如何教會(huì)寶寶理財(cái)

　　1至6歲是寶寶財(cái)智的重要培養(yǎng)階段，如何讓寶寶從小學(xué)會(huì)理財(cái)、不亂花錢？今天跟大家分享一個(gè)故事。

　　容容一歲多時(shí)，很愛(ài)吃QQ糖。在便利店里，媽媽塞給他一塊錢硬幣，讓他放在收銀臺(tái)上，然后讓售貨員給他一包。幾次下來(lái)，容容學(xué)會(huì)了自己購(gòu)買，他踮著小腳，努力把硬幣遞給售貨員，然后用手指著QQ糖�？此坪�(jiǎn)單的購(gòu)買行為，卻讓他學(xué)會(huì)了錢與商品的交換概念。

　　3歲前，從零食、玩具，到服裝、圖書(shū)光碟，凡是容容能參與選購(gòu)的，媽媽總是讓他自己主張。盡管眼光經(jīng)常與大人不同，但因?yàn)槭亲约合矏?ài)的，容容每次都熱衷于自己付錢，享受于把東西歸為己有。媽媽開(kāi)始讓他學(xué)習(xí)找零，他逐漸學(xué)會(huì)了錢的換算。

　　3至6歲階段，媽媽讓容容參與家務(wù)勞動(dòng)，飯前拿筷子2元，洗襪子3元，容容樂(lè)于勞動(dòng)，積攢自己的錢，因?yàn)榈娇系禄�或�?shū)店，可以用錢來(lái)消費(fèi)。容容懂得勞動(dòng)能夠創(chuàng)造財(cái)富，他很清楚錢罐里的財(cái)產(chǎn)，所以總能精打細(xì)算，不亂花錢。

　　現(xiàn)在生活中，多數(shù)寶寶習(xí)慣對(duì)物質(zhì)“坐享其成”，早期的財(cái)智教育，不僅讓他學(xué)習(xí)消費(fèi)與理財(cái)，而且懂得勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

　　心理發(fā)育為何跟不上身體節(jié)奏

　　海社科院作的一項(xiàng)專題調(diào)查表明，男生首次遺精年齡從10年前的14.3歲下降到13.86歲，女生初潮的年齡由10年前的13.38歲下降到現(xiàn)在的12.28歲。調(diào)查顯示，對(duì)于第一次“生理變化”，“有心理準(zhǔn)備不恐慌”的比例比10年前增加了9個(gè)百分點(diǎn)。被調(diào)查者“關(guān)心性方面的事情”的年齡也由14.71歲下降到14.01歲。市第三人民醫(yī)院石岐心理門診李真主任說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)人們生活水平提高了，孩子營(yíng)養(yǎng)充足，其生理發(fā)育相應(yīng)也提前了。

　　據(jù)全國(guó)7—22歲學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告顯示：青少年青春期明顯提前，而心理社會(huì)發(fā)展卻呈現(xiàn)相對(duì)推遲現(xiàn)象。李真主任說(shuō)，孩子們生理上的成熟，更顯示出其心理發(fā)育和人格發(fā)育的不均衡。缺乏同情心、意志力、誠(chéng)信以及與人溝通合作交往的能力等，都阻礙著青少年的健康成長(zhǎng)。

　　找出心理幼稚的原因

　　李真主任認(rèn)為，社會(huì)和家庭環(huán)境是現(xiàn)代青少年的心理發(fā)育相對(duì)滯后的主要原因。父母通常僅專注于兒童智力的開(kāi)發(fā)，教識(shí)字、教英文、音樂(lè)、畫畫，卻唯獨(dú)忽視了對(duì)兒童心理的培養(yǎng)。

　　在家里，孩子是“小皇帝”、“小公主”，許多父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，為其包辦一切，甚至對(duì)孩子說(shuō)出此等話語(yǔ)：“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情可以一概不管�！边@容易使孩子形成一種依賴和懶惰的心理，不利于其培養(yǎng)獨(dú)立的人格。同時(shí)，孩子長(zhǎng)期處于“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的情況，上學(xué)后，突然面對(duì)與同齡人相處、學(xué)習(xí)等各方面壓力，適應(yīng)不了便會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)大、容易受挫折等問(wèn)題。

