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年終期末總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的年終期末總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
年終期末總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作已接近尾聲,為使下學(xué)期工作順利開(kāi)展,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)提升自我。本學(xué)期我嚴(yán)格遵循校規(guī)校紀(jì),加強(qiáng)自律,以誠(chéng)待人,心態(tài)平和,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真踏實(shí)完成學(xué)校及組內(nèi)分配的各項(xiàng)工作。積極參與課內(nèi)外的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真做聽(tīng)評(píng)課記錄,積極閱讀,聽(tīng)讀教育書(shū)籍,及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,教學(xué)反思,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,《道德課堂18條》等理論知識(shí),努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
二、培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手操作中探究知識(shí)的能力。二年級(jí)學(xué)生的思維以具體形象為主,本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,安排了一定的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐操作中體會(huì)到數(shù)學(xué)中的疑難點(diǎn)變得具體形象化。在《角的初步認(rèn)識(shí)》中,讓學(xué)生制作活動(dòng)在演示比較中,體會(huì)到角的大小和角的兩條邊的`長(zhǎng)短無(wú)關(guān),而和角兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)。在認(rèn)識(shí)《幾時(shí)幾分》時(shí),結(jié)合身邊的作息時(shí)間表,設(shè)計(jì)不同的活動(dòng),讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō),撥一撥,通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作,提高了學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)了學(xué)生在操作實(shí)踐中的探究意識(shí)。
三、認(rèn)真批改作業(yè),批改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)漏。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),從作業(yè)中可發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題,所以對(duì)學(xué)生所做的每一項(xiàng),每一次作業(yè)用斜線點(diǎn)出錯(cuò)題,讓學(xué)生自己分析查找錯(cuò)因并訂正,我進(jìn)行二次復(fù)批。幫助學(xué)生仔細(xì)分析,查找錯(cuò)因。批改中針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)學(xué)生都能順利通過(guò)。
四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)期初根據(jù)對(duì)學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,按優(yōu)中差的層次將學(xué)生分成10個(gè)合作學(xué)習(xí)小組,實(shí)行一幫一,兵教兵結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),培養(yǎng)側(cè)重學(xué)優(yōu)生的知識(shí)難度,拓寬知識(shí)面,通過(guò)不同題型的拓展開(kāi)發(fā)優(yōu)生的求異思維。通過(guò)幫扶學(xué)困生,提升自我管理和約束能力,對(duì)于學(xué)困生除了一幫一的幫扶,我利用課余周末放學(xué)等時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行特別輔導(dǎo),我班的小芳,小李,小田同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,各方面對(duì)他們特殊照顧,。座位一直安排在講桌四周,時(shí)時(shí)與老師為鄰,便于發(fā)現(xiàn)并解決他們課上存在的疑惑。課上提問(wèn)白眼批改作業(yè)優(yōu)先照顧,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)利用空余時(shí)間為他們開(kāi)小灶,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行加分及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。生活作息方面更是關(guān)愛(ài)有加,以便使他們的身心,都能健康發(fā)展,這些孩子的讀題,計(jì)算,書(shū)寫(xiě)方面都有了明顯進(jìn)步。
五、班級(jí)管理:一年級(jí)學(xué)生年齡小,自我約束能力差,缺乏規(guī)則意識(shí)。我積極配合班主任李老師,協(xié)助生活老師,共同促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生,紀(jì)律,學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)檢查評(píng)比制度,分工監(jiān)督,使人人有事管,事事有人做樹(shù)立“快樂(lè)二一”是我家的主人翁意識(shí)。每周的評(píng)比總結(jié)促成了良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班級(jí)日常工作瑣碎,各項(xiàng)工作要老師事事率先垂范,做到口勤,手勤,腿勤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)解決,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力,現(xiàn)在學(xué)生文明行為規(guī)范意識(shí)有了明顯提高。
