電廠培訓總結【薦】

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的電廠培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電廠培訓總結1

　　通過一年電廠專業(yè)知識的學習,我們對電廠有了初步的理論認識。為了更好的認識與了解專業(yè)知識，并拓展實際的知識面，我們先后在同煤大唐熱電廠與大同市二電廠進行了參觀實習，并在北岳職業(yè)技術學院進行了烏拉山電廠集控模擬仿真實驗，通過實習，使我加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解，并對廠內設備有了一定認識。

　　一、行業(yè)概述

　　在學校老師的精心安排下，我們先后來到了大唐電廠與二電廠，北岳職業(yè)技術學院實習。其實，就像電廠的師傅們所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習，但是就當作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學習課本 以外的知識，當然是不能錯過，而且要好好的把握。

　　雖然只經過短短的參觀認識，但是經過各電廠的介紹得知，在新中國成立之后的半個世紀中，中國的電力工業(yè)取得了迅速的發(fā)展，平均每年以10%以上的速度在增長，到20xx年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位，僅次于美國。特別是進入上個世紀90年代以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17GW，使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會發(fā)展對電力的需求得到了基本滿足。 但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發(fā)電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落后于發(fā)達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的發(fā)展還遠遠不夠。

　　第一次來到的就是大唐熱電廠，在來電廠之前，廠內師傅向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育。很不巧，我們這個組被分到后夜班，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。我和另外兩位同學在輸煤系統(tǒng)實習觀摩。廠內給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強調最多的就是安全。對于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么，很不幸，在廠房內，我沒有能靠近，當然也就不知所云，不過還好，經過了嘈雜的廠房后，我們來到了輸煤集控室，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排三臺機器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的（我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其線路圖），據介紹就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機器裝備等等的流程圖�，F在基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

　　這一點在大同二電廠也可以鮮明的看得出來，我們在工人師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，偶爾看到的是幾臺可控機器，據工人師傅介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知，一個電話過去，維修的就馬上過去，使之盡快得到解決。

　　談到自動化，我們在二電廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠，汽包的一些輔助制造，比如汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動進行，只要技術工人根據制造要求事先設計好程序，然后開動機器即可；在管子分廠，無數支管子的生產，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做到完全一樣的，所以當然也利用機器的自動作業(yè)，工人只需要注意機器就可以了。對于鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著，這些焊接也是有機器的自動完成，每次并排幾只管子，調整好之間的位置，然后就是自動工作了。

　　現在火電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)8個小時，在集控室工作的就必須嚴密注視著計算機，確保異常情況的出現能夠被立即發(fā)覺；對于維修方面的，工作時間有些不同，有一種開玩笑的說法，說維修工個個都患有“電話恐懼癥”，只要電話一響，多半認為就是要工作了——電廠某些設備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現場。當時我們聽起來都很驚訝，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語——“我不入地獄，誰入地獄？”，如果以后真的是從事這種工作，當然是不會抱怨，更不會推卻的了。但是話說回來，現在的科技如此發(fā)達，機器設備哪有那么容易壞掉呢，所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難�？傊�，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的.星期計算，也不會有正常的“黃金周”，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候，盡管如此，但是我認為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。

　　這次認識實習涉及到電廠的方方面面，當然也不會錯過職工薪資方面的問題。對于薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來（我觀察了一下），應該還不錯，這也是事實吧，當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演著大佬的角色�？傊�，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時間不合大流，工作地點不靠近城市，工作待遇還算不差，對國家的貢獻無人能替，還有著巨大的發(fā)展！

　　二、火力發(fā)電廠的生產過程

　　在整個實習階段，我感覺在北岳技術學院的收獲是最大的也是最實際的，從二電廠的請的老師很有實力，詼諧幽默，講的也不錯。呵呵，題外話。遺憾的是只有一周的時間。雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經明白了火力發(fā)電廠的生產過程。

　　實際上，火力發(fā)電廠的生產過程是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料（煤）的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮埽�這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。

　　火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。 燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。 燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。 煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。

　　鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。 經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。 由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（軟水）與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。

　　循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。 經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。

　　三、火電廠的主要設備

　　火電廠主要由三大設備組成：鍋爐，汽輪機和電機。這次的認識實習主要認識的是鍋爐與汽輪機。

　　（1）鍋爐

　　在大唐電廠實習中，我們認識并且初步了解了流化床鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學能轉換成熱能的能量轉換過程，鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面?zhèn)鳠�，將熱能傳給鍋爐的工質——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。

　　關于鍋爐中使用的水，據老師介紹，電廠中使用的一般是除鹽水，實習中認識到，鍋爐的給水先進入后自下而上流動，經加熱后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯箱，在進入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離，其中水繼續(xù)留在汽包內進行下一輪循環(huán)。

　　鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。在大唐電廠，工人師傅帶我們參觀了煤溝，我沒法形容，遠遠看過去，根本不能猜出來那就是煤，因為看起來它就是一座墨色的山。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。高新電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴重阻礙了人類的發(fā)展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經歷嚴格的脫硫后才能排放。

　　實習期間在電廠中聽到最多的關于鍋爐方面的當屬汽包。幾經詢問和看教科書，

　　才明白汽包的大致情況。它的主要作用就是將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引出，經加熱到額定溫度后送到汽輪機中做功，而水則繼續(xù)留在里面進行下一次循環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。

　　在參觀電廠的時候，說實話，并沒有認識到什么是鍋爐，在大唐電廠，只見過待裝5號鍋爐的水冷壁，簡單的說，就是一根根的空心管子吧，又沒有成品（都是鍋爐的各個部分，沒有組合），所以還是沒有弄清楚，直到在工大的仿真實驗室里，在二電廠老師的解說下才明白那方形的就是，據說有六十多米高，周圍有許多水管，也就是水冷壁。鍋爐一般是吊著的，這點很多人不明白，如此巨大的東西為何要吊著？其實原因很簡單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。

　�。�2）汽輪機

　　實習中在電廠看到汽輪機，就是個龐然大物，在那臥著，里面是什么樣子也沒看過。只是在上課的時候老師講過。首先老師講到的是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，當時感覺很小，很不可思議，這么大的電廠怎么會是如此小的葉片，與我想象中的比起來小得多（我想象中的至少有一米多長），中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，很自然，這就是轉子了，聽另外一個解釋，六個槽就是為了繞線圈用的，共三組，在定子中間飛速旋轉，作為導線切割磁感線而發(fā)電，這個原理很簡單，從初中學到高中再學到了大學，現在總算學到了實際。下一個就是定子了，定子很大，直徑差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁鐵，外面還有些玻璃窗，就是供觀察或維修的吧。

　　總 結

　　這次實習認識到了許許多多的實踐知識，第一次直接面對電廠極其相關行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。在當今的這個經濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括熱力發(fā)電廠。僅就同煤大唐電廠與大同二電廠及正在建設的同煤塔山電廠的裝機容量相比而言，相差巨大，發(fā)展大容量的機組正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們日益增長的用電需要。

電廠培訓總結2

　　本階段的培訓是在淮南平圩電廠進行的，以跟班學習為主要培訓方式，培訓期共12個月。在這一階段主要通過參加電廠儀控維修工作來學習電廠系統(tǒng)知識、儀表設備基本原理以及相關技術文件的準備，同時學習了電廠儀控專業(yè)日常維護和消缺工作的流程、方法、電廠檢修工作開展的流程及各階段的任務，并積累相關工作經驗。

　　一、日常維護消缺工作

　　通過跟班學習了解了電站系統(tǒng)的主要設備和運行狀況，熟悉了儀控檢修的日常、定期工作。通過參與日常的維護消缺工作，熟悉FOXBORO控制系統(tǒng)（DCS）網絡結構、硬件組成、軟件使用和邏輯查看，學習了如何使用工程師站進行控制邏輯組態(tài)、保護解投、強制信號、故障分析和處理等方面的內容，同時熟悉TSI裝置的維護、系統(tǒng)原理。

