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讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案
在我們上學(xué)期間,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?以下是小編精心整理的讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì),激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣,營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員們意識(shí)到課外書(shū)可以豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!
3、結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),提高隊(duì)員們的全面素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:主持人兩名甲、乙中隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)列儀式。中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì),激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣,營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員們意識(shí)到課外書(shū)可以豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!
3、結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),提高隊(duì)員們的全面素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人兩名甲、乙
中隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。(小隊(duì)報(bào)數(shù),然后匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。)
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,出旗!敬禮!(奏樂(lè),出旗)
中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!唱隊(duì)歌!
中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐下。
中隊(duì)長(zhǎng):一(3)中隊(duì)“我讀書(shū),我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(一)追尋足跡
甲:書(shū)是我們最知心的朋友,乙:書(shū)是我們最好的老師,甲:書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),乙:書(shū)讓我們真正快樂(lè)。
甲:從古至今,有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書(shū),誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?
(二)憶苦思甜
乙:讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。甲:讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野
乙:可是大家是否知道,在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——
甲:隊(duì)員們,看了山區(qū)小朋友們的讀書(shū)生活,你有什么感受?
(三)讀書(shū)快樂(lè)、快樂(lè)讀書(shū)
1、我最喜愛(ài)的一本書(shū)
乙:是啊,我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū)的好習(xí)慣。
甲:學(xué)校也舉辦了“沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。
乙:我們班級(jí)建立了自己的圖書(shū)角,讓小小圖書(shū)管理員為我們介紹一下吧!
甲:隊(duì)員們,你們一定看過(guò)好多書(shū),你最喜歡哪一本?給大家介紹一下,好嗎?
古詩(shī)背誦表演,學(xué)生可以單獨(dú)背,可以兩人一起背,也可以小組形式,依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見(jiàn)》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。
2、好書(shū)推薦
乙:一本好書(shū)將陪伴我們健康成長(zhǎng)。
甲:下面我們請(qǐng)語(yǔ)文老師為我們推薦幾本好書(shū)吧!
3、評(píng)選班級(jí)“閱讀之星”
乙:在讀書(shū)活動(dòng)中,大家積極參加,認(rèn)真閱讀了許多課外書(shū)籍。
甲:今天,我們要在這里評(píng)選我們班的“閱讀之星”,有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們頒獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)員宣布獲獎(jiǎng)名單,為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
乙:隊(duì)員們,讓我們一起多好讀書(shū)、,和好書(shū)交朋友,成為學(xué)校的“閱讀之星”。
4、爭(zhēng)章活動(dòng)
甲:學(xué)校在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中,設(shè)立了一個(gè)閱讀章,請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布獲章標(biāo)準(zhǔn):
(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物。
(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。
(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量,不少于6000字。
(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事,并能說(shuō)出故事大概的內(nèi)容。
(5)能在校級(jí)(或以上)組織的.有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。
乙:讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求,不斷努力,爭(zhēng)章成功!
尾聲
甲:書(shū),能讓我們充滿智慧;
乙:書(shū),能讓我們提高修養(yǎng)。
甲:讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中,乙:讓我們和好書(shū)交朋友!
甲乙:最后,我們一起喊亮我們的口號(hào)——讀書(shū)快樂(lè),快樂(lè)讀書(shū)!(學(xué)生集體高呼)
乙:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
(輔導(dǎo)員講話:隊(duì)員們,書(shū)是我們的好朋友,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每一位隊(duì)員都要想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。)
呼號(hào)。
甲乙:一(3)中隊(duì)“我讀書(shū)、我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
退旗,敬禮。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)這次主題晨會(huì)課讓學(xué)生懂得讀書(shū)的重要性,激發(fā)學(xué)生讀好書(shū),熱愛(ài)書(shū)籍的情感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人導(dǎo)入:老師們、同學(xué)們,早上好今天我們晨會(huì)課的主題是《我讀書(shū),我快樂(lè)》!