不足之處:
1.個(gè)別學(xué)生自我約束能力,監(jiān)管能力有待加強(qiáng)。
2.學(xué)生良好的讀題審題,認(rèn)真答題的習(xí)慣有待繼續(xù)加強(qiáng),分析解決問(wèn)題,舉一反三的靈活解決問(wèn)題的能力較弱,需加強(qiáng)閱讀分析的力度。
3.培優(yōu)補(bǔ)差效果不夠明顯。
4.讀書(shū)、學(xué)習(xí)、反思等能力的提升有待繼續(xù)加強(qiáng)。
努力方向:
1.繼續(xù)做好備,講,批,輔常規(guī)教學(xué)工作。
2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成堅(jiān)持培優(yōu)扶困,促中間的思想原則,平等的關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,共促每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3.堅(jiān)持多渠道的讀書(shū)學(xué)習(xí),總結(jié)反思,在學(xué)習(xí)中不斷拓寬教育視野,提升專業(yè)素養(yǎng)完善自我。
總之我將一如既往,堅(jiān)持勤學(xué)善思,務(wù)真求實(shí)原則,把各項(xiàng)工作做得更實(shí),更好。
年終期末總結(jié)2
快樂(lè)的假期生活開(kāi)始了,從現(xiàn)在開(kāi)始可以快樂(lè)的玩耍了,不過(guò),只要一到了假期,就會(huì)有很多的作業(yè)纏著我,不過(guò)不管怎么樣,假期開(kāi)始了,我是非常非常開(kāi)心的。今天,是正式放假的第二天;叵肫疬@個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活,我想總結(jié)總結(jié)我這個(gè)學(xué)期的情況:
這個(gè)學(xué)期里老師布置的作業(yè)我總是能按時(shí)完成,而且寫(xiě)的`字也很好看。上課的時(shí)候,我總會(huì)積極發(fā)言,給老師留下了個(gè)好印象。我下個(gè)學(xué)期要好好保持這個(gè)狀態(tài)。
但我有時(shí)候上課會(huì)跟同桌講話,所以有時(shí)候上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。我在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,總是會(huì)粗心。我準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期要把這些壞毛病給改掉。
我下學(xué)期上課的時(shí)候不能講話,要不然有時(shí)候你在做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)有一些你不懂的題。在做作業(yè)的時(shí)候我要認(rèn)真的做,我不能再像這個(gè)學(xué)期一樣很粗心,下學(xué)期,我做作業(yè)寫(xiě)的字一定要比我這個(gè)學(xué)期還要好看,上課的時(shí)候依然要積極發(fā)言。
在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),比如數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了除法,我的乘法也比上個(gè)學(xué)期背的熟了很多。我還學(xué)會(huì)了怎么樣保護(hù)自己,不讓自己受傷。學(xué)會(huì)了怎么樣跟同學(xué)們更友好的相處,這樣一來(lái),我現(xiàn)在有很多很多的朋友了。
這個(gè)學(xué)期中上體育課的時(shí)候,我總是可以和同學(xué)們一起玩我們最喜歡的游戲,當(dāng)我看到我有同學(xué)受傷或者傷心,心情難過(guò)的時(shí)候,我會(huì)待在他(她)的身邊,當(dāng)他(她)開(kāi)心起來(lái),我心里面才會(huì)舒服。我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期做的很不錯(cuò),我下個(gè)學(xué)期要繼續(xù)努力,要比這個(gè)學(xué)期做的更好!
年終期末總結(jié)3
隨著新年的腳步靠近,高一的上半學(xué)期也快要結(jié)束。在這四個(gè)月左右的高中學(xué)習(xí)中,我經(jīng)歷了許多,也感受了許多。
由剛開(kāi)始更多的是緊張和不安,到現(xiàn)在的拼搏和自勉。當(dāng)我還在思考著老師講的方法并嘗試著畫(huà)時(shí),有些人已經(jīng)了。聽(tīng)著老師對(duì)他們的表?yè)P(yáng),我總擔(dān)心畫(huà)的最慢最差的那一個(gè)。但后來(lái)的事實(shí)證明是我想多了。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)由最開(kāi)始畫(huà)簡(jiǎn)單的線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)的.神奇和魅力之處了,雖然只有黑、白、灰三種顏色,卻能展現(xiàn)出陽(yáng)光照射之感。即使要在充斥著鉛灰的畫(huà)室里連坐三個(gè)小時(shí),下課要用冰涼的水反復(fù)洗手,但一提到美術(shù),我還是會(huì)抵制不住內(nèi)心的興奮。
昨天晚上是美術(shù)考試,同學(xué)們紛紛提前上去做準(zhǔn)備——削鉛筆,貼好畫(huà)紙。當(dāng)老師告訴我們要畫(huà)的內(nèi)容時(shí),所有人都開(kāi)始抱怨起來(lái),說(shuō)老師選了張最難的,畫(huà)不完怎么辦……但上課鈴一響,嘈雜的教室迅速安靜下來(lái),有再多的不情愿也都憋回了心里,化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺(jué)得畫(huà)室里如此安靜,每個(gè)人都專注地盯著自己的畫(huà),只有筆在紙上劃過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫(huà)作之中,先選好構(gòu)圖位置,然后點(diǎn)出圖形的輪廓,最后畫(huà)上陰影的高光,調(diào)整細(xì)節(jié)。
看著自己完成的作品,我覺(jué)得還算滿意,可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫(huà),頓時(shí)又覺(jué)得自己渺小到了塵埃,那才真的是畫(huà)的好,把兩個(gè)石膏體的陰影透視表現(xiàn)得淋漓盡致,真是讓我羨慕又嫉妒。不過(guò),總歸是自己辛苦的成果,下課時(shí)依然小心翼翼地撕下自己的畫(huà),工整地簽上自己的名字,交給老師,如同完成了一件無(wú)比神圣而光榮的任務(wù)一般。
這學(xué)期的最后一張作品,是我對(duì)20xx年自己的一份交待。20xx,我滿懷信心期待你的到來(lái)!
