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教師個人年度計劃

時間:2024-09-04 02:37:14 年度計劃 我要投稿

教師個人年度計劃范文集錦8篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教師個人年度計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人年度計劃范文集錦8篇

教師個人年度計劃 篇1

  本學期我擔任二、四年級的數(shù)學教學工作,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),具體計劃工作主要有以下幾點:

  一、指導思想方面:

  認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,強化集體備課,在學習中成長,在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強教學常規(guī)管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進一步讓教學成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。

  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè)。

  二、積極投身課改,加強學生的素質(zhì)教育。

  我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

  學案在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動學生學習的主動性,如何引導學生獲取知識、培養(yǎng)學習能力,它側重使學生“會學”。

  本學期側重學習學案的制作。 “學案”的設計,關注學生學習的全過程,關注學生學習的有效性,關注教師教學的針對性,關注課堂師生共同成長的互動性。其核心是:根據(jù)學生的有效學習的需要,以及班級授課的特點,設計和組織課堂學習。學生的學習基礎、學習興趣及學習能力,是教師設計教學的出發(fā)點,了解學生的學習意向,體察學生的學習情緒,診斷學生的學習障礙,從而確定有效的、切實可行的教學對策。吃透和挖掘教材的育人因素,立足學生的全面發(fā)展,解決全面育人;吃透教材的'編寫意圖、知識體系,解決知識的結構問題;吃透教材中對不同層次學生的學習要求,解決因材施教、“差異教育”問題;吃透讓學生參與知識發(fā)生、發(fā)展與應用全過程的脈絡和布局,把握住知識的?奎c、能力的生長點和思維的激發(fā)點,解決學生思考、參與、探求的問題。學案的設計應經(jīng)歷由粗到精,由師到生,由表及里的過程,以個人設計為前提,以學為主考慮設計,集體研討優(yōu)化設計,分層把關確保質(zhì)量的操作流程。并通過輪流設計、交流研討、課后反思、不斷改進等措施,達到學生學有所得,師生共同成長的效果,確保教學設計的落實和學習問題的解決,體現(xiàn)教和學的有效性。

  三、教學工作方面:

  我將謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

  在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  杜俊齋

  20xx.2

教師個人年度計劃 篇2

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

 。1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

 。2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 。3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、個人發(fā)展總目標:

 。1)盡快提高自己對小班幼兒的.管理和教學能力。

 。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  (3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  三、措施:

 。1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

 。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

 。3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  我希望以后在主班的指導下,積極進取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!

教師個人年度計劃 篇3

  作為一名數(shù)學教學研究人員、**數(shù)學名師工作室成員,為充分發(fā)揮數(shù)學學科專業(yè)引領、帶動與輻射作用,加速自身專業(yè)化發(fā)展,促進中青年教師專業(yè)成長,特制定個人20xx年工作計劃。

  一、指導思想

  在區(qū)教育局、教研室的領導下,積極配合**工作室開展工作,依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡為主要載體,傳播先進的'教育理念和教學方法,開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動,使**數(shù)學工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

  二、工作目標

  以課題研究為重要方式,以教學研討為主要內(nèi)容,聚焦課堂,以網(wǎng)絡化傳播先進的教育理念和教學方法,開展問題研究,加強中青年教師培養(yǎng),引領數(shù)學教學沿著正確的方向,健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

  三、工作任務及措施

  1.加強業(yè)務學習,提高自身素質(zhì)

  積極開展讀書活動,認真學習教育理論和政策法規(guī),認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng),從而提高自身教育教學和科研水平。

  2.加強教學研究,提高教學效率

  做好課題研究工作,提高科研能力。積極參加“同課異構”、“送教下鄉(xiāng)”“***培訓”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動,組織教學研討,打造高效課堂,促進青年教師成長,促進學生綜合素質(zhì)提升。

  3.重視和加強中考試題的分析與研究,適時組織召開學科中考復課研討會,做好模考試題、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。

  4.做好工作室的網(wǎng)頁建設。

  四、具體工作安排

  1.開展讀書活動,每學期至少研讀兩本教育教學專著并有讀書筆記;經(jīng)常撰寫教育教學札記;每學年完成1篇教育教學論文。

  2.在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次;堅持撰寫教學反思(含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等)。

  3.為工作室網(wǎng)站至少提供教學設計4篇,提供教學實錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。

  4.主持(參與)一項市級以上課題研究。

  5. 幫助維護**教學能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討。

教師個人年度計劃 篇4

  作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間,而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、指導思想:

  通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標:

  1、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。通過閱讀使自己業(yè)務精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

  2、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的'習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會,每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、等機會,努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

  四、讀書安排:

  1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、每月必讀:《小學科學》、《吉林教育》、《動植物百科大全》等。

  讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師個人年度計劃 篇5

  隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的.需要。學校立足崗位,以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習,作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質(zhì)量。

  一、學習目標:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

  二、學習內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。

  三、具體措施:

  1、了解教師個人學習的制度。

  2、學習《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。

  4、認真學習新課程標準中的改革與要求。

  5、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。

  6、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。

  7、 強化開展新課程的校本培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主。自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

  8、加強自身素質(zhì)的提高,將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

教師個人年度計劃 篇6

  英語教學隨著科學技術的迅猛發(fā)展,信息技術的廣泛運用,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我們的英語教學如何適應時代的發(fā)展,這是每一個英語教育工作者面臨的現(xiàn)實問題。作為一名年輕的教師,剛剛走進教師隊伍,需要不斷的豐富自己知識儲備。一定要增強責任感、緊迫感,樹立終身學習的觀念意識,加強自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高;不斷提高教學水平、業(yè)務能力,,努力達到培養(yǎng)新世紀人才所要求的'教師標準。

  為了提高自身的專業(yè)素質(zhì),增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平,使自己適應教學改革的要求,更新教育教學觀念,本學期我計劃認真學習《新課程標準》及相關資料,提高自己的業(yè)務水平,更新觀念,在教學中實施創(chuàng)新教學。

  具體制定如下計劃:

  在這一個學期里,我要在思想上嚴于律己,使自己的思想再上一個新的臺階。還積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。繼續(xù)加強對《課程標準》的學習,加深對《課程標準》的理解,使《課程標準》真正成為衡量和實施教學工作的標準。

  在教學工作方面,堅持經(jīng)常翻閱書籍。學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。更新觀念,在教學中嘗試實施創(chuàng)新教學。提高教學活動的實效性。

  加強組織教學的能力,多向經(jīng)驗教師請教加強業(yè)務知識,提高專業(yè)水平,多做經(jīng)典題,高考題,扎實基本功。

  通過參加學校組織的各項教育教學工作,比如外出學習等等,使自己在教育教學上能夠取得更大的進步。

教師個人年度計劃 篇7

  自我分析

  本人參加工作至今已經(jīng)有23年,一直擔任語文學科的教學工作,積累了一定的教學經(jīng)驗。應該說對于崗位工作情況已經(jīng)熟悉,在班主任管理方面也形成了自己的特色,但在語文教學中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚,專業(yè)知識不很扎實,教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠,因此如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標。

  項目完成情況

  課堂教學 認真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應新課改的教學趨勢,不斷完善自己的課堂教學,形成一定的教學特色。平時多走出去聽課,學習優(yōu)秀教師的教學方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學反思,努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。

  專業(yè)論文 積極認真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導,更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的`認識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,積極參加教學論文評比活動,力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。

  課題研究 積極參與學校課題的研究工作,特別是“毛蟲與蝴蝶”階梯性閱讀讀寫繪實驗的開展,要做好低段研究中最后一個學期的實驗開展和資料積累工作,并且寫好兩年來的實踐總結、編寫好學生讀寫繪的成果集。

  班主任、輔導員工作 培養(yǎng)學生良好的習慣,樹立榜樣,以點帶面;關心孩子,與他們連成一片,加強班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動每個同學的積極性,形成民主管理氣氛,提高學生管理能力。

  指導學生

  參加競賽 對于學校等部門組織的各類競賽活動,都要積極組織學生參加,參與面要廣,給每個學生都有一次鍛煉的機會。并且認真輔導,爭取有比較好的成績。除了統(tǒng)一的競賽活動,自己還可以組織學生參加七彩語文等雜志上的作文競賽。

  其他 以學校先進教師和優(yōu)秀班主任的條件來嚴格要求自己,爭取再創(chuàng)校級以上的榮譽。

教師個人年度計劃 篇8

  總體目標

  1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為富有歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

  2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊

  3、積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平,每年有科研課題的研究和實施,并取得一定的成果。

  具體目標

 。◤慕逃⒔虒W、科研等方面寫)

  教育方面:

  1. 與時俱進,嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范,落實學校的常規(guī)要求,培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。

  2. 量化目標:。

  教學方面:

  1.深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,解決教改新問題,提高教學質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的.教師。

  2.更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,寫一些教學筆記和心得。

  3.量化目標:加強學生應用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。

  4.及時積累個案,歸納資料,撰寫有實效的專題論文或報告。

  5.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫

  具體實施方案:

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。做到“三學”。

  (1) 堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。

  (2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。

  (3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、善于思考,在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  3、樂于動筆,提高教育科研水平。

  (1) 認真及時積累專題研究的第一手資料。

  (2) 嘗試進行教學案例的分析,學期結束時完成教學案例2篇。

  (3) 通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,

  通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。

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