　　控制系統(tǒng)的核心設備一般采用冗余設計，特別是控制器本身，冗余設計帶來的好處是控制系統(tǒng)發(fā)生故障能主動切換，避免發(fā)生更嚴重的后果。在日常巡檢和消缺中，發(fā)現機柜電源是最常見的故障，由于機柜電源需要長時間工作，甚至機組停運時，電源也在工作，是比較容易發(fā)生故障的設備，一旦電源故障，可能造成對應控制柜內控制器失電，為此電源一般也采用冗余設計，并且在管理上也應加強電源的巡視，也應制定電源的預防性維修程序，定期排查電源的隱患。同樣，對通訊卡件也采用的冗余設計，加強巡視。

　　二、電廠熱工理論知識學習和實操培訓

　　在培訓期間由平圩培訓中心組織的集團內部的高級熱控技能培訓班的培訓，系統(tǒng)地學習了自動控制系統(tǒng)、檢修文件包的編寫、DCS系統(tǒng)典型應用和維護、PLC控制系統(tǒng)、二十五項反措等理論內容，以及DCS、PLC組態(tài)的實操培訓。之后參與培訓中心和班組的培訓，系統(tǒng)地學習了火電廠熱工檢測技術——溫度、壓力、流量，進一步針對現場實際情況學習了熱電偶、熱電阻的分類、測溫原理和溫度常見故障及處理方法，之后針對現場中變送器出現的異常現象以及怎樣解決問題進行了學習和討論。同時學習了熱電偶、彈簧管壓力表、壓力變送器和壓力開關的工作原理和校驗方法。然后學習了電動/氣動執(zhí)行機構的種類、工作原理和調整方法，通過這些理論知識的系統(tǒng)學習和實操培訓為儀控維修打下了堅實的基礎。

　　對于壓力變送器的校驗，要合理的選擇檢定點，檢定時，從下限值開始平穩(wěn)地輸入壓力信號到各檢定點，讀取并記錄輸出值直至上限；然后反方向平穩(wěn)地改變壓力信號到各檢定點，讀取并記錄輸出值直至下限。以這樣上、下行程的檢定作為一次循環(huán)，如此進行兩個循環(huán)的檢定，在檢定過程中不允許調零點和量程，不允許輕敲或振動變送器，在接近檢定點時，輸入壓力信號應足夠慢，須避免過沖現象。

　　根據誤差大小進行量程和零點的調整，可以選擇先調整量程，再調整零點，因為調整量程對零點有影響，而調整零點對量程幾乎沒有影響，這樣可以提高工作效率。通過實操培訓，學習了怎樣規(guī)范的填寫校驗單，使自己的行為更加規(guī)范，養(yǎng)成好的.工作習慣，將理論與實際相結合起來，提高自己的檢修技能。

　　三、電廠檢修工作

　　在培訓期間本人參與了平圩電廠小修4次以及多次臨檢，在工作過程中學習了檢修文件包的使用，發(fā)現檢修文件包對于檢修起到很大的幫助作用，同時使工作負責人按照規(guī)程進行檢修；主要在DCS裝置參與了集散控制系統(tǒng)（DCS）硬件的檢查、維護，軟件方面是畫面和邏輯的組態(tài)，熱工連鎖保護試驗操作卡邏輯核對、配合閥門調試等工作；壓力變送器、壓力開關、溫度元件和TSI探頭（振動、轉速、軸位移、偏心等）的檢修和校驗，對于壓力變送器和壓力開關的檢修和校驗比較類似，但在校驗時涉及凝汽器真空時，必須是負壓，這時在標準室只有自動校驗臺才能滿足校驗條件，且真空泵連接負壓側，這點需要格外注意。

　　而對于溫度元件的檢修，通過之前理論知識的學習和常見故障以及處理方法，要能夠判斷溫度端子正負極，能正確使用數字式萬用表。對于TSI探頭，校驗時要成套設備（探頭、延伸電纜、前置器）一起校驗，型號必須配對使用，這需要生技部做好點檢工作。只要機組檢修，基本上就會有聯鎖試驗，在做聯鎖試驗時，有時需要對溫度加信號的，使用勁儀可以加各種不同的溫度數值，還有些需要加一些開關量信號，這需要找到對應開關進行短接即可，學會了怎樣在就地加信號；通過聯鎖試驗發(fā)現了信號通道錯誤、控制邏輯組態(tài)錯誤以及控制組態(tài)邏輯與DCS畫面不一致、加信號時就地人員找不到對應的設備等一些問題，這為以后的工作積累了寶貴的經驗。

　　四、總結

　　通過這12個月的培訓，本人在電廠儀控檢修方面有了很大的收獲。在理論方面，學習了自動控制系統(tǒng)、檢修文件包的編寫、DCS系統(tǒng)典型應用和維護、PLC控制系統(tǒng)、二十五項反措等理論內容。在技能方面，通過參與多次檢修工作和日常巡檢、消缺工作，使自己積累了一定的工作經驗。

　　無論是檢修工作還是日常消缺、維護工作都需要高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，要在工作中將理論學習與實際操作相結合，而不僅僅只懂理論知識，通過不斷摸索，不斷積累經驗，使自己的檢修技能得到較高的提升。

　　有時在工作過程中仍會感到知識的欠缺，這就需要在今后的工作中，要繼續(xù)保持學習的熱情和積極的心態(tài)，勤于思考，善于總結，多與他人交流學習，克服各種困難，努力提高個人的專業(yè)技能和綜合能力，努力將工作做得更好。

電廠培訓總結3

　　為一名職校教師，我很榮幸參加了全國中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師的培訓，培訓地點是無錫機電高等職業(yè)技術學校，培訓的專業(yè)是電器技術應用。在為期兩個月的培訓中，能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流，并得到名師的教誨，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。

　　培訓基地結合當前職業(yè)教育所面臨的新形勢為我們做了周密細致的安排，使整個培訓過程充實而有意義。我在這次培訓中也收獲頗豐，從教學理念到專業(yè)課理論及實訓，自己得到了進一步的提升與鍛煉�，F將此次培訓總結如下：

　　一、教學理論與方法培訓（專業(yè)建設與課程改革實踐研究）

　　開學典禮結束后，無錫機電高等職業(yè)技術學校的葛金印老師開始就職業(yè)教育發(fā)展方面的問題給我們做了許多精采全面的'報告，在此就取其精華吧。

　　職教發(fā)展形勢：迎來了最好發(fā)展時期，同時也進入了克難攻堅的階段。最好發(fā)展時期：現在國家前所未有的重視職業(yè)教育，“xx”期間中央財政對職業(yè)教育投入140億元并對中職學生設立助學金，從招生規(guī)模上來看，職業(yè)教育現在已占半壁江山。職教發(fā)展改革的思路更加明確，提出了建中國特色職業(yè)教育的發(fā)展思路。辦學方針：以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位；辦學模式：工學結合、校企合作模式；提出了職業(yè)教育的“兩加強”；一是加強思想與職業(yè)道德教育，二是加強技能訓練，提高職業(yè)能力。克難攻堅階段：（1）職教規(guī)模已很大，但辦學條件跟不上，基礎能力薄弱（師資設備、校舍等）；（2）職教發(fā)展很快，但問題很多、很難，一時解決不了（觀念、制度層面，工學結合校企合作的保障措施等）；（3）教學質量保證體系建設不健全；（4）師資隊伍建設跟不上職教發(fā)展的步伐；（5）職教課程體系與課程結構、內容有待改善。

　　這些是每個職業(yè)院校所面臨的共同問題，職業(yè)院校不可能像普通高中一樣靠升學率來提高學校的知名度，那么職業(yè)院�？梢杂檬裁磥韯�(chuàng)品牌呢？靠過硬的技能，所以“普高看高考，職�？创筚悺钡恼f法就被一些人提出來了。同樣隨之而來的與之相匹配的教學方法也被不斷的研討，例如，理實一體化、項目教學法、“做中學，學中做”等，使我大開眼見。

　　二、接觸專業(yè)新知識、學習行業(yè)新技能

　　兩個月的培訓期間，學校安排了老師為我們上了電氣應用技術領域的單片機系統(tǒng)、plc技術、電氣cad制圖、機電一體化設備排故等最新理論知識、前沿技術和關鍵技能，進一步提高了專業(yè)知識水平。