年終期末總結(jié)4
時(shí)間就像流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去,只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初二的學(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張,從此以后就沒(méi)有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,互不相識(shí)。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”無(wú)精打采,當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,聽(tīng)著聽(tīng)著,就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái),等我“醒”來(lái)后,老師要講的.內(nèi)容都已經(jīng)講完了。
就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼裕視(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初三的“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò),初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!我相信我會(huì)做得更好!
年終期末總結(jié)5
六年前上學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,在老師的關(guān)懷幫助下和同學(xué)之間的相互關(guān)心下,我自己感到比上學(xué)期在學(xué)習(xí)興趣和拓展方面有了進(jìn)一步提高,現(xiàn)將我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
首先,我認(rèn)為在這學(xué)期我在奧數(shù)方面進(jìn)步比較明顯,在這學(xué)期中我參加了學(xué)!皧W數(shù)社團(tuán)”和“學(xué)而思”的奧數(shù)培訓(xùn),自己在奧數(shù)方面有了新的突破,通過(guò)老師的授課和自己認(rèn)真聽(tīng)課,仔細(xì)做題,終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎(jiǎng),入圍決賽。學(xué)!皧W數(shù)社團(tuán)”也獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。剛開(kāi)始學(xué)奧數(shù)就取得了這一成績(jī),令我自己十分興奮,讓我有了繼續(xù)探索奧數(shù)的興趣。其次,我在英語(yǔ)方面剛剛學(xué)習(xí)完了《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè),在原來(lái)的'基礎(chǔ)上掌握了更多的單詞,也懂得了更多的語(yǔ)法規(guī)則,如:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等,并在英語(yǔ)課上積極發(fā)言,作業(yè)的正確率也提高了不少。
再次,在上課大膽發(fā)言上戰(zhàn)勝了自己膽怯行為,我一貫比較膽小,雖然腦子里已經(jīng)有了一個(gè)答案,但總是不敢站起來(lái)發(fā)言,害怕自己說(shuō)錯(cuò)別人會(huì)嘲笑我。通過(guò)老師多次的關(guān)心幫助,給了我戰(zhàn)勝膽怯信心,我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。雖然學(xué)習(xí)生活有了新飛躍,但我也存在很多不足。在學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心仔細(xì),尤其在考試中做完試卷不仔細(xì)檢查,總是犯不改犯的錯(cuò)誤;在語(yǔ)文閱讀方面,不深入理解文章內(nèi)容,總是在概括主要內(nèi)容與理解句子上失分。在今后的學(xué)期中,一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更加刻苦努力學(xué)習(xí),要以好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師和母校,做一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生!
