培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 1
所有的美好記憶都在這幾天，我最大的體會就是學(xué)校和公司合作能給我們這個機會，讓我們真正體會到所謂的上班的環(huán)境和軟件行業(yè)具有的神秘。20xx年11月3日，我們在老師的帶領(lǐng)下來到天津中軟國際有限公司進(jìn)行實訓(xùn)。這次為期一周的實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在這一周中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！
時光過得匆匆，一晃大四的時光快進(jìn)行了一半，在11月3號這個重大的日子里，我們來到了天津中軟卓越ETC培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是學(xué)校和公司合作給我們創(chuàng)造的機會，讓我們真正體會到所謂的.上班的環(huán)境和緊湊的學(xué)習(xí)氣氛 ，通過為期一周的實訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了很多東西。回顧這些天的實訓(xùn)，我們的任務(wù)是在老師帶領(lǐng)下完成一個android系統(tǒng)的部分功能開發(fā)的項目，這是一個讓我們了解android系統(tǒng)的注冊、登錄等頁面的實現(xiàn)。實訓(xùn)開始第一天，我們的主要任務(wù)是通過看宣傳片和中軟國際公司總經(jīng)理現(xiàn)場講話了解中軟國際的發(fā)展歷史以及未來展望，初步認(rèn)識中軟國際在全國乃至全世界的發(fā)展地位。下午就正式開始了簡單的Android系統(tǒng)功能開發(fā)項目。第二天老師就正式開始了簡單的Android系統(tǒng)功能開發(fā)項目，老師著重講解如何系統(tǒng)的注冊、登錄按鈕等事件，剛好是第一次接觸android開發(fā)，由于第一次上課，雖然課前做好了思想準(zhǔn)備，但是一堂課下來一頭霧水，所以感覺還是很急迫，在老師的帶領(lǐng)下讓我感覺終于有了點頭緒，這讓我感覺我的專業(yè)技能很弱，需要不斷的學(xué)習(xí)。第三天上午是參觀天津市自己創(chuàng)建的渤海銀行，體驗銀行系統(tǒng)的工作方式、工作氛圍和工作環(huán)境，并聽取了一場有關(guān)銀行與IT的知識講座，受益良多。下午的時候在中軟國際的老師的帶領(lǐng)下去康師傅參觀，親眼見到了瓶裝飲品的整體制作過程，全部自動化操作，只有極少數(shù)的工作人員，感覺科技的進(jìn)步離我們很近很近。我們還品嘗了康師傅的各種飲料，感覺挺不錯的，有的同學(xué)還買了一些小飾品。從第四天開始，算是正式進(jìn)入了Android系統(tǒng)項目開發(fā)。來自中軟國際的教師們給我們上了寶貴又生動的一課。他們以自己深厚的經(jīng)驗總結(jié)出了現(xiàn)在IT界的行業(yè)趨勢，以簡淺易懂的專業(yè)語言為我們講解Android系統(tǒng)開發(fā)的有關(guān)知識。讓我們在輕松的氛圍下學(xué)到了很多書本上沒有的軟件開發(fā)技巧，對我們很有幫助。
在中軟ETC實習(xí)期間，通過和老師們的接觸，大致了解了移動互聯(lián)的就業(yè)方向以及未來在智能手機趨于普及的大背景下移動開發(fā)的廣大市場和就業(yè)機會，閻赫總監(jiān)也給我們做了演講，給我們指明了一條康莊大道，讓我們在明亮坦途上走出靚麗人生。
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一周的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在中軟一周的實習(xí)生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷，在這我感覺自己成長了許多，感謝中軟給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我體會了如何面對這個真實的社會，了解了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。
既然這就離去，還是希望鼓勵一下自己找到自己的人生定位和方向。再次真誠祝福中軟，祝福ETC，還有祝福照顧我們的所有老師，我來過。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 2
實訓(xùn)內(nèi)容：JAVA
實訓(xùn)課題：人力資源管理
時間過的真快,實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這幾周的實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識,回頭想想實訓(xùn)這些天我確實是有很大收獲的。實訓(xùn)給了我一次全面的系統(tǒng)的實踐鍛煉的機會，鞏固了一些的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把握理論運用到實踐中去才行。
回顧這些天的實訓(xùn)，我們的任務(wù)是在老師帶領(lǐng)下完成一個人力資源管理的項目，這是一個讓我們了解團(tuán)隊力量及實踐過程的好機會，讓我們更深一步的了解理論與實際的差別。在這次實訓(xùn)，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，只有真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。
以前的實訓(xùn)，都沒放在心上，還會覺得很痛苦，而這次不一樣，大四轉(zhuǎn)眼是大五了，前面的路要好好思考，我學(xué)會了好好努力，這次也很認(rèn)真，有不少的收獲呢，老師很好，組內(nèi)關(guān)系很好，總之大家都很努力，為了把這次項目做好，真的都沒有放松，結(jié)束了，這兩天感覺比較輕松，大部分是完成了的，都在集成測試。做了項目演示的一些資料，等著最后一天的時候在所有同學(xué)面前看我們組的勞動成果了，是很用心的。突然就完了，似乎還不知道說什么了，很多話，但不知怎么說，很舍不得中軟的老師，希望他們一直這樣的支持著我們，這個實訓(xùn)是有內(nèi)容的。用一首歌的歌詞來鼓勵鼓勵自己吧。也謝謝所有給予我們關(guān)心的老師，還有說說笑笑的同學(xué)。
