【熱門】年度計劃范文匯總8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的年度計劃8篇，希望對大家有所幫助。
年度計劃 篇1
一、工作職責
我院體育部是我院學生會的主要部門之一，其主要工作職責是：
1、堅持不懈地抓好學生早操檢查、評比和公布工作（出勤率、質量）。
2、積極組織各項體育活動，主抓秋運會。
3、督促、協(xié)調學生社團聯(lián)合會各體育類社團開展各項體育活動。
4、協(xié)助團委、學生會其他部門開展工作。
二、工作分類
體育部工作具有工作時間相對集中、工作強度大、工作針對性強等一系列特點。其主要可以分為校秋季運動會、新生籃球賽、校級足籃球賽以及執(zhí)行團委學生會所給予的各項任務。
三、具體部分的計劃內容
九月份
九月初 在迎新工作開展的過程中，對秋運會及體育部進行宣傳，并且對新生進行摸底了解，使得有體育特長的新生能夠有機會展示自己的才能，作為備戰(zhàn)秋運會的前期基礎準備。
九月中旬 積極聯(lián)系往屆運動會具有奪分能力的運動員，并根據(jù)具體情況安排其項目。新生軍訓結束后，對新生宣傳有關秋運會報名的工作。同時，盡快通過團委學生會招新工作，選定具有責任心和一定組織管理能力的干事，組建起完整的體育部隊伍。之后，對06級進行運動會的初選，選定新生運動員，最終擬訂運動會錄取名單，上報院里領導，請求批示。
九月下旬 根據(jù)具體情況，及時組織各年級運動員進行運動會的準備訓練工作，并進行嚴格有效的登記制度，使得賽前訓練有組織、有監(jiān)督記錄，并且力求實效。同時，為了使訓練有針對性、高效、系統(tǒng)，我們將盡力保證訓練器械、場地、后勤等一系列問題的落實。并且以科學的訓練計劃，分步驟進行加強。
十月份
十月初 我部將會同校體育部積極聯(lián)系，獲取參加秋季運動會的具體詳細要求，并根據(jù)學校學院所下達的批示和文件，積極安排、組織相應工作。并時刻關注運動員的訓練狀況，根據(jù)當時情況進行適當調整。
十月中旬 根據(jù)學院團委學生會的要求，進行秋季運動會的動員，并確定參賽運動員名單，及時準確的.將名單上報學校體育部。
十月底——十一月初 本著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和熱情的服務精神，體育部將確保所有運動員的檢錄點名、參賽，并及時對運動員突發(fā)情況進行調整。協(xié)助各部門做好運動員的后勤保障工作（如：釘鞋的替換，藥品的遞送等）。體育部屆時會傾盡全力來保證我院順利有序的參加今年秋季田徑運動會。
秋季田徑運動會主要負責人：體育部部長 XXX
協(xié)助負責人：體育部副部長 XX
十一月中旬 為促進我院06級新生盡早適應大學生活、增進新生之間的交流，由體育部向院團委學生會申請舉辦信息學院20xx年新生籃球賽。屆時，我部將向學校相關部門請批場地；同時對新生班級進行宣傳。積極組織，周密準備，合理安排，公平裁判。保證球賽公平公正，并且達到促進新生友誼，增加我學院運動健身的良好氛圍。
新生籃球賽主要負責人：體育部副部長 XX
協(xié)助負責人：體育部部長 XXX
體育部副部長 XX
本學期其它時間 體育部將隨時待命，根據(jù)團委學生會所下達的各項命令，積極完成。對于其他部門的工作，體育部也將盡力配合，來達到團委學生會工作一體化的目標。
四、備注
1、由于目前學院工作的具體日程沒有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進度，如與現(xiàn)實有出入，以現(xiàn)實情況另行制定相應的工作計劃。
2、體育部的工作有階段性，所以不能像常規(guī)部門那樣做出一學年的計劃。因此，僅做出本學期的工作計劃。
3、感謝各位領導老師、主席團成員的閱覽，由于水平有限、工作經驗欠缺，所以有何不妥之處，希望能不吝指出，我們將感激不盡，并一定及時糾正。
4、附錄初步擬定的工作表格若干。
年度計劃 篇2
一、指導思想。
按照學校校本教研的實施方案和英語組教研專題，運用新的課改理念，關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
二、實施原則。
1、堅持以校為本的研修原則。
英語校本研修力主體現(xiàn)學校的辦學理念，突出學校的辦學特色，立足學校本原，著眼于學校的英語教育教學發(fā)展。
2、堅持以人為本的研修原則
英語校本研修應關注英語教研組每位教師的工作與學習及自身專業(yè)發(fā)展的需要，不斷促進內化與外化的統(tǒng)一，以有效的方式激發(fā)教師從要我學習向我要學習轉變。
