大班音樂教案：給你戴上小黃帽

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班音樂教案：給你戴上小黃帽，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、能看懂圖譜，并在圖譜的提示下變化動作，學跳《請你戴上黃帽子》集體舞。

　　2、在表演集體舞的過程中體驗找朋友、外圈里圈有規(guī)律戴帽子的快樂。

　　活動準備

　　圖譜；熟悉音樂《HELLO　EVERYONE》；男孩女孩右手背上貼上綠（紅）點。

　　活動過程

　　一、聽音樂進場

　　二、玩“領(lǐng)頭人”游戲：進一步熟悉音樂，復習律動，為集體舞作準備

　　師：今天老師帶來了一頂黃帽子，我們來用黃帽子玩一個“領(lǐng)頭人”的游戲，戴上黃帽子，我現(xiàn)在是領(lǐng)頭人。（教師示范）

　　誰想成為領(lǐng)頭人？（請個別孩子做領(lǐng)頭人，并鼓勵孩子在第一、第二樂句處創(chuàng)編動作。）

　　三、學跳集體舞

　�。ㄒ唬�學習聽音樂找朋友，并學說對話

　　1、師：現(xiàn)在我這個領(lǐng)頭人要去找個好朋友，請你們邊做動作邊注意看，做什么動作的時候我去找朋友的。

　　2、幼兒練習踏步、叉腰的動作。

　　3、師：找到朋友后，我還說了什么話？這些話是在什么時候說的？

　　小結(jié)：原來是在踏步的時候去找好朋友，還相互說：“給你戴上小黃帽�！薄爸x謝，不客氣�！�

　　4、聽音樂做“找朋友”的游戲，找到朋友后要相互說：“給你戴上小黃帽�！薄爸x謝，不客氣。”

　�。ǘ�）看圖譜學跳雙圈舞

　　師：接下來我們要很多的人一起來找朋友，那怎么辦呢？我們一起來看看。

　　1、你知道這個圖譜表示什么意思嗎？你們能根據(jù)圖譜站好隊形嗎？

　　2、學習集體舞的第一段跳法（外圈男孩轉(zhuǎn)動方向）。

　　3、學習集體舞的第二段跳法（里圈女孩轉(zhuǎn)動方向），嘗試練習集體舞第二段（女孩里圈找朋友）。

　　4、嘗試練習集體舞第一、第二段。

　　5、學習集體舞第三段跳法，S形找朋友。

　　6、整體跳集體舞，看著三段集體舞的圖譜，連起來跳一遍。

　　四、結(jié)束活動

　　在音樂聲中教師和小朋友一起做放松動作。

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