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的'了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
中軟國際一行，我看到了先進(jìn)的設(shè)備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會工作，本來感覺很遙遠(yuǎn)的東西，就在自己面前，同時，我也意識到，我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，需要積累自己的知識，提高自己的能力。同時，了解到公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應(yīng)用情況，確定努力方向。在講座中，老師給我們分析了當(dāng)前世界的形勢，我們了解到當(dāng)今世界，計算機的重要性。
回來后，聽完講座，我對計算機專業(yè)有了更深的理解，軟件，網(wǎng)絡(luò)，計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢，以及需要學(xué)習(xí)的知識，就有哪些就業(yè)方面，哪個方面有哪些就業(yè)動向，聽完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊，到現(xiàn)在，有了明確的努力方向，有了自己的理想和目標(biāo)，為我的就業(yè)起到了指路燈的作用。
經(jīng)過在中軟國際的實踐和實習(xí)，我現(xiàn)在意識到我有很多需要學(xué)習(xí)的東西，而且，我現(xiàn)在已經(jīng)明確了我要學(xué)什么東西，什么東西必須學(xué)。不再迷惘，徘徊。我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
�、崩^續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java和.net語言，是自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把大學(xué)利用起來，使自己有所提高，同時，把青島軟件園作為目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步。
�、才嵺`，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人類的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變。
�、程岣邔W(xué)習(xí)積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價值。
�、匆行判�
通過此次實習(xí)，我對未來充滿了信心，我相信只要從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，盡量的吸取知識，自己能力達(dá)到了就一定能夠找一個好工作。
⒌要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的，尤其，是計算機工作，有項目必須很多人一起才能完成，因此，從現(xiàn)在起，可以培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神，為以后的工作做準(zhǔn)備。
�、都で榕c耐心
不論學(xué)習(xí)還是工作，都學(xué)要有激情，沒有激情，就沒有工作學(xué)習(xí)的動力，也就沒有學(xué)習(xí)的熱情，同時，還學(xué)要耐心，兩者并不矛盾，耐心也是必須的，沒有耐心，工作學(xué)習(xí)，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。
�、妨私鈱I(yè)分類及就業(yè)情況
我們學(xué)校，計算機學(xué)院目前有軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程和計算機科學(xué)與技術(shù)。我會通過網(wǎng)絡(luò)以及書籍了解各專業(yè)的情況，并根據(jù)自己的情況，來確定要學(xué)什么，要怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 3
車工專業(yè)的特點具有職業(yè)性和實訓(xùn)性等特點，所以實訓(xùn)教學(xué)是車工專業(yè)的重要環(huán)節(jié)。車工實訓(xùn)教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力與實訓(xùn)素質(zhì)，它對形成職業(yè)崗位能力與中職教學(xué)特色、提高職業(yè)教學(xué)質(zhì)量具有重大意義。中職機械類車工實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的改革包括實訓(xùn)教學(xué)體系、內(nèi)容、方法與途徑、三項基本建設(shè)和實訓(xùn)教學(xué)管理與質(zhì)量評估等方面。
一、車工實訓(xùn)教學(xué)體系
車工專業(yè)的整體教學(xué)體系采用“前后兩段式”的“寬基礎(chǔ)、活模塊”結(jié)構(gòu)，與此相配套的實訓(xùn)教學(xué)體系采用模塊式結(jié)構(gòu)體系，它由實訓(xùn)系列、實訓(xùn)實習(xí)系列、綜合訓(xùn)練系列三部分構(gòu)成。各個系列的實訓(xùn)性環(huán)節(jié)，都融入了實訓(xùn)素質(zhì)教育的內(nèi)容，主要包括部分顯性實訓(xùn)環(huán)節(jié)和隱性實訓(xùn)環(huán)節(jié)。實驗系列由基礎(chǔ)課程與基本素質(zhì)課程組成。它穿插在相應(yīng)課程的車工理論教學(xué)中，是實訓(xùn)教學(xué)體系初級階段。實訓(xùn)實習(xí)系列由基本素質(zhì)實訓(xùn)環(huán)節(jié)組成。它一般采取集中學(xué)習(xí)的形式，安排在相應(yīng)課程理論教學(xué)的中間或結(jié)束后進(jìn)行，是實訓(xùn)教學(xué)體系的中級階段；綜合訓(xùn)練系列由崗位群基礎(chǔ)課課程設(shè)計，它進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，完成就業(yè)前的職業(yè)技能綜合訓(xùn)練，是實訓(xùn)教學(xué)體系的高級階段。