年終期末總結(jié)6
沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)大四學(xué)子了,不知不覺(jué)中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無(wú)可否認(rèn),作為大四學(xué)生,意味著更大的就業(yè)壓力,更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別;仡櫞笕娜兆,確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。
學(xué)習(xí)上,我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭,除了成為圖書(shū)館的常客外,平時(shí)在宿舍也會(huì)利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料
。除了學(xué)習(xí),在平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。不過(guò)可能由于或復(fù)習(xí)的效率有效性不高,期末考試沒(méi)有取得自己期待中的成績(jī)。但是,我相信我會(huì)在總結(jié)中繼續(xù)成長(zhǎng)的`。
工作上,學(xué)院組織了我們國(guó)際工商管理學(xué)院104屆廣交會(huì)的實(shí)習(xí),而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子,我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障,同時(shí)對(duì)于會(huì)館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會(huì)期間解決很多困難,認(rèn)識(shí)了很多朋友,最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。
另外,作為班里的團(tuán)支書(shū),組織了兩次有意義的團(tuán)日活動(dòng),深得同學(xué)們的好評(píng),不過(guò)在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。
生活上,繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請(qǐng)教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生,較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃,保持好良好的宿舍環(huán)境。不過(guò)在作息時(shí)間上應(yīng)該有所改善,提高睡眠效率,保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
大學(xué)四年快過(guò)去了,讓我們一起把握好剩余的時(shí)光,好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們,與舍友們,與教職工們的美好生活,每個(gè)大學(xué)生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天,而大學(xué)生自我是必不可少的,也是人生中的一件大事。
年終期末總結(jié)7
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,但這次的心情與以前有很大不同,以往歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都落下了,所以這次考試的復(fù)習(xí)工作做的很不充分的,現(xiàn)在想想真是揀了芝麻丟了西瓜。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的.我們也早已走出那座象牙塔,開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感,F(xiàn)在卻被卻被現(xiàn)實(shí)的殘酷狠狠地打擊到了,所以不得不為即將面臨的就業(yè)作好準(zhǔn)備。一來(lái)我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生,為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然安排的很緊湊,但課余時(shí)間也是很多,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友也沒(méi)有了大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小摩擦,但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。
年終期末總結(jié)8
在這一學(xué)期中,我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒(méi)有能取得很好的成績(jī)(只拿到了三等獎(jiǎng)),但在這個(gè)所有的過(guò)程中,我學(xué)到了很多的東西,尤其是在組長(zhǎng)胡長(zhǎng)軍的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了很多次的磨課,在這之中各個(gè)組員都提出了寶貴的意見(jiàn),使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來(lái)的東西,這里也非常的感謝他們。
在這一學(xué)期中,我們理化生組每人都講了一堂公開(kāi)課,所有的成員都積極參加,相互評(píng)論,各自取長(zhǎng)補(bǔ)短,我在這個(gè)過(guò)程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動(dòng)更是增加了我們教師的討論時(shí)間,也使得我們學(xué)到了很多的知識(shí),學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)討論;學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,一起討論,摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生,我們都受益匪淺!
在這一學(xué)期中,我主要的是擔(dān)任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學(xué)有6個(gè)班的計(jì)算機(jī)課,這樣的跨頭教學(xué),尤其是小學(xué)的計(jì)算機(jī)課,使我感覺(jué)沒(méi)有多少精力在物理的`教學(xué)上了,備感壓力。在這樣的強(qiáng)度下我還是堅(jiān)持到了最后,最后的成績(jī)不是很理想,我還是會(huì)從自身多找原因的,我要更加嚴(yán)格的要求自己,多向老教師學(xué)習(xí)討論!