3、堅持可持續(xù)發(fā)展的英語教育教學研修原則。
英語校本研修要立足于英語教育教學的可持續(xù)發(fā)展，既要抓緊當前急需解決的問題，又要著眼于英語教育教學未來潛力的開發(fā)；在注重英語教師教育教學基本功錘煉的同時，切實關注英語教師教學觀念的轉變。
4、堅持民主與科學的研修原則。
英語校本研修應營造寬松的氛圍，使參與者積極主動暢所欲言，共同學習、主動探討；培訓的計劃、內容以及時間安排要具有科學性，要為大多數(shù)教師所認可。
5、堅持針對性與實效性相結合的原則。
從學校英語教育教學的實際出發(fā)，開展多種途徑、多種形式、多種模式的英語校本研修，有針對性地解決英語教師教育教學中的“問題”為中心，以行動研究為主渠道，在不斷提高教育教學質量的同時，促進英語教師的全面發(fā)展。
6、堅持教研培合一的原則。
堅持以科研為先導，鼓勵英語教師參與課題研究，校本研修要體現(xiàn)教研、培訓相結合的'原則。
7、堅持系統(tǒng)性與靈活性的原則。
以英語教師的整體發(fā)展和英語教師的專業(yè)化發(fā)展為本，注意培訓的系統(tǒng)性，以提高英語教師的整體水平；同時加大英語教師自主學習，外出取經，開發(fā)利用各種有利于英語教師學習的資源，靈活研修。
8、堅持發(fā)展創(chuàng)新的原則。
英語校本研修是一種繼承傳統(tǒng)，開創(chuàng)新之路的繼續(xù)教育方式，具有廣泛的開拓空間，有極大的創(chuàng)新機遇。
三、工作重點。
1、制定英語校本研修計劃，做好校本研修的準備工作。
2．積極開展創(chuàng)新性教研活動，不斷提高教研水平。
3. 積極關注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本研修中問題的針對性與實用性。
4．進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經驗。
5、指導新教師的課堂公開教學。
四、具體工作要點。
1、學習理論知識。學習新課程標準，新課程優(yōu)秀教學設計與案例，個性化備課經驗等教育教學刊物，努力提高自己的業(yè)務水平和教學水平。
2、結合校本研修專題，關注課堂教學，捕捉教學中有價值的問題，認真做好問題的解決工作。
3、邊學習，邊討論，邊研究，邊運用，積極參與英語學科的教學、評課、聽課工作，汲取經驗，并運用教研組的集體智慧的結晶來指導自已的教學。
4、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。
5、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長。
6、充分運用本學期校本研修所取得的收獲與教學實踐，進行及時的總結，認真撰寫教學論文。
五、操作要求。
1、每個英語備課組每周保證一次的集體備課研修時間。
2、每個英語備課組每月至少一次組織學習國內外先進教育理論和新課程理論。
3、英語教研組每學期組織一次新課程實踐教學比賽或觀摩。
4、英語教研組每學期組織一次課件交流和教案展示。
5、英語教研組每學年組織一次論文交流。
6、高級教師每學期至少上一節(jié)示范課，中級教師每學期至少上一節(jié)公開課，初級教師每學期至少上一節(jié)匯報課。
7、初級教師要與中、高級教師有效結對，以老帶新。
8、英語教研組和英語各個備課組指導每位教師制定有校本特色的繼續(xù)教育計劃。
9、英語教研組要制定骨干教師、青年教師的研修培訓計劃。
10、要發(fā)揮我校的信息技術優(yōu)勢，制定信息技術培訓方案，以適應網絡環(huán)境下教學和研修的要求。
11、校本課程資源的開發(fā)和利用的學習與研究，是豐富新課程內容的有效措施，鼓勵英語教研組每位教師參與校本課程的開發(fā)和利用。
年度計劃 篇3
長夜漫漫，寂寞難耐。久睡不眠，心緒雜亂。腰酸背痛，難受不堪。電腦、電視、手機早已看得厭煩，唯尋本書聊以打發(fā)時間。然人之懶惰，由來已久，得過且過，敷衍塞責，多矣。故而草擬20xx年夜讀計劃，公示于眾，接受親朋好友之監(jiān)督，以期按時完成既定任務，不求深究其要義，但求時光不虛度。
一、夜讀時間
20xx年01月01日-20xx年12月31日。每天晚飯之后，散步歸來，洗漱完畢，煮一壺花茶，靜坐下來，細啜慢讀數(shù)頁文字，徜徉祖國古代文化，豈不美哉。
二、書籍準備
20xx年01月-12月所讀書目已經備齊，并且已經初步瀏覽一遍。
三、工具準備
書桌以餐桌兼之，電腦網速100M，手機查詢也方便。冬有電熱扇，夏有冷風機。 筆分三類，水筆、鉛筆、毛筆一應俱全。臺燈一盞，筆記本若干，宣紙亦準備齊備。
