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愛(ài)惜糧食優(yōu)秀教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的愛(ài)惜糧食優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)惜糧食優(yōu)秀教案1
一、班會(huì)目的
通過(guò)本次主題班會(huì),能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái),從小事做起,從身邊做起,從節(jié)約糧食做起,到節(jié)約水電,成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)形式
兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓
三、活動(dòng)時(shí)間
某日下午。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)言:在日常生活中,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種.種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話(huà),其后果是很?chē)?yán)重的.!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà),就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
2.領(lǐng)讀《愛(ài)惜糧食兒歌》,生跟讀
3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例
朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰(shuí)擺宴席,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不貸。
4.學(xué)生發(fā)言,說(shuō)說(shuō)身邊的事5、班主任點(diǎn)評(píng)
節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說(shuō)你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約,我們要時(shí)刻銘記在心中。節(jié)約,我們要以行動(dòng)來(lái)證明。
為了美好的明天,為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節(jié)約,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)全體起立,舉起右手,共同宣誓:
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
3.吃多少買(mǎi)多少,節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
愛(ài)惜糧食優(yōu)秀教案2
教學(xué)目的:
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹(shù)立節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的&39;意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,老師今天在校門(mén)口聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話(huà),想和同學(xué)們一起交流一下。誰(shuí)來(lái)讀一讀?
2、指名讀
(甲:默默,你在干嘛呢?
乙:我早上買(mǎi)的餅子和牛奶吃不完了,準(zhǔn)備扔了。
甲:那是不是有點(diǎn)浪費(fèi)啊?
乙:嗨,有什么浪費(fèi)的啊!現(xiàn)在,我們的物質(zhì)生活如此豐富,哪里還在乎這一點(diǎn)點(diǎn)啊!節(jié)約已經(jīng)是過(guò)去的事情了
甲:也是,國(guó)家現(xiàn)在也提倡超前消費(fèi),既然如此,就更沒(méi)有必要再提倡節(jié)約了!)
3、你同意他們的觀點(diǎn)嗎?為什么?
二、寶貴的資源
是的,這些資源究竟如何寶貴呢?我們一起看一看!
1、一度電能干什么?
2、一張紙的價(jià)值。
3、一滴水的作用。
三、我們的浪費(fèi)
盡管這些資源很寶貴,但還是有些人在浪費(fèi)!
1、浪費(fèi)電的.現(xiàn)象隨處可見(jiàn)及其后果
2、浪費(fèi)紙的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮及其后果
3、浪費(fèi)水的新聞屢屢報(bào)道及其后果
4、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象到處都有及其后果
同學(xué)們,就是因?yàn)檫@種種的浪費(fèi),你看:地球母親和人們正遭受著多么大的苦難!
四、父母的錢(qián)是這么掙來(lái)的
那么,有沒(méi)有想過(guò),你的浪費(fèi)不僅會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果,也和我們的親人息息相關(guān)。你知道父母親人的血汗錢(qián)是如何掙來(lái)的嗎?(指名說(shuō))看,為了幾十塊錢(qián)起早貪黑賣(mài)菜,面朝黃土背朝天的耕作,不畏寒冷在外打工,每天憋在車(chē)內(nèi)的司機(jī)們,辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師,救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士們,烈日下的交警,辦公室里不見(jiàn)天日的工作者,所以,同學(xué)們,我們還能拿著父母的辛苦血汗錢(qián)來(lái)浪費(fèi)嗎?
五、節(jié)儉的故事
其實(shí)不止是我們,古今中外的很多人都很勤儉節(jié)約,讓我們一起來(lái)看看他們是怎么做的吧!
1、勤儉節(jié)約。
2、伊麗莎白二世的節(jié)約。
3、豐田公司在成本管理上的節(jié)約。
六、我們?cè)撛趺醋?
上體育課、活動(dòng)課前自覺(jué)關(guān)閉電器,做到“人走燈滅,人離扇!。
放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開(kāi)關(guān)
提倡節(jié)約用水,科學(xué)用水,用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水。
加入光盤(pán)行動(dòng),拒絕餐飲浪費(fèi),吃不完的打包,厲行節(jié)約,文明用餐,節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥
吃飯時(shí)不灑落米粒,吃多少盛多少
七、總結(jié)
同學(xué)們,“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”節(jié)約是一種美德,是一種智慧,更是我們的一種責(zé)任,一種品質(zhì)。勤儉節(jié)約這樣的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是伴你一生的良好品質(zhì),希望大家能夠緊緊追隨著它!
八、拓展完成一份關(guān)于“勤儉節(jié)約”的手抄板!
愛(ài)惜糧食優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標(biāo):
理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,知道要愛(ài)惜糧食。
幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》,并理解其含義。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)事先收集一些小朋友扔掉的.剩飯。
(2)課件:一粒米的來(lái)歷
(3)面板、適量的面粉、盆、水。
(4)配樂(lè)詩(shī):《憫農(nóng)》
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察談話(huà):這是誰(shuí)浪費(fèi)的
二、糧食來(lái)之不易
糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?讓我們請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
1.小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!
2.演示動(dòng)畫(huà):《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四
你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。
3.出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?
4.出示場(chǎng)景六:經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的&39;辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?
師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演。
5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。
三、歌表演《憫農(nóng)》
四、和面
1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。
2.幼兒分組和面,教師巡回指導(dǎo)、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。
3.讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過(guò)很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。
五、討論:怎樣做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子
延伸活動(dòng):
區(qū)域活動(dòng):在語(yǔ)言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,教育幼兒愛(ài)惜糧食。
通過(guò)兒歌《大饅頭,哪里來(lái)》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。
愛(ài)惜糧食優(yōu)秀教案4
目的要求:
1、初步學(xué)習(xí)針對(duì)不同的對(duì)象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進(jìn)行交談
2、能傾聽(tīng)他人的談話(huà)、理解他人的語(yǔ)意。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒已了解糧食的主要知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
農(nóng)民秋收活動(dòng)的錄像,各種糧食的圖片。
材料配套:
教育掛圖
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看錄像
、盘岢鰡(wèn)題,這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?
、埔龑(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)秋收的情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。
、且龑(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。
2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢(xún)問(wèn)糧食種植生長(zhǎng)的有關(guān)問(wèn)題
、乓龑(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。
⑵引導(dǎo)幼兒體會(huì)到農(nóng)民耕種的.辛苦。
3、幼兒分組進(jìn)行交流
、欧纸M討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來(lái)?農(nóng)民是怎么種糧食的,辛苦嗎?你是怎樣愛(ài)惜糧食的?
、泼拷M推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。
4、討論:如何節(jié)約糧食?
、乓龑(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)向同伴介紹如何節(jié)約糧食。
、菩〗Y(jié):小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,小朋友要尊重他們的勞動(dòng)成果,不挑食,愛(ài)惜糧食。
教學(xué)反思:
在本次教學(xué)活動(dòng)中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,在以后的日常教學(xué)中,我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念,在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛,從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
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