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幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 1
教材分析與學(xué)情分析
跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心。本次活動的制定符合他們年齡特點以及本班幼兒實際發(fā)展情況，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。
中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒幼鞯膮f(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，并且動作協(xié)調(diào)地進行游戲。
2、嘗試接受挑戰(zhàn)，感受體育游戲的樂趣。
重點與難點
重難點：學(xué)習(xí)助跑跨跳，動作協(xié)調(diào)地進行游戲。
活動準(zhǔn)備：
寬度為50、60厘米的硬紙板若干當(dāng)做小河，高度為20、30厘米的跨欄若干（皮筋、板凳代替）。
教學(xué)過程
基本流程鍛煉身體——練習(xí)跨跳——森林越野——結(jié)束活動
活動環(huán)節(jié)
時間教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為
設(shè)計意圖
一、鍛煉身體。
老師扮演兔媽媽，小朋友扮演小兔，來到操場做運動。尤其要壓壓腿、跳一跳，鍛煉腿部肌肉。小兔們跟著兔媽媽鍛煉身體。通過對腿部的鍛煉，讓孩子們打開身體，更容易跨跳。
二、練習(xí)跨跳。
1、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
引導(dǎo)語：“今天我們要運貨到森林里去，哪只勇敢的小兔愿意跟我去？”“但是，我們要經(jīng)過森林里的障礙，要先學(xué)會跨跳的本領(lǐng)�！�
2、教師示范動作，并說出動作要領(lǐng)：“跑跑，快快跑！伸出一只腳，用力跨過去!”幼兒原地練習(xí)。
通過兒歌式的動作要領(lǐng)，學(xué)習(xí)助跑跨跳的本領(lǐng)。
三、森林越野。
1、教師介紹三條路線：
第一條難度較低（50厘米的.兩條“小河”）
第二條中等難度（60厘米的兩條“小河”）
第三條難度較大（高20厘米的兩條跨欄）
將幼兒帶到這里，告訴他們運貨過程有點困難。觀察它們有什么不一樣，選擇自己喜歡的路線進行練習(xí)，同時鼓勵幼兒多個路線進行嘗試。
2、請動作準(zhǔn)確的幼兒為大家示范�？纭靶『印睍r注意腳盡量往前伸，跨欄時還要注意抬起一定高度，不要把“欄桿”碰倒。
3、小兔子運貨。
�。ê喜⑷龡l路線，最后一條路線設(shè)置為一條20厘米的跨欄、一條30厘米跨欄，增加挑戰(zhàn)的難度）幼兒嘗試三條路線的練習(xí)。
請動作準(zhǔn)確的小兔示范。
幼兒通過森林障礙運貨。
通過創(chuàng)設(shè)情境，選擇適合自己的難度進行挑戰(zhàn)，進一步鞏固助跑跨跳的動作。
四、活動結(jié)束。
幼兒放松身體，結(jié)束活動。幼兒放松身體。通過拍拍打打，放松身體。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 2
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米～60厘米的平行線。
2.能遵守游戲規(guī)則，有集體榮譽感。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動重難點
助跑跨跳過寬50厘米～60厘米的'平行線。
活動準(zhǔn)備
小沙袋或其他物品，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
塑料筐兩只，場地布置。
音樂磁帶、錄音機
活動過程
1.小兔子模仿操。幼兒隨音樂做“小兔子模仿操”，活動身體各部位。
2.介紹游戲“小兔子運貨”的玩法，師幼共同游戲。
玩法：
1.幼兒扮小兔，分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），站在起跑線后。教師發(fā)出運貨口令，各隊第一個幼兒向前助跑跨過小河，再繼續(xù)向前跑，拿起一個小沙袋，從兩側(cè)跑回，跨過小河后把沙袋放在塑料筐里，站在隊尾。當(dāng)?shù)谝粋�幼兒跨過小河后，第二個幼兒才能向前跑去。直至全隊幼兒都運完一次為止。以運貨快的一隊為勝。游戲重新開始時，可把小沙袋送回原處。