四、夜讀內容及時間安排
1、 探究漢文字來源，深明漢文字內涵；
2、 精讀論語道德經，再識老莊孔孟；
3、 了解書體演變規(guī)律，感悟顏體書法魅力；
4、 涉獵上古三大奇書，初識三經基本要義。
時間安排 1-3月份
夜讀《圖說說文解字》，《畫說漢字》，《圖解說文解字》。 參考書目：《九體書法》，《書法大字�！�，《現(xiàn)代漢語辭海》。
4-6月份
夜讀《論語》，《詩經》，《道德經》。
參考書目：《國學經典大全集》，《圖解四書五經》，注音版《論語》，不同版本《道德經》。
7-9月份
夜讀《顏真卿書法集》，《書法章法》，《書法技法》，《書法大全集》，《三希堂發(fā)帖》，《王羲之、歐陽詢、柳公權書法經典鑒賞》。
參考書目：《篆書、隸書、草書、楷書、行書字典》，《篆刻字典》，《九體書法》，《書畫家揮毫必備》，《印歀入門》。
10-12月份
夜讀《易經》，《山海經》，《黃帝內經》。
參考書目：《國學經典大全集》，《圖解四書五經》，《周易》
年度計劃 篇4
一、 計劃目的:為了對我校物業(yè)經理的工作職責與任職要求進行了解。
二、 計劃的目標：對物業(yè)經理崗位進行科學的工作分析，制定該崗位的`工作說明書。
三、 訪談對象：物業(yè)經理，宿舍值班人員領班。
四、 計劃時間：20xx年10月24日~11月24日
五、 工作分析計劃小組：螞蟻俱樂部
六、 組長：房承峰
組員：謝紀光、張桂祥、房土安、羅林強、唐海蘇、李錦榮。
七、 主要調查方式：訪談法
八、 工作分析步驟詳細說明：
1. 準備階段：10月24日~30日上網查詢物業(yè)經理工作分析，制作物業(yè)經理工作說明書模板，決定以訪談的方式。
時間 任務 負責人
10月24日~25日 上網查詢有關物業(yè)經理工作大綱
制定工作計劃書提綱 房承峰
10月26日~27日 對小組成員進行工作任務分配 房承峰
10月28日~30日 向物業(yè)經理預約時間
向物業(yè)經理的下屬預約時間
開會對訪問時所問問題進行分析 房土安
訪談主要問題
1． 工作概要：
2． 物業(yè)經理的任職要求：
性別：
年齡：
受教育程度：
專業(yè)：
上崗試應期：
3. 工作職責：
4．工作任務：
訪談注意事項
1、 訪談人員與該訪談對象要密切合作；
2、 訪談人員與訪談對象要講清訪談目的；
3、 訪談人員應控制好訪談時的氣氛；
4、 訪談結束后應再次核對訪談得到的信息。
2. 調查階段：
時間 任務 負責人
11月2日~4日 就預約時間對物業(yè)經理進行訪問
與物業(yè)經理下屬詢問物業(yè)經理的工作事項與工作責任 房承峰
年度計劃 篇5
為認真貫徹落實“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”，增強學生體質，提倡合理膳食，改善學生營養(yǎng)狀況，不斷提高學生健康水平，根據(jù)上級部門的相關要求，現(xiàn)將我校20xx年度學生營養(yǎng)改善計劃實施工作情況總結如下：
一、本年度所做主要工作及取得的實效
�。ㄒ唬┙∪M織機構，明確責任分工
1、成立領導小組
組 長：付澤明
副組長：江路華
營養(yǎng)專干：蔣成軍
成 員：各班班主任級村小教師
領導小組的成立，為全面貫徹落實好“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”，切實做到有組織、有領導、按程序開展好各項工作打下了良好的基礎，為營養(yǎng)改善計劃的實施提供了制度保障。
2、實行分工負責，層層落實責任：
學校與營養(yǎng)改善計劃工作負責人、班主任、從業(yè)人員簽訂了相關管理責任書，層層落實了管理責任。成立了由校長、家長、學生、在職教師等為成員的學生營養(yǎng)改善計劃工作監(jiān)督小組和家長委員會，在醒目位置定期公示了監(jiān)督小組、經費賬目、食品名稱和數(shù)量，用餐學生名單等信息。向家長、社會公布舉報電話，自覺接受家長和社會各界的監(jiān)督。
3、 我校嚴格依照《農村義務教育學生食品安全事故應急預案》，制定了學生食品安全事故應急預案，預案符合學校實際，并具有操作性。并積極落實了預案的學習、演練等工作，師生熟悉了食品安全事故的處理程序和相關辦法。
�。ǘ┮�(guī)范操作方面
本期我校享受營養(yǎng)改善計劃的學生總人數(shù)為689人，其中中心校651人，犀牛村教學點28人，道臺村教學點20人。我校把義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作做為學校工作的重中之重，選拔業(yè)務能力過硬，責任心極強的蔣成軍老師專項負責此項工作。