　　通過學習電氣控制與plc技術的理論知識和項目設計，對plc的原理有了進一步的認識，較好地掌握了plc控制系統(tǒng)的程序設計，老師在講課過程中，結合他的教學經驗，向我們介紹他在對學生教學時對一些問題的處理方法，這對我們在教學中處理好教材有很大的幫助。

　　三、企業(yè)實習、感知企業(yè)文化

　　培訓期間學校安排我們赴溫州亞龍集團車間進行了為期兩周的實踐調研活動。這次調研分別進行了企業(yè)概況了解、參觀企業(yè)、車間實踐、與相關工作人員談話、培訓總結交流。，使我們學習并了解了相關企業(yè)先進的技術、生產工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，熟悉實際崗位工作過程和操作規(guī)范，加深了對學校教學和企業(yè)實際聯系的理解。強化了技能性和實踐性的教學素質。

　　在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。

電廠培訓總結4

　　20xx年國務院發(fā)布《電力體制改革方案》，我國電力工業(yè)開始了一輪迅猛發(fā)展，新建電廠日益增多，但合格人才的短缺直接影響到了企業(yè)的安全生產和經濟運行。如何在短期內把畢業(yè)生培訓成為合格的電廠職工就成了火電廠一項重要的任務。發(fā)電公司20xx年在新員工培訓中敢創(chuàng)新、重方法，進行了非常有益的實踐，取得了良好的效果。

　　一、高度重視，做實配置

　　公司20xx年新人廠大學畢業(yè)生46名，占原有職工總數的13%，他們承載了公司新的希望。但如何讓他們快速成長為合格的電力工人卻是一道不小的難題，公司領導給出了明確的答案：強化培訓。重視培訓是每個電力企業(yè)都知道的事情，然而“重視”和“重視”之間也有區(qū)別。為做實新員工培訓，呂四港發(fā)電公司從人、財、物三個方面提高標準，加強配置。人力資源方面，由總工程師掛帥，成立了由人資部、發(fā)電部、設備部相關人員組建而成的培訓機構，并克服人員緊缺的困難，從生產部門抽調了一名既懂機組運行、又懂培訓管理的經驗豐富的復合型人才做培訓專責人，具體負責新員工的培訓，從事計劃的制訂、方案的實施、過程的跟蹤、結果的獎懲。財務預算方面，該公司細化教育培訓經費管理辦法，設立專項培訓基金。為了確保培訓的成效，公司編制和精選了多種內部培訓教材，包括熱機、電氣、輔控教材，集控值班員事故處理預案、異常及事故匯編、調試問題匯編以及各類規(guī)程、系統(tǒng)圖等，教材內容豐富，密切聯系公司生產實際，可讀性強，為新員工人職搭建了便捷通道。

　　二、制度到位，保駕護航

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。好的制度能夠起到好的激勵作用，也是員工成長成才的根本保證。在總結以往培訓得失的基礎上，我們編制了《20xx年新員工培訓計劃》和《20xx年新員工培訓管理規(guī)定》，明確班級管理架構，指定專責人為班主任，公開投票產生由班長、副班長、學習委員、宣傳委員、組織委員、生活委員、安全委員為核心的班委會；要求每周二召開一次班會，傳達文件精神、企業(yè)最新動態(tài)、法律法規(guī)常識、座談討論心得等，實現學用并舉。為了提高授課質量和聽課質量，公司引入獎懲制度，一方面加強對內訓師的考評。在內訓師每次授課后由不少于20名的學員對授課情況打分，根據得分情況進行課酬獎勵，同時授課情況載人人資部培訓檔案，作為公司評選“112”人才、首席員工、年度先進等的重要量化考核依據；另一方面，對新員工采取周考、月獎懲機制，利用創(chuàng)辦的《新員工》簡刊向領導匯報學習成績，極大地激發(fā)新員工學習熱情。

　　三、控制過程，確保成效

　　有了配置、有了制度，執(zhí)行成了最重要的.一環(huán)。為了保障學習的成效，公司重點落實了過程管理和控制，在實踐中摸索出“日答疑、周實操、月盤點”的過程管理模式。日答疑，就是每天借助自習時間，新員工提問，由輔導員和內訓師開展一對一、一對多的問題解答，讓員工學會、真懂。周實操，就是每周開設兩次現場基本操作技能的培訓，師傅帶徒弟，現場進行培訓，實現理論與實踐對接。月盤點，就是每月由班長將新員工在日常工作中積累的個性和共性問題歸類匯總后，整理到問題庫，方便員工查閱。經過兩個月的集中授課后，理論知識基本豐富，為了更好掌握實操技能轉入跟班實習階段。為了達到培訓效果，我們簽訂了一對一的師徒合同，師徒獎勵全部與成績掛鉤。另外，為了增加班組的培訓熱情，對各班組的成績進行排名，作為班組的工作業(yè)績之一，這一措施大大激勵了班組的培訓熱情。

　　四、勇于創(chuàng)新，豐富手段

　　一流的企業(yè)，源于一流的員工，一流的員工，來自一流的精神狀態(tài)。為了讓新員工能夠快速地融人公司的大家庭，找到事業(yè)的歸宿、情感的寄托，公司先后組織了豐富多彩的文體娛樂活動，青年員工聯誼交友活動、新老員工座談會、迎新聯歡晚會等，激發(fā)員工活力，豐富員工精神家園；集中學員集體智慧，創(chuàng)辦了《新員工》簡報，設計了學習要點、成績匯報、呂電視聽、生活動態(tài)、學習感悟、每周一題、學員風采七個欄目，及時記錄新員工工作、生活的每一個精彩瞬間。面對80后甚至是90后，培訓手段上我們也與時俱進，創(chuàng)建了班級qq群，通過深厚的人文關懷、科學的培訓機制凝聚了班級力量，激發(fā)了大家的學習熱情。

　　經過近6個月的人職培訓，新員工已完成了學生到員工的轉變過程，基本掌握了超臨界機組運行所需要的安全、鍋爐、汽機、電氣等方面的知識，得到了在職員工的一致認可，很好地融人了企業(yè)文化當中。在此次培訓實踐中思想重視起了最重要的作用；其次是專人負責，確保了計劃的執(zhí)行和有力糾偏；最后是激勵制度，尤其是內訓師激勵制度的完善，激發(fā)了全體人員的培訓熱情�；痣姀S新員工培訓關系到企業(yè)安全生產和經濟運行，要做到科學有效的培訓不是一件簡單的事情，呂四港發(fā)電公司的創(chuàng)新和實踐活動增加了企業(yè)的競爭力，必將對企業(yè)的發(fā)展產生長遠影響。

電廠培訓總結5

　　我們此次參觀實訓的電廠為熱電廠，都是利用煤作為燃料生產電能，它的基本生產過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉，將機械能轉變成電能。

　　火力發(fā)電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。

　　火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。 燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。 燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。 煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。

　　大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。 鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。 經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。 由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。

　　從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（軟水）與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。 循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠。

　　則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。 經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。 這次實訓認識到了許許多多的實踐知識，第一次直接面對電廠極其相關行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。在當今的這個經濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括熱力發(fā)電廠。

　　這次我自己總結的實訓目的是理論聯系實際，增強我們對電廠的了解;使我們擴寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神;本次實訓在我們完成專業(yè)基礎課后進行，通過本次實訓，使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的`專業(yè)實際知識;為將來從事專業(yè)技術工作打下一定的基礎;進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。

　　熱力發(fā)電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環(huán)境保護彼此間的關系式密切的。實訓對電廠安全運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養(yǎng)。作為一種先進的生產力和基礎產業(yè)，電力行業(yè)與社會經濟和社會發(fā)展有著密切的關系，他不僅是關系國際經濟安全的戰(zhàn)略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關。

　　通過這次認識實訓，我對動力工程在電力生產方面有了很深刻的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿了希望。為人人類的生存需要能源的供給，而生產高品質，低污染的能源的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業(yè)知識并掌握好所學的專業(yè)知識，在實踐中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫通，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能源事業(yè)做出貢獻！