2.游戲規(guī)則。
�。�1）必須跨過小河。
�。�2）每個幼兒只拿一個小沙袋。
3.結(jié)束活動。
在音樂聲中，放松身體各部位。
活動反思
這個活動貼進幼兒生活，動作難度不高，幼兒參與意識強，興趣濃厚，尊重幼兒的個性差異，讓幼兒選擇適合自己的難度去挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的跳躍能力。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 3
一、教學(xué)內(nèi)容：
中班體育活動《小兔子運貨》
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過50厘米——60厘米的平行線。
2、能遵守游戲規(guī)則，有集體榮譽感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小沙袋或其物品，數(shù)量與幼兒相等。
2、塑料筐兩只。
四、教學(xué)重點與難點：
能助跑跨過規(guī)定的平行線，方法正確。
五、教學(xué)方法與手段：
談話法、討論法、練習(xí)法等。
六、教學(xué)過程：
一）小兔子模仿操。
幼兒隨音樂做“小兔子模仿操”，活動身體各部位。幼兒聽著音樂做模仿操�；顒忧暗臒嵘磉\動，能為下一個活動做準(zhǔn)備。
二）游戲活動。
1、介紹游戲玩法。
教師發(fā)出運貨口令，各隊第一個人先前助跑款條小河，在繼續(xù)向前跑，拿起一個小沙袋，從兩側(cè)跑回，跨過小河后把沙袋放在塑料框里，站到隊尾。當(dāng)一個幼兒跨過小河后，第二個幼兒才能向前跑去。直至全隊幼兒都運完一次為止。以運貨快一對為勝。游戲重新開始時，把小沙袋送回原處。
2、師生共同游戲。幼兒扮演小兔，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)該游戲的玩法。教師幫助幼兒講解游戲中的每個步驟，能為幼兒更好的掌握該游戲。
三）放松活動。
游戲結(jié)束，放松身體各部位。幼兒聽著音樂做放松運動。在緊張的氣氛中幫助幼兒放松身體的.各肌肉。
七、教學(xué)反思：
在教學(xué)過程中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和運動興趣，利用情景導(dǎo)入，讓幼兒扮演“小兔子”，然后讓幼兒用這一角色進行學(xué)習(xí)，同時教師也參與到活動中，這樣做到師幼互動，讓幼兒和教師的關(guān)系更密切，同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情同時激勵學(xué)生積極創(chuàng)新，開動腦筋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但也存在著一些不足，在跳兔子舞的時候，可以讓幼兒分成四個小組，然后采用圓圈的隊形進行活動。而在擺放呼啦圈的時候，時間用的較長，幼兒練習(xí)的次數(shù)比較少，運動強度較不夠。在結(jié)束的時候讓幼兒自我點評。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 4
【活動目標(biāo)】：
通過游戲形式，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力。
提高幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性以及跑步速度。
培養(yǎng)孩子面對困難時勇于嘗試的精神。
加強對“規(guī)則”概念的理解與遵守。
【活動準(zhǔn)備】：
小籃子或小桶若干（每個小組一個）
軟質(zhì)球或其他安全的小物品作為“貨物”
標(biāo)志物用來劃分起點和終點
音樂播放器及輕快音樂
安全墊（可選，用于增加趣味性和安全性）
【活動流程】：
一、熱身運動（約5分鐘）
在老師的帶領(lǐng)下，全體小朋友做簡單的`全身拉伸動作，為接下來的游戲做好準(zhǔn)備。
播放輕快的兒歌，讓孩子們跟隨節(jié)奏舞動起來，充分活躍氣氛。
二、介紹游戲規(guī)則（約3分鐘）
向孩子們解釋今天要玩的游戲叫做《小兔子運貨》。
分組：將班級分成幾個小組，每組人數(shù)盡量相等。
目標(biāo)說明：每組需要輪流派出一名隊員扮演“小兔子”，從起點跳到終點取回指定數(shù)量的“貨物”放入本隊的小籃子里，然后返回起點。過程中不能掉落“貨物”，否則需重新開始。
