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小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《農(nóng)場(chǎng)里的叫聲》及教學(xué)反思
作為一名人民老師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《農(nóng)場(chǎng)里的叫聲》及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解兒歌內(nèi)容,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行兒歌游戲的樂(lè)趣
2、樂(lè)意創(chuàng)編兒歌
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、樂(lè)意嘗試創(chuàng)編兒歌
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小雞、小鴨、小羊、小豬每位幼兒的一張(隨機(jī)發(fā)放)
2、《在農(nóng)場(chǎng)里》PPT
3、農(nóng)場(chǎng)里的叔叔頭飾
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:今天天氣真好,農(nóng)場(chǎng)里的叔叔邀請(qǐng)我們到農(nóng)場(chǎng)里去參加動(dòng)物舞會(huì), 孩子們你們?cè)敢鈫?
二、出示課件,激發(fā)興趣。
教師:農(nóng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物呢?我們一起來(lái)看看好嗎?
1、教師:聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了?(小雞)教師點(diǎn)擊課件并問(wèn):小雞小雞在哪里?(嘰嘰嘰嘰在這里)
2、教師:又是誰(shuí)來(lái)了呢?教師點(diǎn)擊課件并問(wèn):小鴨小鴨在哪里?(嘎嘎嘎嘎在這里)
3、教師:接下來(lái)是誰(shuí)呢?教師點(diǎn)擊課件并問(wèn):小羊小羊在哪里?(咩咩咩咩在這里)
4、教師:這回是哪位小動(dòng)物了呢?教師點(diǎn)擊課件并問(wèn):小豬小豬在哪里?(嚕嚕嚕嚕在這里)
二.完整欣賞兒歌
“農(nóng)場(chǎng)的叔叔帶了小雞、小鴨、小羊、小豬參加了舞會(huì)。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)動(dòng)物舞會(huì)的兒歌好嗎?
師:小雞小雞在哪里? 幼:嘰嘰嘰嘰在這里;
小鴨小鴨在哪里?嘎嘎嘎嘎在這里; 小羊小羊在哪里?咩咩咩咩在這里; 小豬小豬在哪里?嚕嚕嚕嚕在這里;
師:你們知道小雞是怎么叫的嗎?小鴨子呢?小羊呢?小豬呢?(重點(diǎn)詢問(wèn)小動(dòng)物回答的話)
三、玩游戲念兒歌
教師:現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)游戲,請(qǐng)把藏在你椅子下面的卡片拿出來(lái),看看卡片上的是什么小動(dòng)物?請(qǐng)你們用好聽(tīng)的聲音大聲的告訴我你們拿到的動(dòng)物寶寶是什么?現(xiàn)在請(qǐng)你們把卡片上的雙面膠撕掉貼在身上。現(xiàn)在我要來(lái)找一找我的小雞在哪里?我美麗的小雞跟我揮揮手~(依次找小動(dòng)物)教師:我現(xiàn)在是農(nóng)場(chǎng)里的叔叔,你們現(xiàn)在是參加舞會(huì)的小動(dòng)物,現(xiàn)在我
要來(lái)找我的動(dòng)物寶跟我一起去參加舞會(huì)咯!你們準(zhǔn)備好了嗎?
師:(先講要求,請(qǐng)說(shuō)了兒歌的幼兒才能上火車(chē))小雞小雞在哪里?(用手勢(shì)告訴幼兒可以上臺(tái)來(lái)牽火車(chē)?yán)@著教室走一圈)
依次找其他小動(dòng)物(小鴨、小羊、小豬)
教師小結(jié):哇,剛剛你們都做的特別棒,表?yè)P(yáng)你們!現(xiàn)在我們一起念一遍動(dòng)物舞會(huì)的兒歌吧!
四、創(chuàng)編兒歌
教師放課件,提問(wèn)
“咦?為什么這里沒(méi)有小動(dòng)物呢?”
“還有哪些小動(dòng)物要去參加舞會(huì)呢?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)!苯處熣(qǐng)幼
兒自由發(fā)揮想象,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),用 xxxx 在哪里?xxx 在這里完整的
念兒歌
活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)中,幼兒對(duì)動(dòng)物的聲音比較感興趣,教師在上課的時(shí)候在語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)上面需要更生動(dòng)、更神秘一些,這樣才能吸引幼兒,在引導(dǎo)幼兒說(shuō)兒歌的時(shí)候,教師應(yīng)該先將兒歌清楚的表述出來(lái),在幼兒熟悉兒歌的情況下,再開(kāi)展游戲,這樣游戲時(shí)幼兒才能更好的融入。
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