電廠培訓總結6

　　我的夢想就是進入電廠工作，如今夢已成真，她已經陪伴我走過了大半年。當我走出校園，踏進電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個轉折點，以后的旅程必將充滿著無限的機遇和挑戰(zhàn)。

　　“紙上得來終覺淺”是我對從學校走到工作崗位的最大感觸。

　　在單位領導的精心安排下，我們進廠一開始就進行了入職培訓教育，學習單位各項規(guī)章制度，職業(yè)道德培訓和人格塑造等知識，同時，培訓我們的胡老師和周主任教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們在日后的生活和工作增添了不少營養(yǎng)元素。

　　從事電力生產，最重要好的是要做好安全生產工作，“安全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心里。為此，從廠里安監(jiān)部門到班組，都對我們進行了一系列的安全生產知識培訓，認真學習《電業(yè)安全工作規(guī)程》里面的每一項規(guī)定，這過程中我們學會了心肺復蘇急救法等安全知識。要做到真正的安全，必須從我做起，嚴格遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》，杜絕一切違規(guī)違章操作，真正意義上達到安全生產的目的。

　　我在檢修部爐修班工作。“臟、累、苦”無時無刻不跟爐修班聯系在一起，然而，對于一個來自農村家庭的年輕人，這算不了什么。爐修班是檢修部的一個重量級班組，她在確保機組長周期安全運行起到舉足輕重的作用。作為一個新人，我虛心向師傅們學習，善于思考，認真牢記和總結師傅們做教給的知識，勤于動手操作，將理論知識和實踐有機的結合起來，每天的工作，都給我?guī)�來了巨大的收益�?/p>

　　一開始我就認真的學習整個電廠的各個系統(tǒng)，努力掌握各個設備的工作原理，為日后的檢修工作打下堅實的理論基礎。在實踐方面，在爐修班的轉自師傅們手把手的精心教導下，我很快的學會了一些常見的檢修工藝與流程，學會了處理一些常見的設備缺陷。制粉系統(tǒng)中的各個設備最容易出現故障，影響機組運行。比如磨煤機撐桿斷落，給煤機皮帶跑偏等。正因為這些問題的出現，我們才有機會深入到實際操作中去，假如沒有磨煤機撐桿的斷落，我們就無法了解它的整個結構，無法親自讀懂它的“內涵”。所以，只有自己親自接觸，親自的去實踐，才能從書本中跳躍出來，快速的處理每一件事情，這就是檢修工作的一個重要學習的地方，才能真真正正的學到和牢記知識。

　　在這里，除了工作之余，公司還會為我們安排了豐富的業(yè)余活動，每個人都可以發(fā)揮自己的特長，在屬于自己的舞臺上展現自己。如一年一度的足球聯賽，每逢節(jié)假日安排的棋牌，游園活動等娛樂節(jié)目。我們公司領導們真可是煞費苦心，努力為我們營造一種良好的生活和工作氛圍，不僅在解除工作疲憊的同時，還提高了個人的綜合素質，陶冶了情操。

　　讓我感觸較深的還有公司領導的平易近人和師傅們的兢兢業(yè)業(yè)。對待一個實習新人，領導和師傅們的關心與問候，讓我心存感激;在工作現場，師傅們頂著高溫、認真投入的工作景象，讓我敬佩萬分!在這良好的工作氛圍下，我很快的融入了工作當中，更加努力的學習知識。短短的半年時間里，我收獲良多：我收獲了知識、收獲了技能、也收獲了快樂!我不僅懂得了檢修人員必須具有的嚴密的學習思維，同時也積聚了無限的感恩。

　　感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學習機會，我將把在這里學到的知識和經驗運用到日后的學習和工作當中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的光和熱。

　　由于電力生產的特殊性，對電力企業(yè)的生產員工必須進行相應的培訓，以確保電力生產的安全、穩(wěn)定、經濟運行。我部門現有員工共116人，其中生產一線員工共計109人，其中91%以上為中專以上文化程度。我部門的培訓總體工作方針為“夯實理論基礎，強化崗位技能”。對于員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。

　　一、崗前培訓

　　崗前培訓對于每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須扎扎實實地做好，為以后的崗位培訓奠定基礎。崗前培訓的對象主要是新入廠的工人。培訓的主要內容分階段進行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業(yè)的設備系統(tǒng)簡介，然后是電廠機、電、爐、燃、化專業(yè)的基礎理論的系統(tǒng)培訓，這個階段的專業(yè)學習要側重專業(yè)理論和實際操作兩部分。最后是根據前面的培訓結果，結合各自的意愿將培訓人員分到有人員缺口的班組工或專業(yè)進行跟值培訓。今年集控新進員工12人，輸煤新進勞務工6人。培訓采取的主要形式，即統(tǒng)一教材、專人授課、并對所培訓內容進行階段測評。通過近一年來的實踐，我們總結出對于崗前培訓，在前期理論基礎知識培訓階段采用集中培訓效果顯著。把所有需培訓人員全部集中到一起，注重團隊凝聚力的培養(yǎng)，配以相應的競爭機制，再加上員工各自的上崗壓力，能達到短時高效的目的。

　　二、在崗培訓

　　在崗培訓必須建立在良好的崗前培訓的基礎之上，同時必須配以嚴格的競爭上崗機制，才能得以環(huán)環(huán)相扣，效果顯著。在崗培訓是針對所有的在崗員工進行的。在崗培訓的內容主要包括本崗位的.專業(yè)技術知識和崗位技能。針對這一培訓我們專門制定了相應的崗位培訓計劃，定期進行考評，考評結果與工資獎金掛鉤。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對于較低崗位的員工，通過自己在工作中的表現，由值內推薦，經過考試合格后聘用到新的高一級的崗位，通過這樣的機制使讓每位員工不但能看到希望而且切實形成競爭上崗的氛圍。對于在崗培訓我們采取的形式主要有：專工技術講課、技術比武、季度考評、仿真機培訓等。利用學習班，針對運行人員提出的一些共性問題，各專責專業(yè)人員進行專題講解，到11月底專責平均授課96課時;對于運行人員必須要掌握的技術知識可劃定范圍，進行定期測評，測評結果與工資獎金掛鉤，以增強大家學習的動力;對于機組運行中曾出現的異常情況，利用學習班以班組為單位進行小組討論，弄清事故發(fā)生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。由于我們的機組投運時間較短且自動化水平不是很高，為強化運行人員的事故處理水平，定期組織仿真機培訓，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。

　　通過近一年的實踐，我們總結出對于在崗培訓，關鍵在于堅持執(zhí)行，不能間斷，不能流于形式，要系統(tǒng)地、全面地、按計劃地認真執(zhí)行才能起到真正的作用。

　　三、安全培訓

　　之所以把安全培訓單獨列出來，是因為安全培訓的重要性。對于發(fā)電企業(yè)來講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓更是高度重視，嚴格執(zhí)行。

　　安全培訓是要對所有工作崗位進行培訓的。安全培訓內容不僅包括安規(guī)兩票，而是所有與安全生產有關的需要培訓的全部內容。

　　對于安全培訓我們要求并做到了日有安排周有活動，每天進行“每日一題”抄寫，每月一次安規(guī)考試，結合“百日安全活動”，每月部門進行三次安全隱患排查，對查出的問題立即進行整改。進行了消防知識培訓、二十五項反措、安全規(guī)程、危害辨識學習，尤其對于集團公司發(fā)生的事故結合本公司實際進行舉一反三、認真系統(tǒng)的學習。經過一年來的實踐，對于安全培訓我們的體會是“堅持不懈”，對于安全知識的培訓不僅要全面，而且要反復地進行，要認真負責、不折不扣地執(zhí)行，來不得半點馬虎和虛假。尤其是由班組長主持的班前會上，對當班期間的危害辨識作祥細的交待，在每次的班后會對當天安全工作進行的總結，使大家安全意識有了明顯的提高。

