老師對(duì)新生寄語(yǔ)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是所傳的話語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話語(yǔ)。那什么樣的寄語(yǔ)才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的老師對(duì)新生寄語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師對(duì)新生寄語(yǔ)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，這天，我們又相聚在八年二班大家庭之中，開(kāi)始新學(xué)期的征程，再續(xù)我們師生的緣分。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點(diǎn)小摩擦；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。然而那只是過(guò)去，以前的分?jǐn)?shù)，不代表什么了。以前的表現(xiàn)，不意味什么了，如今是新的開(kāi)始，新的期望。昨日的'夕陽(yáng)雖然美麗，但是今日的初陽(yáng)更加輝煌。
在漫長(zhǎng)的人生道路中，對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，初中階段是極其重要的階段，而在這個(gè)階段，八年級(jí)又是這一階段中最重要的時(shí)期，七年級(jí)是基礎(chǔ)，八年級(jí)是關(guān)鍵，九年級(jí)是沖刺，八年級(jí)是承上啟下的年級(jí)。新增一門學(xué)科—物理。又有地理、生物的結(jié)業(yè)考試。而這個(gè)時(shí)候你們也步入了青春期，身體和思想快速的發(fā)展并構(gòu)成轉(zhuǎn)變，這一時(shí)期你們構(gòu)成的思想將影響你們一生。這就是你們目前所處的狀況。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理解挑戰(zhàn)吧！同時(shí)你們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，也要學(xué)會(huì)照顧別人的情緒，一歲年齡一歲心，你們不能拒絕成長(zhǎng)。
下面，我給大家講兩個(gè)故事，第一個(gè)故事：父子趕牛
父子倆住山上，每一天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎樣也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎樣回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋�(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活，一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
第二個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“此刻我也在雨中了，該度我了吧？”
觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音，走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音�！�
這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我明白，求人不如求己�！�
遇到問(wèn)題，不要總是把期望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃�！
同學(xué)們，生命因?yàn)閴?mèng)想而美麗，為了我們心中那個(gè)美麗的夢(mèng)，讓我們自己鼓勁！盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受，情緒浮躁，閑著也是痛苦。讓我們從此刻開(kāi)始，1、2、3、加油！期望同學(xué)們?cè)谌松缆飞险湎C(jī)會(huì)，鍛煉才干，把握好你人生列車的方向。
在開(kāi)學(xué)初，期望每位同學(xué)都能牢記我們本學(xué)期的目標(biāo)：我的班級(jí)我做主。期望每位同學(xué)都能成為班級(jí)的主人，讓每個(gè)生活在八年二班這個(gè)家庭中的人感到幸福！
最后送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天，那是播種的季節(jié)，播下一個(gè)信念，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種成功！
我已經(jīng)做好了新學(xué)期的準(zhǔn)備，你們準(zhǔn)備好了嗎？
老師對(duì)新生寄語(yǔ)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的'祝愿。祝愿大家x年大吉，牛勁十足！
回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？如果說(shuō)中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能；那么已經(jīng)到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)自覺(jué)�！傲�(xí)慣決定一切”。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：
安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的班級(jí)更和諧。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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