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幼兒園大班親子游戲

時(shí)間:2022-03-10 15:08:43 親子游戲 我要投稿

幼兒園大班親子游戲

  為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班親子游戲活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班親子游戲

  幼兒園大班親子游戲1

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  釣魚(yú)、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

  二、活動(dòng)目的:

  1、體驗(yàn)參與娛樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

  2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:魚(yú)、釣魚(yú)竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

  四、 活動(dòng)過(guò)程:

  1、以游戲的.口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣。師:今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)————用筷子夾珠子

  2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

  師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著。現(xiàn)在小象要來(lái)夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩。等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

  3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

  幼兒園大班親子游戲2

  目標(biāo):

  通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表示數(shù)量,在游戲中享受成功的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  牛奶一瓶,手電筒一個(gè),筷子一根,清水,無(wú)色透明玻璃杯兩只,動(dòng)物玩具兩個(gè)。

  玩法:

  1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

  2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,再說(shuō)墻上影象的`變化。(玩具的影象是黑色的。)

  3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過(guò)杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線(xiàn)是紅色的。)

  4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。

  5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?

  6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,或聽(tīng)聲音豎手指。

  幼兒園大班親子游戲3

  游戲名稱(chēng): 瓢蟲(chóng)旅行記

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉鉆、爬、跑的`動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、感受參與大型親子體育游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:拱門(mén)3個(gè)、淘米竹筐15個(gè)、瓢蟲(chóng)頭飾15個(gè)、毛毛蟲(chóng)30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。

  活動(dòng)方法:

  1、幼兒扮演瓢蟲(chóng)從起點(diǎn)趴下,沿墊子爬過(guò),然后鉆過(guò)拱門(mén),站起跑向大白菜,捉一條毛毛蟲(chóng)回起點(diǎn)。

  2、每組10人,分三組進(jìn)行。

  規(guī)則:家長(zhǎng)不能在幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地走跑,幼兒獨(dú)立完成。

  幼兒園大班親子游戲4

  游戲目標(biāo):

  反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作,讓孩子感受破壞與重組的`趣味,同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

  適合年齡:

  3-6歲

  準(zhǔn)備道具:

  小球、積木若干個(gè)。

  游戲說(shuō)明:

  1、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

  2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡,直到城堡倒塌為止。

  3、大家一起再把城堡蓋起來(lái),或許也可以想想,蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

  4、再輪流用球攻擊。

  游戲注意事項(xiàng):

  1、游戲中鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足,可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn),并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

  2、游戲中如果用的是紙積木,可以請(qǐng)孩子迭得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣,但如果是實(shí)心的積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時(shí)碰傷孩子。

  3、游戲中在丟球前一定要告知孩子,不可以將球丟到別人身上。

  幼兒園大班親子游戲5

  電話(huà)

  準(zhǔn)備:

  電鈴一只,自制玩具電話(huà)一只(制作:取兩只冰淇淋紙杯,用一根繩子串起來(lái),并固定在繩子兩端)。

  玩法:

  父母先與孩子一起制作電話(huà),然后將玩具電話(huà)分放在兩個(gè)房間里。父(或母)親與孩子分別在兩個(gè)房間里,父親按響電鈴,孩子聽(tīng)到后拿起電話(huà),此時(shí),父親開(kāi)始扮演任一角色同孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)。此游戲類(lèi)似于角色游戲,幼兒可通過(guò)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)對(duì)話(huà)來(lái)表演不同的角色。

  其它游戲:

  筷子比賽

  目的:

  鍛煉孩子手指的靈活性,讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。

  準(zhǔn)備:

  兩雙筷子、四個(gè)碗、小零食(如:爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等)

  玩法:

  1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看,接著讓孩子試著用筷子去挾東西,和爸爸比賽。

  2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食,讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗,再給他們另一個(gè)空碗。

  3、當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)始時(shí),孩子和爸爸就得用手上的`筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后,可以讓勝者吃掉這些零食。

  注意:爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。

  幼兒園大班親子游戲6

  目標(biāo):

  1、練習(xí)3人組合四散追逐跑,能與同伴配合控制自己的動(dòng)作。

  2、在游戲中師幼共同制定新的游戲規(guī)則。

  3、能夠在活動(dòng)中安全快樂(lè)地游戲。

  準(zhǔn)備:

  幼兒有一定的兩三人協(xié)同跑的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)場(chǎng)、結(jié)束的音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)等,障礙物、積木若干。

  玩法:

  聽(tīng)音樂(lè)做熱身動(dòng)作。

  3人一組當(dāng)漁網(wǎng),可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù),其余幼兒當(dāng)小魚(yú)四散跑,“漁網(wǎng)”去追逐“小魚(yú)”。被抓的`“小魚(yú)”罰出場(chǎng)。

  被罰出場(chǎng)的“小魚(yú)”可以組成新的“漁網(wǎng)”,繼續(xù)游戲。

  幼兒園大班親子游戲7

  活動(dòng)一: 踩氣球

  利用資源:

  水池

  參加對(duì)象:

  10個(gè)大班家庭

  目標(biāo):

 、馘憻捰變盒⊥燃∪; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

  準(zhǔn)備:

  氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

  三、水中踩氣球:

  1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

  2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建議:

  為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

  活動(dòng)二:摘果子

  利用資源:

  大樹(shù)

  參加對(duì)象:

  個(gè)中班家庭

  目標(biāo):

  1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

  2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備: 自制水果若干掛在樹(shù)枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

  玩法:

  一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

  二、摘果子:

  1、看一看樹(shù)上有什么果子?