　　四、工作不足

　　1、由于涉及到培訓方面的資料比較少，所以培訓還是比較被動，員工不能主動地學習。

　　2、在舉行培訓方面的活動比較少，培訓交流比較少，這樣不能形成百家爭鳴的學習氛圍。

　　五、XX年培訓計劃

　　1、每一季度舉辦運行技能競賽選拔賽，內容分為筆試、仿真機考試兩部分。要求全體運行人員參加選拔賽的筆試，根據筆試成績選出十名選手參加仿真機競賽。員工的競賽成績最后在部門內進行值際評比，值內進行班組評比和個人評比，充分調動員工學習的積極性，達到促進全員培訓目的。

　　2、繼續(xù)開展“每日一題”抄寫活動。

　　3、繼續(xù)開展“技術比武”活動。半年內主值以上要掌握機、爐、電三門，后半年開始主值以下需掌握機、爐、電三門，全部達到集控值班員水平。

　　4、各專業(yè)專責利用學習班進行講課，采取靈活多樣的方式，利用幻燈片、事故案例對員工分批授課，使員工從目前被動學習狀態(tài)中轉變過來。

　　5、分批組織班組長以上人員到周邊電廠學習，學習先進的管理經驗、管理理念。

電廠培訓總結7

　　20xx年，是十二五承上啟下之年，也是我廠提高綜合實力、競爭能力和抗風險能力，鎖定經營風險，提高經濟效益，確�？沙掷m(xù)健康發(fā)展的重要一年。我廠的教育培訓工作緊緊圍繞公司確定的發(fā)展戰(zhàn)略目標以及對員工崗位要求，建立健全以科技創(chuàng)新為基礎，以企業(yè)發(fā)展為導向的學習體系，努力營造“人人學習、終身學習”的學習氛圍，將企業(yè)建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各類人才競相涌現、企業(yè)競爭力不斷增強，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀，對企業(yè)環(huán)境具有敏銳洞察力和快速應變力的“員工終身學習，企業(yè)持續(xù)發(fā)展”的學習型企業(yè)。

　　一、總體目標

　�。ㄒ唬�、加強管理人員培訓，提升管理人員準確研判經濟發(fā)展波動風險、燃料保障風險、資金供應風險的能力，面臨著新的風險和挑戰(zhàn)，采取有效措施，抓住發(fā)展機遇，利用有利條件，克服不利因素，加快轉變發(fā)展方式，實現又好又快發(fā)展。

　�。ǘ�）、加強專業(yè)技術和操作人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強技術創(chuàng)新、技術改造和檢修水平，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

　�。ㄈ�）、推進技能人才隊伍建設，完善技能鑒定體系，拓展技能人才發(fā)展通道，建立考評、使用、待遇一體化機制，提高高技能型人才所占比例。

　�。ㄋ模�、加大新上崗人員崗位培訓力度。20xx年員工崗位流動較大，部門根據新崗位要求，落實培訓責任人，明確培訓目標，制定詳細計劃措施，確保新人員及時掌握崗位知識與技能，做好關鍵崗位人才儲備。

　�。ㄎ澹�、按照“四個結合”的原則：即：抓好安全培訓工作與安全宣傳工作相結合；突擊集中培訓與長期個人學習相結合；抓好業(yè)務知識學習與安全知識學習相結合；安全培訓與公司文化建設相結合等原則。做好全員安全培訓工作。

　　二、培訓原則

　�。ㄒ唬�、堅持按需施教、務求實效的原則。結合我廠發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

　　（二）、建立完善有關培訓激勵機制，加強對部門級培訓的檢查指導，調動一切積極因素，營造學習型企業(yè)的良好氣氛，促進員工培訓和人才培養(yǎng)工作更上一個新臺階，不斷提高員工素質和專業(yè)技能，為公司持續(xù)健康發(fā)展提供充足的人力資源保證。

　　（三）、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，聘請高級管理者、生產廠家技術人員、高等院校老師，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委進修學習、參觀考察等方式搞好相關專項培訓。

　�。ㄋ模�、堅持利用一期200MW退役機組作為培訓基地的有利條件，開展“廠+企”、“廠+�！甭摵限k學的方式在華能系統(tǒng)內部進行高級檢修技術人才的培訓工作，給我廠檢修職工和其他兄弟電廠檢修人員搭建一個面對面技術交流的平臺。

　　三、措施及要求

　　（一）、創(chuàng)新培訓模式，加大資金投入，提高培訓效果。打破過去一成不變的自我封閉的培訓模式，樹立走出去的理念。管理崗位要加強外部培訓信息的甄別，充分利用社會資源，選擇與優(yōu)秀的培訓機構合作，多參加相關對口業(yè)務的培訓、考察、交流；專業(yè)技術人員加強與兄弟電廠的技術人員多溝通交流，掌握設備運行中最新信息動態(tài)，學習先進的生產和經營管理經驗，實現優(yōu)勢互補。

　�。ǘ�）、加快人才培養(yǎng)，整合內部人力資源，實現培訓資源互補，滿足高層次培訓需求。按照企業(yè)造就復合型人才的需求，打破部門、班組界限，充分利用現有及閑置資源，采取部門之間相互交叉培訓、相互學習交流，特別是對主重要崗位技術人員的技能培訓，為企業(yè)未來人員崗位流動做準備；班組技術培訓工作，不能仍停留在技術問答一張紙和一張考卷的層面，結合生產實際因地制宜的`采取一些靈活多樣的培訓和技術練兵方式，多采取聘請同行技術專家或廠家技術人員來我廠進行面對面培訓交流。

　　（三）、建立一支富有實踐經驗、熟悉我廠生產特點的內部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾在我廠已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗、熟悉我廠生產實際情況的內部講師團隊就變的越來越重要。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批生產領域內的技術專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。同時可以利用內部講師團隊師資作為對外培訓良好資源，樹立我廠作為華能集團公司培訓基地的良好形象。

　�。ㄋ模�、加強過程管理和監(jiān)控，確保培訓質量

　　健全機構。完善公司教育培訓管理體系，落實各級管理者在培訓中的職責，確保培訓過程科學、規(guī)范、合理、有效地進行，達到培訓所要求的效果和質量。

　　完善制度。對培訓工作進行規(guī)范化、制度化的管理和控制。根據實際情況，有針對性地采取措施，對《職工教育培訓管理規(guī)定》、《職工教育培訓經費管理規(guī)定》、《職業(yè)技能培訓和鑒定管理辦法》等制度進行修訂，提高制度的科學性和可操作性。確保培訓工作有章可循、有據可依，獲得最大的效益。

　　規(guī)范流程。根據內控工作需要，為進一步加強培訓管理力度，規(guī)范培訓項目實施工作流程。確保按計劃完成各項培訓工作目標。

　　嚴格考核。將培訓工作的完成情況納入部門績效考核管理中，加強培訓橫向考核力度，對無故未按計劃實施培訓工作的部門，予以警告。在培訓過程中，完善培訓臺帳，填寫相關培訓記錄。舉辦培訓班時，參加培訓人員必須在出席簽到單上簽字，對無故缺席者進行考核。培訓結束后，對參培效果進行有效評估。

電廠培訓總結8

　　載波班在貫徹國家電網公司及省電網公司迎峰度夏安全生產電視電話會議重要指示精神中，認真組織學習，提高了認識，明確了責任，加強了載波通信安全生產管理方面的工作，精心組織，扎實推進為確保電網安全穩(wěn)定重點抓了以下工作：

　　1、開展了載波通信安全隱患整理，重點對洪溝變通信電源雙重化配置及長土變通信電源故障處理及整改。

　　2、對繼電保護復用載波通道存在的'安全隱患進行整頓，處理了部分載波機故障盤，使主要備盤齊全。對危及主網安全運行的洪溝載波設備蓄電池檢修和維護工作，也采取了必要的安全技術措施，及時進行了改造更換工作。

　　3、在“進一步深化繼電保護專項治理工作”中，載波班針對“五查”“六復核”檢查確認，做了：

　�、�、結合濾波器一次、二次接地分開工作;

　　②、高頻通道設備(阻波器、結合濾波器等)按期檢驗(并有調試記錄)。

　　4、嚴格按照變電站預檢工作安排，完成了載波通信設備的檢修工作，并對220kv及以上變電評比存在的問題進行了自查評估、定內容。接地刀閘在相關間隔檢修時除銹整治工作。

