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小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思（精選10篇）
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 1
設(shè)計(jì)意圖：
春天里，美麗的蝴蝶想來(lái)是孩子們的最?lèi)?ài)，孩子們經(jīng)常聚在一起觀看蝴蝶采蜜或是追逐飛舞的彩蝶。本活動(dòng)“美麗的花蝴蝶”追隨孩子的興趣，通過(guò)提供豐富多樣的材料（蝴蝶的視頻、圖片），讓幼兒在充分感知、體驗(yàn)、交流的基礎(chǔ)上去探究和發(fā)現(xiàn)蝴蝶的美麗，從而使幼兒愿意大膽的用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解蝴蝶的外形特征，感知蝴蝶翅膀上花紋對(duì)稱(chēng)的美麗。
2、能用多種材料大膽進(jìn)行表現(xiàn)，愛(ài)護(hù)自己和別人的作品。
3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒一起去戶外觀察過(guò)蝴蝶
2、三原色水粉顏料
3、滴管、抹布、水粉筆等材料
4、不同材質(zhì)的蝴蝶輪廓圖
5、ppt課件一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞導(dǎo)入——引出蝴蝶
師：（出示PPT1）春天到了，嫩綠的小草鉆出了地面，美麗的花兒朵朵開(kāi)放。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，蜜蜂忙著采蜜，小朋友在快樂(lè)的郊游。瞧！誰(shuí)也來(lái)了？
二、觀察蝴蝶——感知蝴蝶對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)
1、出示PPT2：蝴蝶長(zhǎng)得怎么樣？它哪里最美？
2、教師小結(jié)：蝴蝶蝴蝶真美麗，兩根胡須頭上翹，身穿對(duì)稱(chēng)花花衣，春天里來(lái)把舞跳。
3、出示ppt3：這只蝴蝶還邀請(qǐng)了它的一些好朋友，你喜歡那一只？它翅膀上的花紋是怎么樣的？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒從蝴蝶翅膀上的顏色、線條、圖案進(jìn)行欣賞）
4、教師小結(jié)：每只蝴蝶的翅膀都有著不同的顏色和花紋，而且它們都是對(duì)稱(chēng)的。
三、幼兒裝扮蝴蝶——表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱(chēng)的翅膀
1、介紹作畫(huà)材料
2、討論：我們用什么方法讓蝴蝶的翅膀?qū)ΨQ(chēng)呢？
3、幼兒自由選擇材料作畫(huà)，嘗試表現(xiàn)蝴蝶的翅膀。
四、作品欣賞——再次激起表現(xiàn)蝴蝶的興趣
你的蝴蝶翅膀上的花紋是怎樣的？
活動(dòng)反思：
本課采用蝴蝶圖片和影像通過(guò)多媒體播放，調(diào)動(dòng)兒童的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，帶兒童進(jìn)入情景。在動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)中，綜合運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法大膽創(chuàng)新進(jìn)行再創(chuàng)作活動(dòng)，從動(dòng)手制作中了解形態(tài)對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)和色彩協(xié)調(diào)要素，激發(fā)幼兒感受和表現(xiàn)蝴蝶的興趣。在評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，采取“展覽”的形式進(jìn)行互評(píng)、師評(píng)等多元化評(píng)價(jià)，使不同能力的幼兒都有收獲，在評(píng)價(jià)中得到提高。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
孩子的世界里是多姿多彩的，他們對(duì)色彩絢麗的物體極為敏感、關(guān)注。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓幼兒自己親自動(dòng)手畫(huà)出各種不同形狀和顏色，將蝴蝶的翅膀裝飾一新，增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，抓住幼兒感興趣的課題，生成此系列活動(dòng)。讓幼兒完全在玩中學(xué)，玩中求進(jìn)步，并讓幼兒體會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物和其中的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞美麗花蝴蝶，激發(fā)繪畫(huà)的興趣，學(xué)習(xí)畫(huà)出蝴蝶的翅膀作出不同圖案特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。
2、幼兒能自由嘗試用多種材料大膽地在蝴蝶的翅膀上進(jìn)行裝飾。
3、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。
4、欣賞自己制作的花蝴蝶的翅膀的圖案，享受創(chuàng)作的快樂(lè)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，能大膽想象。
難點(diǎn)：
能用自己畫(huà)好的蝴蝶圖案作出不同形狀的翅膀花紋。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)具：
活動(dòng)材料每人一份，紅、黃、藍(lán)三種顏色每組一份。
2、教具：
音樂(lè)磁帶，范畫(huà)一張，蝴蝶圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞舞蹈，感受蝴蝶的美
師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)舞蹈，大家想看嗎?請(qǐng)你猜猜老師跳的是誰(shuí)?
