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北師大版二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)一數(shù)二》數(shù)學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的北師大版二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)一數(shù)二》數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容：P22-23
教學(xué)目的：
1、通過(guò)實(shí)例，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、通過(guò)數(shù)正方體等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，并體會(huì)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成。
3、通過(guò)“數(shù)一數(shù)”“擺一擺”等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)大數(shù)的具體感受，發(fā)展數(shù)感。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新的記數(shù)單位“萬(wàn)”，并了解單位之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器課件
教學(xué)過(guò)程
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通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)單位“千”，那還有沒(méi)有比千更大的計(jì)數(shù)單位呢？大家猜一猜和千相鄰比它更大的計(jì)數(shù)單位是什么？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)大數(shù)認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”。
（二）探究新知
1.同學(xué)們我們知道最大的三位數(shù)是999，那你能說(shuō)出最大的四位數(shù)是多少嗎？
生：九千九百九十九
師：你能在計(jì)數(shù)器上把這個(gè)數(shù)字撥出來(lái)嗎？你撥的和我的一樣嗎？為什么它就表示九千九百九十九呢？
2、提問(wèn)：接下來(lái)老師要讓大家給九千九百九十九添一個(gè)看看你會(huì)怎么撥？誰(shuí)上來(lái)給大家講述一下你是怎么撥的？我們?cè)诖笃聊簧显偾迩宄乜匆槐檫^(guò)程，這是多少？（一萬(wàn)）
通過(guò)剛才撥計(jì)數(shù)器我們知道九千九百九十九添上1是一萬(wàn)。
3、數(shù)一數(shù)
出示正方體圖。
大家對(duì)這個(gè)立體圖形熟悉嗎？你知道它是由多少個(gè)小正方體組成的嗎？（一千）那誰(shuí)能說(shuō)一下我們是怎么數(shù)小正方體的？
4、再來(lái)看看老師這有多少個(gè)小正方體？
小組數(shù)一數(shù)。并匯報(bào)：一千、二千、三千、九千、一萬(wàn)。
需要注意的是一千一千地?cái)?shù)，九千后面是一萬(wàn)。你們一千一千地?cái)?shù)過(guò)之后，你知道這是多少個(gè)一千（10個(gè)）那10個(gè)一千就是一萬(wàn)。
5、我們對(duì)萬(wàn)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，那你能從九千八百八十七數(shù)到一萬(wàn)嗎？
學(xué)生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。老師看到好多同學(xué)都數(shù)累了，我們來(lái)做一下課中操放松一下吧！還是從九千八百八十七數(shù)到一萬(wàn)，誰(shuí)還有別的辦法？十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，老師拿計(jì)數(shù)器幫你們數(shù)好不好？十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，老師添珠子得在哪個(gè)計(jì)數(shù)單位上添？（十位）數(shù)到九千九百九十七之后再怎么數(shù)？
6.在我們的生活中，比較大的數(shù)是大量存在的，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你收集到的生活中的大數(shù)？
�。ㄈ┙酉聛�(lái)我們來(lái)做幾個(gè)練習(xí)題鞏固一下所學(xué)知識(shí)。
完成p23練一練1~4題。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)課堂
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，10個(gè)一千是一萬(wàn)。下節(jié)課我們就具體來(lái)學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
10個(gè)一千是一萬(wàn)
教學(xué)反思：
應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題和已有的知識(shí)來(lái)解答數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些大數(shù)，使學(xué)生體會(huì)生活中的大數(shù)，并體會(huì)到認(rèn)識(shí)大數(shù)的必要性。
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