1、學校嚴格按照上級文件要求，不存在隨意調整供餐食品的數(shù)量等行為，確保了給學生提供足量的營養(yǎng)食品。
2、從業(yè)人員衛(wèi)生管理基本規(guī)范。從業(yè)人員身體健康，做到了持證操作。工作人員養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，做到了勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上崗操作。按計劃對相關從業(yè)人員進行培訓，提高了從業(yè)人員的技能和素質，為服務好學生做好了保障。定期對儲藏室和食堂進行檢查，做好記錄。各個流程運行順暢，記載細致、有據(jù)可查。
3、食品驗收符合要求。學校注重與配送企業(yè)的.溝通協(xié)調，并認真做好了食品的接收工作，確保配送食品按質、按量、按時送到學校。并按照相關規(guī)定向供貨商查驗、索要、留存供貨商的相關許可證、產品檢驗合格證明、發(fā)票等有效證明材料。學校還安排專人負責食品驗收工作，建立了詳實的食品入庫臺賬，有驗收記錄，并注明了名稱、數(shù)量等事項，有簽收意見和驗收人的名字及日期。
4、實行食品質量監(jiān)督登記：
營養(yǎng)專干對食品衛(wèi)生、儲藏室衛(wèi)生、營養(yǎng)餐質量等工作進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。食品貯存干凈衛(wèi)生，做到了分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。嚴格按照衛(wèi)生規(guī)范及食品留樣制度按時留樣，牛奶留樣一盒（200毫升），雞蛋留樣2個。并做留樣記錄，詳細記錄了留樣食品的名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等信息。留樣每份保存48小時以上備檢，留樣器皿必須及時清洗消毒，同時做好了試嘗和陪餐工作，詳細記錄了試償、陪餐的日期、時間、數(shù)量和姓名等信息，做到了天天記錄，有據(jù)可查。
各班主任負責班級“學生營養(yǎng)餐工程”的日常管理，負責食品的監(jiān)督和發(fā)放工作，實名登記就餐學生及數(shù)量，營養(yǎng)專干核實人數(shù)后由班主任簽字按時領取營養(yǎng)餐，并監(jiān)督學生于早自習前在教室內使用，防止學生棄餐、換餐、留餐，吃不完的食品堅決逐一回收銷毀，及時處理食品垃圾。
5、檔案資料齊全：
由營養(yǎng)專干負責有關方案、制度的起草及相關表格的制定、填寫，及時搜集上報上級要求的相關信息，按上級有關要求對各種資料及時整理，歸檔保存，做到了檔案齊、分類細。
6、學校嚴格按照相關標準，加強了學校食堂的建設，食堂規(guī)范、整潔、衛(wèi)生。新制定了有關節(jié)約及安全方面的標語，張貼于醒目處。建立了符合安全衛(wèi)生標準的食品儲存場所，配備了必要的食品儲藏保鮮設施。貯存、加工等場所配備了足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物的設施和設備。學校食堂新增了與供餐量相適應的食品加工、分發(fā)、學生進餐的設施。
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1、建立實名制學生檔案庫，實行動態(tài)管理。對享受營養(yǎng)改善計劃的學生名單予以公示。學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監(jiān)督小組對營養(yǎng)的實施情況予以監(jiān)督，按計劃召開相關會議，及時傳達會議精神及收集家長和學生的反饋信息。
2、健全管理制度、落實工作責任制。學校安排專人負責制度的制訂和監(jiān)督，以制度管人，以制度管事，層層簽訂責任書，把責任落到實處。
3、做好宣傳教育工作。 營養(yǎng)與健康的宣傳教育，要取得社會對營養(yǎng)餐的理解與支持。在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，學校堅持不懈的開展營養(yǎng)與健康的宣傳教育，通過校會、主題班會和板報等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠影響，做到家喻戶曉，深入人心。并及時撰寫簡訊，上報我校的先進事跡和優(yōu)秀經驗。