強調(diào)安全第一，同時提醒大家注意聽從指揮、遵守游戲規(guī)則。
三、正式游戲（約15分鐘）
游戲開始前，請所有小朋友站在各自的起點位置上等待。
教師發(fā)出信號后，各隊的第一位“小兔子”出發(fā)執(zhí)行任務(wù)。
當(dāng)?shù)谝晃弧靶⊥米印蓖瓿扇蝿?wù)回到起點后，第二位成員繼續(xù)接力……直至所有隊員都參與過一輪。
最先完成全部運輸任務(wù)的隊伍獲勝。
四、分享交流（約7分鐘）
游戲結(jié)束后，邀請幾位表現(xiàn)突出的孩子分享自己的感受。
討論游戲中遇到的問題以及如何克服它們。
對于表現(xiàn)出色或者進步明顯的孩子給予表揚鼓勵。
五、放松整理（約5分鐘）
組織孩子們做一些輕松愉快的身體放松練習(xí)。
收拾好場地內(nèi)的器材，并確保每位小朋友都能安全有序地離開活動區(qū)域。
【注意事項】：
確�；顒訄龅貙挸ㄆ教梗瑹o尖銳物體以免造成傷害。
關(guān)注每一位孩子的狀態(tài)，對于體力較差或有特殊情況的孩子適當(dāng)調(diào)整其參與方式。
整個過程中保持積極正面的態(tài)度，即使有人失誤也不要批評指責(zé)，而是引導(dǎo)他們正確看待失敗并從中學(xué)習(xí)成長。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 5
一、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┱J知目標(biāo)
讓幼兒了解游戲規(guī)則，知道自己在游戲中扮演的角色和任務(wù)。
熟悉小兔子的生活習(xí)性，知道小兔子是跳著走路的。
（二）技能目標(biāo)
發(fā)展幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性，能夠連續(xù)向前雙腳并攏跳。
提高幼兒在游戲中的平衡能力，學(xué)會在運貨過程中保持貨物不掉落。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)
培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的快樂。
培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，學(xué)會與小伙伴們一起完成任務(wù)。
二、活動準(zhǔn)備
兔子頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等），自制的“胡蘿卜”貨物若干（可以用彩色紙或泡沫制作）。
在操場上設(shè)置起點和終點，起點和終點之間的距離根據(jù)幼兒的能力而定，約5-8米。在起點和終點之間放置一些障礙物，如小紙盒、塑料圈等，模擬小兔子運貨的路線。
歡快的音樂，如《兔子舞》音樂。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分（3分鐘）
熱身活動
教師播放歡快的《兔子舞》音樂，帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。教師邊做動作邊說：“小兔子們，跟著老師一起動起來！點點頭，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳�！币龑�(dǎo)幼兒做頭部運動、腰部運動、腿部運動和跳躍運動，每個動作做4個八拍。
（二）基本部分（20分鐘）
角色導(dǎo)入（2分鐘）
教師：“小朋友們，今天我們要變成可愛的小兔子啦！小兔子們最喜歡吃什么呀？”（幼兒回答：胡蘿卜）“對啦，今天我們要去運胡蘿卜，但是路上有很多障礙，我們要跳過它們，把胡蘿卜安全地運回家�！�
講解游戲規(guī)則（3分鐘）
教師示范小兔子運貨的動作：戴上兔子頭飾，雙腳并攏，膝蓋微微彎曲，像小兔子一樣向前連續(xù)跳，跳過障礙物，到達放“胡蘿卜”的地方，拿起一根“胡蘿卜”，再跳回起點，把“胡蘿卜”放在指定的地方。
強調(diào)游戲規(guī)則：在跳躍過程中，雙腳要并攏跳，不能分開；如果不小心碰到障礙物，要重新調(diào)整后繼續(xù)前進；運貨過程中“胡蘿卜”不能掉，如果掉了要在原地撿起來再繼續(xù)。
幼兒嘗試運貨（5分鐘）
給每個幼兒戴上兔子頭飾，讓幼兒分成若干組，每組幼兒依次進行嘗試運貨。教師在旁邊觀察，鼓勵幼兒勇敢地跳過障礙物，提醒幼兒注意保持平衡和貨物不掉落。
