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幼兒園大班體育游戲教案《玩布團》

時間:2024-11-18 11:29:56 親子游戲 我要投稿
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幼兒園大班體育游戲教案《玩布團》

  在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園大班體育游戲教案《玩布團》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班體育游戲教案《玩布團》

幼兒園大班體育游戲教案《玩布團》1

  設計意圖:

  在玩拋球體育游戲的時候,孩子們經(jīng)常會控制不住手拋球時的力量,而碰到小朋友,幼兒園里的廢舊毛巾,常常沒什么用處,于是我就設計了這個活動。這樣的小球碰到孩子身上也不會疼。

  活動目標:

  1、通過彈布團,鍛煉幼兒的小手肌肉,學習用手指彈布團的方法。

  2、通過其它玩法鍛煉幼兒腿部肌肉的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦筋考慮利用廢舊布學習自制玩具。

  4、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

  5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、舊布每人一塊,皮筋每人一根,繩子每人一根。

  2、筐子四個。

  活動重點難點:

  活動重點:培養(yǎng)幼兒動腦筋學習自制玩具;顒与y點:鍛煉小朋友的小手肌肉和腿部的力量。

  活動過程:

一、開始部分

  1、 隊形練習,同時跟教師做各種動作(學飛機,學解放軍,拍手等)。

  2、 熱身運動(毛巾操)。

  二、基本部分

  1、 剛才我們用小毛巾可以做操,其實小毛巾還有很多的玩法,看老師把小毛巾變成了什么(教師做小布團)教師講解詳細的做法。

  2、 老師給每位小朋友都準備了一根皮筋,看誰做的最好(幼兒制作小布團)。

  3、 你們看小布團像什么?

  4、 它能怎么玩?(引導幼兒想出各種玩法,教師講解,并請幼兒學習。玩法一彈布團:幼兒學習在地上用食指彈布團,第一個到終點的為第一名。幼兒手指要瞄準布團,用力彈,使布團走的又快又好。

  玩法二:夾布團:學習用雙腳前部夾布團,跳起用力拋出。

  玩法三:學習將小布團放在背上馱著走,放在頭上頂著走,保持平衡。玩法四:背靠背夾布團:兩個小朋友背靠背夾布團走。培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動延伸:老師給每位小朋友準備了一根繩子,動腦筋想一想,用繩子和布團還能怎么玩。(可以當毽子等等)引導幼兒想各種玩法,自由活動。

  活動結束:

  1、(幼兒圍成圓圈)看誰能把小布團變回成小毛巾,分別把毛巾和繩子放在筐子里。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成玩完玩具要收整齊的良好習慣。

  活動反思:通過變換玩法,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,幼兒的想法會很多,教師要給每個幼兒嘗試的'機會,玩法不固定,可以采取分組比賽的形式等等,教師要根據(jù)幼兒的想法隨機應變。體育游戲的趣味性,有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展幼兒身體的各機能發(fā)展還不完全,根據(jù)其身心發(fā)展特點,幼兒需要得到不斷的體能訓練及提升,才能更好地健康成長。

幼兒園大班體育游戲教案《玩布團》2

  設計意圖:

  在玩拋球體育游戲的時候,孩子們經(jīng)常會控制不住手拋球時的力量,而碰到小朋友,幼兒園里的廢舊毛巾,常常沒什么用處,于是我就設計了這個活動。這樣的小球碰到孩子身上也不會疼。

  活動目標:

  1.通過彈布團,鍛煉幼兒的小手肌肉,學習用手指彈布團的方法。

  2.通過其它玩法鍛煉幼兒腿部肌肉的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦筋考慮利用廢舊布學習自制玩具。

  4、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

  5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  1.舊布每人一塊,皮筋每人一根,繩子每人一根。

  2.筐子四個。

  活動重點難點:

  活動重點:

  培養(yǎng)幼兒動腦筋學習自制玩具。

  活動難點:

  鍛煉小朋友的小手肌肉和腿部的力量。

  活動過程:

  一、開始部分

  1.隊形練習,同時跟教師做各種動作(學飛機,學解放軍,拍手等)。

  2.熱身運動(毛巾操)。

  二、基本部分

  1.剛才我們用小毛巾可以做操,其實小毛巾還有很多的玩法,看老師把小毛巾變成了什么(教師做小布團)教師講解詳細的做法。

  2.老師給每位小朋友都準備了一根皮筋,看誰做的最好(幼兒制作小布團)。

  3.你們看小布團像什么?

  4.它能怎么玩?(引導幼兒想出各種玩法,教師講解,并請幼兒學習。

  玩法一

  彈布團:

  幼兒學習在地上用食指彈布團,第一個到終點的為第一名。幼兒手指要瞄準布團,用力彈,使布團走的又快又好。

  玩法二:

  夾布團:

  學習用雙腳前部夾布團,跳起用力拋出。

  玩法三:

  學習將小布團放在背上馱著走,放在頭上頂著走,保持平衡。

  玩法四:

  背靠背夾布團:

  兩個小朋友背靠背夾布團走。培養(yǎng)幼兒的.合作精神。

  活動延伸:

  老師給每位小朋友準備了一根繩子,動腦筋想一想,用繩子和布團還能怎么玩。(可以當毽子等等)引導幼兒想各種玩法,自由活動。

  活動結束:

  1、(幼兒圍成圓圈)看誰能把小布團變回成小毛巾,分別把毛巾和繩子放在筐子里。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成玩完玩具要收整齊的良好習慣。

  活動反思:

  通過變換玩法,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,幼兒的想法會很多,教師要給每個幼兒嘗試的機會,玩法不固定,可以采取分組比賽的形式等等,教師要根據(jù)幼兒的想法隨機應變。

  體育游戲的趣味性,有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展幼兒身體的各機能發(fā)展還不完全,根據(jù)其身心發(fā)展特點,幼兒需要得到不斷的體能訓練及提升,才能更好地健康成長。

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