綜上所述,對(duì)于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學(xué)習(xí),不斷的給自己充電,向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習(xí);多進(jìn)他們課堂聽(tīng)課,遇到迷惑的問(wèn)題多向他們請(qǐng)教;多看關(guān)于教育教學(xué)方面的文章,以求適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)新型教師的發(fā)展需要!
年終期末總結(jié)9
暑假都開(kāi)始好久了,卻還是脫離不開(kāi)學(xué)校的事情。也是該總結(jié)下這個(gè)學(xué)期的很多問(wèn)題吧。下個(gè)學(xué)期引以為鑒。情緒很不好,能給自己很多情緒不好的理由和借口。或許是這段時(shí)間積累下來(lái)的吧。
是自己處理事情的方法不對(duì)吧。沒(méi)有起到很好的引導(dǎo)作用。歸根到底自己還是不夠成熟。做事情不夠游刃有余。給學(xué)生介紹工作,就剩下一個(gè)其他的都沒(méi)找到如意的,打道回府了。兩天后,一公司說(shuō)用人,聯(lián)系拜托過(guò)了推掉又不好,結(jié)果只能找人去湊數(shù)了。期末的陰影還在繼續(xù),不論是作弊事件還是期末評(píng)分。我找不到自己的立場(chǎng)。做老師應(yīng)該從什么角度去思考問(wèn)題。教育者的立場(chǎng)或是學(xué)生的.立場(chǎng)。
大學(xué)的課堂里,最關(guān)鍵的要教什么給學(xué)生?我知道永遠(yuǎn)不是單純的知識(shí)那么簡(jiǎn)單,可是現(xiàn)在的自己沒(méi)有那么大的能力。我要做、能做一個(gè)什么樣的老師?自己曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的麻煩學(xué)生,而老師們給了我很多的幫助和關(guān)懷。所以不是很愿意去教育或者評(píng)價(jià)學(xué)生。所有的學(xué)生都是一樣的,只是大家所擁有的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)各不相同而已,一直這么認(rèn)為?墒牵@對(duì)一直很努力的學(xué)生不是很公平。
這個(gè)學(xué)期,我很好的做了自我,卻沒(méi)有很好的做了一個(gè)老師。這就是這個(gè)學(xué)期最后的總結(jié)。下個(gè)學(xué)期開(kāi)始每節(jié)課點(diǎn)名,缺課超過(guò)總課時(shí)3分之一1的期末沒(méi)有成績(jī)。這是我最后能想出的辦法。然后日本概況采取考試的方式。
我應(yīng)該完成從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變了。不然永遠(yuǎn)做不好這項(xiàng)工作。真正的為學(xué)生著想應(yīng)該是怎樣的?不是站到學(xué)生的立場(chǎng)上,而是站在未來(lái)的時(shí)間軸上考慮。要做得事情如山一樣多,首先從充實(shí)自己開(kāi)始。
年終期末總結(jié)10
時(shí)間日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又快要結(jié)束了!≡诖,我做一次期末總結(jié)。
首先,在初二年級(jí)上學(xué)期中,我能做到認(rèn)真聽(tīng)老師講課,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,上課不交頭接耳,隨便說(shuō)話等等其它的。其次,遇到不懂的問(wèn)題,我會(huì)問(wèn)老師或同學(xué)。比如,在學(xué)校的時(shí)候,我會(huì)去辦公室問(wèn)老師,或者,在班里問(wèn)同學(xué)。中午午休時(shí),會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起去找老師學(xué)習(xí)。放學(xué),遇到不會(huì)的,我會(huì)通過(guò)QQ,問(wèn)同學(xué),或者,查閱一些資料,自行理解。如果還是不會(huì),那么第二天就會(huì)去問(wèn)老師、同學(xué)。
再者,我這學(xué)期的學(xué)習(xí)方法較好,所以成績(jī)保持的還不錯(cuò)。我會(huì)預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè),復(fù)習(xí),等等,做好每一個(gè)步驟去學(xué)習(xí)!〗又,在周六、周日的時(shí)候里面,我也沒(méi)有放松。我會(huì)合理學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)每一課的`知識(shí),而且,我還會(huì)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行一些改善。
另外,為了讓我們拓展更多的知識(shí),去學(xué)習(xí),學(xué)校帶我們?nèi)チ瞬┪镳^,在那里,我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),知道了中國(guó)的一些歷史,以及一些重要的歷史故事,還有看到了很多漂亮的展覽品,以及它們的來(lái)歷。然后,還寫(xiě)了一些試題。這學(xué)期,比上學(xué)忙碌了很多,但是只要用心學(xué),成績(jī)不會(huì)下降。
很快很快,現(xiàn)在,在這一個(gè)學(xué)期后,我們將會(huì)有一個(gè)假期。但我依舊不能放松,我應(yīng)該更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不能老是在假期中玩兒,而不學(xué)。所以,在假期中,我應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,最好列一個(gè)表格,認(rèn)真策劃,相信這會(huì)對(duì)我有所幫助。而且,不能光想不做,所以,我要在假期里制定表格后,按照上面所說(shuō)的去做,努力的完成表格上的內(nèi)容,相信我會(huì)進(jìn)步。
年終期末總結(jié)11
本學(xué)期團(tuán)委根據(jù)開(kāi)學(xué)初制訂的工作計(jì)劃和思路,通過(guò)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委同志的共同努力,實(shí)現(xiàn)預(yù)期任務(wù)目標(biāo),F(xiàn)作如下總結(jié)。
任務(wù)目標(biāo)完成情況:
一、德育工作。
1、組織廣大團(tuán)(隊(duì))員學(xué)習(xí)《公民道德教育讀本》,牢記公民道德20字,提高團(tuán)(隊(duì))員的思想道德素質(zhì)。同時(shí)組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《紅色之旅》愛(ài)國(guó)主義教育讀本,制訂《雙安初級(jí)中學(xué)愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)方案》,開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主題的讀書(shū)、征文等系列活動(dòng),向縣讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文12篇。