對于不敢嘗試或者在跳躍過程中出現(xiàn)困難的幼兒，教師要給予鼓勵和幫助，如：“小兔子加油，你可以的！”“試著把膝蓋再彎曲一點，跳得輕一點。”
小組比賽（10分鐘）
組織幼兒進行小組比賽，每組幼兒同時出發(fā)，看哪組幼兒最先把所有的“胡蘿卜”都運完。
在比賽過程中，教師要充當(dāng)裁判的角色，為幼兒加油助威，同時監(jiān)督幼兒是否遵守游戲規(guī)則。當(dāng)幼兒完成一輪比賽后，可以讓幼兒休息片刻，再進行下一輪比賽，可進行2-3輪。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分（7分鐘）
放松活動（3分鐘）
教師引導(dǎo)幼兒慢慢平靜下來，坐在地上，閉上眼睛。教師說：“小兔子們，我們今天運貨太累啦，現(xiàn)在讓我們休息一下吧。深呼吸，吸氣，呼氣……”帶領(lǐng)幼兒進行深呼吸放松。
然后，教師用輕柔的.聲音說：“我們來放松一下我們的小腿吧。”教師示范按摩小腿的動作，讓幼兒跟著一起做，輕輕拍打小腿肌肉，放松腿部。
總結(jié)評價（2分鐘）
教師和幼兒一起回顧游戲過程，表揚幼兒在游戲中的勇敢表現(xiàn)和團隊合作精神，如：“今天每個小兔子都表現(xiàn)得非常棒！大家都很努力地跳過了障礙物，而且在運貨的時候都很小心呢。特別是[小組名稱]的小兔子們，你們在比賽的時候配合得很好，很快就把胡蘿卜運完了�！�
同時，針對游戲中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，如個別幼兒在跳躍時沒有并攏雙腳，教師可以再次強調(diào)正確的動作要領(lǐng)。
整理器材（2分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒一起整理游戲器材，如頭飾、“胡蘿卜”貨物和障礙物等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
四、活動延伸
在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作自己喜歡的小兔子頭飾或其他與小兔子相關(guān)的手工制品。
在戶外活動時間，可以再次組織幼兒玩《小兔子運貨》的游戲，增加游戲難度，如增加障礙物的數(shù)量或改變障礙物的擺放方式。
五、注意事項
檢查活動場地和器材，確保沒有安全隱患，如障礙物的邊緣不能太尖銳，避免劃傷幼兒。
根據(jù)幼兒的身體狀況和運動能力調(diào)整活動強度和難度，對于運動能力較弱的幼兒可以適當(dāng)降低要求。
在游戲過程中，要時刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒注意保持距離，避免碰撞。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 6
活動目標(biāo)
增強幼兒的大肌肉群力量及身體協(xié)調(diào)能力。
發(fā)展幼兒之間的合作精神與交流技巧。
提高幼兒對于參與體育活動的積極性和樂趣。
材料準(zhǔn)備
小籃子或小箱子若干（代表“貨物”）
軟墊或者標(biāo)志物用來設(shè)置起點和終點
若干個障礙物（如：繩子、軟積木等），用于模擬路途中的障礙
兔耳朵頭飾（可選）
活動過程
準(zhǔn)備階段
熱身操：教師帶領(lǐng)全體幼兒做簡單的全身運動，包括跳躍、轉(zhuǎn)圈等動作，讓身體充分預(yù)熱。
情景導(dǎo)入：向孩子們講述一個關(guān)于小兔子需要幫助運送食物回家的故事背景，激發(fā)他們參與游戲的興趣。
正式活動
分組：根據(jù)班級人數(shù)將小朋友分成幾個小組，每組成員輪流扮演“小兔子”，負責(zé)搬運“貨物”。
規(guī)則說明：
各組需從起點出發(fā)，繞過障礙物到達終點，并將“貨物”安全送達指定地點。
運輸過程中不能用手直接觸碰“貨物”，只能用夾子或其他工具輔助。
如果途中掉落了“貨物”，則需回到最近的'檢查點重新開始。
完成任務(wù)后，下一位隊員繼續(xù)接力。
實踐操作：按照既定規(guī)則進行比賽，鼓勵孩子們相互加油打氣，同時注意安全。
總結(jié)反饋：活動結(jié)束后，邀請幾位表現(xiàn)突出的小朋友分享自己的感受；老師也應(yīng)對整個活動做出點評，并表揚所有參與者。
注意事項
確保場地寬敞平坦，沒有尖銳物品以避免意外傷害。
根據(jù)實際情況調(diào)整障礙難度，確保每個孩子都能順利完成挑戰(zhàn)。
