【活動(dòng)背景】
　　圖書角的圖書，總是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的翻閱后，有些破損。在讓孩子體會(huì)喜愛(ài)圖書、愛(ài)惜圖書的同時(shí)，嘗試讓孩子在體會(huì)修補(bǔ)圖書的不易中，更加愛(ài)惜圖書。

　　【活動(dòng)目的】探索修補(bǔ)圖書的方法，知道知道愛(ài)護(hù)圖書。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、粘和材料：雙面膠、透明膠、漿糊等。
　　2、錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分
　　播放歌曲《小圖書你別哭》，提問(wèn)問(wèn)題：歌曲中的小人書問(wèn)什么哭了？后來(lái)它又為什么笑了？

　　二、基本部分
　　1、桌子上有許多書，我們來(lái)看一看這些書怎么了？這些書哪里壞了？
　　2、為什么這些書壞了？我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)圖書？
　　3、想一想：這么多書壞了怎么辦？
　　4、這里有一些東西可以修補(bǔ)圖書，你試試：用什么東西修補(bǔ)最合適？
　　5、幼兒修補(bǔ)圖書，老師觀察。
　　6、說(shuō)一說(shuō)：你是怎么修補(bǔ)圖書的？

　　三、結(jié)束部分：你們修補(bǔ)的圖書很漂亮，現(xiàn)在我們到圖書角去看書吧，記住，要愛(ài)護(hù)圖書，千萬(wàn)不要再讓小圖書哭了。