二、車工實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的改革
�。ㄒ唬┘訌娀A(chǔ)知識
主要通過實訓(xùn)系列來完成。為提高學(xué)習(xí)車工理論課程的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，車工專業(yè)的各門理論課程都含有課內(nèi)實驗。通過參觀認(rèn)識實訓(xùn)、演示、動手和實驗等方式，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練基本技能、掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識。
�。ǘ┮话隳芰εc專業(yè)技能相結(jié)合
主要通過實訓(xùn)系列來完成。實訓(xùn)教學(xué)各環(huán)節(jié)除應(yīng)包括適應(yīng)學(xué)生未來崗位的專業(yè)技能外，還應(yīng)包括與專業(yè)技術(shù)能的相關(guān)的一般能力。
�。ㄈ┩怀鰧I(yè)核心能力與綜合能力
專業(yè)核心能力的培養(yǎng)要堅持不斷線。車工專業(yè)的核心能力是普車和數(shù)車操作技術(shù)應(yīng)用能力，主要通過看懂圖紙――選擇刀具――編制程序――粗加工――精加工――精度測量等實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)來逐步完成。
三、車工實訓(xùn)教學(xué)的方法與途徑
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方法
充分發(fā)揮實訓(xùn)指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用，積極采用啟發(fā)式、討論式、現(xiàn)場教學(xué)和模塊式教學(xué)等多種教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生獨立思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和個性。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法
努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到實訓(xùn)前有預(yù)習(xí)，明確每個車工實訓(xùn)模塊的目的'、內(nèi)容和要求，獨立擬訂實訓(xùn)環(huán)節(jié)的方案；實訓(xùn)過程中有步驟，做到認(rèn)真聽講與記錄，仔細(xì)觀察，牢記要領(lǐng)，不恥善問，勤于分析與訓(xùn)練；實訓(xùn)后有總結(jié)，及時寫總結(jié)報告，歸納技術(shù)與操作要點，分析不足與改進(jìn)方法。
�。ㄈ┩七M(jìn)“雙證書”教育
車工專業(yè)“雙證書”教育的主要思想是：立足本校，面向社會，實現(xiàn)培訓(xùn)、實訓(xùn)與考試三位一體。具體做法是：理論教學(xué)課程應(yīng)綜合相應(yīng)工種的應(yīng)知部門，實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)要融合相應(yīng)工種的技能部分，通過正常的理論和實訓(xùn)教學(xué)，自然達(dá)到普車或數(shù)車的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過考試與鑒定，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，實現(xiàn)職業(yè)資格的培訓(xùn)。
四、車工實訓(xùn)教學(xué)的基本建設(shè)
（一）實訓(xùn)基地建設(shè)
實訓(xùn)基地的建設(shè)是實訓(xùn)教學(xué)的基本保障，主要有：(1)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，要注重綜合性和先進(jìn)性的改造；(2)校外實訓(xùn)基地建設(shè)，要充分利用周邊地區(qū)的優(yōu)勢和冶金行業(yè)優(yōu)勢，建立穩(wěn)定的車工專業(yè)院外實習(xí)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力提供了保證。
（二）實訓(xùn)教學(xué)教材建設(shè)
根據(jù)實訓(xùn)教學(xué)計劃進(jìn)度，車工專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)部分采用了中等職業(yè)學(xué)校通用教材，對于無教材的實訓(xùn)環(huán)節(jié)，組織行業(yè)企業(yè)的專家和校內(nèi)“雙師型”教師，結(jié)合實訓(xùn)基地的實際狀況，體現(xiàn)崗位的針對性、內(nèi)容和實用性和先進(jìn)性，編寫校內(nèi)車工實訓(xùn)教學(xué)教材和校外車工實訓(xùn)教學(xué)講義，包括生產(chǎn)實習(xí)、部分課題畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書等，完善和建設(shè)車工實訓(xùn)教學(xué)教材體系。
（三）實訓(xùn)師資隊伍建設(shè)
建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的車工專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)師資隊伍的關(guān)鍵，主要有以下措施：(1)招聘引進(jìn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)；(2)進(jìn)修和內(nèi)部培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 4
