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大班班主任教學計劃

時間:2024-12-19 06:58:30 教學計劃 我要投稿
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大班班主任教學計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的大班班主任教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班班主任教學計劃

大班班主任教學計劃1

  1.情況分析

  經(jīng)過一個學期的大班生活,我班的孩子們在生活活動中自理能力的增強、手工更有創(chuàng)意、更漂亮的制作、更和睦的朋友、更強的安全意識等等。這個學期我們班有30個孩子。在孩子的教育和發(fā)展過程中存在很多不足。比如有的孩子學習不專心,喜歡八卦;有的孩子在寫字的時候會出現(xiàn)筆順的錯誤,而忽略了正確的坐姿。經(jīng)常提醒沒有習慣;個別孩子跟不上他們的學習能力等等。

  2.課堂教學工作

  (1)3月開展“三八”主題教育活動,讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)日的由來,等等尊重他們的母親、婆婆、奶奶等,過節(jié)會祝賀他們,送上小禮物等等。

  (2)結(jié)合清明節(jié),開展向英雄學習活動。開展“清明故事社”故事大賽。

  (3)制作主題活動墻。根據(jù)園區(qū)要求,為三個主題打造環(huán)境,利用孩子的作品,家長的配合布置主題環(huán)境,讓孩子在布置的過程中感受到主人公的自覺,并為自己的作品能掛在墻上而感到自豪,激發(fā)了孩子們的學習熱情和家長參與的熱情。

  (4)做好兒童安全教育。采用安全教育光盤、教師語言講解、兒童情景表演等方式,加強對兒童的安全教育。讓每個人都懂得安全,在生活中關注安全,用所學的安全知識尋求幫助,避險,遇險逃生。結(jié)合“安全日”,開展了安全形勢表現(xiàn)活動。

  (5) 繼續(xù)每周一星評選活動。選材主要是說唱、跳舞。說話可以是講一件有趣的事,講故事,背兒歌;唱歌是能夠以響亮、大方的聲音和情感演唱歌曲;跳舞是能夠為每個人表演舞蹈和表演。歌曲等。為孩子創(chuàng)造表達自己的機會,培養(yǎng)孩子大膽表達自己的'能力,不斷展現(xiàn)自己的風格。

  (6)重視幼兒的拼音、識字、寫作教學。為了讓孩子們以后更好地適應小學生活,根據(jù)他們所了解的小學教育情況,對拼音和書寫的流程進行了調(diào)整。學完拼音韻母后,進行簡單的拼寫練習;寫的內(nèi)容比較多。 ,難度增加,一些筆畫多的漢字也被觸動了。

  (7)“6月1日”期間,舉辦“6月1日”慶;顒,將班級特色制作成展覽版供家長展示。

 。ò耍╅_展“紅花童子”“識字之王”評比活動。從評價中發(fā)現(xiàn)自己的不足,激勵自己向他人學習,會愉快地為他人鼓掌祝賀。

  (9)學期末舉行“畢業(yè)典禮”。讓每一個孩子在舞臺上表演,把最美的歌舞和笑容展現(xiàn)給大家,給孩子和家長留下美好的回憶。

  3.家長的工作

  繼續(xù)以熱情、主動、耐心的態(tài)度與每一位家長溝通,爭取他們的支持、理解與合作。

 。1)開學之際,以“如何做好孩子與孩子之間的聯(lián)系”為主題的家長會,宣傳幼兒園在這方面的準備工作給家長們討論一下,家長們應該如何做好這方面的工作,讓孩子們能夠通過這個學期的學業(yè)生活,順利過渡到小學生活。

  (2)管理好母園。每周一發(fā)布一周的教學工作計劃;貼出孩子學過的拼音、漢字、聽力故事、數(shù)學等相關內(nèi)容,供家長參考,更好地引導孩子;發(fā)布家長關注的問題和家長學習的解決方案文章等。讓家庭花園真正發(fā)揮家庭教育的作用,發(fā)揮搭建家庭橋梁的作用,共同教育孩子。