  2、按家長(zhǎng)的`要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

  三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。

  建議:

  教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。

  幼兒園大班親子游戲8

  通過(guò)“毛毛蟲(chóng)游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的`敏感性,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  一、活動(dòng)名稱(chēng):毛毛蟲(chóng)游戲

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。

  2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中,發(fā)展幼兒身體平衡感。

  四、活動(dòng)玩法:

  請(qǐng)一組(5—8人)參與毛毛蟲(chóng)游戲,家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束。

  幼兒園大班親子游戲9

  親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到群眾教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,并且主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),統(tǒng)一教育理念。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一齊參加游戲活動(dòng),透過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往潛力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  3、透過(guò)活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的'溝通與交流,增強(qiáng)家園聯(lián)系,構(gòu)成共同教育的合力。

  4、透過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月13日下午14:20——16:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園教室樓前

  四、活動(dòng)人員

  大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

  3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  六、活動(dòng)組織

  策劃:渠敬華

  成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

  攝影:邵景科

  主持人:于相芹

  安全工作:范章為、馬景彪

  后勤:渠建武

  七、活動(dòng)流程

  1、主持人致歡迎詞。

  2、主持人講注意事項(xiàng):

 。1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自我的孩子,以免其受到傷害或走失。

 。2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序,聽(tīng)從指揮,請(qǐng)勿擁擠,在指定位置等待。

 。3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要用心配合我們的工作,遵守紀(jì)律,在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。

  3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

  4、幼兒才藝展示。

  5、主持人致結(jié)束語(yǔ),活動(dòng)結(jié)束。

  八、親子游戲介紹

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  1、大腳小腳

  玩法:家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,先到終點(diǎn)者獲勝。

  2、猜家長(zhǎng)

  準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>

  注意:

  1、猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

  2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

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  1、袋鼠運(yùn)蛋

  準(zhǔn)備:沙包若干個(gè)

  玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。

  2、兩人三足

  準(zhǔn)備:繩子若干

  玩法:一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

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  1、接力跑

  準(zhǔn)備:接力棒若干個(gè)

  玩法:親子兩人游戲。聽(tīng)口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒,將棒交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

  2、托球跑

  準(zhǔn)備:乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

  幼兒園大班親子游戲10

  目的:通過(guò)買(mǎi)賣(mài)游戲,學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)。

  前提:會(huì)點(diǎn)數(shù),了解5以?xún)?nèi)數(shù)的組成。

  方法:孩子當(dāng)售貨員,做好賣(mài)東西的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)買(mǎi)東西,先問(wèn)孩子今天賣(mài)什么東西,然后說(shuō)出自己想買(mǎi)什么。詢(xún)問(wèn)要多少錢(qián),然后孩子拿出貨物,家長(zhǎng)付錢(qián)。應(yīng)均為 1角的硬幣,孩子好點(diǎn)數(shù),最后計(jì)算對(duì)不對(duì),家長(zhǎng)把東西拿走。

  家長(zhǎng)根據(jù)孩子的能力,設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓孩子點(diǎn)數(shù)、計(jì)數(shù)。例如買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果多少錢(qián)?買(mǎi)5個(gè)蘋(píng)果多少錢(qián),或幾個(gè)硬幣?如果孩子不能很好的計(jì)算,可用貨與錢(qián)對(duì)應(yīng)的方法,讓孩子直觀的學(xué)習(xí)。

  親子游戲:哪兩樣?xùn)|西常一起用?

  目的:培養(yǎng)辨別相互關(guān)系的`能力。

  前提:具有日常生活知識(shí)和初步推理能力。

  方法:

 。1)家長(zhǎng)依次問(wèn)孩子:“這是什么東西,它是做什么用的?”

  (2)當(dāng)孩子找到相關(guān)東西時(shí),進(jìn)一步問(wèn):“什么時(shí)候我們同時(shí)使用這兩樣?xùn)|西?”

 。3)用筆將相關(guān)圖連起來(lái)(圖10-1)。

 。4)在日常生活中也可進(jìn)行此類(lèi)游戲,家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)物品,孩子答一個(gè)相關(guān)的物品或人,如筆--紙或墨水;衣服--褲子,汽車(chē)--司機(jī)(輪胎);牙刷--牙膏等等,促進(jìn)孩子的思考能力,反應(yīng)能力及語(yǔ)言能力。

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