關(guān)注每一位幼兒的情緒變化，適時給予正面鼓勵和支持。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 7
活動目標(biāo)：
身體發(fā)展：通過跳躍、搬運等活動，鍛煉幼兒的下肢力量、身體協(xié)調(diào)性和平衡感。
認知發(fā)展：理解游戲規(guī)則，提高幼兒的注意力和反應(yīng)能力。
情感與社會性：培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，增強集體榮譽感，激發(fā)參與體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：小兔子頭飾若干，小籃子或布袋（用于裝“貨物”如軟球、毛絨玩具等），設(shè)置起點和終點的標(biāo)志線或障礙物。
環(huán)境布置：確�；顒訄龅匕踩�，無尖銳物品，地面平整，可鋪設(shè)軟墊以防摔倒。
心理準(zhǔn)備：提前向幼兒介紹活動內(nèi)容和角色，激發(fā)他們的參與熱情。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入（5分鐘）
角色扮演：教師分發(fā)小兔子頭飾，引導(dǎo)幼兒戴上，模仿小兔子走路的樣子，進行簡單的熱身活動，如小兔子跳圈、小兔子扭腰等，活躍課堂氣氛。
二、講解規(guī)則（5分鐘）
游戲說明：介紹游戲《小兔子運貨》的規(guī)則。小兔子們需要從起點出發(fā)，跳過障礙物（可以是軟墊上畫的圓圈或放置的小軟墊），到達“貨物區(qū)”取一個“貨物”（軟球或毛絨玩具），然后抱著或放在籃子/布袋里，再跳回終點，將“貨物”放入指定的籃子里。
分組合作：將幼兒分成幾個小組，每組輪流進行，看哪一組最快完成所有“貨物”的運送。
三、游戲?qū)嵺`（20分鐘）
初次嘗試：先讓幼兒單獨嘗試一次，教師在旁觀察，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵。
正式比賽：按照分組進行比賽，教師計時，同時注意安全，確保每個幼兒都能安全完成游戲。
鼓勵分享：游戲結(jié)束后，邀請幼兒分享自己的游戲體驗，包括遇到的困難、解決的方法以及團隊合作的感受。
四、放松整理（5分鐘）
身體放松：播放輕柔的'音樂，引導(dǎo)幼兒進行簡單的拉伸和深呼吸，放松肌肉。
總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動亮點，表揚幼兒的努力和進步，鼓勵大家在日常生活中也要像小兔子一樣勇敢、團結(jié)。
活動延伸：
可以將活動延伸至家庭，鼓勵家長與孩子一起制作簡單的障礙物，進行親子版的《小兔子運貨》游戲，增進親子關(guān)系。
在日常教學(xué)中，繼續(xù)通過故事、歌曲等形式，加深幼兒對小兔子的了解和喜愛，培養(yǎng)愛護小動物的情感。
安全注意事項：
確保所有障礙物柔軟安全，避免幼兒受傷。
游戲過程中，教師需全程監(jiān)督，及時糾正不安全行為。
注意幼兒體力狀況，適時調(diào)整游戲強度和時間。
通過這樣的體育活動，不僅能讓幼兒在快樂中鍛煉身體，還能促進其認知、情感和社會性的全面發(fā)展。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┻\動技能目標(biāo)
發(fā)展幼兒的雙腳并攏向前跳的能力，提高腿部肌肉力量。
鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性，能在指定路徑上穩(wěn)定地運送“貨物”。
�。ǘ┣楦信c認知目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗參與游戲的快樂。
通過扮演小兔子運貨，增強幼兒的角色意識和責(zé)任感。
讓幼兒在游戲中了解遵守規(guī)則的重要性。
二、教學(xué)重難點
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點
引導(dǎo)幼兒掌握雙腳并攏向前跳的正確動作要領(lǐng)，包括起跳、落地的姿勢。
確保幼兒能在有一定難度（如設(shè)置障礙物）的情況下，穩(wěn)定地將“貨物”運送到目的'地。
�。ǘ┙虒W(xué)難點
如何幫助幼兒在跳躍過程中保持身體平衡，尤其是在攜帶“貨物”時。
培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則，在運貨過程中不推擠、不打鬧。
三、教學(xué)方法