  (4)繼續(xù)做好《兒童成長記錄》的傳播工作。

 。5)學期末邀請家長參加孩子的“畢業(yè)典禮”。讓每一位家長都覺得自己的孩子長大了,開心地從老師手中接過孩子,為自己即將成為小學生而自豪。

  4.班級特色

  繼續(xù)做好班級特色——捏橡皮泥。這學期的重點是捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀察生活的能力,大膽運用生活中的經(jīng)驗創(chuàng)作泥塑作品。每次活動結(jié)束后,繼續(xù)保持收拾橡皮泥的習慣。為孩子們的好作品拍照,放在班級管理的班級特色中,并提醒孩子們?nèi)タ,把他們的作品介紹給家長和孩子,感受創(chuàng)作帶來的快樂。

大班班主任教學計劃2

  這個學期,我擔任了第五班的班主任。這些孩子已經(jīng)陪伴我半年多了。我覺得雖然我們在一起的時間很短,但這些孩子已經(jīng)變得非常親近我。他們總是喜歡在我身邊,聊個不停,在他們眼里,我不是名師,而是他們的知心姐姐,他們的親密伙伴,他們一點都不怕我,他們總是喜歡下課后拉我。玩我的手。作為一名老師,能得到孩子們的信任和愛戴,是一件非常欣慰的事。我真的很愛我們班的每一個孩子,也真誠地希望他們將來都能成為對社會有用的人才。

  經(jīng)過兩年多的幼兒園學習,這個班的孩子初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣,也初步具備了獨立生活尊重老師、與同學團結(jié)、誠實守信的能力。大度等。文明行為也具有相當?shù)谋鎰e是非的能力。為了更好地教育和培養(yǎng)幼兒,使他們的身心發(fā)展更加全面,本學期特別計劃如下:

  1.日常生活習慣

  1、學會打掃個人衛(wèi)生,保持儀器清潔大方。

  2.學會根據(jù)天氣及時換衣服。

  3、孩子要團結(jié)友愛,互相謙虛,待人有禮,不惹事。

  4、遇到事情要動腦思考,去嘗試,盡量想辦法解決。

  5.進一步提高孩子辨別是非的能力。

  二、教育要注重全面發(fā)展,面向所有孩子,注意個體差異,不偏見任何孩子

  今天的孩子是國家未來的棟梁,物質(zhì)是祖國明天的希望。讓它發(fā)揮作用,需要老師和家長認真、科學、理性、有針對性地進行教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵時期,也是智力發(fā)展的黃金時期。我們必須照顧好每一朵小花,讓它們快樂地成長,但我們也必須對幼兒嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的考慮?隙ê头穸。

  每個孩子都想被老師表揚,所以老師的表揚不能小氣,哪怕是一點點的贊美,都能讓孩子興奮一整天。但如果孩子犯了無法彌補的錯誤,老師應該根據(jù)情況給予相應的懲罰,讓孩子知道什么可以做,什么不能做,為他們的未來打下基礎。教師在教育幼兒時,要注重體、智、德、美的全面發(fā)展,切不可片面地將早期教育解釋為智力教育。

  1、體育:重視兒童的身體健康和正常發(fā)育。保證孩子必要的營養(yǎng),培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展基本動作,鍛煉身體,增強孩子抵抗力,保障身心健康。

  2.德育:幼兒期是培養(yǎng)和形成道德品質(zhì)和行為習慣的重要時期。要抓住這個打基礎階段,對幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、有禮、有紀律、誠實勇敢、合作、負責等良好品德和文明行為,以及健康科學的生活態(tài)度和活潑的個性。