徐卓慧:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
二、交流名言
樊正逸:同學(xué)們,我們先來(lái)談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的名言吧!有那些同學(xué)知道嗎?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。
1 高漪:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基。
樊正逸:好的,請(qǐng)坐。這是一句經(jīng)典的名言,很多書(shū)店,圖書(shū)館墻上就能看到。還有嗎?
2 李芊芊:一本書(shū)像一艘船,載著人們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。凱勒。
徐卓慧:嗯,請(qǐng)坐。這些名言大都是國(guó)外的,相信同學(xué)們對(duì)我國(guó)古代讀書(shū)的詩(shī)句也了解幾分吧,下面那些同學(xué)知道呢?
3 朱敏:詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
徐卓慧:還有同學(xué)知道嗎? 林心語(yǔ)你來(lái)談?wù)?/p>
4 林心語(yǔ):發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
三、交流讀書(shū)體會(huì)或收獲
樊正逸:請(qǐng)坐。是的,同學(xué)們回答的.都非常好,國(guó)外和中國(guó)古代的名人對(duì)讀書(shū)都深有體會(huì),那同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)讀書(shū)有那些感觸呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)?
1 劉宇昕:讀書(shū)不僅可以豐富我的詞匯量,對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的提高和幫助。
樊正逸:不錯(cuò),還有同學(xué)對(duì)讀書(shū)有感觸嗎?
2 王瀟:讀書(shū)是快樂(lè)的,天天與書(shū)打交道,可以使我們變得無(wú)比充實(shí)、快樂(lè)。
徐卓慧:對(duì),讀書(shū)如一陣細(xì)雨,凈化我們的靈弘清泉,注入我們的心靈。同學(xué)們都喜歡看什么樣的書(shū)呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們讀過(guò)的書(shū)名。
同學(xué)回答;(最好請(qǐng)5-8個(gè)同學(xué)) 請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言
四、主持人總結(jié)
樊正逸:是的,同學(xué)們說(shuō)的這些書(shū)都是好書(shū),伴隨著我們的成長(zhǎng),我讀書(shū),我快樂(lè),書(shū)籍啟迪著我們的心智,書(shū)籍滋潤(rùn)著我們的心田,書(shū)籍豐盈著我們的情愫。我們將繼續(xù)在書(shū)海遨游,從中獲取更多的快樂(lè)!
樊正逸 徐卓慧:今天的晨會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇3
一、開(kāi)場(chǎng)詞。
主持人合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的小朋友們,大家下午好。(鞠躬)
甲:歡迎大家來(lái)參加一年級(jí)《我讀書(shū)、我快樂(lè)》創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)。乙:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(掌聲)同時(shí)也有請(qǐng)我們的班主任曹老師一起來(lái)主持今天的主題班會(huì)。大家掌聲有請(qǐng)。(曹老師上場(chǎng))
師:謝謝,各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)各位老師還有我們班可愛(ài)的小朋友們,大家好!甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。乙:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。甲:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。師:古人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟.現(xiàn)在的人說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。
乙:是啊,,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲:書(shū),給我們帶來(lái)了知識(shí),更多的是帶來(lái)了快樂(lè)!
乙:今天,就讓我們一起與書(shū)交朋友,分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。合:一年級(jí),《我讀書(shū)、我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、甲:首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我讀書(shū)、我快樂(lè)》,表演者:繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩(shī)怡、吳語(yǔ)涵、吳語(yǔ)睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)。
2、乙:讀書(shū),讓我們成為有用的人。讀書(shū),讓我們擁有了充實(shí)的人生。甲:我們愛(ài)讀書(shū),我們是祖國(guó)的小苗苗,我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的好兒郎。乙:請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讀書(shū)郎》。表演者:李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請(qǐng)。
3、師:他們唱得真好聽(tīng)。小朋友們,那么你在看的課外書(shū)中學(xué)到了哪些課堂上沒(méi)有的知識(shí)呢?請(qǐng)說(shuō)出來(lái)我們一起分享一下吧。學(xué)生自由發(fā)言。
看來(lái)小朋友們?cè)谡n外書(shū)中學(xué)到的知識(shí)真不少。其實(shí)書(shū)中還有許多告訴我們做人道理和學(xué)習(xí)方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言,我們來(lái)看看誰(shuí)收集得最多,最好吧。(課件演示)
老師根據(jù)大家收集的數(shù)量和質(zhì)量,評(píng)出了幾位“最佳收集獎(jiǎng)”,頒發(fā)“最佳收集獎(jiǎng)”。
4、師:我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書(shū)簽,大家一起來(lái)欣賞一下吧。(課件演示)老師也評(píng)出了幾位“最佳制作獎(jiǎng)”,他們是:
有請(qǐng)這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、師:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)輕松一下,來(lái)玩?zhèn)小游戲吧!拔也挛也挛也虏虏碌摹,猜猜屏幕上的這些人物出現(xiàn)在哪本書(shū)里?