4、強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。把好衛(wèi)生安全關，防止食物中毒事件發(fā)生，是營養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關鍵。我校非常重視食品衛(wèi)生安全，特加大對學校飲食衛(wèi)生安全檢查的力度和密度，針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時提出有針對性的工作要求，進一步提高學生在校就餐的安全性，提升學校食品安全的管理水平，從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施，本期未出現(xiàn)一起食品安全事故。
5、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。學校實行專人管理，專人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、信息收集、食用的痕跡材料。
6、建立健全學生食品安全事故應急預案，無學生食品安全事故發(fā)生。
7、認真做好了體質健康監(jiān)測與上報工作。在監(jiān)測過程中，認真負責收集相關數(shù)據(jù)，按實錄入系統(tǒng)并及時上報，不拖延。
7、加強了平時的監(jiān)督和管理，對班主任提出了新的要求，做好了考評制度的制定和公示，依此對營養(yǎng)餐工作進行量化考評，做到營養(yǎng)餐工作與績效掛鉤。
二、存在的困難和問題
我校目前實施的蛋奶模式，主要存在下面一些問題：
1、場地、設備設施不能滿足需要。存儲室小，收到場地制約不能很好的開展工作；沒有餐廳，現(xiàn)在學生都是在教室里用餐，衛(wèi)生達不到標準，存在著安全隱患。食堂加工條件有限，造成不必要的浪費。
2、管理制度有待進一步健全完善。
3、工作人員（除從業(yè)人員）正規(guī)培訓不夠。
4、由于我校有兩所偏遠的村小，蛋奶的運送和保存存在一定的安全隱患。
三、對存在問題采取的主要措施
1、近期我校將對舊危房教室進行改造，在改造設計過程中，將充分考慮食堂和學生就餐環(huán)境的改善。
2、充實管理力量，強化工作監(jiān)管，規(guī)范供餐工作流程。
三億文庫包含各類專業(yè)文獻、專業(yè)論文、各類資格考試、生活休閑娛樂、文學作品欣賞、行業(yè)資料、高等教育、應用寫作文書、中學教育、54思賢小學20xx年度營養(yǎng)改善計劃工作總結等內容。
年度計劃 篇6
一、學好理論、更新觀念、提高素質
1、教研組每位成員認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。自今年秋季開始，語文教材進行了較大幅度的改版。我們要認真研讀教材，發(fā)現(xiàn)其變化之處以及改版之目的，結合我省中考考綱，改進教學方法，提高學生學習成績。
2、教研組每位成員要經常閱讀語文報刊雜志，如《語文教學通訊》、《語文教學研究》和《中學語文教學參考》等，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;尋求好的教法以省時、高效地達到新的.教學目標。
二、狠抓常規(guī)、改革教學、提高效率
1、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，提高課堂教學效率。堅決貫徹落實我校教學方面的特色，重視早讀，按照學校要求，務必做到早讀目標化；作業(yè)分層而適量，做、批有日期，除作文外，批閱不超過24小時；堅持課前誦讀，誦讀以當堂新課和古詩文為主。
2、全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，要牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率。以提高課堂教學的實效性。
3、加強常規(guī)調研，加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。積極開展聽課、評課活動。請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平，使個體的行為變成了群體的行為，以此帶動整個教研組，有效地提高教師的課堂教學水平。
4、充分整合教學資源,提高全組教師的教育教學水平。利用班班通 的有利條件，利用網絡資源輔助教學。讓語文課堂活起來。年青教師在具體操作方面應積極主動地幫助老教師。
5、要高度重視考試。任何出卷老師要結合學生實情進行出卷，按照中考要求出卷，要出高質量試卷，杜絕分值、形式、樣式以及知識點的錯誤。