20xx年下學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。在本學(xué)期我實驗實訓(xùn)室在院、系各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位同事的共同努力下，較順利地完成了各項工作，以往所總結(jié)的好的行之有效的工作經(jīng)驗和方法在本學(xué)期得以繼續(xù)保持和發(fā)揚改進(jìn)，同時也存在著急需我們改進(jìn)的不足之處。現(xiàn)將各方面總結(jié)于下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)審查，各位同事共同參考。
一、實驗室開出課程
本學(xué)期我實驗室共開出課程總計課時2654節(jié)，各實驗室課程開設(shè)情況如下：
1. S8-201 CPLD實驗室完成實訓(xùn)課時共計280節(jié)。應(yīng)電
0831~0835班5個班級《嵌入式系統(tǒng)分析與應(yīng)用》 3個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時26節(jié)；步步高培訓(xùn)課程184節(jié)；應(yīng)用電子0931~0935班《自動檢測》課程設(shè)計70節(jié)。
2. S8-202 PLC實驗室完成實訓(xùn)課時共計20節(jié)。應(yīng)用電子
0831~0835班綜合班級《PLC控制系統(tǒng)運行與維護(hù)A》5個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時20節(jié)。
3. S8-203電力電子實驗室完成實訓(xùn)課時共計134節(jié)。機電一體
化0831~0833班《電力電子設(shè)備安裝與調(diào)試》3個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時36節(jié)；完成自動化0931~0935班的《電機拖動控制》4個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時80節(jié)。機電0831~0833班《UG實訓(xùn)》3個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時18節(jié)。
4. S8-204傳感器檢測實驗室完成實訓(xùn)課時共計220課時。自
動化專業(yè)0931~0935班《信號檢測與控制A》5個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時100節(jié)；完成應(yīng)用電子專業(yè)0931~0935班《信號檢測與控制A》6個實驗項目，實訓(xùn)課時120節(jié)。
5. S8-205彩電實訓(xùn)室完成實訓(xùn)課時共計120課時。應(yīng)用電子
0931~0935班《電視接收機調(diào)試與維修》6個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時120節(jié)
6. S8-302單片機實驗室完成實訓(xùn)課時共計170節(jié)。應(yīng)用電子
0931~0935班《單片機系統(tǒng)分析與調(diào)試》課程7個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時170節(jié)。
7. S8-303模電/數(shù)電驗室完成理論課時共計310節(jié)。自動化
0931~0935班《信號檢測與控制A》理論課時310節(jié)。
8. S8-304電子工藝實驗室完成實訓(xùn)課時共計62節(jié)。四個專業(yè)
開設(shè)《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程：機電一體化專業(yè)1031~1034班，2個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時16節(jié)；應(yīng)用電子專業(yè)1031~1033班，2個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時12節(jié)；自動化專業(yè)1031~1033班，2個實訓(xùn)項
目，實訓(xùn)課時12節(jié)；制冷專業(yè)1031~1032班，2個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時8節(jié)。物業(yè)管理專業(yè)0931~0933班開設(shè)《電工電子基礎(chǔ)》課程，1個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時6節(jié)。機電一體化專業(yè)0931~0934班開設(shè)《單片機系統(tǒng)分析與調(diào)試》課程，1個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時8節(jié)。
9. S8-305電工基礎(chǔ)實驗室完成課時共計264節(jié)課時。四個專
業(yè)開設(shè)《電工技術(shù)基礎(chǔ)》實訓(xùn)課程：機電一體化專業(yè)1031~1034班、自動化專業(yè)1031~1033班、應(yīng)用電子專業(yè)1031~1033班、制冷專業(yè)1031~1032班，每個班10個實訓(xùn)項目，四個專業(yè)課時總計252節(jié)。物管0931~0933班《電工電子基礎(chǔ)》課程，2個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)課時12節(jié)。
10. S12棟實驗室總計完成各類實訓(xùn)與周訓(xùn)課程1074節(jié)。其中，S12-101實訓(xùn)室制冷0931 -0932班《制冷設(shè)備的運行與檢測》
課程實訓(xùn)課時12節(jié)；自動化0931-0935班《電機與拖動》課程實訓(xùn)課時40節(jié)；
S12-201實訓(xùn)室電子0831-0835 《電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計》
實訓(xùn)課時330節(jié)；