游戲教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)小兔子運貨的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
示范法：教師親自示范雙腳并攏向前跳和運貨的動作，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)。
練習(xí)法：讓幼兒多次重復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)的動作技能。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：若干個小籃子（作為“貨物”）、自制的胡蘿卜卡片（放在籃子里）、兔子頭飾若干、障礙物（如小跨欄、小拱橋等）、寬闊安全的戶外場地或室內(nèi)活動場地。
音樂準(zhǔn)備：歡快的兔子跳音樂（如《兔子舞》）。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬╅_始部分（3分鐘）
熱身活動
教師播放歡快的兔子跳音樂，帶領(lǐng)幼兒來到活動場地，圍成一個圓圈。
教師引導(dǎo)幼兒跟著音樂做簡單的熱身動作，如頭部轉(zhuǎn)動、上肢伸展、腰部扭轉(zhuǎn)、膝關(guān)節(jié)屈伸、手腕踝關(guān)節(jié)活動等，每個動作做4個八拍。
�。ǘ┗静糠郑�22分鐘）
角色導(dǎo)入（3分鐘）
教師拿出兔子頭飾，分發(fā)給幼兒，讓幼兒扮演小兔子。教師說：“小兔子們，今天我們要去完成一項重要的任務(wù)，那就是運貨。我們要把倉庫里的胡蘿卜運到我們的家，但是路上有一些小障礙，我們要勇敢地跳過去哦！”
講解與示范動作（5分鐘）
教師先講解并示范雙腳并攏向前跳的動作要領(lǐng)：雙腳并攏，膝蓋微微彎曲，兩臂自然擺動，向前跳起，輕輕落地，保持身體平衡。
教師示范如何運“貨物”：雙手抓住小籃子的把手，將籃子放在身前，然后按照雙腳并攏向前跳的動作，跳過障礙物，將貨物運到指定地點。
教師請個別幼兒上前模仿，其他幼兒觀察，教師進行指導(dǎo)和糾正。
游戲：小兔子運貨（14分鐘）
設(shè)置游戲場景：在場地一端放置裝有“胡蘿卜”的小籃子作為“倉庫”，另一端設(shè)置為“家”，在從“倉庫”到“家”的路徑上設(shè)置幾個障礙物。
幼兒分成若干組，每組幼兒依次從“倉庫”出發(fā)，扮演小兔子運貨。在運貨過程中，要跳過障礙物，將小籃子運到“家”中，然后跑回隊伍末尾，下一個幼兒接力。
教師在旁觀察，提醒幼兒注意安全，保持正確的動作姿勢，鼓勵幼兒勇敢地跳過障礙物。如果有幼兒違反游戲規(guī)則（如沒有雙腳并攏跳、在游戲過程中推擠等），教師要及時提醒和糾正。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分（5分鐘）
放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，如深呼吸、輕輕拍打腿部肌肉、伸展身體等，幫助幼兒緩解身體疲勞。
教師可以說一些輕松的話語，如“小兔子們今天都很辛苦，我們來放松一下吧，深呼吸，感覺身體變得很輕松”。
總結(jié)評價
教師與幼兒一起回顧游戲過程，對幼兒在游戲中的表現(xiàn)進行評價。重點表揚幼兒在運貨過程中的勇敢、遵守規(guī)則以及團隊合作精神，同時也指出一些需要改進的地方，如個別幼兒在跳躍時的姿勢不夠準(zhǔn)確等。
教師可以說：“今天小兔子們都很棒，都努力地把貨物運回家了。我看到有的小兔子跳得又穩(wěn)又快，而且都遵守了游戲規(guī)則，但是有幾個小兔子在跳的時候沒有把腳并攏哦，下次我們要做得更好。”
整理器材
教師和幼兒一起整理游戲器材，如收拾小籃子、頭飾等，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
六、教學(xué)延伸
在美工區(qū)，可以讓幼兒畫一畫自己扮演小兔子運貨的場景，進一步加深對活動的印象。
在戶外活動時間，可以增加游戲難度，如增加障礙物的數(shù)量或改變障礙物的類型，繼續(xù)鍛煉幼兒的運動能力。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 9
一、活動目標(biāo)
鍛煉幼兒的跳躍能力和身體平衡感。
培養(yǎng)幼兒之間的協(xié)作精神和相互幫助的好習(xí)慣。
提高幼兒解決問題的能力及面對挑戰(zhàn)時的`勇氣。
二、適用年齡
幼兒園中班（約4-5歲）
三、準(zhǔn)備材料
小籃子或小箱子若干（作為“貨物”）