2、修訂《雙安初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》,規(guī)范國(guó)旗下講話,根據(jù)德育工作實(shí)際,每月確定講話主題,并印發(fā)《國(guó)旗下講話主題》給各支部和中隊(duì),通過(guò)國(guó)旗下講話,有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀教育,充分體現(xiàn)德育教育主陣地作用。
3、積極開(kāi)展思想道德主題實(shí)踐活動(dòng),如“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、向病危學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中受到熏陶,提高思想道德素質(zhì)。
4、不定期組織團(tuán)委教師檢查學(xué)生儀表,規(guī)范學(xué)生儀表,端正學(xué)生心理。
5、各支部、中隊(duì)充分利用《好人好事登記薄》,嚴(yán)肅對(duì)待,認(rèn)真記錄,在班級(jí)內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng),讓好人好事感染學(xué)生,教育學(xué)生,發(fā)揮模范作用。同時(shí),加大評(píng)優(yōu)選模力度,樹(shù)立典型,激勵(lì)學(xué)生。
6、繼續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),提高團(tuán)隊(duì)干部素質(zhì),強(qiáng)化團(tuán)員、隊(duì)員意識(shí)。每月召開(kāi)一次團(tuán)隊(duì)干部會(huì)議,督促檢查各支部、中隊(duì)德育工作,交流工作經(jīng)驗(yàn),匯報(bào)工作效果,落實(shí)“一月一主題”的德育工作任務(wù)。讓學(xué)生管理學(xué)生,學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。
7、適時(shí)對(duì)班級(jí)的德育工作進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)指導(dǎo)部分班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)。
8、做好年輕教師的推優(yōu)入黨工作。
二、宣傳工作。
1、本學(xué)期團(tuán)委開(kāi)展的各項(xiàng)大型活動(dòng),十分注重對(duì)外宣傳,撰寫(xiě)新聞稿件分別在安康市教育網(wǎng)和紫陽(yáng)電視臺(tái)等新聞媒體上發(fā)表,既是對(duì)團(tuán)委的宣傳,更增加的學(xué)校的知名度。
2、選拔責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)廣播室工作,做好人員調(diào)配,規(guī)范“校園之聲”廣播室播音工作。
3、針對(duì)每月德育工作主題,辦好每一期黑板報(bào),并及時(shí)檢查評(píng)比。同時(shí),及時(shí)的宣傳“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內(nèi)。
三、陣地活動(dòng)。
本學(xué)期,通過(guò)精心組織,順利開(kāi)展了以下大型活動(dòng):
1、3月份“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)倡議、動(dòng)員,組織廣大團(tuán)(隊(duì))員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學(xué)雷鋒”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、4月份開(kāi)展“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng),組織全校學(xué)校學(xué)生閱讀《紅色之旅》愛(ài)國(guó)主義教育讀本,撰寫(xiě)讀書(shū)征文。
3、4月份與體育組共同承辦雙安初級(jí)中學(xué)第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、5月份召開(kāi)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會(huì),通過(guò)嚴(yán)格的入團(tuán)程序,吸納120名優(yōu)秀學(xué)生加入到共青團(tuán),壯大團(tuán)的`組織。
5、6月份組織廣大師生向病危學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款,共計(jì)捐款千余元幫助病危學(xué)生。進(jìn)行青少年思想道德?tīng)顩r調(diào)研,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。
6、6月份成功組織與漢城中學(xué)舉行籃球友誼賽,加強(qiáng)了兩校的交流,增進(jìn)了兩校的友誼。同時(shí)組織文科組與理科組、教師連隊(duì)與初三學(xué)生連隊(duì)籃球友誼賽。
四、常規(guī)工作。
1、制定和完善工作制度,規(guī)范各項(xiàng)工作。本學(xué)期,團(tuán)委修訂了《雙安初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》,規(guī)范國(guó)旗下講話,規(guī)范發(fā)展新團(tuán)員工作,對(duì)申請(qǐng)入團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考察,確定為積極份子后,進(jìn)行公示,接受監(jiān)督。
2、繼續(xù)下發(fā)《團(tuán)隊(duì)工作記錄》,每月對(duì)各支部和中隊(duì)工作情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查。
3、團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)內(nèi)的評(píng)優(yōu)選模等組織工作得到切實(shí)改進(jìn)。
4、加強(qiáng)班務(wù)工作考核力度,及時(shí)向校委會(huì)反饋班務(wù)工作情況。
五、存在問(wèn)題
1、德育工作效果不明顯,沒(méi)有深入人心。
2、學(xué)風(fēng)不濃。
3、對(duì)團(tuán)(隊(duì))員的教育管理力度不夠,沒(méi)有深入。
4、對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的考核及團(tuán)(隊(duì))員的考核沒(méi)有形成系統(tǒng)量化。
六、工作設(shè)想
1、加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè),嚴(yán)格監(jiān)督、檢查力度。
2、創(chuàng)新工作方法,改進(jìn)工作措施,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高團(tuán)隊(duì)干部整體素質(zhì)和工作能力,強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí),加大對(duì)團(tuán)(隊(duì))員的教育管理力度。
3、關(guān)心團(tuán)員青年教師的工作和學(xué)習(xí)。