S12-202實訓(xùn)室自動化0832-0833、制冷0831-0832《樓宇安防系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護(hù)》課程實訓(xùn)課時14節(jié)；
S2-104 PCB制板實訓(xùn)室電氣自動化0931~0935、應(yīng)用電子
0931~0935班《PCB制板》課程周訓(xùn)課時480節(jié)
S3-102機電0831-0833《PLC實訓(xùn)》課程實訓(xùn)課時120節(jié)；
自動化0831-0834 《現(xiàn)場總線系統(tǒng)運行與維護(hù)》課程實訓(xùn)課時32節(jié)；
S3-103 《樓宇智能設(shè)備運行與維護(hù)》課程制冷0831-0832，實訓(xùn)課時24節(jié)；應(yīng)用電子0831~0835班，實訓(xùn)課時16節(jié)；自動化0831-0834實訓(xùn)課時18節(jié)。
二、實驗實訓(xùn)室存在的一些問題
1.實驗室人手不足問題。由于人員的調(diào)整，實驗室擴建等因素造成人手不足的問題一直存在于我實驗室。目前，我實驗室共有實驗員5名，需管理S8棟實驗室11個、S2~S3棟實驗室5個、S12棟實驗室7個，共計23個實驗室。這樣，就使得平均每個實驗員需負(fù)責(zé)管理4-5個實驗室及各實驗室設(shè)備，極易出現(xiàn)無法兼顧的情況。尤其在實驗室使用高峰期，由于人手不足而使得設(shè)備的管理維護(hù)出現(xiàn)漏洞，從而導(dǎo)致實驗課程無法順利進(jìn)行，這是我們都不愿意看到的'情況。
2.設(shè)備老化與設(shè)備售后跟不上的問題。目前，我實驗室部分設(shè)備老化情況較為嚴(yán)重，已影響到了實驗課程的正常開出。如S8-302單片機實驗室中的計算機為20xx年購進(jìn)，已使用8年，其配置已無
法適應(yīng)現(xiàn)階段很多軟件的使用要求，雖經(jīng)過保養(yǎng)維修，但運行速度與穩(wěn)定性大大降低，嚴(yán)重影響實驗效果。S8-305電工基礎(chǔ)實驗室的一些示波器和函數(shù)信號發(fā)生器因為老化，實驗效果很不理想。日光燈管實驗的設(shè)備簡陋，存在安全隱患。其次，部分設(shè)備的售后服務(wù)情況不容樂觀。如S8-204自動檢測實驗室設(shè)備為20xx年購進(jìn)，由于該設(shè)備中大部分配件為敏感元件，使用壽命在三年左右，因此該設(shè)備的穩(wěn)定性與靈敏度已無法適應(yīng)實驗要求，實驗課程的開出十分困難。由此，必須更換設(shè)備中的敏感元件，然而這些敏感元件有許多并不是市場上通用的，而是根據(jù)設(shè)備要求專門定做的，需從原廠家訂購，且該設(shè)備的保修期已過，廠家又遠(yuǎn)在杭州，給售后服務(wù)帶來了很大的不便。
3.實驗室損耗過大問題。本學(xué)期實驗室的損耗問題顯得較為突出，包括設(shè)備的損壞率，各種芯片等耗材的損耗程度，甚至是導(dǎo)線的損耗率等都大大超出以往。究其原因，我們認(rèn)為大概可以從以下幾個方面考慮：其一，設(shè)備本身的老化問題，在設(shè)備使用一定時間后，其可能出現(xiàn)的問題將大于最初，這是一種自然現(xiàn)象；其二，管理上的疏忽，由于人手不足，實驗員無法很好兼顧多個實驗室的管理，導(dǎo)致管理上出現(xiàn)漏洞造成過大的損耗；其三，學(xué)生對實驗設(shè)備的不愛惜，我們可以看出很多損耗來自人為故意的損壞，雖然實驗員與任課老師都一再強調(diào)對設(shè)備和易耗品的愛護(hù)問題，但顯然沒有得到很好的效果，我們曾做過一個大概的統(tǒng)計，實驗中所使用的導(dǎo)線在一周內(nèi)會被學(xué)生人為拔斷30根，甚至更多。
4．實驗室的課后整理問題。實驗室的整理并不是實驗員一人的責(zé)任，在每次課程結(jié)束后，學(xué)生必須整理好實驗室后方可離開，這不僅僅是一個責(zé)任問題，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好善后工作，這在將來他們的工作與生活中都是非常重要的，實驗員與任課老師應(yīng)該在這方面更好督促學(xué)生，并給他們做出榜樣。
三、下學(xué)期的規(guī)劃設(shè)想：
總的來說本學(xué)期我們較順利完成了各項工作，并探索得到了一些新的經(jīng)驗與方法，可是同時還存在很多有待改善的地方。如規(guī)章制度的完善，實驗員對實驗室管理能力的提高及對實訓(xùn)課堂教學(xué)作用、教學(xué)水平的提高，自身素質(zhì)的完善等。在下學(xué)期的工作中，我們實驗室全體工作人員會及時調(diào)整工作方法，不斷努力、堅持不懈為老師和學(xué)生創(chuàng)造更好的實驗環(huán)境，同時也希望各院、系領(lǐng)導(dǎo)給予我們更多建議、更多物質(zhì)設(shè)備上的支持和培訓(xùn)機會，讓我們在學(xué)習(xí)中不斷改革發(fā)展，為電子系提供一個好的實驗實訓(xùn)空間。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 5
我有幸參加了為期三個月的汽車實訓(xùn)項目。在此期間，我有機會深入了解汽車構(gòu)造、維護(hù)和設(shè)計，并且通過實踐操作，不斷提升自己的技能�，F(xiàn)在，我想分享我的經(jīng)驗，希望能為同樣對汽車技術(shù)感興趣的你們提供一些啟示。
汽車實訓(xùn)的項目涵蓋了多個領(lǐng)域，包括機械工程、電子工程和車輛設(shè)計等。我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，了解了汽車的基本構(gòu)造和原理，如發(fā)動機、底盤、車身和電子系統(tǒng)等。然后，我們進(jìn)行了實踐操作，如更換輪胎、修復(fù)制動系統(tǒng)、診斷電子系統(tǒng)故障等。最后，我們參與了車輛設(shè)計環(huán)節(jié)，通過使用CAD軟件，為新款汽車提出設(shè)計方案。
在這次實訓(xùn)中，我最大的收獲是理論與實踐相結(jié)合的能力。以前，我對于汽車?yán)碚摰睦斫鈨H限于書本，但在實際操作中，我深刻體驗到理論與實踐之間的緊密聯(lián)系。例如，我在修復(fù)制動系統(tǒng)時，通過調(diào)整制動器間隙、更換剎車片，更加理解了汽車制動系統(tǒng)的運作原理。