軟墊或者標(biāo)志物若干（用于設(shè)置障礙物）
安全寬敞的戶外場地
四、活動流程
1.熱身運動(5分鐘)
教師帶領(lǐng)全體小朋友做全身熱身操，特別是腿部和腳踝部分的拉伸，為接下來的跳躍做準(zhǔn)備。
2.角色扮演與規(guī)則介紹(5分鐘)
分配給每個孩子一個小兔子的角色，并向他們解釋游戲規(guī)則：每只“小兔子”需要跳過障礙物到達指定地點取回“貨物”，然后安全地將“貨物”帶回起點。過程中要注意不要讓“貨物”掉落。
強調(diào)安全第一的原則，提醒孩子們注意腳下安全。
3.開始游戲(20分鐘)
根據(jù)班級人數(shù)分成幾個小組進行比賽。每組輪流派出一名隊員執(zhí)行任務(wù)。
鼓勵其他等待中的隊員給予正在行動的隊員加油打氣。
教師在一旁觀察并適時提供必要的幫助和支持。
4.分享感受(5分鐘)
游戲結(jié)束后，請幾位表現(xiàn)突出的小朋友分享自己的體驗和感受。
教師總結(jié)本次活動的意義，并表揚所有參與者的努力。
五、注意事項
在布置障礙物時要確保不會對兒童造成傷害。
注意控制好時間，避免過度疲勞。
對于完成任務(wù)較慢的孩子給予更多鼓勵而非批評。
保證每位孩子都有機會參與到游戲中來。
幼兒園中班體育活動《小兔子運貨》教案 10
活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米~60厘米的平行線，提高幼兒的跳躍能力。
培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識，增強集體榮譽感。
激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，體驗運動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小沙袋或其他物品，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
塑料筐兩只，用于放置運送的貨物。
寬度為50厘米~60厘米的平行線（可以用硬紙板或皮筋等物品代替），作為小河障礙物。
活動場地布置，確保安全無障礙。
音樂磁帶及錄音機，用于熱身和放松活動。
活動過程：
一、熱身活動
教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做“小兔子模仿操”，活動身體各部位，為接下來的活動做準(zhǔn)備。
二、游戲?qū)?/p>
教師介紹游戲玩法：“今天我們要玩一個‘小兔子運貨’的游戲，小朋友們要扮演小兔子，幫助兔媽媽運送貨物�！�
教師示范助跑跨跳的動作，并講解動作要領(lǐng)：“先快跑幾步，然后伸出一只腳，用力跨過去！”
三、游戲環(huán)節(jié)
將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），站在起跑線后。
教師發(fā)出運貨口令，各隊第一個幼兒向前助跑跨過小河，再繼續(xù)向前跑，拿起一個小沙袋，從兩側(cè)跑回，跨過小河后把沙袋放在塑料筐里，站在隊尾。
當(dāng)?shù)谝粋�幼兒跨過小河后，第二個幼兒才能向前跑去。直至全隊幼兒都運完一次為止。
以運貨快的一隊為勝，游戲重新開始時，將小沙袋送回原處。
四、游戲規(guī)則
必須跨過小河，不能繞過或踩踏平行線。
每個幼兒只拿一個小沙袋，不能多拿。
五、強化規(guī)則與再次游戲
教師觀察游戲過程，發(fā)現(xiàn)不遵守規(guī)則的幼兒及時提醒和糾正。
強調(diào)游戲規(guī)則的.重要性，再次進行游戲，確保每位幼兒都能遵守規(guī)則。
六、放松活動
游戲結(jié)束后，播放舒緩的音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松運動，放松身體各部位。
引導(dǎo)幼兒分享游戲體驗，感受運動的快樂。
活動反思：
本次活動貼近幼兒生活，動作難度適中，幼兒參與意識強，興趣濃厚。
通過游戲的形式，鍛煉了幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性，同時也培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和遵守規(guī)則的意識。
在活動中，教師注重觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
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