小班英語教案：How old are you ?
作者：佚名時間：2017-05-27
活動目標(biāo)：
1、讓孩子知道自己的年齡。
2、能用英語正確地回答年齡。
3、學(xué)習(xí)句子：How old are you? I'm…
活動準(zhǔn)備：
掛圖一張。
數(shù)字1—5的卡片
活動過程：
Step1：Greeting
T;Hello boys and girls 。
C：Hello miss su
T;Hello，good morning。
T：引導(dǎo)幼兒大聲的與老師問好，并用右手上掌左右搖擺。
T：反復(fù)的引導(dǎo)幼兒練習(xí)說：Hello，morning。
T：Nice to meet you!
C：Nice to meet you too!
1、復(fù)習(xí)歌曲：Sing –A-Gram what’s you name?。
Let’ me sing “what’s you name?”
“One, Two, Go.”
Step2：Warm up
T：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
C：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
Steps3： learning numbers
T：look at my hands ten fingers .1.2.3.…看看我的手，我有十個手指頭。
C：1、2、3、4、5伸出一只手
T：look at the picture!one、two、three，four,five! Yes or no?
C：yes !
Step4:Gram
T：1，2，3，4，5，when I say "clap your hands three times",you shoud clap your hands and say "one,two,three".OK
(如果我說拍拍你的手三次，你們就拍手三次，并說one,two,three .)
Step5：how old are you ?
T:How old are you?你幾歲了?
C：我五歲了。
T：say like this ,I'm five引導(dǎo)幼兒用英語回答老師的問題。
Step6:sing a song
引導(dǎo)幼兒先跟著老師學(xué)習(xí)歌詞。
引導(dǎo)幼兒跟著老師學(xué)唱英語歌。
表演歌曲。
先讓幼兒伸出手指，邊唱邊數(shù)出相應(yīng)的手指數(shù)字。
最后讓幼兒一個一個開著火車來唱。在愉快的氛圍中結(jié)束活動。
現(xiàn)在我們乘坐火車，唱著歌去游玩。(邊唱邊開火車在教室走一圈)
Step7：Ending the class.
T：Ok ,are you happy today?
C：Yes ,happy .
T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.
C：Bye _bye.
1、讓孩子知道自己的年齡。
2、能用英語正確地回答年齡。
3、學(xué)習(xí)句子：How old are you? I'm…
活動準(zhǔn)備：
掛圖一張。
數(shù)字1—5的卡片
活動過程：
Step1：Greeting
T;Hello boys and girls 。
C：Hello miss su
T;Hello，good morning。
T：引導(dǎo)幼兒大聲的與老師問好，并用右手上掌左右搖擺。
T：反復(fù)的引導(dǎo)幼兒練習(xí)說：Hello，morning。
T：Nice to meet you!
C：Nice to meet you too!
1、復(fù)習(xí)歌曲：Sing –A-Gram what’s you name?。
Let’ me sing “what’s you name?”
“One, Two, Go.”
Step2：Warm up
T：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
C：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
Steps3： learning numbers
T：look at my hands ten fingers .1.2.3.…看看我的手，我有十個手指頭。
C：1、2、3、4、5伸出一只手
T：look at the picture!one、two、three，four,five! Yes or no?
C：yes !
Step4:Gram
T：1，2，3，4，5，when I say "clap your hands three times",you shoud clap your hands and say "one,two,three".OK
(如果我說拍拍你的手三次，你們就拍手三次，并說one,two,three .)
Step5：how old are you ?
T:How old are you?你幾歲了?
C：我五歲了。
T：say like this ,I'm five引導(dǎo)幼兒用英語回答老師的問題。
Step6:sing a song
引導(dǎo)幼兒先跟著老師學(xué)習(xí)歌詞。
引導(dǎo)幼兒跟著老師學(xué)唱英語歌。
表演歌曲。
先讓幼兒伸出手指，邊唱邊數(shù)出相應(yīng)的手指數(shù)字。
最后讓幼兒一個一個開著火車來唱。在愉快的氛圍中結(jié)束活動。
現(xiàn)在我們乘坐火車，唱著歌去游玩。(邊唱邊開火車在教室走一圈)
Step7：Ending the class.
T：Ok ,are you happy today?
C：Yes ,happy .
T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.
C：Bye _bye.