2、出示圖片，認(rèn)識(shí)蝴蝶
(1)調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒討論：
師：大家都說(shuō)對(duì)了，是蝴蝶。你見(jiàn)過(guò)蝴蝶嗎?在哪里?它長(zhǎng)得什么樣?師：大家講得真好。蝴蝶很漂亮，蝴蝶還會(huì)張開(kāi)美麗的翅膀，就象一件美麗的花衣裳。
(2)出示圖片，認(rèn)識(shí)蝴蝶：
師：今天幼兒園里也飛來(lái)了蝴蝶，大家想看嗎?你看，蝴蝶的翅膀長(zhǎng)得什么樣?上面的'有些什么?
師：蝴蝶的翅膀，上有花紋，這些花紋就象一條漂亮的裙子!
(3)講解畫(huà)法，激發(fā)興趣
師:這樣的美的蝴蝶我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!老師已經(jīng)畫(huà)好了蝴蝶，請(qǐng)你給它添上美麗的顏色，涂顏色的時(shí)候要記得把顏料擦干凈，你自己可以想想還能怎么畫(huà)呢?
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，能大膽想象出不同的規(guī)律。引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面整潔，展示作品，師生共評(píng)。
師：你最喜歡哪一張?為什么?
4、活動(dòng)延伸：學(xué)跳舞蹈
師：小蝴蝶們跟著老師一起來(lái)學(xué)跳舞吧。
活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
1、大班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是即將進(jìn)入小學(xué)的年齡觀察力、理解力增強(qiáng)，獨(dú)立個(gè)性，自我意識(shí)有一定的發(fā)展，喜歡自由活動(dòng)，抽像能力明顯萌發(fā)。
2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：
(1)對(duì)幼兒發(fā)展的反思，大班幼兒在活動(dòng)中觀察圖片時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些邏輯推理，他們既注意到圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，還根據(jù)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行分析推斷。
(2)對(duì)教師的反思：
對(duì)每個(gè)幼兒水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)我都有一定的了解，在繪畫(huà)活動(dòng)中，大班幼兒則要求“想一想”。他們?cè)陬^腦中先作構(gòu)思以確定有意想象的目標(biāo)，作出行動(dòng)的計(jì)劃，然后基本上按預(yù)定計(jì)劃去行動(dòng)，所以能把握教育內(nèi)容。這對(duì)幼兒最大限度的發(fā)展得到提高。
(3)對(duì)師生互動(dòng)的反思：
大班幼兒在活動(dòng)中大多數(shù)都不僅在認(rèn)知活動(dòng)中能夠采取行動(dòng)計(jì)劃和行動(dòng)方法，在意志行動(dòng)中也往往用各種方法控制自己。個(gè)別不能達(dá)到要求的學(xué)生加以引導(dǎo)，使幼兒都能夠積極配合老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，因此活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
(4)如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加仔細(xì)的設(shè)計(jì)觀察，帶幼兒走出教室一起觀察、討論蝴蝶，幼兒的學(xué)習(xí)興趣被充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，于是在開(kāi)展討論時(shí)，幼兒就會(huì)有好多的東西想說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中，幼兒思維的火花得到了碰撞，幼兒從中積累了許多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比如說(shuō)：小朋友你們知道這些美麗的蝴蝶都有那些不同嗎?