　　另一方面，由于父母工作繁忙，沒(méi)有很多時(shí)間跟孩子玩耍，孩子僅能呆在家里，終日與電視、電腦游戲?yàn)榘�，缺乏與外界多方面的交流和溝通，這非常不利于培養(yǎng)孩子與人交往和合作的精神。

　　心理教育從娃娃抓起

　　與追求成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低相比，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立、誠(chéng)信、有愛(ài)心、有同情心等品質(zhì)更為重要。李真主任指出，為了讓孩子更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母應(yīng)該放開(kāi)手中權(quán)力，和孩子平等互動(dòng)地交流，要鼓勵(lì)孩子多干點(diǎn)力所能及的事情，不要凡事包辦，適當(dāng)給孩子增加挫折感。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，父母應(yīng)該讓其獨(dú)立思考并尋找解決的方法;孩子遇到難題無(wú)法解決時(shí)，父母應(yīng)該給孩子提示或幫他分析，而不是直接給出答案。當(dāng)孩子做事不能堅(jiān)持時(shí)，父母應(yīng)該為其打氣，鼓勵(lì)其到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子多交朋友，讓孩子在自然、自由和安全的環(huán)境中和同伴玩耍。在交往中，能加強(qiáng)孩子處理爭(zhēng)端、協(xié)調(diào)問(wèn)題的能力，心理承受能力能有所提高，也能體會(huì)到合作和團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。

　　家長(zhǎng)在空余時(shí)間可以參加各類親子講座，與其他父母共同交流教子心得。對(duì)于一些已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，李真主任提醒，家長(zhǎng)最好及時(shí)帶孩子到�？漆t(yī)院檢查治療，免得阻礙孩子的健康成長(zhǎng)。

　　頻繁做夢(mèng)的隱情

　　如果你最近做夢(mèng)有點(diǎn)多，或者總是重復(fù)地困于一個(gè)夢(mèng)境中，你的心理健康可能已經(jīng)出了問(wèn)題。心理專家解析，壓力過(guò)重是使人頻繁做夢(mèng)的主要原因。其中私營(yíng)企業(yè)家受到夢(mèng)境的困擾現(xiàn)象最為普遍，其次是白領(lǐng)，排在第三位的是大學(xué)學(xué)生。

　　預(yù)示晉升壓力

　　在職場(chǎng)上已經(jīng)打拼幾年的白領(lǐng)，明明已經(jīng)遠(yuǎn)離課堂，不用再為考試發(fā)愁，卻常常夢(mèng)見(jiàn)回到學(xué)校，重新坐到考場(chǎng)上考試，而且在夢(mèng)里屢次答出白卷。這是白領(lǐng)“夢(mèng)疾”患者最常遇見(jiàn)的夢(mèng)境。

　　不少人都有過(guò)夢(mèng)回考場(chǎng)的經(jīng)歷，考試隱喻的是在職場(chǎng)上面臨進(jìn)一步的跨越。競(jìng)爭(zhēng)重壓下的白領(lǐng)，最關(guān)心的是個(gè)人的提升和發(fā)展，屢次夢(mèng)到考試，就是這種壓力在夢(mèng)境里的轉(zhuǎn)化。這說(shuō)明，你有可能正在或即將面臨一次職業(yè)生涯的變動(dòng)，對(duì)此不敢確信，或者信心不足的人，就容易夢(mèng)到考試不及格的情況。

　　做這類夢(mèng)的人大多責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)事業(yè)有所追求，自我要求高，期待往更高層次沖刺，但實(shí)際情況卻不像自己所期望的那樣完美和如意。

　　此外，晉升壓力在夢(mèng)境里往往都跟學(xué)校有關(guān)。在課堂上遲到，或者老回答不出老師的問(wèn)題，很多人都有過(guò)類似的經(jīng)歷，因此在面臨職業(yè)生涯的“考試”壓力時(shí)，他們的夢(mèng)境也不自然地回到了學(xué)生時(shí)代。

　　夫妻間如何化解憤怒情緒

　　夫妻之間在一起生活難免會(huì)有不愉快的事情發(fā)生，那么，夫妻關(guān)系中如何處理憤怒情緒呢?