此外，我也學(xué)會了如何有效地團(tuán)隊合作。在項目過程中，我們需要與團(tuán)隊成員共同協(xié)作，解決各種問題。這既鍛煉了我的`團(tuán)隊協(xié)作能力，也讓我學(xué)會了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的專長。
這次汽車實訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對汽車技術(shù)有了更深入的了解，也讓我明白了汽車行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。我深刻體會到，只有將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能在這個行業(yè)取得成功。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，為汽車行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 6
引言
在藥店實訓(xùn)，我收獲了豐富的實踐經(jīng)驗和對藥品知識的深刻理解。這次經(jīng)歷讓我明白，理論知識與實際操作相結(jié)合的重要性。實訓(xùn)過程中，我不僅提高了解決問題的能力，還增強了團(tuán)隊協(xié)作能力。以下是我對這次藥店實訓(xùn)的總結(jié)。
背景
在藥店實訓(xùn)期間，我了解到藥品行業(yè)的復(fù)雜性。藥品不僅是關(guān)乎人們健康的`產(chǎn)品，也是醫(yī)療體系的重要組成部分。藥店是連接患者與醫(yī)生的重要橋梁，提供方便快捷的藥品銷售服務(wù)。
藥店實訓(xùn)的內(nèi)容包括藥品銷售、庫存管理、用藥咨詢等。我在藥品分類、藥品陳列、藥品推銷等方面得到了鍛煉。在實訓(xùn)期間，我學(xué)會了如何識別藥品，了解其功效、適應(yīng)癥及不良反應(yīng)。同時，我也熟悉了藥品的存儲與有效期管理。
在實訓(xùn)過程中，我遇到了許多問題。例如，有顧客對藥品使用方法不確定，需要我提供用藥指導(dǎo)；有時庫存管理不善，導(dǎo)致藥品缺貨；也有時遇到藥品價格爭議，需要與供應(yīng)商協(xié)調(diào)解決。我通過主動解決問題，提高了自己的應(yīng)變能力。
反思與總結(jié)
這次藥店實訓(xùn)，讓我認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論知識是基礎(chǔ)，但實際操作中，我需要靈活運用。同時，團(tuán)隊協(xié)作在藥店工作中至關(guān)重要。與客戶和供應(yīng)商的有效溝通，是藥店成功的重要因素。我學(xué)會了如何處理突發(fā)情況，增強了自己的解決問題的能力。
藥店實訓(xùn)使我在藥品知識、銷售技巧和團(tuán)隊協(xié)作方面都得到了提高。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己在藥品行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我會積極與同事、供應(yīng)商溝通，以提高工作效率和業(yè)績。我相信，藥店實訓(xùn)的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
總之，藥店實訓(xùn)的經(jīng)歷使我更加了解藥品行業(yè)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。這次實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，也讓我明白了團(tuán)隊協(xié)作在藥店工作中的重要性。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的藥品知識、銷售技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力，以更好地服務(wù)于顧客和團(tuán)隊。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 7
時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學(xué)習(xí)的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過將近一個學(xué)期的模擬實訓(xùn)課程，讓我個人認(rèn)為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱嵱?xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的.裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說自我在高中時期所學(xué)的也是會計專業(yè)，當(dāng)時老師講的題，分析的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺。可讓我自我對會計多一度的深愛。
“只有經(jīng)歷過，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓(xùn)，真切的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份職責(zé)心。
不經(jīng)歷過，我們永遠(yuǎn)都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難；需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時候，那叫一個崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！
透過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細(xì)心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。
雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 8