電廠培訓總結9

　　人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。每個行業(yè)都存在著競爭，這時我們就需要不斷去培訓來充實自己和提高自己的能力。

　　經過這幾個月的培訓，自己逐漸掌握了正確的學習方法：電站系統(tǒng)特點就是發(fā)展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業(yè)多，因此對于培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法;同時還要加強熟悉設備的現場實際位置、接線、運行方式等。總之，在這幾個月的培訓過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓中努力學習，開闊視野，對幾種經常涉及的主要專業(yè)加強學習。在下一階段的學習中，要加強對我們潘口電站的各種技術圖紙與設備型號的理論學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續(xù)充電，希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。

　　老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

　　僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的'安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

　　要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現問題、解決問題。

電廠培訓總結10

　　認真抓好安全工作是班組建設的一項重要工作，為了對社會、對企業(yè)、對每個員工負責，在走過的20xx年中，班組建設緊緊圍繞“安全管理目標”，積極貫徹“安全第一，預防為主”方針，我們清醒的認識到：沒有安全就沒有效益；安全是企業(yè)生存、發(fā)展、壯大的前提保障�，F將班組安全生產工作總結如下：

　　一、統(tǒng)一認識

　　班組是企業(yè)的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。公用工程車間崗位分散、工藝各異，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統(tǒng)一認識，是班組安全工作做到實處的首要因素。

　　二、帶著感情抓安全

　　安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。

　　同時，血的教訓警示，必須帶著感情抓安全。每一起事故發(fā)生后，人們都會發(fā)現，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環(huán)節(jié)，就可避免事故的發(fā)生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產的責任和措施落實不到位，形式上走過場。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心落實安全措施，及時發(fā)現和消除安全隱患。

　　我們公用工程一班在安全生產中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著感情抓安全，一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。我們一班的全體成員已經形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變，只有這樣才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。

　　三、總結歷史經驗，明確奮斗目標，建立班組安全生產檔案

　　公用工程一班在全年生產中，總結車間前幾年先進班組的歷史經驗，明確“安全第一，預防為主”的奮斗目標，建立了一套還不盡完善的班組安全生產檔案，把各崗位曾經發(fā)生的或仍存在的`事故因素，安全隱患記錄在案，并結合車間、廠部的意見，使班組安全生產檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記，實施對危險源的登記與安全事故應急處理預案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監(jiān)控，整改責任措施。但班組的安全生產檔案建立實施進展還不平衡，基礎工作還很薄弱，有待于深化。

　　四、班組安全管理的六項要求。

　　生產二班在實際工作中，嚴格按照六項要求來管理班組。

　　1、堅持認真召開班前安全會。會上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，個人防護用品的穿戴等，使每個班員在生產過程中心中有數。

　　2、堅持每周開展班組安全活動，調動職工參與班組安全管理的積極性。

　　3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微，發(fā)現問題及時處理，切忌僥幸心理。

　　4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的避免事故的發(fā)生。

　　5、各項記錄要詳實準確，才能做到信息匯集溝通。

　　6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

　　五、班組安全管理離不開上級領導部門的大力支持

　　公用工程一班在全年生產工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標，是在車間、廠部上級部門監(jiān)督指導下達到的，生產班組發(fā)現事故隱患及時報告車間、廠部，總是能及第一時間給予整改。例如。：制氮機組產氮量的緊張直接影響全廠生產安全，廠部及時停生產進行整改，雖然影響了廠部的生產和收入，但給全廠職工生命健康帶來了一份保障，讓職工體諒到廠、車間的關懷和對安全生產的重視。又例如：廠里定期對班組進行安全培訓，內容從安全規(guī)章制度到事例分析，從外部事故到本廠內各種事故隱患等無數個例子，充分顯示了廠里對班組安全管理工作的支持，離開了他們的支持，班組的工作是做不到位、做不好的。

　　總之，班組安全生產工作在以上五要素上做到不走形式，班組的安全生產工作一定能再上一個臺階，20xx年我們公用工程一班的成績已成過去，在20xx年的工作中還需全體班組成員齊心努力，共同總結提高，這樣，班組才能實現“快快樂樂上班，平平安安回家”的共同目標。

電廠培訓總結11

　　從去年12月以來，根據公司對新進人員安排，我有幸來到XXX水電站進行為期4個月的培訓。培訓期間，先后進行了對水電站理論培訓學習，運行跟班實習，以及水電站結構及維修的理論培訓與跟班實習，培訓內容由易到難，由理論到實際，覆蓋面廣，各個專業(yè)均有涉及。

　　首先是進行對《安全規(guī)程》的學習。通過培訓老師對一些真實違章事故的講述使得我再一次認識到安全對于生產和生命的重要性；尤其是在后來的運行跟班實習中，更是深刻認識到《安全規(guī)程》是無數電力人員經驗總結、甚至是血的教訓，是避免違規(guī)操作的基本依據，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。其次是對水電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負荷、油、水、風系統(tǒng)、開關站、直流系統(tǒng)等的學習。雖然剛開始的理論學習有些地方不是很明白，但是在運行跟班實習過程中，通過丹江電廠技術組幾位老師的現場講解，對原來學習中迷惑得到了釋疑，也從前一階段理論上的理解上升到現場實際的了解。在后來近兩個月的運行跟班實習過程中，加強現場實際操作學習，對于水輪發(fā)電機、變壓器等結構，各部位的組成，作用等有了進一步認識，同時加強理論學習，對《水電站運行值班》及丹江電廠的各專業(yè)運行規(guī)程進行了系統(tǒng)學習，虛心向運行班組師傅們請教，積極學習倒閘操作及工作票、操作票制度，在這一階段中，對電廠運行工作有了更深刻的認識。

　　也許世紀百悅的工作對大家來說，都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只負責收銀，其他員工各司其職，不會有什么難的。我以前也是這么認為的，可是現在看來，等我自己成為商場員工的時候，我才感覺到其中很多的困難，并沒有想象中那么簡單，那么容易，我想說，其實做什么工作都會遇到困難，沒有一項工作是簡單易做的.，只有努力才能夠做好！

　　課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。

　　我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

　　俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團結協(xié)作、高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關重要。在今后的班組工作中，我將加強自身學習，學以致用，加強有效溝通，提升執(zhí)行能力，為進一步做好班組工作不斷努力，為班組“創(chuàng)爭”再上新臺階貢獻自己一份力量。

　　當我走出學校大門步入社會的那一刻起，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我知道從現在開始，我進入了獨立自主，追求夢想的時候了，我面前的路很長，我知道從踏上這條路開始，我奮斗的人生也正式拉開了序幕，前面的路有許多我不知道的情況，激動、求知、恐懼、迷茫，這些心情占距著我的心，但是我堅信自己會走好這條路的，哪怕前期會摔倒，我也會毫不

　　在年后第二大階段的集中學習與培訓中，對電廠的一次組成部分、二次保護、電氣試驗、通訊、微機系統(tǒng)等進行了更為細致的學習，涉及范圍很廣，各個專業(yè)都有所涉及，雖然很多課程都有了一個籠統(tǒng)的學習，例如繼電保護方面：學習了繼電保護的基本原理和基本要求、電力系統(tǒng)發(fā)生故障時，繼電保護的動作應具有選擇性，靈敏性，快速性，可靠性這四種特性，通過這些特性，使得保護裝置它快速、準確的切除故障部分，不影響非故障部分的繼續(xù)運行，減少對廣大用戶的影響，避免電氣設備遭到損壞，保護誤操作情況下人員的安全，同時又通過自動重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續(xù)供電。但是對于某些專業(yè)更深一步的理解上確實有難度，比如對微機系統(tǒng)的很多原理不明白，二次保護方面還有些地方的理解不是很深刻等，這些內容都需要以后時間的磨練、知識的積累，循序漸進的進行學習。在丹江的最后一個月的檢修跟班實習中，由于在每個班組的時間短，對各個班組的工作核心未能做到像前一段運行時那樣深刻的認識，但是恰逢丹江電廠5#機組大修改造，也得到了一個很好的了解水輪發(fā)電機安裝的學習機會，看到了圖紙上很多沒有立體感的實物，或許對以后我們認識自己電廠機組安裝有所幫助。

