《碰一碰》活動(dòng)設(shè)計(jì)
主題設(shè)計(jì)思路: 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，剛?cè)雸@時(shí)，他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向，并且在社會(huì)交往方面也存在著一些問(wèn)題，如退縮、拒絕、遠(yuǎn)離等，與同伴之間還沒(méi)有形成很好的溝通。為此，我特地設(shè)計(jì)了《碰一碰》這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)�！杜鲆慌觥愤@首歌曲表達(dá)了朋友與朋友之間相互融洽，相互友好的情感，歌詞淺顯易懂，歌曲容易學(xué)唱。孩子們可以通過(guò)對(duì)歌詞進(jìn)行動(dòng)作的演繹，體驗(yàn)與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂(lè)，初步培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，使其身心健康的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)唱歌曲《碰一碰》，能聽音樂(lè)合拍地跳
2、 根據(jù)身體部位的區(qū)別來(lái)創(chuàng)編不同的相互觸摸的動(dòng)作
3、 樂(lè)于嘗試用自己的身體的不同部位與同伴相碰，體驗(yàn)與同伴交往的友好情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 《碰一碰》音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)
2、 兔媽媽頭飾一個(gè)，小兔頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)。
兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺(jué)，大公ji叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。
兔媽媽說(shuō)：兔寶寶們，咱們起床以后要刷牙、洗臉，做一個(gè)干凈的寶寶，好不好？（生活動(dòng)作模仿―——刷牙、洗臉）
2、學(xué)習(xí)歌曲，參與游戲。
（1）兔媽媽說(shuō)：我的寶寶們可真干凈呀！媽媽想和你們做一個(gè)游戲，好不好？游戲的名字叫“碰一碰”。寶寶們，我們可以和誰(shuí)碰一碰呀？碰哪些地方呢？我們來(lái)試一試。（引導(dǎo)幼兒和同伴做動(dòng)作）

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（2）兔媽媽說(shuō)：媽媽還會(huì)唱《碰一碰》的歌呢，你們想不想聽呀？
A、教師清唱一遍
B、提問(wèn)：剛才寶寶們聽到了什么？碰了哪里？（幼兒回答，教師小結(jié)）
C、幼兒學(xué)唱：孩子們，愿意和媽媽一起唱嗎？（集體學(xué)唱兩遍）
D、示范游戲：讓媽媽找一個(gè)兔寶寶一邊唱歌一邊做游戲，還有的寶寶就給我們拍拍手好嗎？（播放《碰一碰》音樂(lè)，進(jìn)行游戲）
E、讓我們一起來(lái)碰一碰吧！（引導(dǎo)全體幼兒進(jìn)行游戲）
F、孩子們你們想一想，我們還可以碰哪里呢？（幼兒討論）
兔寶寶們想了許多好玩的動(dòng)作來(lái)碰一碰，我們也來(lái)做一做吧�。ū亲�、屁股等）
3、 活動(dòng)結(jié)束。
教師：寶寶們今天我們學(xué)到了“碰一碰”的本領(lǐng)，媽媽知道寶寶們肚子都餓了，我們到外面去找吃的東西吧！

附歌曲：
1＝C
1 34 | 53 ︱ 64︱ 2- ︱1 34 | 53 ︱ 64 ︱ 2- ︱
找一個(gè) 朋友碰一碰找一個(gè)朋友碰一碰

4 4 ︳6-︳00︳00 ︱（11 34 ︳55 3 ︳44 22| 11）‖
碰哪里？碰碰手。