4、制訂科學(xué)的團(tuán)隊(duì)工作量化考核細(xì)則。
年終期末總結(jié)12
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期我從一名小學(xué)生轉(zhuǎn)變到了一名中學(xué)生,也面對(duì)了中學(xué)時(shí)代的新老師、新同學(xué)、新教室、新課程等。這學(xué)期在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下,共同度過(guò)重重難關(guān),走向初中階段學(xué)習(xí)的正軌。
通過(guò)上政治課,我的思想發(fā)生了很大的變化,知道了友誼的重要性,還知道了挫折每個(gè)人都會(huì)遇到,然而戰(zhàn)勝挫折就能轉(zhuǎn)敗為勝。生命之所以可貴,那是因?yàn)樯挥幸淮,在珍惜?ài)護(hù)我們生命的同時(shí),也要保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)大自然。“團(tuán)結(jié)就是力量”一個(gè)人必須要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),集體有利于我們良好品德的形成、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、是成長(zhǎng)道路上的引路人,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和幫助。老師的愛(ài)是無(wú)私的,這種愛(ài)給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):自信是走向成功的第一步,缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開(kāi)勇敢,勇敢需要自信。所以自信是成功的基石
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),真的感覺(jué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)在哪里,那就是不懂就問(wèn)、同學(xué)之間的交流。學(xué)習(xí)不是為了拿第一,而是體會(huì)當(dāng)中的樂(lè)趣、知識(shí)。學(xué)習(xí)并不是一件難事,只要用心,有耐心、有上進(jìn)心和最重要的`細(xì)心、認(rèn)真。學(xué)習(xí)的苦與累,爸爸媽媽們看在眼里,而我們卻收獲的是知識(shí)和樂(lè)趣。一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)最重要的一個(gè)壞節(jié)就是聽(tīng)講,尤其是復(fù)習(xí)是的聽(tīng)講,溫故而知新,從中就有可能獲得新的知識(shí)。
年終期末總結(jié)13
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,三年級(jí)上學(xué)期馬上就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期中,我在品德、學(xué)習(xí)、能力等方面有了一些進(jìn)步,同時(shí),也還有很多不足之處,F(xiàn)在對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總結(jié),以勉勵(lì)自己揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高。
首先,在思想品德和紀(jì)律方面,我能夠始終按照小學(xué)生的日常規(guī)范要求自己,尊敬師長(zhǎng),能夠幫助有困難的同學(xué)。尤為重要的進(jìn)步是,我開(kāi)始理解爸爸媽媽的辛苦,能夠主動(dòng)的幫助他們做一些力所能及的事了。但是,我還是比較貪玩,不能很好的遵守課堂紀(jì)律,這個(gè)缺點(diǎn)下學(xué)期一定要改正。
其次,在學(xué)習(xí)方面,我已經(jīng)學(xué)會(huì)在父母的幫助下給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠一定程度的自主學(xué)習(xí)并取得了一些的進(jìn)步。但是,課堂上我還不夠?qū)P,?jīng)常會(huì)被周?chē)?人或物影響;做作業(yè)時(shí),有時(shí)還有完成任務(wù)的觀念,做的比較馬虎,字跡也沒(méi)有以前寫(xiě)得工整了。今后,我要專心聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
最后,在能力方面,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫(huà)取得了比較好的成績(jī)。鋼琴獲得了專業(yè)4級(jí)證書(shū);繪畫(huà)獲得了20xx學(xué)校藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng),又在學(xué)!101工程”中榮獲優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),運(yùn)動(dòng)和表達(dá)能力的不足仍舊是我的短板。今后,我要更加積極的參加體育活動(dòng),以提高體育運(yùn)動(dòng)能力;也要多讀有益的課外書(shū),以提高自己的書(shū)面和口頭表達(dá)能力。
總之,在這學(xué)期中,我雖然取得了一些成績(jī),但是也存在很多的不足,我還要繼續(xù)努力,改進(jìn)這些不足之處,爭(zhēng)取在下半學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
年終期末總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼一瞬間,小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,回顧這幾個(gè)月的工作,想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里,看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓奶岣撸苍谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng),作為和他們朝夕相處的教師,心里感到很欣慰,F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下:
一、班況分析
本班孩子共xx人,其中男孩子xx人,女孩子xx人。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個(gè)大團(tuán)體中,所以開(kāi)始的舍不得父母親,不愛(ài)來(lái)幼兒園,膽小愛(ài)哭鼻子,不愿意參加團(tuán)體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),此刻他們已基本上改掉了依靠性過(guò)強(qiáng)的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡教師了,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