　　今年二月底到三月初，我們xx學院進行了團干骨干培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領導老師的精彩演講，學生干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為學生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關系，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學會總結，提高自己的工作效率。

電廠培訓總結12

　　XX年，在電網公司人事部的指導下，xx省電力職工教育培訓中心對各單位新提拔的b級管理人員培訓需求進行了充分調研，針對調研結果，于5月、6月共舉辦四期b級管理人員培訓班，培訓學員120人。

　　培訓仍以20xx年由深圳遠界咨詢公司開發(fā)的課件、培訓模式為基準，針對電網—特色和今年參培學員的需求與特色，調整內容、增補案例，打造交流為主、感悟為主、體驗為主的培訓模式，收到很好的培訓效果。

　　1、領導重視，培訓從思考開始：省公司人事部副主任余遐強、培訓中心副主任羅青中堅持參加開班典禮，明確培訓重點，強調培訓紀律。開班典禮后，針對培訓工作重點和人事工作重點，余主任還進行人才評價體系建設的授課，讓管理者意識到建立結構合理、技術精湛、素質優(yōu)良的技能人才隊伍是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，并通過小組交流，讓管理者思考如何創(chuàng)新機制，完善培養(yǎng)、評價、使用和激勵相結合的工作機制，為提高公司的核心競爭力提供強有力的人力資源支撐。

　　2、靈活調研，掌控培訓方向：在5月份舉辦了兩期b級管理人員培訓班后，感覺到今年參培學員的需求和學習興趣在發(fā)生改變，于是在6月8日，根據實際設計了針對b級管理人員培訓的培訓需求調研表，對學員近3年參加的培訓內容、培訓形式、培訓效果等進行調查，并深入了解學員喜歡的'培訓方式、改進培訓方式。根據調研結果，調整培訓重點，提升學員參與熱情和參與意識，在參與中體驗，在參與中總結。

　　3、促進思考，提升培訓效果：增加培訓前測試和培訓后測試兩個環(huán)節(jié)，培訓前測試，讓學員了解自身知識結構的不足，提升學習欲望；培訓后測試，增加壓力，提升主動學習意愿，并檢驗培訓效果。培訓過程中，根據學員興趣適當安排學員總結培訓效果，促進思考，更加強交流。

　　4、加強互動，建立良好人際關系：風雨無阻的早操，鍛煉學員體魄，歷練學員意志，更增進了學員友誼；課間輕松一刻的刻意安排：工間操、眼保健操、小品、腦筋急轉彎，活躍氣氛、釋放自我，更為老師與學員營造了良好的溝通氛圍；辯論賽的開幕，團隊演練的評比，感受競爭氛圍，體驗競爭魅力，讓競爭成為一種習慣，讓輸贏成為一種風情，學員們更在競爭中學會思考，在競爭中增強友情。

　　XX年的b級管理人員培訓已將落下帷幕，學員的認可帶給我們喜悅。

電廠培訓總結13

　　今年公司經營狀況良好，目前，火電裝機容量基本達到500萬 千瓦，屬歷史最高峰。加上正在投標項目，有突破600萬千瓦的可能。輸電線路工程省內省外百花齊放，在建和以中標工程達300多公里，也正向全年500公里的目標邁進。面對公司的日漸強大，以及今天所取得成績，公司每名員工無不感到驕傲與自豪！但是，公司在茁壯發(fā)展的同時，我們也清醒的認識到，公司所面臨的安全形式也更加嚴峻。在這個關鍵時刻，公司領導審時度勢，當機立斷開辦了這次安全管理培訓班，目的就是為了提高公司安監(jiān)人員的管理水平，為各個工程的下步安全管理工作積蓄力量、奠定基礎。公司組織的這次培訓可謂及時而又到位，為我們公司今年的安全發(fā)展提供了保障。

　　本次培訓班的內容是多樣化的，針對性很強，并且與我們現場的安全管理是緊密聯系的。通過老師對法律法規(guī)的講解，安全知識的學習，事故案例的分析到安全心里學對人員內心的研究…全方位的闡述了安全管理的方法和內容。使我受益匪淺。在此淺談一下我的學習成果和這幾天來的學習認識。

　　大家都知道安全管理的方針是“安全第一、預防為主、綜合治理”在我們施工企業(yè)安全第一就是發(fā)展的靈魂，預防為主是工作的根本，綜合治理是管理的手段。每個企業(yè)的安全管理只有認真的圍繞安全管理的方針做好每一步工作，才能保證企業(yè)的安全發(fā)展。

　　一、“安全第一”是發(fā)展的靈魂，在我們的生產工作中，安全工作應放在一切工作的首位，當生產與安全發(fā)生沖突矛盾時，要以安全為主，服從安全，把安全工作當成生產的頭等大事來抓。在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的'同時要計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作，只有這樣我們才真正抓住了安全工作的靈魂!

　　二、“預防為主” 是工作的根本，也是安全方針中最重要的環(huán)節(jié)。在安全生產中，通過有效的管理和技術手段，減少人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而使事故發(fā)生的概率減少到最少。而如何更好的做到“預防為主”？要先體現在“六先”上。

　　1、安全意識在先：指施工人員在工作中對存在的安全問題和不安全現象的感受及其所采取的態(tài)度，它反映了施工人員對安全問題的心理狀態(tài)。如果能在所有施工人員的思想里植入根深蒂固的安全意識，使之形成安全施工的習慣，那么在我們的工作中隱患就會減少，安全保障就會提高。這種安全意識的建立需要我們的企業(yè)對職工深入開展思想教育，加強對職工的安全技術和業(yè)務技能培訓，不斷提高職工的業(yè)務技術水平和安全知識。以此起到提高職工的安全意識和自我保護意識的目的。

　　2、安全投入在先：在工程開始的前期，針對施工規(guī)模的大小、工程的進度、環(huán)境和技術含量的要求，為工程提供充足的資源（人員、設備、資金、技術、措施）保障。并做好現場安全防護、基礎設施的建設工作,使安全設施先于施工，提前做好預防并滿足現場的需要。同時為施工人員提供充足的安全防護用品，加強各人防范和勞動保護。并確保安全措施經費的投入到位，做到�？顚Ｓ�。

　　3、安全責任在先：就是確定“安全生產，人人有責”的原則。使各類人員在他們各自規(guī)定的職責范圍內對安全生產應負的責任負責。并組織職工學習，明確各類人員、各職能部門的職責，增強各類人員、各職能部門的責任感；增強職工遵守制度的自覺性。按照職責分工，組織有關人員落實安全生產責任制，對本部門職責范圍內的安全生產工作負責；推動工作人員在本人職責范圍內做好有關安全生產工作。

　　4、建章立制在先：建立健全安全規(guī)章制度是生產經營單位的法定責任，是生產經營單位安全生產的重要保障，是生產經營單位保護從業(yè)人員安全與健康的重要手段。嚴格貫徹落實各級安全生產責任制，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，嚴肅安全紀律和勞動紀律。用制度來約束和規(guī)范職工的行為和工作方法。起到用制度強化管理的作用。

　　5、隱患預防在先：我們現場的每位員工應把好現場的第一道關，及時發(fā)現和糾正施工人員的不安全行為；及時發(fā)現處理物的不安全狀態(tài)，對潛在危險，采取積極的防范措施。堅決做到發(fā)現一起隱患，就處理一起隱患，將隱患在萌芽狀態(tài)就消除干凈。

　　6、監(jiān)督執(zhí)行在先：通過各種形式的檢查（巡查、自查、互查和上級檢查）對生產過程及安全管理中可能存在的隱患、危險因素、缺陷等進行查證，確定是否會轉化為事故，以便制定相應的整改措施，消除隱患和危險因素，確保生產安全。

　　以上“六先”是我們做好預防工作的基礎也是關鍵，當我們高喊預防為主的同時請先做好以上“六先”，這樣我們才能真正的將“預防為主”做扎實、做牢固。

　　三、“綜合治理” 是手段。我公司隨著施工高峰的到來，安全生產工作面臨的形勢嚴峻，要搞好安全生產工作就要不斷完善安全生產管理的機制、加強安全生產監(jiān)督體制、推動公司安全文化理念，努力建立職工從要我安全到我要安全的觀念。