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。
2、用折、畫(huà)和剪得方法做出美麗的蝴蝶。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。
4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
5、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
剪刀幼兒人手一把，蝴蝶圖片，教學(xué)掛圖，油畫(huà)棒人手一盒，漿糊，長(zhǎng)方形的紙。
活動(dòng)過(guò)程
（一）讓幼兒欣賞美麗的蝴蝶圖片，引起幼兒的興趣
教師出示蝴蝶圖片，引發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們看老師帶來(lái)了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蝴蝶）漂亮嗎？哪兒漂亮？引導(dǎo)幼兒回憶蝴蝶的外形特征。
教師小結(jié)：蝴蝶有一對(duì)漂亮的翅膀，一對(duì)觸角，身上五顏六色可漂亮了。
�。ǘ┏鍪緬靾D，讓幼兒欣賞蝴蝶制作步驟圖，請(qǐng)幼兒自己看圖理解蝴蝶的制作方法
1、蝴蝶這么漂亮，你們想不想自己也來(lái)制作這么漂亮的蝴蝶呢？我們一起來(lái)認(rèn)真的看看是怎么制作的吧？（出示教學(xué)掛圖）
2、幼兒看步驟圖，想一想蝴蝶的制作方法，并看著圖說(shuō)一說(shuō)。
教師小結(jié)：請(qǐng)小朋友按照數(shù)字的`順序看圖，請(qǐng)你想一想蝴蝶是怎么制作出來(lái)的。
�。ㄈ┙處煾鶕�(jù)步驟圖逐步向幼兒示范蝴蝶的制作過(guò)程
制作步驟：
第一步：將長(zhǎng)方形紙對(duì)邊折。
第二步：在紙的一面畫(huà)出半個(gè)蝴蝶的輪廓。
第三步：沿畫(huà)好的線剪出蝴蝶的外形。
第四步：將對(duì)折的紙打開(kāi)，即成為一只美麗的蝴蝶。
著重向幼兒介紹第三步：將蝴蝶翅膀上對(duì)折剪出各種花紋。
�。ㄋ模┯變翰僮鳎處熤笇�(dǎo)
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)做美麗的蝴蝶，老師會(huì)給每個(gè)小朋友都發(fā)一張長(zhǎng)方形的紙，請(qǐng)小朋友先對(duì)邊折，然后畫(huà)出蝴蝶的半邊，漿糊放在桌子的中間大家一起用。
重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)手能力稍差的幼兒，提醒幼兒剪出花紋的時(shí)候要注意，不能剪斷。
活動(dòng)延伸：
把制作好的蝴蝶帶回家，讓爸爸媽媽欣賞自己的作品。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不同蝴蝶的形態(tài)，學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)彩繪的基本方法，發(fā)揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶。
2、通過(guò)彩繪，感受蝴蝶的美。
3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙人手一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你來(lái)猜一猜。
謎語(yǔ)：身穿花衣愛(ài)打扮，兩對(duì)翅膀光閃閃。不會(huì)唱歌只跳舞，花叢里面跳的歡。(蝴蝶)
二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解蝴蝶的翅膀是對(duì)稱(chēng)的。
1、師：老師請(qǐng)你小朋友仔細(xì)觀察看看有什么發(fā)現(xiàn)?
2、提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對(duì)稱(chēng)的)
三、老師講解示范
1、出示范例
師：小朋友，你們覺(jué)得蝴蝶漂亮嗎?那你想不想用你手中神奇的毛筆來(lái)畫(huà)一只花蝴蝶出來(lái)呢?
師：你們看，老師已經(jīng)畫(huà)好了一只，請(qǐng)你看看我畫(huà)的蝴蝶是什么樣的?
2、老師講解示范畫(huà)喇叭花
師：我們?cè)诋?huà)蝴蝶的時(shí)候，一定要注意蝴蝶的兩對(duì)翅膀是對(duì)稱(chēng)的。畫(huà)好翅膀后，我們?cè)诤某岚蛏袭?huà)上美麗的花紋。
四、組織幼兒作畫(huà)
1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種裝飾進(jìn)行彩繪。
2、提醒幼兒注意用筆的姿勢(shì)及保持桌面、畫(huà)面的整潔。
五、展示評(píng)價(jià)
1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的蝴蝶?為什么?