很快地實訓(xùn)告一段落了！有點舍不得。
在實訓(xùn)的期間里，我們明白，綜合實踐活動是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動。我們選取了“愛上吃蔬菜”的綜合實踐活動的課題，經(jīng)過了一番的討論及老師對活動的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了很多蔬菜知識也認(rèn)識到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！
在小組演練活動方案的實施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時還對老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很用心，能從一個小學(xué)生的`形態(tài)與老師進(jìn)行互動。
但是美中不足的是在我們小組成果匯報時，播放采訪視頻時時間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識沒有很好的在匯報中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！
我覺得在這周的實訓(xùn)中過得很充實，調(diào)查得很認(rèn)真，結(jié)果也不錯，我覺得這是這學(xué)期最開心的時刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會到合作的快樂！
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 9
時間過得真的很快，仿佛昨天我才加入到這個實訓(xùn)課中，可轉(zhuǎn)眼間實訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了。心中有很多不舍，但更多的是期盼，期盼下次還有這樣的機會。
這次實訓(xùn)中我學(xué)到了很多很多，了解了創(chuàng)業(yè)的流程；體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛；學(xué)會了如何與隊友合作；懂得了從不同的角度看待問題。同時，也在創(chuàng)業(yè)里汲取知識；在創(chuàng)業(yè)里建立友誼；在創(chuàng)業(yè)里學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。更重要的是在實訓(xùn)中我一直在成長，這讓我在以后擁有了更多的知識和經(jīng)驗來發(fā)展自己。而在整個教學(xué)課程中，通過老師的講解，我們掌握了創(chuàng)辦公司的整個過程，從剛開始公司名稱的確定、注冊，到市場的分析，最后的資金管理，整個過程在老師的指導(dǎo)下一步步走向成熟。讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更好的認(rèn)知,同時,也讓我們學(xué)會了用現(xiàn)實的角度去解決問題，還讓我深刻的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并不是想象中的那么簡單。因此，對于創(chuàng)業(yè)，我總結(jié)了以下三個要點：
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌稣{(diào)查和分析。
我們都知道：創(chuàng)業(yè)必須要了解市場。要以市場需求為導(dǎo)向，順應(yīng)大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，同時也要充分的了解競爭對手，才能贏得顧客。當(dāng)然，我們要通過市場調(diào)查才能獲得這些信息，然后通過對這些信息的分析，就可以圍繞產(chǎn)品、地點、價格、促銷等四大市場營銷要素來制定營銷計劃。因此，創(chuàng)業(yè)過程中市場調(diào)研和分析是非常重要的，是必不可少的一部分。
二、創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項目和商業(yè)模式。
在我們選擇創(chuàng)業(yè)項目時不僅要能順應(yīng)市場的.發(fā)展，還要能夠推陳出新。但更重要的是要有創(chuàng)新的商業(yè)模式，因為對于競爭激烈的傳統(tǒng)行業(yè)而言，創(chuàng)新的商業(yè)模式更占優(yōu)勢。其中，如何在創(chuàng)新的商業(yè)模式中找到成本最低的方案是非常重要的因素。所以，我們在創(chuàng)業(yè)中要學(xué)會如何去創(chuàng)新，如何在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上制定出最優(yōu)的方案。
三、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。
當(dāng)然，光有好的創(chuàng)業(yè)項目和商業(yè)模式仍然不夠，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊也是必備的因素。雖然每個人的職位不同，但對企業(yè)都有很大的影響，所以我們要團(tuán)結(jié)，要共同努力。而在這次實訓(xùn)中，在老師讓我們課前做的游戲中，我深深的體會到：一個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)與合作是多么的重要。所以在創(chuàng)業(yè)過程中需要我們共同的努力與合作，也需要我們明白自己的角色和崗位。
總的來說，通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解到了什么是創(chuàng)業(yè)�？梢哉f“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味�！边@讓我對創(chuàng)業(yè)最初的觀點有了本質(zhì)性的改變，創(chuàng)業(yè)不再是一個簡單的過程，它需要知識，需要努力和耐心，需要全方位的考慮，需要解決問題的能力等等。同時，在整個過程中，我也認(rèn)識到了自身的不足，這提醒我在以后的日子里需要不斷地學(xué)習(xí)，需要不斷地提高自身的能力，而我也會為此努力著。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 10
