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小小的船小班音樂課教案
作為一名老師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小小的船小班音樂課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小的船小班音樂課教案1
活動目標：
1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。
2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。
3、愿意在集體面前表演。
活動準備：
圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。
活動過程：
1、復習歌表演《好媽媽》。
師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。(表演一遍以后兩人互換角色，再表演一次)
2、理解歌詞。
師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊?
(出示圖片)看一看這里是誰?爺爺、奶奶年紀了，我們怎么樣來關心自己的爺爺奶奶呢?這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。
教師帶領幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。
3、學唱歌曲。
師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。
教師帶領幼兒有節(jié)奏的念歌詞。
師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的?(幼兒欣賞歌曲一遍)
師：請小朋友一邊聽一邊拍手。(欣賞歌曲一遍)
老師帶領幼兒跟音樂學唱歌曲。
師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。(邊唱歌邊表演，復3-4遍)
4、幼兒自由表演。
師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。
請表演好的'小朋友上臺表演。
小小的船小班音樂課教案2
目的：
1、引導幼兒觀察春天的樹木，初步了解春天樹木的基本特征。
2、學習拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進一步激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
準備：各種拓印材料若干
過程：一觀察春天的樹木，感受春天樹木的特征。
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了?
對了，現(xiàn)在是春天，春姑娘來了，小草變綠了，小花也開了，我們來看看樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來?(幼兒自由觀察)
教師：請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方?是什么顏色的?有多少?它們有什么不一樣的地方?(啟發(fā)幼兒說出行狀、小、顏色的.不同)
教師小結：小朋友看得真仔細，知道這些樹葉寶寶的顏色和小不一樣，形狀也不一樣。樹媽媽和這么多可愛的樹葉寶寶在一起，她們高興嗎?(高興)但是，這里還有幾個樹媽媽正在傷心呢，她們的樹葉寶寶到現(xiàn)在還沒有回來，我們來她們找，好嗎?
二、幼兒拓印
1、認識拓印材料。
2、師簡單示范拓印的方法。
3、幼兒作畫。(引導幼兒用不同的材料進行拓印)
三、教師講評
樹媽媽今天很開心，她說要謝謝我們小三班的小朋友呢，因為我們她找到了這么多的樹葉寶寶，我們小朋友應該怎么說啊?(不用謝)引導幼兒體驗成功的快樂。
小小的船小班音樂課教案3
活動目標：
1、讓幼兒對三拍子有初步的了解，體驗三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。
2、讓幼兒初步學會唱兒歌《小小的'船》。
活動準備：
琴一臺、圖片兩張。
活動過程：
一、開始部分
1、師生問好。
2、基本音階練習：小兔跳、大象走。（模仿）
3、幼兒練聲歌--模仿小動物的叫聲。
二、基本部分
1、復習舊歌曲《小雨沙沙》
2、引出主題
3、看圖說話，引導思考：彎彎的月亮像什么？
4、新歌教學：
A、讓幼兒視聽，熟悉音樂。（老師示范演奏）
B、老師示范演唱。
C、老師演奏生試唱（要求幼兒音準、咬字清晰）
5、分組活動：各小組跟著老師唱，鼓勵幼兒大膽唱、大聲唱，進一步達到教師的要求。
三、結束部分：
鼓勵幼兒會唱的唱給大家聽，唱給家長聽。
小小的船小班音樂課教案4
活動目標：
1、讓幼兒對三拍子有初步的了解，體驗三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。
2、讓幼兒初步學會唱兒歌《小小的船》。
3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
4、能膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。
活動準備：琴一臺、圖片兩張。
活動過程：
一、開始部分
1、師生問好。
2、基本音階練習：小兔跳、象走。(模仿)
3、幼兒練聲歌--模仿小動物的叫聲。
二、基本部分
1、復習舊歌曲《小雨沙沙》
2、引出主題
3、看圖說話，引導思考：彎彎的月亮像什么?
4、新歌教學：
A、讓幼兒視聽，熟悉音樂。(老師示范演奏)
B、老師示范演唱。
C、老師演奏生試唱(要求幼兒音準、咬字清晰)
5、分組活動：各小組跟著老師唱，鼓勵幼兒膽唱、聲唱，進一步達到教師的要求。
三、結束部分：
鼓勵幼兒會唱的唱給家聽，唱給家長聽。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的`愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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