分成六個(gè)小組,猜對(duì)一個(gè)得一星,哪個(gè)小組的星星多,就為優(yōu)勝獎(jiǎng)。游戲結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、甲:我們愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化;
乙:我們愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;
甲:我們愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)教給我們做人的道理。
乙:蘆花中學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園幾年來(lái),班班爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí),家家爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香家庭,人人爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香學(xué)生,學(xué)校的風(fēng)貌有了新的氣象,請(qǐng)聽(tīng)快板《書(shū)香校園唱新歌》。大家掌聲有請(qǐng)。
7、師:為了創(chuàng)建良好的書(shū)香氛圍,我們學(xué)校的大門(mén)口立了一塊石碑,上面書(shū)寫(xiě)著全篇的《三字經(jīng)》,我們小朋友也已經(jīng)學(xué)了將近了一半了,那么你從三字經(jīng)中明白了哪些道理呢?學(xué)生發(fā)言。
8、請(qǐng)欣賞舞蹈《三字經(jīng)》,由一年級(jí)全體女同學(xué)表演。
9、師:中國(guó)悠悠五千年,留給后世的不僅是瑯瑯上口的.三字經(jīng),還有《弟子規(guī)》,更有那流傳千古的唐詩(shī)宋詞,迄今為止,小朋友也會(huì)背不少古詩(shī)了吧,你會(huì)背哪些古詩(shī)呢?請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。
10、甲:我們熟悉的許多古詩(shī)被音樂(lè)家編成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢,請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)聯(lián)唱《憫農(nóng)》、《春曉》、《詠鵝》,表演者:李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。
11、甲:唐詩(shī)是中華文化的瑰寶,千年以來(lái),傳誦不已,代代傳承。
乙:父母教給我們的第一首詩(shī),是李白的《靜夜思》
齊:床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
甲:老師教會(huì)我們“欲窮千里目,更上一層樓!
乙:唐詩(shī)用她生生不息的傳誦展示著她獨(dú)特的魅力,齊:詩(shī)中有畫(huà),詩(shī)中有情,詩(shī)中有史,詩(shī)中有魂!請(qǐng)聽(tīng)大合唱《讀唐詩(shī)》。
12、甲:有人說(shuō),生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
乙:有人說(shuō),我喜歡在燦爛的陽(yáng)光中,在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,聽(tīng)著風(fēng)兒吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙歌聲。
甲:是呀,讀書(shū)是多么美妙的一件事,小小的我們將沿著書(shū)香鋪就的道路一直前行。有請(qǐng)我們的班主任曹老師講話。
班主任小結(jié):以前我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校,走廊上、教室里擺著書(shū)架,上面放滿小朋友喜歡閱讀的書(shū)。孩子們手捧書(shū)本走在春風(fēng)里,走在冬日陽(yáng)光暖暖的午后,課間、午間,教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書(shū),陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里??如今,這個(gè)夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí),班級(jí)里有讀書(shū)角,校園里有書(shū)吧,圖書(shū)室里有更多的書(shū)籍等待著我們?nèi)ラ喿x。
孩子們,讀書(shū)吧,書(shū)是甜的!讀書(shū)吧,書(shū)是香的!我相信一旦你們喜歡上了讀書(shū),我們班會(huì)像童話里的城堡一樣溫馨,你們一個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女,知書(shū)達(dá)理;像詩(shī)人,溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書(shū)中體驗(yàn)到你們成長(zhǎng)的快樂(lè)。讓書(shū)香飄進(jìn)我們每個(gè)小朋友的心里,讓書(shū)香在我們的班級(jí)彌漫。謝謝。
13、合:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧!一年級(jí)《我讀書(shū)我快樂(lè)》創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝爸爸媽媽!謝謝老師!
