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初中地理教師教學計劃

時間:2024-11-30 11:04:17 教學計劃 我要投稿

初中地理教師教學計劃通用

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的初中地理教師教學計劃通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中地理教師教學計劃通用

  一、指導思想

  以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。

  二、研修要求

  1、提高自身素質。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。

  2、加強理論學習。

  通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

  3、立足常規(guī)教學。

  潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

  4、注重經驗積累

  積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  三、研修內容

  按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進。

  1、研讀課標

  研究《地理課程標準》中關于目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。

  2、鉆研教材

  鉆研本學段教材中內容,整理歸類,總結出本學段內容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握教材中的類型。

  3、案例分析

  對于課堂教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛煉對指導課的駕馭能力。

  4、撰寫經驗

  撰寫關于主要圖形教學的方法,要求在課外的刊物上搜集有關圖形的知識。

  5、研修總結

  在期末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

  6、參與論壇

  必須具有參與意識,每星期要在論壇回帖一次,每月在論壇發(fā)主題帖一個,無條件參與教研部組織的論壇里每一次教研活動,發(fā)表自己的看法,與全體教師主動交流。

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