  3.智力教育:創(chuàng)造各種機會,用生動活潑的形式,教給孩子自然、社會和周圍生活的膚淺知識和技能,注重培養(yǎng)孩子的注意力和觀察力。 、記憶力、思維力、想象力和語言表達能力,培養(yǎng)他們的學習興趣和良好的學習習慣。

  4.美育:傳授幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等膚淺的知識和技能,培養(yǎng)他們對這些領域的興趣,初步發(fā)展他們的感性、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。周邊生活美,文藝力量。

  以上四個方面是相互關聯(lián)、相互滲透、相輔相成的,不容忽視。我們對幼兒的教育要綜合考慮各個方面。這個班有一些孩子自控能力差,上課時經(jīng)常不能專心聽講,課后經(jīng)常鬧事。他們是讓老師頭疼的孩子。要改變這些,首先要做好孩子的思想工作,讓孩子了解幼兒園各種活動的重要性,然后用觀察的方法、游戲等不斷激發(fā)孩子的興趣,這樣他們可以積極參與各種活動。我們還可以通過獎勵“小紅花”的方式來激勵幼兒。如果他們在一周內(nèi)表現(xiàn)良好,他們可以在周五被評為小紅花。繼續(xù)這樣做幾個星期,基本上會有所改善。我們需要關心和愛護自己的孩子,也需要嚴格的要求,但愛和嚴格一定要適度。

  三、配合家長做好孩子教育

  充分利用早晚家長接孩子的短暫時間與孩子溝通父母。了解并介紹幼兒園家的表現(xiàn),提出合理要求,溝通時耐心傾聽,同時發(fā)表意見?梢愿鶕(jù)不同父母的特點,采用多種方式積極有效地做好父母的工作,以獲得父母的信任和支持,共同教育孩子。

  我們是新世紀的教育者,是人生階段的啟蒙老師。我們要持之以恒,不斷進取,開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心把教育事業(yè)做好!

  新學期帶來新希望,新學期帶來新挑戰(zhàn)。由于這個學期新添了很多孩子,所以出現(xiàn)了很多問題。我相信,通過我的不斷努力,我很快就會和孩子們?nèi)跒橐惑w。在《計劃》的指導下,根據(jù)班級實際情況和家長的建議,經(jīng)過討論,我們制定了本學期的班級計劃。我們將提供多元化、綜合性的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度陪伴孩子。體驗這個有意義的學期。

  這個學期,這個班有48個孩子; 27名老學生; 21名新生。經(jīng)過大班最后一個學期的學習,分析了期末班里孩子們的考察情況,總體來說,孩子們在生活自理能力和學習習慣方面都有了很大的進步,尤其是在身體素質(zhì)、語言表達、社會交往和邏輯思維方面。表現(xiàn)更為突出。但由于班上孩子的年齡差異較大,男女比例參差不齊,孩子的能力存在較大差異,班上的套路有待進一步培養(yǎng)。針對以上不足,本學期我們將圍繞學前兒童的準備工作,加強學前閱讀和寫作練習,將學前準備工作與主題探索活動和各學科教學有機結(jié)合,提供學前教育。學齡前兒童。進入幼兒園,打好基礎。

  1.加強孩子的學習和安全知識

 。1)培養(yǎng)孩子在日常活動中正確的讀、寫、握筆姿勢,同時,讓孩子們知道如何保護自己的'眼睛和各種感覺器官。

 。2)注意安全教育,讓孩子了解和遵守交通規(guī)則,學會看紅綠燈,在人行道上行走;如果找警察有困難,記住各種緊急呼叫;知道不玩水不玩火,玩電。

  2.培養(yǎng)孩子的獨立生活能力

 。1)通過談話、故事和社會實踐培養(yǎng)孩子的獨立意識,增強孩子獨立解決問題的能力。讓孩子覺得自己即將成為學齡前兒童,生活和學習不能完全依靠父母和老師。他們必須學會自己做自己的事情,自己想辦法解決問題和困難。