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
一、通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū),交流讀書(shū)的收獲,感受閱讀的快樂(lè)。
二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書(shū)和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、通過(guò)討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開(kāi)主題班會(huì)的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書(shū)目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫(xiě)好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書(shū)管理員熊子璇收集和整理閱讀書(shū)目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。
七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書(shū)目。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)前的話:親愛(ài)的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng),下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書(shū)。同學(xué)們都讀了多少書(shū),讀了哪些書(shū),各自最喜歡的書(shū)是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開(kāi)“好讀書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人--我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng),大家掌聲歡迎。
二、介紹書(shū)目
1、主持人的話:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們的主題班會(huì)是:“好讀書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”。首先,我為大家介紹一下書(shū)本的樂(lè)趣:
書(shū)本,它有一張方方正正的'臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;
書(shū)本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn),各種各樣的故事講也講不完;
讀書(shū)要像采蜜,一要多讀,讀各類書(shū);二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,吸取書(shū)本中的有用知識(shí);
通過(guò)讀書(shū),能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;
下面請(qǐng)圖書(shū)管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目。
2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書(shū)目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書(shū)真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書(shū)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、主持人總結(jié):
同學(xué)們:讀書(shū)是一件非常美妙的事情,讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游吧!
讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下,快快長(zhǎng)大。
我們的心情是那么歡快,那么喜悅,因?yàn)槭亲x書(shū)讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。
下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié),大家掌聲歡迎。
2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié):
剛才聽(tīng)了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書(shū)真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書(shū);同學(xué)們讀書(shū)的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識(shí)和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。
同學(xué)們介紹了這么多好書(shū),讓我們今后繼續(xù)天天好讀書(shū)、,交換看好書(shū),一有空就多讀書(shū),圖書(shū)館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里,……甚至有位家長(zhǎng)告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書(shū),成了“小書(shū)蟲(chóng)”,“小書(shū)迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的,我們不但要自己看,還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū),一起分享閱讀的快樂(lè),一起討論讀書(shū)的收獲,讓我們的家庭成為書(shū)香之家,讓我們的班級(jí)成為書(shū)香班級(jí),讓我們的校園成為書(shū)香校園,讓我們的社會(huì)成為書(shū)香社會(huì)吧!謝謝大家!
4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū):《小豬西里呼!、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書(shū)小組,交換圖書(shū),交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇5
一、活動(dòng)目的:
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的'感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:下午第二節(jié)課
地點(diǎn):本班教室
三、參加對(duì)象:
本班學(xué)生
四、比賽要求:
1、故事內(nèi)容健康,格調(diào)清新,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌;
2、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),主要以世界名著、民間童話故事為內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式;
3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體;
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成;
5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。
五:活動(dòng)過(guò)程:
每位學(xué)生講述故事(略)
六、教師小結(jié),公布結(jié)果。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2.使學(xué)生明確什么是好書(shū),懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3.交流讀書(shū)方法,暢談讀書(shū)感受,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4.展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備:培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過(guò)程:
一、讀書(shū)名言引入:
主持人甲:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!
主持人乙:書(shū),能給人知識(shí),書(shū),能凈化心靈,書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的'爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì),下面,我宣布三一班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、說(shuō)讀書(shū)名言警句
1.主持人甲:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主>>,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中遨游,讓書(shū)香飄滿我們的周圍!