為了鍛煉學(xué)生的動手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們班于第十五周在單片機實驗室行了單片機實訓(xùn)。在實訓(xùn)過程中首先我們要明確實訓(xùn)目的：
1、熟悉單片機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、研制過程。
2、能運用MCS-51單片機行簡單的單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件設(shè)計。
3、能采用MCS-51單片機匯編語言行簡單的單片機應(yīng)用系統(tǒng)的軟件設(shè)計。
4、掌握單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件、軟件調(diào)試方法。
5、熟悉單片機仿真開發(fā)系統(tǒng)的作用，基本掌握運用單片機仿真開發(fā)系統(tǒng)行在線仿真、調(diào)試和目標(biāo)程序固化的方法。
6、為今后從事單片機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、生產(chǎn)和維護(hù)工作奠定基礎(chǔ)。
在實訓(xùn)的第一天我們經(jīng)過指導(dǎo)老師，XX老師和xx老師詳細(xì)的為我們講解了實訓(xùn)指導(dǎo)書，讓我們了解實訓(xùn)當(dāng)中所學(xué)的內(nèi)容與一些元器件和我們要實驗的課題。在實驗中主要有三個課題。第一是十字路口交通信號燈的設(shè)計與制作。課題2、比賽用秒表的設(shè)計與制作。課題3、模擬霓虹燈控制系統(tǒng)的設(shè)計與制作。為了能讓我們更好的掌握知識我們把全班31人分成10組，我們在小組里也分工合作，也可以培養(yǎng)我們同學(xué)之間的合作能力。在此有做硬件的，有做軟件的，這樣能夠更好的加強自己的動手操作能力。第一個課題是我們必須做的`，在做完的第一個的基礎(chǔ)下才能選擇第二個或底三個，第一個課題在同學(xué)們的認(rèn)真操作下很快就完成了，幾乎在第二天大部分小組都可以完成。這也證明同學(xué)們是很認(rèn)真的投入到實訓(xùn)當(dāng)中和知識的牢固性。
在第三天，正是實訓(xùn)的高潮，每個同學(xué)都投入到這種氛圍當(dāng)中，在實訓(xùn)操作中把不懂的記下，然后問指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心指導(dǎo)及時的解決問題�？吹轿覀兊牟蛔阒帯＠碚撆c實踐相結(jié)合是最好的效果。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個周又尾聲了，實訓(xùn)就這樣過去了，但真正的實訓(xùn)還未開始，我將要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是如果作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
培訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié) 11
我們經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為期一周的模擬實訓(xùn)總算是順利結(jié)束了，我們小組的實訓(xùn)任務(wù)也得以順利完成，學(xué)習(xí)成果明顯。雖然實訓(xùn)的最后我們沒有獲得非常理想的成績，但不可否認(rèn)，在這整個實訓(xùn)過程中，我們每位成員是有所收獲，達(dá)到了本次實訓(xùn)的目標(biāo)與要求的。
在第一天的動員大會中，老師盡心將實訓(xùn)的每一個要點及目的告知我們，為我們按組際的方式一對一安排了非常優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，給我們指明方向、方法，悉心教導(dǎo)與鼓勵，增加了同學(xué)的熱情與信心。進(jìn)入模擬實訓(xùn)的初期，我們主要的任務(wù)是按照老師給予的實訓(xùn)題目，研究并撰寫問題解決方案的初稿。這一過程中，開始的我們是茫然無措的，并不清楚自己究竟應(yīng)該做什么，怎么做，怎么做的好。不過有了指導(dǎo)老師的教誨，我們按照分工合作的`形式，通過查閱圖書、網(wǎng)站、集體討論、思考、總結(jié)、整理等途徑，發(fā)揮創(chuàng)新精神，最終形成了最初的解決方案。在完善初稿的基礎(chǔ)上，我們組組員們熱情飽滿、認(rèn)真細(xì)心的設(shè)計了思路清晰、循序漸進(jìn)、詳略得當(dāng)、宏觀漸進(jìn)為具體的優(yōu)秀PPT，并由公平推選出演練比賽的組員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式，生動的肢體語言展示給指導(dǎo)老師及所有參與實訓(xùn)的同學(xué)們。整個過程下來我們是緊張而興奮的。
我們由最初的摸不著頭腦，到現(xiàn)在的受益良多，是一個令人興奮的大轉(zhuǎn)變。最值得欣慰的是，總歸我們沒有浪費老師們的心血及教導(dǎo)，我們做到了他們所期盼的。以積極認(rèn)真、熱情踏實的態(tài)度，正確、多樣、高效的協(xié)作解決問題的方式，引用、借鑒、創(chuàng)新研究問題的途徑，靈活、準(zhǔn)確、科學(xué)、合理結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識、技能、技巧，參與到模擬實訓(xùn)中，獲得最終的問題解決方案。并大方而自信、細(xì)心的與他組進(jìn)行交流溝通學(xué)習(xí)，取精去糙，共同豐富深化研究成果。
對待實訓(xùn)總比賽時，關(guān)于我們組的同學(xué)們的意見、建議，評委老師的優(yōu)缺點點評，我們也處理的心平氣和，虛心接受了最后的結(jié)果。雖然成績平平，但過程是一個比賽不可忽視的重要過程，實用知識的獲得在于對過程的體會，而非結(jié)果的擁有。我們付出了，我們學(xué)會了，擁有了，便是最棒了！
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