  (2)培養(yǎng)孩子的時間觀念。在學習和生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制,讓自己在事情沒有做完的時候知道該怎么做;當事情不應該做的時候,控制你的欲望和行動。

  三、學習準備

  (一)培養(yǎng)孩子學習動手能力:本學期,結(jié)合主題模擬學校要求,讓孩子學習相關常規(guī)知識:學習整理書包和文具盒,妥善保管好自己的隨身物品,學會使用剪刀、卷筆刀、橡皮、削鉛筆等學習工具。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,家長要配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成觀察作息時間的習慣,如:不遲到早退、不問隨意離開; 其次,在教學活動中,讓孩子養(yǎng)成思考、認真提問和回答問題、注意傾聽的習慣;第三,培養(yǎng)握筆寫字,正確閱讀和閱讀的習慣;并通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)孩子的任務意識,游戲和活動增強孩子的規(guī)則意識。

 。3)知識和經(jīng)驗的積累

  預讀預寫的滲透

  為孩子創(chuàng)造良好的閱讀和寫作環(huán)境;活動室物品均以漢字標示,活動室環(huán)境圖文并茂,語言區(qū)為重點,精心設計制作相關讀寫資料供孩子操作。

  B數(shù)學滲透

  通過數(shù)學領域的每一項數(shù)學活動和作業(yè),對孩子進行分類、計數(shù)、簡單的運算,提高孩子的邏輯思維能力。引導孩子在日常活動中運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高孩子獨立思考的能力。

  班級日常工作:

  1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)孩子們的意愿開展主題活動,及時把握孩子們的興趣愛好,提供為接下來的活動打下基礎。主題的展示、活動的設計、材料的調(diào)整等要適合大孩子的特點,更能體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位,培養(yǎng)孩子的主動學習和探索性學習。

  2)在展現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項日常工作和大型活動:3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié)、5月14日母親節(jié),5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)。

  衛(wèi)生保健工作:

  1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病傳播。

  2)對孩子進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免發(fā)生安全事故。

  3)做好日常保健工作,保障兒童健康成長,加強對個別體弱易病兒童的關愛。

  家長工作:

  1) 學年伊始,召開家長會,向家長介紹班級工作計劃,取得家長的理解和支持班級工作。

  2)加強平時的電話聯(lián)系,實現(xiàn)家教的一致性。

  3)請家長配合老師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

  4、鼓勵家長積極參加各類班級活動:“三八節(jié)”愛心媽媽活動;主題相關的親子活動等。

  通過上學期的合作,我們班初步形成了良好的團隊學習合作氛圍。本學期,我們將延續(xù)這種良好的團隊精神,在工作和學習中相互學習,及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力超越自我。

  總之,希望這學期的作業(yè)能給孩子們一個幼兒園美好的回憶。我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為進階班而努力。

大班班主任教學計劃3

  新學期開始了,可愛的孩子們又回到了他們熟悉的幼兒園。由于都是原班的孩子,彼此都很熟悉,所以大家的情緒都很穩(wěn)定。新學期帶來新知識。本學期,我們將繼續(xù)認真學習,不斷更新教育觀念,改變教育行為。為孩子提供一個安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,多方面滿足孩子的發(fā)展需求,尊重孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個體差異,堅持關愛與教育并重,所以使孩子身心得到全面發(fā)展,促進體、智、德、美的全面發(fā)展。為了能夠更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作,我做了以下計劃:

  一、班級情況分析

  新學期我的班插班有1個新生,現(xiàn)在有x個孩子,包括x個困難的孩子和x個女孩。通過一年半的學習,孩子們在學習和生活上都有了一定的進步。大部分孩子養(yǎng)成了良好的行為習慣,待人有禮,語言表達能力、人際交往能力、自理能力和動手操作能力都有很大的發(fā)展。自覺規(guī)范幼兒作息規(guī)律,加強紀律教育,努力做好班級關懷和教育工作。進一步培養(yǎng)孩子的自助服務能力,喜歡幫助他人,尊重老師和同伴,使他們在原有的基礎上發(fā)展。

