那么的嶄新，充滿了濃濃的好奇，當(dāng)聽到有公司錄取我的時候特別的高興。
最初師傅帶我了解客戶，一開始讓我去客戶那拿單證的時候特別害怕，因為都不認(rèn)識也不知道該怎么和客戶溝通。經(jīng)過一段時間，慢慢的和客戶熟悉了，去拿單證的時候以前的膽怯也沒有了，能很好的表達(dá)自己的來意。
之后，師傅開始讓我了解單證中所的資料，哪些是需要的，哪些是不需要的。了解這些單子在單證中的用處。一開始，總是犯錯誤，不是缺了單子，就是多了。
一段時間過后，就開始上機(jī)操作，因為有了前面一系列的準(zhǔn)備，上機(jī)操作也就容易多了，有時候，知道單證中了少了什么，也能及時聯(lián)系客戶提供所需的單子。
眼看著實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真的很舍不得。回想當(dāng)初：剛進(jìn)來的時候，對一切都是懵懵懂懂，除了上學(xué)時候的學(xué)的知識，其余的一概不知。身邊的`同事也都是那么的陌生。
一開始也許是因為我是新來的原因，她們對我也特別的陌生，很少與我講話，吃飯的時候也不會來問我，如果有不會的也不知道問誰好，感覺特別的孤單，很無助……慢慢的相互都熟悉了，我們之間的話也多了，不管干什么相互之間都會問一下，打一下招呼。如果遇到了不會的可以互相問一下，一起解決。
雖然社會生活沒有學(xué)校生活那么舒服，但是離開了學(xué)校才會發(fā)現(xiàn)，社會生活有些殘酷，如果你適應(yīng)不了很快就會被淘汰，如果你能很好的適應(yīng)就能感覺到在社會上學(xué)到很多，如何與人相處，如何做事，如何為什么有些事只聽不言，如何讓人接受自己的意見……
實(shí)習(xí)快結(jié)束了，但我相信迎接我的將是更美的明天！
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀4
在我看來，xxx公司正是這樣一個充滿人文關(guān)懷，為實(shí)習(xí)生提供成長平臺的企業(yè)。環(huán)顧我們四周，會發(fā)現(xiàn)有那么多技術(shù)過硬、熱情開朗、認(rèn)真敬業(yè)、愿意傳道授業(yè)解惑的前輩，這些榜樣給予的正能量，才是第一份工作的價值所在。 說到這里，我不由得感慨，7月22日參加公司20xx年實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)的每位小伙伴都是幸運(yùn)的，因為我們將從“這里”起步，走向未來！
入職后的第三個半月，終于迎來這遲到的實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)，也正是因為這三半個月在工作崗位的.學(xué)習(xí)和摸索，對培訓(xùn)每一項內(nèi)容才有了更充分的理解。非常感謝為了組織這次培訓(xùn)，投入熱情和汗水的每位領(lǐng)導(dǎo)，每位講師，你們通過多種形式，耐心誠懇、系統(tǒng)詳盡的為實(shí)習(xí)生展示了xxxxx的全貌，也勾勒出我們對未來的憧憬。
除了感謝，還有責(zé)任。公司為了培養(yǎng)實(shí)習(xí)生，投入了大量的時間和精力，那我們的產(chǎn)出又該如何？這是每個對自己有要求的年輕人都會思考的問題。當(dāng)我們來到包頭中冶，為企業(yè)注入新鮮血液的同時，也要帶著自己的想法，在工作中多思考多創(chuàng)新，將大學(xué)里學(xué)到先進(jìn)的理論知識與實(shí)際工作結(jié)合，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己小小的力量。請相信，有很多人正在默默注視著我們這批剛上社會的90后，期待我們在職場上與眾不同、充滿活力、積極向上的那一面。
這次的培訓(xùn)，是xxxxx為我們上的第一堂課，今后的每一天我們也都會有大大小小的收獲，我們的身上也會逐漸烙有xxxxxx人的印記，要珍惜能讓我們成長進(jìn)步的每個人、每件事。
希望伴隨著企業(yè)的發(fā)展，我們也將成長的分外出色，無論未來走在哪里，都會心懷感激，那些年，我們一起在xxxx實(shí)習(xí)。
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀5
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生走向社會和工作的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)報告之后，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，眼界大開，見識增長，為我以后去工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名學(xué)生，我開始了我在煤礦的第一次實(shí)習(xí)�，F(xiàn)在，半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了。回顧實(shí)習(xí)，感觸很深，收獲很多。
第一天上班，一開始覺得挺緊張的。和他們交流后，我逐漸放松了自己。我堅持每天早點(diǎn)上班，能在別人來之前把每張桌子收拾好，讓辦公室的人一到就開始工作。事實(shí)上，我一直認(rèn)為每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有充分利用的地方，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正是我想要的。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作做法不熟悉，有些事情處理的也不太妥當(dāng)，但我還是勤于向他們求教，慢慢熟悉了公司的辦公室。我明白第一個錯誤并不可怕，可怕的是一錯再錯。平時認(rèn)真觀察辦公室工作人員的工作作風(fēng)，希望不斷改進(jìn)，更好的`完成。
在辦公室，有空的時候會在網(wǎng)上看一些不錯的文學(xué)作品，練習(xí)打字，因為我主要是在礦辦公室從事打字、文檔整理、報紙整理，經(jīng)常要以打文檔為主。我明白這不僅需要快速打字，還需要熟悉電腦，尤其是在沒有其他工作人員幫助的情況下。
