如何讓小孩學(xué)會(huì)理財(cái)

　　成年人在實(shí)際生活中，了解收支如何支配、如何為長(zhǎng)期目標(biāo)做短期打算等十分必要，對(duì)孩子也是如此。二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，懂科學(xué)、會(huì)管理、善理財(cái)是對(duì)每個(gè)人的最基本要求。為此，對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育和引導(dǎo)，使孩子從小就樹立起良好的金錢觀念并掌握科學(xué)的理財(cái)方式是十分必要的。

　　對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育應(yīng)循序漸進(jìn)。美國(guó)人的理財(cái)教育目標(biāo)體現(xiàn)了這一要求：3歲時(shí)能夠辨認(rèn)硬幣和紙幣；4歲知道每枚硬幣是多少美分，認(rèn)識(shí)到它們無(wú)法把商品買光，必須做出選擇；5歲時(shí)知道基本硬幣的等價(jià)物，知道錢是怎么來(lái)的；6歲時(shí)能夠找數(shù)目不大的錢，能夠數(shù)大量的硬幣；7歲時(shí)能看價(jià)格標(biāo)簽；8歲時(shí)知道可以通過(guò)工作賺錢，知道把錢存在儲(chǔ)蓄賬戶里；9歲時(shí)能夠制定簡(jiǎn)單的一周開銷計(jì)劃，購(gòu)物時(shí)知道比較價(jià)格；10歲時(shí)知道每周節(jié)約一點(diǎn)錢，以備大筆開銷使用；11歲時(shí)知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)事實(shí)；12歲時(shí)知道制定并執(zhí)行兩周開支計(jì)劃，懂得使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語(yǔ)。進(jìn)行理財(cái)教育時(shí)，應(yīng)考慮我國(guó)的文化傳統(tǒng)和家庭的實(shí)際情況，制定一個(gè)相對(duì)比較科學(xué)的目標(biāo)要求。

　　家長(zhǎng)要不斷給孩子理財(cái)創(chuàng)造寬松環(huán)境。家長(zhǎng)有必要同小孩子共同理財(cái)，讓孩子接受理財(cái)教育和實(shí)踐。要給孩子講述有關(guān)金錢的故事，把節(jié)余的錢存入銀行獲得利息等收入的來(lái)源，再用收入購(gòu)買衣食住行等物品的金錢流轉(zhuǎn)過(guò)程，讓孩子懂得勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，轉(zhuǎn)讓資金的使用權(quán)也能獲得收益等等。要陪同孩子到儲(chǔ)蓄所開立一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，讓孩子把在春節(jié)、生日等情況下得到的紅包和家長(zhǎng)有意給的錢存入銀行，支持孩子用這筆錢支付學(xué)費(fèi)或購(gòu)買文具，銀行結(jié)算時(shí)，要讓孩子了解到利息是儲(chǔ)戶把資金的使用權(quán)讓渡給銀行，銀行為此而支付的報(bào)酬(利息)，使孩子簡(jiǎn)單地了解投資與收益的關(guān)系

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