6、 注重對青年教師的培養(yǎng)。做好年青教師的傳、幫、帶工作。老教師要幫助新教師，新教師就教法、知識點等方面多請教老教師。抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。
三、開展特色教育，拓寬學生視野。
積極開展語文特色教育，提升學生學習語文的學習興趣：(1)課前誦讀; (2) 早讀目標化;(3) 寫字練習；（4）文學社；（5）誦讀社等。
百尺竿頭，更進一步 ，這是我們全組語文教師的共同心聲。在新的學期，我們將精誠團結，集思廣益，努力提高教學質量，為董事長的“三個目標”發(fā)力！
教學進度及作文安排：
時間
進度
作文要求
作文題目
備注
9月份
第一二單元
寫2批1
1、P17-18，《有你真好》、《校園生活》。
2、P32-33，《那一次，我真___》、《我們是一家人》。
含綜合實踐活動等，下同
10月份
第三單元，第四單元前兩課。
寫3批3
3、P59-60，《我的___》（填人物，如：偶像、老師、朋友、爸爸、媽媽……）
含第一篇名著閱讀
11月份
第四單元后兩課、第五單元
寫5批4
4、P87-89，《這天，我回家晚了》、《___二三事》（填人物，如某某、爸爸、媽媽、語文老師……）
5、P116-117，《餐桌前的談話》、《回家趣聞》。
12月份
第六單元，復習
寫6批5
6、P136-138，《皇帝的新裝》續(xù)寫、《十年后的我》。
含第二篇名著閱讀
1月份
全面復習
年度計劃 篇7
在不知不覺中，來到日信證券已有半年，從最開始的茫然，到目前的慢慢捋出頭緒，工作充實而忙碌。本人在營業(yè)部總經理的正確領導下，在各部門的頂力支持配合下，結合綜合部工作職責和工作計劃，努力發(fā)揮好綜合部協(xié)調、督查、管理、服務職能，努力提高業(yè)務水平、服務水平，盡心盡職為營業(yè)部做好內勤服務工作。積極完成各項工作和領導交辦的各項任務，為保障營業(yè)部正常運轉發(fā)揮積極的作用。
一、部門常規(guī)工作
做好辦公室日常行政事務工作，完成營業(yè)部及經紀業(yè)務部下達的管理、督促工作。
1、考勤管理，每月月初完成上月員工考勤工作表。做好每日中午，每周末及節(jié)假日值班表，及時通知相應人員值班，并做好監(jiān)督檢查工作，做到營業(yè)部24小時有人值守。
2、辦公用品及辦公耗材管理，定期盤點辦公用品，及時檢查辦公耗材使用情況，在節(jié)約成本的同時，做到提高工作效率。
3、固定資產管理，為新進固定資產編輯號碼，以便加強管理，每個辦公室負責人負責固定資產領用及維護，做到固定資產管理細化到部門。
4、安全及衛(wèi)生檢查，每月底做水、電安全檢查工作，并做好記錄，做到防患于未然。每年在營業(yè)部總經理的帶領下，做一次安全演習，并做好記錄。每日晨會后，做衛(wèi)生檢查工作，保持營業(yè)部公共區(qū)域及客戶區(qū)干凈整潔。每月底在營業(yè)部全體同事的配合下，做營業(yè)部的大掃除工作。
5、固定資產及辦公用品的維修維護工作，及時檢查處理固定資產及辦公用的使用損壞情況，及時維修維護。
6、庫房管理，定期整理庫房，非庫房管理人員不得隨意進入。
7、及時印制、發(fā)放公司最新通訊錄。
8、計劃、協(xié)調、組織營業(yè)部各項活動。
9、積極配合公司綜合管理部，撰寫、收集、提交《營業(yè)部之窗》《日信E刊》等雜志的稿件。
二、人事工作
1、為新入職員工做好人員報備，勞動合同簽訂，并為新入職人員辦理郵箱、OA及工裝。
2、為通過證券從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格考試的.人員，做好從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的登記與初審工作。
3、每季度提交營業(yè)部人力資源狀況統(tǒng)計表。
三、檔案管理工作
1、做好檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、整理、歸檔工作，方便有關人員查閱，查閱嚴格按照制度執(zhí)行，必須領導批準，作好借出、歸檔登記工作。
2、做好報刊雜志訂閱收發(fā)工作，完成營業(yè)部領導交給的報刊、雜志訂閱任務。
3、每周五督促各部門提交本周工作周報，匯總至綜合部，綜合部編輯營業(yè)部周報，提交至營業(yè)部總經理審閱，并歸檔。
4、做好周例會會議紀要，整理歸檔，經營業(yè)部領導審閱后，在每月初與營業(yè)部管理報表一并提交至經紀業(yè)務部。
四、下半年工作計劃