在開始的一段時間里，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí)，才知道自己對自己的了解是多么的少。這段時間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深明白，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機(jī)會就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有靠山。而是他們以朋友的身份相處。另一方面，一個人的信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也愿意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什么態(tài)度對待別人，就會得到什么樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨(dú)了。
一個人，別人不主動，不理自己。把自己放在自我的小空間里�？偸菗�(dān)心別人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀6
為加強(qiáng)我院實(shí)習(xí)生的規(guī)范化管理，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)習(xí)生適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量，我院8月26日在十樓會議室對剛?cè)朐耗贤ㄐl(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院18名實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由科教科牽頭，醫(yī)務(wù)科、院感科、門診辦志愿者服務(wù)部等科室聯(lián)合參加。
本次崗前培訓(xùn)由我院科教科科長王煒主持，副院長周茂松、衛(wèi)健委基婦科科長任凱源、我院醫(yī)務(wù)科科長周士軍、院感科副科長周方晴及門診辦志愿者服務(wù)部副主任陳南燕出席了此次崗前培訓(xùn)。
在崗前培訓(xùn)會上，衛(wèi)健委任凱源科長向同學(xué)們講述了基層醫(yī)生目前的'就業(yè)形勢和前景及農(nóng)村醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后的政策，表示希望同學(xué)們把握實(shí)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真實(shí)習(xí)，順利通過每一項考核。
接著，王煒科長、周士軍科長、周方晴副科長及陳南燕副主任分別就醫(yī)院實(shí)習(xí)生各項規(guī)章制度、病歷書寫基本規(guī)范、醫(yī)院感染相關(guān)知識及志愿者服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行講課，同時王科長對醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)安排進(jìn)行了簡單介紹。
最后，周茂松副院長對實(shí)習(xí)同學(xué)提了四點(diǎn)要求。
一是要遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴(yán)格請假制度。
二是要努力學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)。
三是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多看書、多請教老師，多觀察病人，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
四是注意醫(yī)療安全和人身安全，加強(qiáng)防范意識。
講課結(jié)束后，進(jìn)行了培訓(xùn)考試。通過此次崗前培訓(xùn)，對醫(yī)院的制度和管理、臨床實(shí)習(xí)的基本要求有了一定的認(rèn)識，為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段夯實(shí)了基礎(chǔ)。
對于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀7
5月7日，我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過專家的生動講解，我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助；也讓我知道了怎樣上美術(shù)課，感受很多，受益匪淺。下面來談?wù)勎业膸c(diǎn)心得：
第一，學(xué)習(xí)后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年級：從玩的過程中，獲得一種樂趣(玩材料)，在玩的過程中體驗材料的特性。中年級：通過觀察思考，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語言)，來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新。
第二，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的'情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣)
第三，用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，努力做到了上好每一節(jié)課，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
第四，在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點(diǎn)。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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