2.主持人乙:我們與書(shū)相約,其實(shí)很多名人更是書(shū)的摯友,他們?cè)鴮?xiě)了許多讀書(shū)名言,你們想聽(tīng)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
三、講名人讀書(shū)故事
甲:古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事,下面有請(qǐng)來(lái)給大家進(jìn)入名人讀書(shū)故事我來(lái)講環(huán)節(jié)吧!
3.(講故事)
4.(講故事)
5.(講故事)
四、推薦好書(shū)
6.(推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū),并說(shuō)說(shuō)自己的理由)(4名同學(xué))
甲:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!
乙:哦,哪4個(gè)?
甲:“開(kāi)卷有益”!
乙:世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才是好書(shū),才適合我們看呢?
甲:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的'問(wèn)題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流,F(xiàn)在,就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
乙:有請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),所以我向大家推薦童話類書(shū)籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。
甲:有請(qǐng)第二小隊(duì)。
第二小隊(duì):我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書(shū)籍,看這類書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書(shū),因?yàn)檫@類書(shū)能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧!
乙:聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū),以免受到毒害。
甲:是啊,好書(shū)才是我們真正的朋友?磥(lái),適合我們讀的好書(shū)還真不少呢!
五、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
甲:成長(zhǎng)路上,有好書(shū)相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!
乙:成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂(lè)和幸福!
合:此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友,我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友!
乙:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
六、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。
乙:自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書(shū)筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
甲:經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲,在“?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
8.評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)之最”:
“讀書(shū)最多的人”:孫培櫻
“讀書(shū)最認(rèn)真的人”:武慧佳
“課外知識(shí)最豐富的人”:田雨陽(yáng)亢嘉仁
“最愛(ài)書(shū)的人”:王馨藝
七、總結(jié)
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
甲:雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
乙:雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
甲:但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。
合:讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,
甲:帶著一份熱情,
乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,
甲:帶著一份執(zhí)著,
乙:盡情暢游書(shū)海,
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
八、班主任總結(jié)活動(dòng):
一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。
一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。看到大家與書(shū)相約,與書(shū)成為朋友,真是高興!的確,讀書(shū)教會(huì)我們成長(zhǎng),讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),讀書(shū)豐富我們成長(zhǎng),讀書(shū)也深深地影響著我們成長(zhǎng)……
正如高爾基說(shuō)的:“讀書(shū),能給我們力量!”所以,老師希望同學(xué)們能讀愛(ài)上讀書(shū),并且能讀好書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好!
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇7
一、教育目標(biāo)
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。
二、主題
愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)
三、內(nèi)容
在輕柔的背景音樂(lè)中,師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,提出思考問(wèn)題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。
四、形式
師生互動(dòng),講故事,突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。
五、過(guò)程
(一)準(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè)、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。
4、布置會(huì)場(chǎng)。
(二)實(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的'故事
(1)孔子每事問(wèn)。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書(shū)。
(4)警枕勵(lì)志。
2、師:孔子每事問(wèn),孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書(shū),司馬光警枕勵(lì)志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書(shū),有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎?
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的'故事
(1) 聞一多醉書(shū)。
(2) 華羅庚猜書(shū)。
(3) 侯寶林抄書(shū)。
(4) 張廣厚吃書(shū)。
(5) 高爾基救書(shū)。
4、師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事,能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書(shū) 歐陽(yáng)修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
(學(xué)生回答,并講述故事。)
5、同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)
(1)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈
(2)將勤補(bǔ)拙!S庭堅(jiān)
(3)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)。——朱熹
(4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。 ——王守仁
5、討論時(shí)。(多媒體出示下列內(nèi)容)
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?
張華說(shuō):“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)!
李賢說(shuō):“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的!
劉麗說(shuō):“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)!
趙凌說(shuō):“我也不清楚為什么學(xué),沒(méi)仔細(xì)想過(guò)!
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?