1、進一步加強自身素質建設，不斷增強責任感;加強辦公室的管理，規(guī)范辦事程序，確保工作無差錯。
2、牢固樹立服務意識，大局意識，做好單位的規(guī)章制度、決策的宣傳、解釋工作，增強工作的向心力、凝聚力和責任感。
3、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為營業(yè)部決策層分憂解難，為營業(yè)部各位同事提供更多的優(yōu)質服務。
4、在檔案管理與固定資產管理方面，借鑒總公司先進、科學的管理方法，使檔案管理與固定資產管理工作走向科學化、規(guī)范化。
綜合部將繼續(xù)在公司領導的大力支持和全體同事的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務營業(yè)部的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我營業(yè)部的發(fā)展做出更好更大的貢獻。
年度計劃 篇8
教師的基本素質關系到學校辦學水平、教學質量。師資隊伍建設是學校一項長期具有戰(zhàn)略意義的重點基本建設，特別是當前學校教師隊伍正處在新老交替的關鍵時期和課改的全面推行，對教師學歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實踐能力等提出了新的更高的要求，教師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，推動學校發(fā)展，提高教育教學質量，辦人民滿意學校，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，特制定學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展計劃。
一、指導思想
以進修學校工作計劃精神為指導，以學校發(fā)展和教師發(fā)展為本，以教育科研為先導、以青年教師專業(yè)發(fā)展為抓手，全面提高教師隊伍整體素質，建立一支適應教育發(fā)展和學校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、身心健康的專業(yè)化師資隊伍。
二、發(fā)展目標
學校根據(jù)實際情況，通過專業(yè)發(fā)展的培訓及研討的參與，每個教師實現(xiàn)知識更新、專業(yè)道德、專業(yè)精神和專業(yè)技能的提升，優(yōu)化課堂教學效率；建設一支結構合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質過硬的教師隊伍。
三、培訓原則
1、堅持“教師為本”與“學校為本”相結合的原則
以研究本校教育教學中的現(xiàn)實問題為出發(fā)點，以改善教育教學實踐為目的，尊重教師的主體精神，滿足教師“自主發(fā)展、自我提高”的心理需要，引導教師自主確立自己的努力目標，找到適合自身發(fā)展的有效途徑，在實踐中培養(yǎng)和優(yōu)化師資隊伍。
2、理論聯(lián)系實際原則
即堅持理論與實踐緊密結合，通過“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領、行為跟進”等實踐活動，以課程與教學改革和教育科研為抓手，
引導教師不斷探究和解決課程與教學改革中的問題，促進自身專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
3、實事求是原則
針對教師的實際情況，分層次確定學習內容，中青年教師要全面細致學習理論知識，并且保證學習時間；在實踐中多參與。部分老教師也要跟上時代的要求，將自己的豐富經驗融入新課程中，切忌“穿新鞋走老路”。
4、改革創(chuàng)新與時效性相結合原則
給青年骨干教師搭建平臺，在舉行各種活動時，讓他們先行，效果很好，真的能在教育教學中能獨當一面，再進行觀摩。
四、培訓內容
�。ㄒ唬┳x書積累
以自主學習為主，讀專著、名著，和與所教學科相關的專業(yè)知識，記錄要經典，突出重要性。更重要的是自覺加強教育教學理論學習，接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。
�。ǘ┘袑W習
包括每周的政治、業(yè)務學習、領導講座、外出培訓等。政治學習主要學習一些教育的法律法規(guī)，教師職業(yè)道德，省、市教育規(guī)劃等；業(yè)務學習主要學習各學科的課程標準，新知識、教學新技能等。
�。ㄈ┘w備課
學校領導研究決定，將學校各任課教師劃分為數(shù)學、語文、英語、部分學科4個教研組，在組長的統(tǒng)一組織和安排下，進行教研組的各項活動。各教研組都要進行集體備課。