  二、教育教學工作

  1、大班孩子,幼兒園只剩下一個學期了。作為教師,我們應該充分利用這段時間,為孩子們提供多元化的學習環(huán)境,重視多元智能的發(fā)展和教育,積極為進入小學打好基礎。

  2 根據(jù)幼兒園教育目標和中產(chǎn)階級孩子的興趣,制定月、周、日的教學工作計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的'興趣。在活動中,重點發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、人際智能、音樂智能、肢體動作智能、自然觀察智能。

  3 能主動并專注于數(shù)學運算;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關注點。

  4進一步加強良好教育環(huán)境的營造,注重幼兒的可操作性和參與性。

  5.保證孩子的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,產(chǎn)生各種游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表達溝通能力,初步解決問題的能力。

  三、衛(wèi)生保健工作

  1.加大安全教育力度,安全第一,用“心”觀察孩子,把“心”放在安全”在各自的具體環(huán)節(jié)落實。通過一系列的活動,增強孩子的自我保護意識和能力。

  2.做好日常環(huán)衛(wèi)工作,做到無死角

  3.注意體育鍛煉,保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中,孩子學會隨著活動水平的變化而增加或減少衣服,并能打掃衛(wèi)生。

  繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,特別是季節(jié)性流行病的預防,加強幼兒的自我保健意識和能力。為幼兒提供服務自己的機會,養(yǎng)成良好的保健習慣。

  4.定期宣傳相關保健車“父母花園”欄目上的知識,和家人一起做好保健工作。

  四、家長的工作

  要實現(xiàn)家庭教育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家庭對話是最好的方式建立這樣的關系;揪。只有與家長保持一致的教育目標和要求,才能獲得更好的教育效果。否則,孩子們就會不知所措,從而導致相互矛盾甚至適得其反的教育效果。

  1、充分利用社區(qū)和家長資源,優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園教育出謀劃策。積極主動地參與幼兒園的教育教學活動,形成良好的家庭教育氛圍。

  2、在實踐過程中,要激發(fā)家長、老師和孩子之間的互動,讓家長充分體驗和認識新的教育理念和方法的價值,拉近與孩子的心理距離情懷。以達到預期的效果。

  五、安全工作

  1、安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重;顒又荒茏兂煽赵挕R虼,本學期,我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度,做好這項工作,為孩子們提供一個安全、健康的學習和生活環(huán)境,重點是日常清潔衛(wèi)生、玩具消毒等。餐具、兒童個人衛(wèi)生教育。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,督促家長對床上用品進行清潔消毒,配合保健老師對孩子進行體檢等。

  2.預防孩子發(fā)生意外,培養(yǎng)孩子的自我保護意識,并教育孩子們在同齡人中團結(jié)友好,避免人身傷害。隨機豐富孩子日常生活中的安全知識,了解安全門和出口,培養(yǎng)孩子的自救能力。教師應提高戶外活動的安全意識,堅持在活動前檢查活動場地和設備是否安全。在日常生活中,提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率達到95‰以上。能夠完成老師布置的任務,積極參加保潔、種植等活動,工作有條不紊,如開展氣象臺、觀測角等活動。

  對孩子進行安全防范教育,時刻提醒他們,事故就在身邊,并結(jié)合孩子自身的生活經(jīng)歷,進行安全營養(yǎng)的健康教育,增強孩子的自我保護能力,預防事故的發(fā)生。安全事故。

  以上是我對幼兒園班主任的工作計劃,請查收并提出寶貴意見,謝謝!

