小二班 郭勤燕

活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)A—P的字母和單字

活動(dòng)準(zhǔn)備1、Flash cards

2、小汽車

3、蘋(píng)果樹(shù)，寫(xiě)有字母的蘋(píng)果，框兩個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、 Greeting（問(wèn)候）

Hello! (Hi!)

Hi! (Hello!)

二、 Warm up! （字母朗讀A—N）

A B D E F G,

I am good,

Listen to me.

H I J K L M N,

I am happy,

Try again.

（由慢到快，再讀一遍）

三、 主體部分。（復(fù)習(xí)A—P的字母和單字）

@_@我是分割線@_@

小朋友們認(rèn)識(shí)了很多的字母寶寶和單字寶寶，今天老師就要來(lái)考考大家！

1、Melody的車子開(kāi)來(lái)了：

先把我們的字寶寶請(qǐng)出來(lái)�。ǔ鍪究ㄆ�）

“嘟 ！嘟！Melody的小汽車來(lái)了”出示小汽車玩具。

當(dāng)老師的小汽車開(kāi)到哪個(gè)單字寶寶時(shí)，小朋友就讀哪個(gè)單字寶寶，OK？

2、看嘴型辨單字，做動(dòng)作辨單詞

（1）將幼兒學(xué)過(guò)的單詞讀出來(lái)（沒(méi)有聲），讓幼兒說(shuō)出老師讀得是哪個(gè)單詞。

（2）教師做動(dòng)作，說(shuō)單詞。

3、摘蘋(píng)果

小朋友們，果園里蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都成熟了，現(xiàn)在我們?nèi)�幫農(nóng)民伯伯摘蘋(píng)果去好不好？（蘋(píng)果上寫(xiě)字母）

老師找兩個(gè)小朋友上前，讀哪個(gè)字母，小朋友就把那個(gè)蘋(píng)果摘下來(lái)放到框里。

四、 課后叮嚀

1、 小朋友今天表現(xiàn)的太棒了，回家以后跟自己的爸爸媽媽讀一讀我們認(rèn)識(shí)的字母寶寶和單字寶寶，好不好？

2、 OK! Say goodbye to Melody!