6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。
六、總結(jié)
1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng),改變家長(zhǎng)的讀書(shū)觀,促進(jìn)更多的家長(zhǎng)自覺(jué)自愿地加入讀書(shū)的行列,為子女營(yíng)造良好的家庭氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集讀書(shū)名言,排練課本劇《早》和《草船借箭》。
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、老師、圖書(shū)館人員參加。
3、制作相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書(shū),是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。
甲:書(shū),就像一片海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙:書(shū),就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
甲:書(shū),更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。
乙:書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。
甲:在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,能有好書(shū)相伴,是多么的重要。
合:主題班會(huì)“我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、展開(kāi)
甲:自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友,以書(shū)為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙:不錯(cuò),許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小立志刻苦讀書(shū)。
甲:今天我們就要認(rèn)識(shí)一位以書(shū)為友的偉人,他小時(shí)候的讀書(shū)生活又是怎樣的呢?請(qǐng)看課本劇《早》。
乙:魯迅先生讀書(shū)的故事真讓人感動(dòng),相信一定帶給大家很多的感受吧?此時(shí)此刻,你想說(shuō)些什么?
甲:大家說(shuō)得好極了,我們真的應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)一下這種精神呢!
甲:同學(xué)們,我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。
乙:我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。
甲:同學(xué)們最喜歡看哪些中外名著?(生答)
乙:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編的課本劇《草船借箭》。
甲:欣賞了同學(xué)們的精彩表演,接下來(lái)我要考考大家是不是真正的小書(shū)蟲(chóng),請(qǐng)問(wèn)你還知道《三國(guó)演義》中哪些精彩故事?
(生答:桃園結(jié)義空城計(jì)三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)過(guò)五關(guān)斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州……)
甲:讀書(shū),讓我們成為有根的人,讀書(shū),讓我們成為高尚的人。
乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》
甲:行萬(wàn)里路,終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說(shuō)的—(出示讀書(shū)名言)
乙:相信同學(xué)對(duì)讀書(shū)也一定有自己獨(dú)特的見(jiàn)解吧?請(qǐng)大家在書(shū)簽上寫(xiě)下來(lái),贈(zèng)送給關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)、叔叔、阿姨。(音樂(lè)響起)
三、尾聲
甲:書(shū),能給人知識(shí),書(shū),能凈化心靈,書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。
乙:用功讀書(shū),少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?
甲:好書(shū)滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng),但是,我們不會(huì)忘記,老師、親愛(ài)的爸爸、媽媽是我們的導(dǎo)航者,陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。
甲:接下來(lái)讓整日為我們操勞的`爸爸、媽媽輕松一下,進(jìn)入心靈驛站。(做游戲)
乙:此時(shí)此刻,我們的心情是那么歡快,那么喜悅。我們是幸福的一代,我們暢游在絢麗多彩的知識(shí)世界,背后還有許許多多默默關(guān)愛(ài)我們的人。
甲:讓我們一起用歌聲來(lái)抒發(fā)自己的感情。(齊唱《讀書(shū)郎》)
甲:讓我們養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的樂(lè)趣。
乙:讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。在“六一”即將來(lái)臨的時(shí)刻,圖書(shū)館的叔叔阿姨為我們送來(lái)了最好的禮物,現(xiàn)在有請(qǐng)叔叔阿姨們贈(zèng)書(shū)。(音樂(lè)響起)
合:“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇9
主持人:xxx、xxx
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國(guó)的未來(lái),并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇地進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書(shū)好報(bào),培育健康的生活情趣。
一、儀式預(yù)備
1、由中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),由中隊(duì)長(zhǎng)宣布:全體起立,立正,向前看齊,各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)
各小隊(duì)檢查人數(shù)。ㄕ(duì)、報(bào)數(shù))
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!
2、眾小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,實(shí)到xx人,無(wú)人缺席。報(bào)告完畢。ň炊Y)
中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)接受你的報(bào)告。ň炊Y)
中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,實(shí)到xx人,無(wú)人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂(lè)、我收獲”班隊(duì)活動(dòng),報(bào)告完畢。(敬禮)
輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告。祝活動(dòng)取得圓滿成功。
二、儀式開(kāi)始
中隊(duì)長(zhǎng):出旗。ㄗ鄻(lè))敬禮!