�。ㄋ模┙虒W反思
要求每位教師每學期至少寫15篇，反思內容注重優(yōu)化教學實踐。
�。ㄎ澹┗竟τ柧�
1、教師每周1篇硬筆書法作業(yè)，書寫要規(guī)范準確、美觀大方。教導處統(tǒng)一發(fā)放基本功作業(yè)本。
2、教師每周1幅簡筆畫作業(yè)，以反映教材內容為主。
3、教師的粉筆字和普通話經常訓練，學校不定期進行檢查。
�。⿲ｎ}講座
根據(jù)學校實際情況，共同存在的問題，領導、骨干教師結合自身承擔的任務進行專題講座。校長每學期至少1次、副校長、教導主任每學期至少2次。講座一定要深刻，能解決教師中存在的各種問題。
（七）課題研究
任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的`同時，要鼓勵積極進行小課題研究，也就是教研，研究教育教學中、身邊中常出現(xiàn)有價值的問題，并把課題研究成果轉化為學校的共同財富，促進共同發(fā)展。引導教師積極撰寫教學心得和科研論文，每年在縣級以上刊物發(fā)表論文若干篇。
（八）學習考察
學�？朔磺欣щy，給教師搭建平臺，讓不同層次的教師走出去，吸取先進經驗，取長補短，回校交流或觀摩。
五、主要措施
1、加強師德師風建設，增強教師的人格力量。
通過政治理論學習和師德自我修養(yǎng)，提高廣大教師政治理論水平和愛崗敬業(yè)的意識，開展 “師德標兵、先進教師”的評優(yōu)活動，表彰先進教師，樹立先進典型。
2、注重研訓一體化，提高教師的專業(yè)化水平。
�。�1）積極鼓勵并創(chuàng)造條件對教師進行多方面的業(yè)務進修和培訓工作，請學科骨干教師做專題講座，促進教師不斷轉變觀念，建立新的教育、教學理念，始終走在教學改革的前沿。同時支持教師參加市、縣級骨干教師培訓；高一層次的學歷進修等。
�。�2）加強教育教學的行動研究，嘗試進行項目培訓、活動培訓、任務驅動等自主培訓。加強教師在教育教學理論上的自我學習、自主提高，強調教師基于學科的研究與探討，要以問題為本，開展教學行動研究與教科研課題研究，鼓勵教師關注新課程的研究與實施，提高教師實施新課程與開發(fā)校本課程的能力。
（3）建立以校培、組培、自培相結合的研訓一體化校本培訓模式，定期舉行教育教學工作專題研討活動，為教師教育提供有效載體；加強教研組建設，重視備課組活動，要求“定時、定點、定人、定內容、定進度”，加速教研氣氛的形成。
3、創(chuàng)設校本培養(yǎng)機制，為形成骨干梯隊建設搭設舞臺。
�。�1）根據(jù)每位教師的師德和教學水平，幫助教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。讓每位教師將學校目標的實現(xiàn)與自我價值實現(xiàn)結合起來，從而促進教師隊伍的整體發(fā)展。
（2）發(fā)揮骨干的幫帶作用。每位骨干教師必須各帶一位青年教師，爭取在一年中，青年教師的專業(yè)素質明顯提高。校領導小組督促檢查，即查課堂教學又看過程材料等。
4、建立多元的教師發(fā)展性評價制度。
（1）建立教師發(fā)展性評價制度，以教師的自評、互評、學生及家長評議和學校評議相結合的方式，促進多元化評價。
�。�2）改進教師的考核評價制度，對教師的師德素養(yǎng)、德育工作、教學能力、教科研成果、培訓情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質等進行全面的考核，逐步形成評
價與獎懲、評價與任用相結合的發(fā)展性評價體系，用評價來促進教師水平的整體提高。
5、加大經費投入。
學校將加大此項工作的經費投入，結合教育教學需要，為教師購買學習資料，訂閱報刊；采用走出去請進來的方法，邀請專家學者講
學指導；選送教師參加學習進修，幫助教師拓寬學習領域，不斷更新知識。
六、組織建設與管理辦法
管理辦法
校長全面負責學校事務，負責人力和財力的支持；主管教學的副校長具體負責，指導相關工作；主管師德的副校長要負責教師職業(yè)道德規(guī)范等項目的考核；教導主任要指導各教研組長組織好本組教師學習并保證學習時間。
以上是我校本年度教師專業(yè)發(fā)展學校建設年度計劃，我們會在今后的具體工作中邊實施，邊總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時調整改進，查漏補缺，力求更好更快地提高教師的整體水平。
XX小學
X年X月X日
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