　　一、學(xué)會(huì)分析不合理的憤怒

　　在日常工作與生活當(dāng)中常常因?yàn)椴婚_(kāi)心或者對(duì)別人很不滿意時(shí)，出現(xiàn)最多的反應(yīng)就是憤怒。好多人都認(rèn)為自己的憤怒是合理的應(yīng)該爆發(fā)的，錯(cuò)都在別人身上，但并不一定是這樣的，憤怒大多數(shù)都是不合理的。

　　心理分析發(fā)現(xiàn)不合理的憤怒有以下三大

　　自私的要求未被滿足

　　自私是絕大多數(shù)不當(dāng)憤怒的根源。一個(gè)人越自私，他的憤怒就會(huì)越多。也就是一種只是站在個(gè)人的位置上刻意要求別人的時(shí)候，就會(huì)去挑別人的毛病或者總感覺(jué)到自己在情感上、情理上吃虧了，憤然而起。

　　所以有時(shí)候我們的憤怒是不是因?yàn)樽运揭�起，假如是�?yīng)該先讓自己平靜下來(lái)，然后去原諒對(duì)方。

　　完美主義要求無(wú)法滿足

　　這一點(diǎn)更多體現(xiàn)于自己對(duì)自己，自己總是因?yàn)樽约哼_(dá)不到所想到的要求而憤怒，當(dāng)自己對(duì)自己無(wú)法滿足的欲望與要求時(shí)，一種自我遣責(zé)與自我否定的情緒撲面而來(lái)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的能力不比別人的時(shí)候就會(huì)讓自己對(duì)生活失去了信心，那么自卑就是自我憤怒的一種，也是虐待自己的憤怒，這也是抑郁癥與強(qiáng)迫癥最常見(jiàn)的心理表現(xiàn)。另外，對(duì)別人也一樣，總是站在完美主義者的位置上要求別人來(lái)滿足自己，希望別人按照自己的意愿來(lái)做事。

　　多疑

　　一個(gè)具有猜疑性格的人會(huì)常常錯(cuò)誤詮釋別人的動(dòng)機(jī)，總是懷疑別人的行為可能會(huì)造成對(duì)自己的傷害，總以為別人對(duì)自己有什么企圖。

　　因此當(dāng)自己想憤怒的時(shí)候，就先問(wèn)自己的憤怒是不是合理的，假如有跟上面的三條有關(guān)那么就是不合理的，不合理的憤怒就讓它自我消失吧。

　　二、學(xué)會(huì)對(duì)憤怒的表達(dá)

　　經(jīng)過(guò)上述內(nèi)省的理性思維后，確認(rèn)你的憤怒是合理的，那么你就應(yīng)當(dāng)勇敢地說(shuō)出來(lái)。這是消除憤怒的另外途徑。為什么要把憤怒表達(dá)出來(lái)呢?

　　1、善于表達(dá)自己的憤怒有助于我們理性地認(rèn)識(shí)事實(shí)的真相，同時(shí)有效在抑制沮喪意識(shí)與情緒低落。

　　假如什么事情都不敢說(shuō)出來(lái)，內(nèi)心的不平衡整天壓抑著自己，自己根本沒(méi)有心情去快樂(lè)，這也是造成自己抑郁沮喪的負(fù)性思維，整天板著一幅委屈或者是懷才不遇的面孔。

　　2、合理的表達(dá)憤怒有助于我們及時(shí)的寬恕對(duì)方。

　　人是需要泄憤的，也就是發(fā)揮放氣的功能，讓自己內(nèi)心的委屈與不滿全部放出來(lái)，一個(gè)人輕松了，就容易接受別人的認(rèn)錯(cuò)了，當(dāng)自己憤怒的時(shí)候多數(shù)看到的是自己，只有當(dāng)心平氣和時(shí)候才更容易去接受別人。