2、老師小結(jié)并表?yè)P(yáng)認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，并有很好的彩繪習(xí)慣的'幼兒。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生活習(xí)性。
2. 能用多種材料和方法表現(xiàn)美麗的花蝴蝶。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握蝴蝶的外形特征，能用繪畫(huà)、粘貼等方法表現(xiàn)蝴蝶。
2. 難點(diǎn)：創(chuàng)造性地表現(xiàn)蝴蝶的花紋和色彩。
三、教學(xué)方法
1. 觀察法：通過(guò)觀察蝴蝶圖片、標(biāo)本等，讓幼兒了解蝴蝶的外形特征。
2. 示范法：教師示范繪畫(huà)、粘貼等方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
3. 實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手操作，用各種材料表現(xiàn)蝴蝶。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 蝴蝶圖片、標(biāo)本若干。
2. 繪畫(huà)工具（油畫(huà)棒、水彩筆等）、彩色紙、剪刀、膠水等。
3. 背景音樂(lè)。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
播放蝴蝶飛舞的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形特征和飛行姿態(tài)。
提問(wèn)：小朋友們，你們看到了什么？蝴蝶長(zhǎng)得什么樣子？它們是怎么飛的？
2. 觀察與討論
出示蝴蝶圖片和標(biāo)本，讓幼兒進(jìn)一步觀察蝴蝶的外形特征。
引導(dǎo)幼兒討論蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)、翅膀形狀、花紋和色彩等。
教師總結(jié)：蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅膀和六條腿。翅膀上有各種美麗的花紋和色彩。
3. 創(chuàng)作表現(xiàn)
教師示范用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)蝴蝶。
引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料和方法，表現(xiàn)美麗的花蝴蝶�？梢杂美L畫(huà)、粘貼、剪紙等方法。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意畫(huà)面的布局和色彩搭配。
4. 展示與評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的作品，互相欣賞。
教師評(píng)價(jià)幼兒的'作品，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和表現(xiàn)。
5. 結(jié)束
播放背景音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒模仿蝴蝶飛舞，結(jié)束活動(dòng)。
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)幼兒興趣濃厚，通過(guò)觀察、討論、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓幼兒對(duì)蝴蝶有了更深入的了解。在創(chuàng)作過(guò)程中，幼兒能夠大膽地運(yùn)用各種材料和方法表現(xiàn)蝴蝶，作品豐富多彩。但也有部分幼兒在畫(huà)面布局和色彩搭配上還需要進(jìn)一步指導(dǎo)。
在今后的教學(xué)中，可以多提供一些蝴蝶的圖片和標(biāo)本，讓幼兒觀察得更仔細(xì)。同時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒欣賞一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高幼兒的審美能力。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 感受蝴蝶的美麗，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2. 學(xué)習(xí)用圓形、三角形等基本圖形組合畫(huà)出蝴蝶的外形。
3. 嘗試用不同的顏色裝飾蝴蝶的翅膀。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握用基本圖形組合畫(huà)蝴蝶的.方法。
2. 難點(diǎn)：用豐富的色彩裝飾蝴蝶的翅膀。
三、教學(xué)方法
1. 直觀演示法：通過(guò)展示蝴蝶圖片和教師示范繪畫(huà)，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)畫(huà)蝴蝶的方法。
2. 實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 蝴蝶圖片若干。
2. 繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆等。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
欣賞蝴蝶圖片，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形特征。
提問(wèn)：蝴蝶的身體是什么形狀的？翅膀呢？有哪些顏色？
2. 講解示范
教師用圓形、三角形等基本圖形組合畫(huà)出蝴蝶的外形。
講解如何用不同的顏色裝飾蝴蝶的翅膀，如用線條、圖案等。
3. 幼兒創(chuàng)作
幼兒選擇自己喜歡的顏色，用繪畫(huà)工具畫(huà)出蝴蝶。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意畫(huà)面整潔。
4. 展示評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的作品，互相欣賞。
教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和色彩運(yùn)用。
5. 結(jié)束
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受大自然的美麗。
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過(guò)欣賞圖片和教師示范，讓幼兒掌握了用基本圖形組合畫(huà)蝴蝶的方法。幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中能夠積極參與，作品富有創(chuàng)意。但在色彩運(yùn)用上，部分幼兒還比較單一，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