大班班主任教學計劃4

  引言:

  作為一名大班班主任,我深知教育是蠟燭,燃燒自己照亮別人。為了更好地教導大班學生,我制定了以下教學計劃。這個計劃不僅詳細具體,還生動活潑,為了給大班學生帶來更好的學習體驗。

  一、課程設置

  1. 語文:閱讀、寫作、聽說訓練、口語表達;

  2. 數(shù)學:基本數(shù)學概念、簡單的加減法、認識數(shù)字;

  3. 英語:認識英文字母、簡單的英語單詞、語音訓練;

  4. 自然:探索自然環(huán)境、觀察和分析生物現(xiàn)象、培養(yǎng)探索精神;

  5. 藝術:繪畫、音樂、手工制作、舞蹈等;

  6. 社會:了解社會規(guī)則與禮儀、學會合作與分享、打造和諧班級氛圍。

  二、教學方法

  1. 趣味學習:通過游戲、動畫、情景模擬等方式,激發(fā)學生的學習興趣,讓學習變得有趣;

  2. 多元化教學:利用多種教學資源,如實物、圖片、視頻等,給學生提供不同的感官刺激,促進多元智能的發(fā)展;

  3. 合作學習:通過小組活動和合作游戲,培養(yǎng)學生的團體意識和團隊合作能力,讓他們在合作中共同成長;

  4. 個性化教學:根據(jù)學生的不同優(yōu)勢和特點,采用差異化的教學方法,滿足每個學生的學習需求;

  5. 實踐教學:利用實地考察和實驗活動,讓學生親身參與到學習中,培養(yǎng)他們的觀察、思考和動手能力。

  三、教學重點

  1. 培養(yǎng)學生的學習興趣:通過創(chuàng)設學習情景、激發(fā)好奇心,引導學生對學習產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)他們主動學習的能力;

  2. 增強學生的自信心:注重肯定每個學生的長處,及時給予贊揚和鼓勵,讓學生建立正確的自我評價方式;

  3. 培養(yǎng)學生的`動手能力:注重實踐教學和手工制作活動,讓學生動手動腦,培養(yǎng)他們的實踐操作能力;

  4. 培養(yǎng)學生的團隊合作意識:通過合作學習和團體活動,培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力,讓他們懂得與他人和睦相處;

  5. 關注學生的身心健康:定期組織體育活動和戶外活動,關注學生的身心健康,力爭讓每個學生都能健康成長。

  四、教學內(nèi)容

  1. 語文教學

 。1)培養(yǎng)閱讀興趣:通過趣味的故事、游戲和互動讀物,激發(fā)學生對閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力;

  (2)豐富寫作內(nèi)容:引導學生寫日記、感想、小故事等,提高他們的文字表達能力;

 。3)口語表達:進行角色扮演、情景模擬等活動,培養(yǎng)學生的口頭表達和溝通能力。

  2. 數(shù)學教學

  (1)培養(yǎng)數(shù)學思維:通過游戲和實際問題,讓學生感受到數(shù)學的趣味和實用性;

 。2)鞏固基礎概念:通過數(shù)字卡片、計算器等工具,加深學生對數(shù)字、數(shù)列和運算符的理解;

  (3)培養(yǎng)邏輯思維:通過邏輯推理和解決問題的活動,提高學生的邏輯思維和解決問題的能力。

  3. 英語教學

  (1)認識英文字母:通過歌曲、游戲和圖畫故事,讓學生認識英文字母和發(fā)音;

  (2)簡單的英語單詞:利用卡片和動畫資源,教授一些簡單的英語單詞,提高學生的詞匯量;

 。3)語音訓練:針對學生的發(fā)音問題,進行有趣的語音訓練活動,幫助他們糾正發(fā)音錯誤。

  五、總結(jié)

  通過制定這個大班班主任教學計劃,我希望能夠給大班學生帶來更好的學習體驗,培養(yǎng)他們?nèi)轿坏哪芰退刭|(zhì)。我相信,通過我的努力和引導,每個學生都能在這個大家庭中茁壯成長,成為未來社會的棟梁之才。

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