　　3、運(yùn)用我們得體的言語(yǔ)表達(dá)我們的憤怒，告訴對(duì)方表達(dá)憤怒的目的是為了理解，而不是為了報(bào)復(fù)，這樣對(duì)方更愿意學(xué)會(huì)尊重與愛(ài)護(hù)。

　　4、有效的憤怒有助于我們防止流言蜚語(yǔ)。

　　自己的事情自己解決，兩個(gè)人之間的事在兩個(gè)人之間立刻解決掉，別去聽(tīng)其他人是怎么說(shuō)的，適當(dāng)?shù)慕忉尭�能讓雙方相互信任。

　　5、善于運(yùn)用得體的語(yǔ)言去表達(dá)憤怒有利于平靜具有暴力傾向性格的強(qiáng)勢(shì)心理。

　　在強(qiáng)勢(shì)面前越強(qiáng)，造成的自我承受的沖擊力就越大，但選擇太弱更會(huì)縱容對(duì)方的強(qiáng)勢(shì)心理，反而讓自己也永遠(yuǎn)找不到站起來(lái)的機(jī)會(huì)。所以適當(dāng)?shù)膽嵟�是一種力量的補(bǔ)充，同時(shí)也是以柔克剛的最好方式。例如：男人最怕的就是女人的眼淚，假如你流著眼淚去憤怒，對(duì)方都會(huì)氣餒一半了。

　　6、適當(dāng)?shù)膽嵟�有助于增�?qiáng)雙方進(jìn)入溝通的節(jié)奏。

　　假如說(shuō)緘默是一種讓人難以忍受的陰性表現(xiàn)，那可以說(shuō)憤怒是屬于陽(yáng)性的積極元素。有了適當(dāng)?shù)膽嵟�就�?huì)引起對(duì)方溝通的注意動(dòng)力，也是夫妻之間傳播很好的積極信息。

　　因此人假如學(xué)會(huì)了一種理性的溝通姿態(tài)與技巧，不管在何時(shí)何地面對(duì)任何人，你都會(huì)充滿自信。認(rèn)準(zhǔn)是自己得理的，不會(huì)放棄，但認(rèn)準(zhǔn)自己是不合理的，得饒人處得饒人。放別人一馬其實(shí)也是給自己一次真誠(chéng)的機(jī)會(huì)。

　　三、及時(shí)處理

　　當(dāng)天的憤怒當(dāng)天處理好，睡覺(jué)前學(xué)會(huì)原諒對(duì)方，不要讓你的憤怒過(guò)夜。憤怒是隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)消失的，但假如你總是把它放在心上舍舍不得，那么它就將在你的心上變質(zhì)�？赡軙�(huì)變質(zhì)為怨恨也可能會(huì)會(huì)變質(zhì)為對(duì)生活的負(fù)性情緒。

　　四、不怨恨，不報(bào)復(fù)

　　心里的那本帳只記喜事樂(lè)事，只記得別人的優(yōu)點(diǎn)與可愛(ài)，拒絕記錄別人的壞與自己的怒。讓自己的心胸更加開(kāi)闊，讓自己的個(gè)性更加開(kāi)朗，不要讓自己胸懷狹窄，更不能讓自己的心里有著任何的仇恨，讓自己坦蕩些簡(jiǎn)單些，也許我們更會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。

　　十大錯(cuò)誤教育態(tài)度

　　一、居高臨下

　　這可能是傳統(tǒng)遺留下的問(wèn)題，許多父母在面對(duì)孩子時(shí)，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢(shì)。專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以家長(zhǎng)自居，即使父母的批評(píng)有時(shí)百分之百正確，孩子們也會(huì)“口服心不服”。因此，專家建議：父母?jìng)儜?yīng)蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，這樣大家的感覺(jué)都會(huì)很好。

　　二、求全責(zé)備

　　畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒(méi)有做好，父母不應(yīng)苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn)，如果父母?jìng)兛偸强量痰貙?duì)孩子說(shuō)，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無(wú)意地傷害到他們的自尊心。

