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小班社會(huì):小傘兵找家秋_小班教案

時(shí)間:2022-06-22 20:30:40 教案 我要投稿
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小班社會(huì):小傘兵找家(秋)_小班教案

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小班社會(huì):小傘兵找家(秋)_小班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道天氣涼了,秋天來(lái)了,樹(shù)葉落下來(lái)了。

  2、觀察銀杏樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)葉子的特點(diǎn),并能把同一形狀的樹(shù)葉歸類(lèi)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課前帶孩子先觀察幼兒園的樹(shù)木、圖片(三棵樹(shù))、三個(gè)“小傘兵”、幾片

  活動(dòng)的樹(shù)葉

  活動(dòng)流程:

  一、故事直接導(dǎo)入課題,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友,你發(fā)現(xiàn)最近幾天我們的天氣有什么變化嗎?(天氣變涼爽了。)那你知道什么季節(jié)來(lái)臨了?(秋天)對(duì)呀,秋天來(lái)了,你發(fā)現(xiàn)有的樹(shù)葉怎樣了?(樹(shù)葉落下來(lái)了。)

  師:對(duì)呀,天氣變涼爽了,有幾個(gè)淘氣的樹(shù)葉貪玩耍,離開(kāi)了樹(shù)葉媽媽?zhuān)酵饷孀鲇螒蛄恕?o>

 。ǔ鍪緢D片——三個(gè)“小傘兵”)師:我們先來(lái)認(rèn)識(shí)它們。(柳樹(shù)葉、梧桐葉、銀杏葉)

  師:它們玩得可開(kāi)心了!到了回家的時(shí)間了,它們找不到自己的家了,你知道“小傘兵”的“家”在哪里嗎?(樹(shù)上)

  師:可是這里有三棵樹(shù),它們不知道自己哪個(gè)是自己的家,怎樣才能幫它找到自己的“家”呢?(請(qǐng)幼兒想辦法。)

  二、幫“小傘兵”找“家”。

  師:讓我們來(lái)幫它們找到自己的家好嗎?我們看看小傘兵的樣子,它們長(zhǎng)得怎樣的?(請(qǐng)幼兒觀察葉子的形狀,說(shuō)說(shuō)像什么)

  師:對(duì)呀,柳樹(shù)葉細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的像小船,梧桐葉像我們的手掌,銀杏葉像一把小扇子。哪一棵樹(shù)跟它們的樣子一樣呢?讓我們找找,把它們送到“家”里去好嗎?

 。ǔ鍪救脴(shù),請(qǐng)幼兒送它們回家。)

  三、與“小傘兵”做游戲

  師:“小傘兵”可感謝我們小朋友呢,它的兄弟姐妹,爸爸媽媽也很感謝我們,特別是它的兄弟姐妹想跟我們一起做游戲,幫它們找家,你想玩嗎?(把葉子分給孩子,請(qǐng)幼兒把同一類(lèi)的葉子貼到樹(shù)上去。)

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