　　以上觀點是我這幾天通過學習對安全管理方針的一點理解，不是很深入，在今后的工作學習中還需提高。安全培訓已經結束了，做為公司從事一線安全管理集體的一分子，我的工作才剛剛開始，我要把這次培訓中所學到的安全知識帶到我的工作單位，應用到我的日常管理，灌輸到我們施工現場每名施工人員的腦海里，充分利用點的提高帶動面的成長。為公司的安全發(fā)展，為我們能夠做到“本質安全”的目標做出我應有的貢獻！

電廠培訓總結14

　　自簽訂師徒協(xié)議以來，師傅給我們制定了專項培訓計劃，從理論知識、實際操作、事故處理、臺賬使用及資產管理系統(tǒng)使用等多方面對我們進行了培訓，現將培訓情況總結如下：

　　一、培訓內容：

　　1、理論培訓。理論知識以員工相互講課結合階段性測試的方法進行培訓，培訓的主要內容有：《運行技術標準》（包括主系統(tǒng)、水輪發(fā)電機、廠用電等13各部分）、《西藏電網調度管理規(guī)程》、《電力安全作業(yè)規(guī)程》（華能最新電氣版）、操作票及SAP系統(tǒng)等的理論知識培訓。通過理論培訓，為我們運行人員的順利上崗打下了良好的基礎。

　　2、現場培訓�，F場培訓采用理論學習結合現場實際的方法進行，培訓的主要內容有：發(fā)電機及其輔助設備的運行維護及操作、水輪機及其輔助設備的運行維護及操作、電氣設備的運行維護及操作、機組啟動調試的學習等多個方面，通過現場培訓全面提高了我們運行人員對藏木水電站設備的熟悉程度，還通過模擬操作、事故預演等方式有效的提高了全體運行人員的`設備操作能力及應急處置能力。

　　3、管理培訓。運行中心全體參與部門組織的管理培訓課程，學習《時代光華》、《建設工程項目管理》等兩個管理教學內容，每周一學時，共計16學時，全面提高了我們運行人員的管理素質水平。

　　4、專項培訓。針對運行工作的特性，師傅組織了運行人員專項培訓，邀請了部門xxx主任、xxx主任等幾位領導對我們運行人員進行授課，全面的為運行人員講解了設備操作、事故處理、運行管理、對外溝通等運行工作的方法及思路，是全體運行人員能順利走上運行崗位的重要保證。

　　二、培訓開展情況

　　1、理論培訓工作開展情況。截止到xxxx年7月底結束，理論知識培訓工作圓滿完成，其中共參加測試x次，測試成績均為優(yōu)秀。

　　2、現場培訓工作開展情況。截止到xxx年7月底結束，現場培訓工作圓滿完成，培訓期間每天要求我們運行人員學班必須在現場，根據機組的安裝進度有針對性的學習每一個現場設備。

　　3、專項培訓工作開展情況。在結束了理論培訓及現場培訓之后進行了運行人員專項培訓，首先要求了部門主任xxx為我們講解水輪發(fā)電機組及其輔助設備，后又要求了部門副主任xxx為我們講解了廠用電系統(tǒng)及GIS部分，還為我們講解了公用系統(tǒng)及二次部分。

　　三、培訓過程中遇到的問題

　　1、對設備圖紙及設備廠家資料收集整理還不夠及時。主要是在運行規(guī)程編寫過程中，由于缺乏經驗對設備的圖紙及資料收集不到位，導致運行規(guī)程的編寫及討論工作進度較慢。

　　2、現場培訓時沒有計劃。主要體現在現場培訓過程中，自己沒有指定培訓計劃，現場培訓時這一下，那一下，培訓效果不好。浪費了許多下現場的時間。

　　3、臺賬及xxx系統(tǒng)使用不熟練。由于我們都是新員工，以前也很少接觸這方面的知識，加上自己對這些東西不夠重視，導致在實際工作中對xxx系統(tǒng)及運行臺賬的使用很不熟練，耽誤了大量的時間。

　　四、培訓認識

　　電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，作為電廠的一名運行人員我們必須嚴格遵守行業(yè)規(guī)定和企業(yè)的規(guī)章制度。要做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。這就要求我們要具備一定的專業(yè)知識水平，嚴謹的工作作風和強烈的團隊合作意識。

　　電廠處處都是陷阱，我們要保持正確的工作態(tài)度和良好的生理、心理狀態(tài)，要有責任心，特別要具備強烈的安全意識和過硬的技術能力。要學會謙虛，不能驕傲自大；要真誠的面對自身的不足，誠懇的向他人學習并努力改正，踏踏實實的做好每一件小事；要找準自己的位置，明確自己的方向，不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

電廠培訓總結15

　　在過去的一個月里，大值緊緊圍繞部門中心工作，積極主動開展工作，扎扎實實抓好工作，充分發(fā)揮星級班組模范帶頭作用，有力的保障了機組安全運行，各項工作取得了新的進步。對照大值工作計劃，將本階段工作總結如下：

　　一、在安健環(huán)方面

　　大值緊緊圍繞廠部、部門的重大決策和工作部署，緊貼領導思路，及時將上級精神、相關的安健環(huán)內容及要求傳達到每位員工。按照相關規(guī)定，大值加強對《中電投工作場所危害辨識與風險評估標準》等內容的學習，值班員通過學習，了解工作場所存在的風險，掌握控制措施，從而樹立“任何風險都可以控制，任何違章都可以預防，任何事故都可以避免”的安健環(huán)理念。認真督促檢查每位員工的行為規(guī)范，高質量地完成本月的安健環(huán)工作計劃，未發(fā)生一起違章違紀現象。每位員工恪盡職守，每人一天安全員工作進行的井然有序。

　　二、在技能培訓方面

　　大值按照部門的'有關技術培訓部署，認真組織值班員開展技能學習，并堅持每個學班組織值班員對技術問題進行討論，對近期發(fā)生的設備異常進行交流，分析原因，采取措施，總結經驗。如：“機組負荷300MW，一臺高加正常疏水調節(jié)門異常波動”，“機組負荷300MW，一臺磨機跳閘事故處理”等，并結合部門的工作和學習任務，積極聯系我們日常的工作生產實際，按照部門的要求，每月每人完成一份技

　　術問答，并對每人做現場提問。

　　三、在小指標競賽方面

　　各臺機組主操，認真執(zhí)行部門下發(fā)《小指標管理規(guī)定》，根據機組實際運行狀況，在保證機組安全運行的基礎上，狠抓電量，降煤耗，在操作中及時調整，總結，本月小指標成績有所提高，名列前茅。

　　四、在文明生產方面

　　4月份，要求各值班員對生產現場跑、冒、滴、漏現象進行嚴格檢查、查找，及時填報缺陷。對不能及時處理的漏點，找來臨時油盒、桶等接住，或聯系檢修人員加裝引流裝置，并按照清理接油盒、水桶，保證生產現場干凈，有力的保證了機組、人員安全。

　　五、在班組建設方面

　　班組五大員各盡其職，為了便于日常工作聯系和掌握，五大員經常碰頭，交換情況，定期在學班上發(fā)表意見，反映問題，這些都收到了良好的效果。本月大值共組織籃球比賽兩場，聚會兩次，上交稿件兩篇，順利完成本月計劃。

　　大值根據部門的工作特點、工作內容，經常在在學班或生活會上交流員工的工作、學習情況，并及時向部匯報工作情況和思想動向，征求部門意見并及時地落實到實際的工作中，幫助大值克服了不少工作中的不足，改進班組工作。實踐證明，這樣做很有成效。

　　4月份的工作取得了較好成效，這為我們做好班組建設工作打下了良好的基礎，我們將繼續(xù)圍繞廠部精神，按照部門工作要求，結合生產實際開展工作，一定充分發(fā)揮班組戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮星級班組

　　模范帶頭作用，為搞好本職工作，確保機組安全運行提供保障。

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