小班科學大家滾起來教案

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的 小班科學大家滾起來教案，希望能夠幫助到大家。

小班科學大家滾起來教案1

　　活動名稱:

　　大家滾起來(科學)

　　活動目標:

　　1、能積極嘗試那些物品可以動。

　　2、體驗自己身體滾動帶來的快樂。

　　活動準備：

　�。�、 球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。

　�。�、 適合滾動的場所、墊子。

　　活動過程：

　�。�、 探索發(fā)現(xiàn)會滾的東西。

　　① 玩一玩準備的`東西，說說哪些東西會滾。

　�、� 找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的是什么。

　�、� 找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的。

　�。�、 探索身體滾動。

　�、� 介紹游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。

　�、� 幼兒在墊子上嘗試身體滾動的方法。

　�、� 躍然自由滾動，說說自己像什么。

　�。场⒆杂山M合練習滾動。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。

小班科學大家滾起來教案2

　　活動目標：

　　1.能積極嘗試那些物品可以滾動，并了解滾動在生活中的用途。

　　2.初步探索身體上會轉動的部位，體驗自己身體滾動帶來的快樂，知道滾動時自我保護的簡單方法。

　　3.嘗試用彈珠等能夠滾動的物體進行滾畫。

　　活動準備：

　　1.球、瓶、紙盒、積木、圈、瓶蓋等材料若干。

　　2.蛋糕盒小熊、適合滾動的場所、墊子。

　　3.彈珠、燃料、盒子及白紙。

　　活動過程：

　　一、導入部分：骨碌骨碌轉兒歌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下前前后后，大家一起做游戲。情景設問，請幼兒幫助小熊怎樣把輪胎運回家。（幼兒，回答，滾動）

　　二、探索發(fā)現(xiàn)會滾的'東西。

　　1.玩一玩。（為了感謝小朋友，小熊為大家每人準備了一樣禮物，幼兒自己選擇）玩一玩準備的東西，每個小朋友嘗試操作，發(fā)現(xiàn)球體或類似球體可以轉動。

　　2.找一找。生活中有哪些東西會滾動，提問滾動在人們的生活中有哪些作用？

　　三、探索身體轉動和滾動。

　　1.讓幼兒進行思考并找出哪些部位可以轉動，師幼一同進行體驗。

　　2.在墊子上嘗試滾動（小朋友們玩得可真開心啊，小猴子看到小朋友們這么開心他也想加入進來，瞧，他來了。把蛋糕盒小熊滾上來，并引導孩子們在墊子上嘗試身體滾動的方法。）

　　3.躍然自由滾動，說說自己像什么。

小班科學大家滾起來教案3

　　活動目標：

　　1、能積極嘗試那些物品可以動。

　　2、體驗自己身體滾動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。

　　2、適合滾動的場所、墊子。

　　活動過程：

　　1、探索發(fā)現(xiàn)會滾的東西。

　�、� 玩一玩準備的東西，說說哪些東西會滾。

　�、� 找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的`是什么。

　�、� 找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的。

　　2、探索身體滾動。

　�、俳榻B游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。

　　②幼兒在墊子上嘗試身體滾動的方法。

　　③躍然自由滾動，說說自己像什么。

　　3、自由組合練習滾動。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。

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