研修培訓學習總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的研修培訓學習總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
研修培訓學習總結(jié)1
在緊張而忙碌的工作之中,迎來了全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)的培訓學習。在這次培訓中,通過聆聽形式多樣、內(nèi)容豐富的來自不同領(lǐng)域的教授專家的報告講座,讓我如沐春雨,每一場講座都好比一份美味大餐,既學習了很多理論知識,也獲得了很多新的理念。不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,也使我對教學的理念有了更新的認識。新時代呼喚新的教育理念,現(xiàn)代教師應當了解新的教育理念,只有踐行新理念,才會有新教法,適應新時代的要求。在實踐教學當中,如果沒有扎實的理論功底,不及時更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在紛繁復雜的問題面前茫然無措。雖然進行個人培訓是辛苦的,占用了許多休息時間,但苦中有樂,它讓我增長了不少見識,提升了自己的業(yè)務水平,讓我受益匪淺。通過本次培訓,讓我深刻地體會到:我們的教育觀念必須與時俱進,不斷適應新的發(fā)展變化。
只有這樣,才能使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,因為作為老師要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。作為老師不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習經(jīng)驗,開啟孩子們的學習智慧。我非常珍惜這次難得的學習機會,在此期間,專家們精湛的教育藝術(shù),先進的教學理念和獨特的教學設(shè)計給我留下了深刻的印象,我會將自己所學與工作實踐有機結(jié)合起來,豐富自己的課堂,提高自身的教學水平,F(xiàn)將我參加此次培訓的心得總結(jié)如下:
一、更新了教育理念
對于“后進生“的認識,我以前就有誤區(qū),聽了教授的報告后,改進了我之前的認識。待進生的形成有三個原因:學習基礎(chǔ)差、行為習慣差、家庭教育差。前兩者不是差的原因,而是差的結(jié)果,他們都是可以通過教師的努力而改變的。所以從某個意義上講沒有絕對的差生。
二、增長了專業(yè)知識
持學生的學習興趣和成就動機,提供最適合的知識加工法,激勵學習。建立友善、關(guān)愛、和諧的人際關(guān)系和環(huán)境。這為我以后的教學指明了方向。
三、解決了疑難問題
課題研究,對于我們體育老師還是比較難的,覺得無從下手。專家、教授就課題研究中如何選題、制定方案、收集案例、進行了詳細分析,為我們以后開展課題研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、結(jié)交了良師益友
這次培訓,我認識了許多仰慕的專家,還接觸了許多優(yōu)秀的同行,他們中有全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者,有經(jīng)常在教育教學雜志上發(fā)表文章的老師。在與他們的交流中,我不僅學到了許多教育教學方面的經(jīng)驗,更被他們愛崗敬業(yè)的精神所感動。
五、鍛煉了意志品質(zhì)
作為一線教師,我平時的`教學任務繁重。很少有機會到處參加培訓,而有些培訓是搞形式,沒有實質(zhì)作用。從參加工作以來,這次培訓是最嚴格的,我也是最認真的。每天認真聽講座,參加專家視頻答疑,寫教學日志,寫教學設(shè)計與反思,作業(yè)按時按質(zhì)完成,撰寫研修日志。幾十天的學習,為我今后的工作奠定了實戰(zhàn)基礎(chǔ),我會借鑒老師們的經(jīng)驗,理論聯(lián)系實際,針對我的孩子們因材施教。
這次的培訓學習,讓我如沐春雨,使我明白了許多。此次的研修學習,形式多樣,培訓內(nèi)容豐富、合理,幾位老師們的講解,讓我提高了許多。在培訓中,我一直抱著積極、樂觀的心態(tài)去學習。因為我認為,保持樂觀的心態(tài)是對每個人的學習、工作都是至關(guān)重要的。讓我最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式交流、評論,在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見,大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā),得到快樂。通過這次培訓,我的意志品質(zhì)也得到了一次很好的歷練,使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富!十分感謝這次遠程培訓!我一定把這次遠程培訓所得運用到自己的教育教學實踐中去,做一名優(yōu)秀的人民教師。
研修培訓學習總結(jié)2
通過這次小本培訓,我得到了很大的收獲。觀看網(wǎng)絡視頻,聆聽專家們的講座,然后和學員們一起討論交流,完成作業(yè),自我反思。經(jīng)過這樣的一個過程,不僅能夠?qū)W習到新的教學理念,還能夠獲得許多的教學實踐經(jīng)驗。也讓我深深地體會到科技在發(fā)展、時代在進步,我們每天必須去接受新的知識,活到老學到老。下面我就這段時間的學習交流談談自己的學習體會。
一、不斷學習,不斷進步,在新課程中展示自己。
作為一名新老師,只有不斷的更新自己的知識和和教育觀念,不斷全面提高自身素質(zhì),才能教好學生。提高自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,在此基礎(chǔ)上取其精華。通過自身不斷的學習,嘗試新的教法,把先進的、更適合學生發(fā)展的教學模式引入課堂。
二、立足學生,立足生活,在實踐中升華自己
教師的主導地位和學生的主體地位有機的結(jié)合起來。課堂教學中,本著“三個貼近”的原則,我將自己的熱情和愛全身心地投入到學生中。今后的教學中,我將努力將所學的新教材的'指導思想應用到課堂教學實踐中,努力提升課堂的時效性。
三、反思自己,鞭策自己,在教學中完善自己
在教學中不斷反思自己在工作中的不足,時刻提醒自己要不斷進取。要努力提高自己的業(yè)務水平,向?qū)<艺埥,向同行請教,虛心學習專業(yè)知識。
這次的學習讓我收獲很大,使我明白了許多:教師的成長離不開學習,我要不斷學習,不斷充實自己的業(yè)務能力;離不開把握、駕馭課堂的能力,我要在教學實踐中不斷提升自己的能力;離不開探索、研究的精神,我要在教學過程中又問必究。
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