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按顏色分類(lèi)幼兒園教案通用
作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的按顏色分類(lèi)幼兒園教案通用，歡迎大家分享。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒對(duì)于生活中鮮艷的顏色非常感興趣，但由于年齡小，受生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們往往會(huì)把各種顏色張冠李戴，因此教師必須幫助幼兒梳理有關(guān)顏色的知識(shí)，使幼兒能正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的顏色說(shuō)出其名稱(chēng)并進(jìn)行分類(lèi)。本活動(dòng)運(yùn)以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，采用啟發(fā)談話、觀察交流、實(shí)踐體驗(yàn)的方法讓幼兒在游戲活動(dòng)中邊學(xué)邊實(shí)踐操作，在情境中認(rèn)識(shí)顏色、區(qū)分顏色、學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)，在輕輕松松的過(guò)程中愉快地參與學(xué)習(xí)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成為活動(dòng)真正的主人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意并愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)
2、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，并能正確的說(shuō)出名稱(chēng)
3、按物體的顏色進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件。紅、黃、藍(lán)三種顏色的小豬各一只，房子各一座。
2、紅、黃、藍(lán)三種顏色的圖形盒子各一個(gè)，小圖形若干
3、小動(dòng)物頭飾若干
重點(diǎn)難點(diǎn)：
指導(dǎo)幼兒嘗試按物體的紅、黃、藍(lán)三種顏色進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：手指游戲《剪刀、石頭、布》
2、鞏固復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，并學(xué)習(xí)分類(lèi)。
今天，老師要為小朋友請(qǐng)來(lái)三位新朋友，猜猜它們是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
�。�1）出示課件，紅、黃、藍(lán)三只小貓，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬的顏色并為三只小豬取名：小紅貓、小黃貓、小藍(lán)貓。
�。�2）依次出示紅、黃、藍(lán)三座房子，請(qǐng)幼兒說(shuō)出房子的顏色，送小貓回家
三只小貓各蓋了一座房子，現(xiàn)在三只小貓要回家了。請(qǐng)小朋友幫它們找到自己的家。
�。�3）總結(jié)：小朋友們真棒，小貓們都回到自己的家，將相同顏色的物體放在一起這就是按顏色分類(lèi)。
3、游戲“小貓吃餅干”。
小貓們肚子餓了，想要吃東西，小紅貓只喜歡吃紅色的食物，小黃貓說(shuō)只喜歡吃黃色的食物，小藍(lán)貓只喜歡吃藍(lán)色的食物。請(qǐng)小朋友幫小貓找到自己喜愛(ài)的食物吧！
（1）幼兒自由進(jìn)行操作將顏色相同的餅干放在一起
�。�2）吃餅干。幼兒根據(jù)教師的指令將餅干送到小貓這里來(lái)。
4、游戲“小貓愛(ài)鍛煉”
小貓吃的好飽想出去鍛煉身體，我們也來(lái)當(dāng)小貓同他們一起去鍛煉好不好？
�。�1）幼兒自由選擇自己喜歡的顏色頭飾并說(shuō)出顏色
�。�2）帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地參觀，請(qǐng)幼兒正確選擇自己的跑道，幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行游戲
5、延伸活動(dòng)
請(qǐng)小朋友到戶(hù)外看一看還有那些玩具和物品是自己的顏色呢？
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