二、保教工作
為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)團(tuán)體,能積極參與各種團(tuán)體活動(dòng),我們班四位教師齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依靠性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,教師當(dāng)媽媽,摸摸她,親親她,跟她說(shuō)起自我的爸爸、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到團(tuán)體中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并立刻處理,從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活自理本事較差,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì),討論對(duì)策實(shí)施方案,對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿衣服,疊被子、取放玩具、坐姿等,經(jīng)過(guò)示范講解,采用團(tuán)體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo),經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿衣服、穿好內(nèi)衣,扣紐扣、疊被字、擦大便等,把許多的一日常規(guī)編成一小段趣味的兒歌,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣,取得了很好的`效果。如我們都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌:“吃飯了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干凈飽。”午睡歌等等。孩子可愛(ài)念了,
也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求,可是孩子們的堅(jiān)持性差,一段時(shí)間就很容易忘,于是我們四位教師就互相配合一致要求,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)提高以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋(píng)果”、“小紅花”的表?yè)P(yáng)形式,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法,鼓勵(lì)孩子吃完自我的一份飯菜,我們班孩子普遍飯量好,經(jīng)過(guò)醫(yī)生測(cè)身高、體重,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,體質(zhì)增強(qiáng)了,使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng),幼兒的出勤率在xx%以上。
三、教育教學(xué)工作
本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的理論,并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),進(jìn)取推進(jìn)小組學(xué)習(xí),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。經(jīng)過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知,社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化,大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,有了初步的合作意識(shí),學(xué)會(huì)與同伴友好交往,可是個(gè)別孩子潑好動(dòng),有攻擊性行為,經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合,共同做好轉(zhuǎn)化工作,此刻他們不但能與同伴友好相處,互相幫忙,還交到許多朋友呢!
四、家長(zhǎng)工作
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開(kāi)始。首先,讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解每位教師對(duì)孩子的一片愛(ài)心,經(jīng)過(guò)孩子的提高讓家長(zhǎng)認(rèn)同。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長(zhǎng)溝通把家園共育做得更好。
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們班上的教師會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更歡樂(lè),我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,小班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
年終期末總結(jié)15
一、身正為范,起表率作用
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),我從自身做起,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,規(guī)范自己的所作所為,身教重于言教,只有這樣,你說(shuō)的.話才有說(shuō)服力,當(dāng)有學(xué)生有錯(cuò)誤時(shí)你批評(píng)他,他才會(huì)心服口服。
二、尊重學(xué)生,處事公道
渴望得到尊重是學(xué)生的一個(gè)突出的特點(diǎn),如果學(xué)生沒(méi)有榮辱之心,一切教育將意味著徒勞。學(xué)生已有辨別是非的能力,對(duì)班內(nèi)一件小事如果處理不公正,往往會(huì)給學(xué)生情緒帶來(lái)強(qiáng)烈的波動(dòng)。如班上兩個(gè)學(xué)生同時(shí)打架,對(duì)一個(gè)學(xué)生輕描淡寫(xiě)地批評(píng)一通,而對(duì)另一個(gè)學(xué)生狠狠地訓(xùn)斥一頓,后一個(gè)學(xué)生就會(huì)不服,產(chǎn)生消極逆反心理。因此,班主任對(duì)學(xué)生的“管”一定要把握好“公正”的原則。
三、有愛(ài)心和耐心
一是班主任對(duì)工作要有熱情;二是對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心。要做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別注意不要歧視差生,因?yàn)樗麄兏枰蠋煹年P(guān)心和幫助。
學(xué)生的不良習(xí)慣只靠一次兩次的教育是不夠的,也是不實(shí)際的,需要反復(fù)多次的艱辛努力,直到改正不良習(xí)慣為止。
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