下次活動(dòng)可以提供更多的色彩材料，讓幼兒有更多的選擇。同時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒觀察大自然中的其他昆蟲(chóng)，拓展幼兒的視野。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
2. 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)蝴蝶的翅膀。
3. 體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
2. 難點(diǎn)：用不同的顏色點(diǎn)畫(huà)出美麗的蝴蝶翅膀。
三、教學(xué)方法
1. 游戲法：通過(guò)游戲?qū)牖顒?dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 示范法：教師示范手指點(diǎn)畫(huà)的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
3. 體驗(yàn)法：讓幼兒親身體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 蝴蝶圖片若干。
2. 顏料、調(diào)色盤(pán)、抹布等。
3. 背景音樂(lè)。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
玩“蝴蝶飛”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)情境。
提問(wèn)：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)蝴蝶嗎？蝴蝶的翅膀是什么樣子的？
2. 觀察與討論
出示蝴蝶圖片，讓幼兒觀察蝴蝶的翅膀花紋和色彩。
討論：我們可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)蝴蝶的翅膀呢？
3. 示范與講解
教師示范手指點(diǎn)畫(huà)的方法，用不同的顏色點(diǎn)畫(huà)出蝴蝶的翅膀。
講解注意事項(xiàng)，如顏料不要沾太多，點(diǎn)畫(huà)時(shí)要輕一點(diǎn)等。
4. 幼兒創(chuàng)作
幼兒選擇自己喜歡的顏色，用手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)蝴蝶的翅膀。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意畫(huà)面整潔。
5. 展示與評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的`作品，互相欣賞。
教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和色彩運(yùn)用。
6. 結(jié)束
播放背景音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒模仿蝴蝶飛舞，結(jié)束活動(dòng)。
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)采用手指點(diǎn)畫(huà)的方法，讓幼兒體驗(yàn)了不同的繪畫(huà)方式，幼兒興趣很高。在活動(dòng)中，幼兒能夠掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法，用不同的顏色點(diǎn)畫(huà)出美麗的蝴蝶翅膀。但也有部分幼兒在點(diǎn)畫(huà)時(shí)不夠細(xì)心，畫(huà)面有點(diǎn)臟亂。
在今后的活動(dòng)中，可以多提醒幼兒注意畫(huà)面整潔，培養(yǎng)幼兒良好的繪畫(huà)習(xí)慣。同時(shí)，可以提供更多的材料，讓幼兒嘗試用不同的方法表現(xiàn)蝴蝶。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的蝴蝶，了解它們的特點(diǎn)。
2. 能用彩泥捏出蝴蝶的外形。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握用彩泥捏蝴蝶的方法。
2. 難點(diǎn)：捏出不同形狀和花紋的蝴蝶。
三、教學(xué)方法
1. 觀察法：通過(guò)觀察不同種類(lèi)的蝴蝶圖片，讓幼兒了解蝴蝶的特點(diǎn)。
2. 示范法：教師示范用彩泥捏蝴蝶的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
3. 實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手用彩泥捏蝴蝶，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 不同種類(lèi)的蝴蝶圖片若干。
2. 彩泥、工具等。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
展示不同種類(lèi)的蝴蝶圖片，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形特征和花紋。
提問(wèn)：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)這些蝴蝶嗎？它們有什么不同？
2. 觀察與討論
引導(dǎo)幼兒討論蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)和花紋特點(diǎn)。
教師總結(jié)：蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，翅膀上有各種美麗的花紋。
3. 示范與講解
教師示范用彩泥捏蝴蝶的方法，先捏出蝴蝶的身體，再捏出翅膀和觸角等。
講解如何用工具在彩泥上刻畫(huà)出蝴蝶的花紋。
4. 幼兒創(chuàng)作
幼兒選擇自己喜歡的彩泥顏色，用彩泥捏出蝴蝶。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，捏出不同形狀和花紋的蝴蝶。
5. 展示與評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的作品，互相欣賞。
教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。
6. 結(jié)束
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)大自然中的蝴蝶。
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)幼兒對(duì)用彩泥捏蝴蝶很感興趣，通過(guò)觀察、討論、示范等環(huán)節(jié)，幼兒掌握了用彩泥捏蝴蝶的方法。在創(chuàng)作過(guò)程中，幼兒能夠發(fā)揮自己的.想象力，捏出各種不同的蝴蝶。但也有部分幼兒在捏蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)時(shí)不夠準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。