　　三、頻頻夸獎(jiǎng)

　　別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過(guò)度的無(wú)謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿，而且，聽(tīng)?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽(tīng)好話而聽(tīng)不進(jìn)反面意見(jiàn)，由此人生易遭挫折。

　　四、過(guò)多限制

　　孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過(guò)多的限制會(huì)讓孩子感覺(jué)收到束縛，這是孩子最為反感的。

　　五、關(guān)心過(guò)頭

　　“今天誰(shuí)來(lái)了電話？”、“日記上記了些什么？”……每件事情父母都要問(wèn)個(gè)明白；要知道過(guò)度關(guān)心，只會(huì)讓孩子反感，因?yàn)�，孩子�?huì)感覺(jué)自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至，引起我的逆反心理。

　　六、全盤否定

　　在批評(píng)孩子的時(shí)候，有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評(píng)的太過(guò)，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒(méi)哪個(gè)像你這樣笨的”等，這些話肯定會(huì)引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評(píng)教育，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。

　　七、是非不分

　　“這孩子喝酒快趕上他老爸了。”這句話到底是在表?yè)P(yáng)孩子還是在批評(píng)孩子呢？可能孩子們的理解中褒獎(jiǎng)的成分會(huì)更多些吧！所以，父母在批評(píng)孩子是，一定要就事論事，并且讓孩子知道他錯(cuò)在何處。

　　八、貶損他人

　　偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣的教育，怎能起到好的效果。

　　九、事事代替

　　現(xiàn)在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不經(jīng)歷失敗，怎能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。況且，孩子在將來(lái)的某一天，終究要面臨人生的重大抉擇的，如果現(xiàn)在沒(méi)有培養(yǎng)孩子的各種能力，他便無(wú)法自己把握將來(lái)。

　　十、不作楷模

　　許多父母在教育孩子時(shí)，自己首先沒(méi)做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí)，父母又要千番指責(zé)。言傳身教，沒(méi)有身教，言傳就無(wú)從談起，因此，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能起到垂范作用。

　　揭秘女性更易老年癡呆的真相

　　盡管女性在壽命上稍占優(yōu)勢(shì)，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，受到認(rèn)知功能衰退影響的女性數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性。實(shí)際上，女性更容易受到各種類型的老年癡呆癥的困擾，包括癥狀非常嚴(yán)重的阿茲海默氏癥。現(xiàn)在，研究者發(fā)現(xiàn)，女性之所以更易認(rèn)知功能退化的原因在于壓力，它會(huì)讓女性的大腦比男性衰老得更快。確切地說(shuō)，壓力對(duì)女性大腦造成的不良影響比男性更為嚴(yán)重。

　　來(lái)自澳大利亞、中國(guó)、德國(guó)和美國(guó)的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)對(duì)比分析了55名不同年齡的男女受試者。發(fā)表在《細(xì)胞老齡化期刊》上的這項(xiàng)研究結(jié)果顯示，女性大腦內(nèi)與年齡老化相關(guān)的基因表達(dá)的改變過(guò)程比男性變化更為明顯，發(fā)生的時(shí)間也更早，進(jìn)程也更快。

　　具體體現(xiàn)在能量生成、神經(jīng)功能和免疫反應(yīng)的正向調(diào)節(jié)等方面，女性比男性的衰老過(guò)程都要更快，特別是在前額皮質(zhì)部位。在額上回區(qū)域，科學(xué)家還驚訝地發(fā)現(xiàn)，與人體老化過(guò)程相關(guān)的667種基因表達(dá)方式在性別上存在顯著差異，其中女性有98%的基因衰老速度要快于男性。

　　科學(xué)家推測(cè)女性大腦衰老速度更快的原因并不是生物學(xué)差異造成的，因?yàn)橹挥幸话氲呐�性顯現(xiàn)出身體衰老進(jìn)程明顯加快的跡象，因而他們認(rèn)為是環(huán)境因素造成了這種差異，即女性的大腦更容易受到外界環(huán)境的影響，壓力會(huì)導(dǎo)致她們的大腦更容易出現(xiàn)炎癥。

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