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和書做朋友大班教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的和書做朋友大班教案，歡迎大家分享。
教育目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看書和愛護(hù)書本的方法。
2、養(yǎng)成看書的正確姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。教師：劉老師今天帶來了你們的好朋友，瞧，這是？（書）你喜歡和書做朋友嗎？（喜歡）這些都是新書，你們想不想看？（想）那到時(shí)候我們把新書放到閱讀區(qū)角�？吹竭@些新書你感覺怎么樣？（請(qǐng)孩子們說一說自己看到新書的感覺）看到這些書你覺得怎樣？（出示舊書、爛書）
教師小結(jié)：書是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要愛惜書本�?/p>
二、引導(dǎo)幼兒討論正確的看書方法。
1、幼兒自由看書，教師觀察幼兒看書時(shí)候的一些表現(xiàn)，如：坐姿、是否一頁一頁讀懂內(nèi)容。
教師：這兒有一些圖書，每個(gè)小朋友可以拿一本來看看。剛才我讓每個(gè)小朋友都看了一會(huì)書，誰來說說你剛才是怎么樣看書的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范給大家看）。誰來說說你看的書講的是什么內(nèi)容。（讓幼兒說說自己看到的內(nèi)容）
三、通過看大掛圖，讓每位小朋友了解看書和愛書的方法。
1、教師：老師給小朋友帶來了一張掛圖，我們一起來看看圖中的小朋友是怎么樣看書的。
2、誰來說說圖中的小朋友是怎么看書和愛護(hù)書的。
教師小結(jié)：小朋友看到了他們是一頁一頁看的，還有的小朋友看到他們會(huì)用透明膠把破的書修好。我們?cè)诳磿臅r(shí)候，我們應(yīng)該一頁一頁輕輕翻，書破了，我們要用透明膠把破的地方黏上，我們不能邊吃東西邊看書，也不能在樹上亂涂亂畫，看書的時(shí)候，眼睛要和書本保持一定的距離，看書看久了要轉(zhuǎn)動(dòng)我們的眼珠，這樣我們的眼睛才不會(huì)疲勞。
3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照老師剛才教你們的方法來看書，看看哪些小朋友做得最好。
四、引導(dǎo)幼兒了解修補(bǔ)圖書的方法，并學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書。
1、教師出示破舊的圖書。
教師：這些書怎么會(huì)這樣呢？有什么辦法修補(bǔ)嗎？我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)我們的書籍呢？
2、讓幼兒討論修補(bǔ)和愛護(hù)書籍的方法。
教師小結(jié)：我們?cè)谄綍r(shí)看書的時(shí)候，要輕輕翻看，如果發(fā)現(xiàn)圖書有破損的地方，可以及時(shí)把圖書修補(bǔ)好，這樣我們下次看圖書的時(shí)候，我們才能完整欣賞圖書中的內(nèi)容。
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