中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。今天的中隊(duì)活動(dòng)由xxx、xxx擔(dān)任主持,大家歡迎。
三:活動(dòng)過(guò)程
甲:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界。
乙:讀書(shū)打開(kāi)了我們心靈的窗戶。
甲:讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
乙:讀書(shū)讓我們廣交了世界的'朋友。
甲:下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)收獲吧!
學(xué)生發(fā)言:
從《海的女兒》中,我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛(ài)別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。
從書(shū)中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚;自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀向上的三毛,知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。
乙:大家的收獲可真多呀!
甲:我們現(xiàn)在看書(shū)的條件可好啦!學(xué)校有圖書(shū)館,班級(jí)有圖書(shū)角,如果我們要買(mǎi)書(shū),爸爸媽媽一定會(huì)很樂(lè)意給我們買(mǎi)的,可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書(shū)的嗎?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:《書(shū)》。甲:我想考考大家:你們知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名人名言?乙:這可難不倒我們,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么說(shuō)的吧!
學(xué)生發(fā)言:名人名言
學(xué)生表演背誦古詩(shī)
甲:書(shū)。搭起了人與人之間交流的橋梁。
乙:書(shū),拉近了人與人之間心靈的距離。
甲:到底哪些書(shū)才適合我們看呢?怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢?
乙:下面請(qǐng)把你讀的好書(shū)推薦給大家吧!
學(xué)生推薦好書(shū)。
甲:讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。
乙:讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。讓大家一起分享閱讀的快樂(lè)與收獲。
四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話)
五、呼號(hào)。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著)
六、退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇10
活動(dòng)背景:
書(shū)籍是歷史的濃縮,是人類文明的精華。讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是人類文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦,弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書(shū)節(jié)為載體,努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、,與好書(shū)為伴,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,爭(zhēng)做“讀書(shū)小狀元”。
2.促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
3.開(kāi)闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),進(jìn)一步樹(shù)立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
活動(dòng)主題:
我愛(ài)閱讀——以讀書(shū)為快樂(lè)、伴書(shū)香而成長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生搜集名人讀書(shū)故事、讀書(shū)名言等相關(guān)資料;
2.選拔小主持;
3.三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練;
4. 制作媒體。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)班隊(duì)儀式
1.三級(jí)報(bào)告
2.出旗
3.唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》
(二)活動(dòng)內(nèi)容
男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來(lái)了一年一度的'校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天,我們?cè)谶@里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì),共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。
女:書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),同學(xué)們都能積極參與,制定讀書(shū)計(jì)劃、推薦好書(shū)、制作讀書(shū)小報(bào)、書(shū)簽等等,豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝,也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
男:下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書(shū)節(jié)征文、書(shū)簽制作、好書(shū)推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(PPT出示)
女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學(xué)再接再厲,在今后的'讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn),其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取人人成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“讀書(shū)之星”。
男:我覺(jué)得“讀書(shū)之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!
女:這么有信心啊?
男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書(shū)了,已經(jīng)讀了不少本書(shū)了,肚子里裝得可都是知識(shí)!
女:既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書(shū)了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?
男:我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們?nèi)嘁黄饋?lái),看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。
女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(PPT出示游戲要求)
男:我們班的同學(xué)都很聰明,一下子就能猜出寓言的名字,看來(lái)平時(shí)讀書(shū)都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了,以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書(shū)。
女:是啊,書(shū)讀得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是愛(ài)讀書(shū)之人,他們與書(shū)之間發(fā)生了不少故事。下面,我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書(shū)的小故事。(PPT出示)
(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書(shū)》、張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》、周磊《華羅庚猜書(shū)》)
男:聽(tīng)了名人讀書(shū)的故事,同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?