在今后的活動(dòng)中，可以多提供一些蝴蝶的實(shí)物或模型，讓幼兒觀察得更仔細(xì)。同時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒用彩泥制作其他昆蟲(chóng)，拓展幼兒的創(chuàng)作思路。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)用折紙的方法制作蝴蝶。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心。
3. 感受折紙的樂(lè)趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握折紙蝴蝶的方法。
2. 難點(diǎn)：折出對(duì)稱(chēng)的蝴蝶翅膀。
三、教學(xué)方法
1. 示范法：教師示范折紙蝴蝶的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
2. 實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手折紙，提高幼兒的動(dòng)手能力和耐心。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 彩色紙若干。
2. 折紙步驟圖。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
展示折紙蝴蝶作品，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn)：小朋友們，你們知道這是什么嗎？是用什么做的？
2. 觀察與討論
出示折紙步驟圖，讓幼兒觀察折紙蝴蝶的方法。
引導(dǎo)幼兒討論折紙的.步驟和注意事項(xiàng)。
3. 示范與講解
教師按照折紙步驟圖，示范折紙蝴蝶的方法。
講解每一步的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，如折痕要對(duì)齊、要折出對(duì)稱(chēng)的翅膀等。
4. 幼兒創(chuàng)作
幼兒選擇自己喜歡的彩色紙，按照折紙步驟圖制作蝴蝶。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。
5. 展示與評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的作品，互相欣賞。
教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心。
6. 結(jié)束
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞折紙藝術(shù)的美。
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過(guò)折紙的方式讓幼兒制作蝴蝶，幼兒積極性很高。在活動(dòng)中，大部分幼兒能夠掌握折紙蝴蝶的方法，但也有部分幼兒在折對(duì)稱(chēng)翅膀時(shí)遇到了困難。
在今后的活動(dòng)中，可以多提供一些折紙練習(xí)，提高幼兒的折紙技能。同時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒用折紙的方法制作其他動(dòng)物，豐富幼兒的創(chuàng)作內(nèi)容。
小班美術(shù)《美麗的花蝴蝶》教案附反思 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 綜合運(yùn)用繪畫(huà)、粘貼、折紙等方法表現(xiàn)美麗的花蝴蝶。
2. 培養(yǎng)幼兒的綜合能力和創(chuàng)造力。
3. 體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：綜合運(yùn)用多種方法表現(xiàn)蝴蝶。
2. 難點(diǎn)：合理搭配各種材料，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)方法
1. 啟發(fā)引導(dǎo)法：通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
2. 實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手操作，綜合運(yùn)用各種方法表現(xiàn)蝴蝶。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 蝴蝶圖片、標(biāo)本若干。
2. 繪畫(huà)工具、彩色紙、剪刀、膠水、彩泥等。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
回顧之前學(xué)習(xí)的畫(huà)蝴蝶、捏蝴蝶、折紙蝴蝶等方法，引導(dǎo)幼兒思考如何綜合運(yùn)用這些方法表現(xiàn)美麗的.花蝴蝶。
提問(wèn)：小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用很多方法表現(xiàn)蝴蝶，你們想不想把這些方法結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作出更美麗的蝴蝶呢？
2. 觀察與討論
出示一些綜合運(yùn)用多種方法制作的蝴蝶作品，讓幼兒觀察。
引導(dǎo)幼兒討論這些作品是用了哪些方法制作的，有哪些優(yōu)點(diǎn)。
3. 創(chuàng)作表現(xiàn)
幼兒選擇自己喜歡的材料和方法，綜合運(yùn)用繪畫(huà)、粘貼、折紙、捏泥等方法表現(xiàn)美麗的花蝴蝶。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意材料的合理搭配和畫(huà)面的整體效果。
4. 展示與評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的作品，互相欣賞。
教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和綜合能力。
5. 結(jié)束
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)讓幼兒綜合運(yùn)用多種方法表現(xiàn)蝴蝶，充分發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造力和綜合能力。幼兒在活動(dòng)中能夠積極嘗試不同的方法和材料，作品豐富多彩。但在材料的選擇和搭配上，部分幼兒還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
在今后的活動(dòng)中，可以提供更多的范例和啟發(fā)，讓幼兒更好地掌握材料的搭配和運(yùn)用。同時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒與同伴合作創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
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