(同學(xué)自由發(fā)言)
女:名人讀書(shū)、愛(ài)書(shū)之心切的故事的確令人感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí),在我們身邊也有這樣愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書(shū)故事。(楊巖《我愛(ài)閱讀》)
男:看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書(shū)了,下次把你讀過(guò)的好書(shū)多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒(méi)問(wèn)題,好書(shū)大家分享嘛!)
女:說(shuō)到好書(shū)推薦,一定有不少同學(xué)想把自己看過(guò)的好書(shū)推薦給大家吧。
(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書(shū))(PPT出示)
男:同學(xué)們推薦的書(shū)真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!
女:別著急!還是先把班會(huì)主持好!
男:嗯,嗯!(點(diǎn)頭)
女:一本本好書(shū)是人們智慧的源泉,一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男:跟好書(shū)交朋友。好書(shū),能帶我們暢游知識(shí)的海洋。
女:讓我們齊誦詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》(PPT出示詩(shī)歌)
男:不少名人志士給我們留下了不少讀書(shū)立志的名言,相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書(shū)名言。(PPT出示)
(指名交流讀書(shū)名言)
女:希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下,認(rèn)真讀書(shū),好讀書(shū)、,與好書(shū)交朋友,長(zhǎng)大成為有用之材。
(三)輔導(dǎo)員講話
(四)退旗儀式
節(jié)目安排:
1.給讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)
(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))
讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng) —— 楊巖
書(shū)簽制作活動(dòng) —— 紀(jì)曉蕾
好書(shū)推薦活動(dòng) —— 陳曉穎
好書(shū)閱讀活動(dòng) —— 周磊
2. 游戲:寓言故事猜猜看
規(guī)則:每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái),表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。
參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3. 名人讀書(shū)小故事交流會(huì)
楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書(shū)》、
張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》、周磊《華羅庚猜書(shū)》
4.身邊的讀書(shū)小名人故事——楊巖《我愛(ài)閱讀》
5. 好書(shū)推薦
6. 詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》
7.互贈(zèng)讀書(shū)名言
輔導(dǎo)員講話:
通過(guò)這次主題班會(huì),我看到了不少同學(xué)對(duì)書(shū)的喜愛(ài),也看到不少同學(xué)懂得了讀書(shū),讀一本好書(shū)的重要性。書(shū)是我們最好的朋友,能夠豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的眼界,我希望每個(gè)同學(xué)都能利用好時(shí)間,利用好班級(jí)的圖書(shū)角,多讀點(diǎn)好書(shū),養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)豐富自己,能有更多的人成為“讀書(shū)小狀元”。
讀書(shū)使我快樂(lè)主題班會(huì)教案 篇11
活動(dòng)目的:
1、以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書(shū)、、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。
2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的故事,收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;
3、積累一些讀書(shū)的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動(dòng)時(shí)間:4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始
主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),是世界讀書(shū)日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!
乙:從書(shū)中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
甲:通過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……
乙:讀書(shū)讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛(ài)迪生......
甲:讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中遨游,讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙:五(1)班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
二、讀書(shū)的小詩(shī)
甲:書(shū)籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;
乙:書(shū)籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的'余香。
甲:書(shū)讓我們快樂(lè)放松。
乙:書(shū)讓我們充滿智慧。
甲:有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》
三、名人讀書(shū)的故事
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書(shū)文明古國(guó),自古以來(lái)很多偉人都有喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢?
乙:請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事:視頻《鑿壁偷光》
四、同學(xué)們讀書(shū)的故事:
甲:名人這么愛(ài)讀書(shū),我們班的同學(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。
乙:誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣
甲:我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū),可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偷起懶來(lái)。 你每天都堅(jiān)持讀書(shū)了嗎?你讀多久的書(shū)呢?
乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?
六、讀書(shū)的.名人名言書(shū)簽大比拼:
1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,讀一讀里面的詩(shī)句。
2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。
七、班主任講話
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書(shū),讓我們都成為真正的讀書(shū)人,養(yǎng)成好讀書(shū)、、好讀書(shū)、的習(xí)慣,悅讀悅美!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
八、 宣布主題班會(huì)結(jié)束
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