小班教案【大全9篇】
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)物的情感，喜歡和小動(dòng)物做游戲。
2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。
二、活動(dòng)課時(shí)：1
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn)：使幼兒產(chǎn)生對(duì)小動(dòng)物的'興趣，愿意親近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛。
難點(diǎn)：如何在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)并正確說出物體的上下方位。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 玩具兔子、小狗、小貓、小羊
2 自制食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚
五、活動(dòng)過程：
1 教師告訴小朋友：今天有許多小動(dòng)物來和小朋友做游戲，教師一一請(qǐng)出。
2 出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)小動(dòng)物，說出有誰，它們?cè)鯓咏?喜歡吃什么食物?
3 教師給小動(dòng)物準(zhǔn)備了許多食物，讓幼兒說說都有什么?
4 請(qǐng)小朋友選擇喜歡的小動(dòng)物給他們喂食物，邊喂邊說：“小兔請(qǐng)吃紅蘿卜”“小狗請(qǐng)吃肉骨頭”“小羊請(qǐng)吃草”“小貓請(qǐng)吃魚”。鼓勵(lì)幼兒大膽講話。
5、做一做：小朋友，你知道下面的小動(dòng)物喜歡吃什么嗎?請(qǐng)你連一連。
6、與小動(dòng)物們一起唱歌“我愛我的小動(dòng)物”。
延伸活動(dòng)：
1 分組活動(dòng)：給小動(dòng)物蓋房子、給小動(dòng)物串項(xiàng)鏈、給小動(dòng)物做食物、喂小動(dòng)物吃東西。
2 與小動(dòng)物們一起玩游戲“捉迷藏”。
小班教案 篇2
區(qū)角活動(dòng)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)
⑴ 堅(jiān)持做完自己要做的一件事，不半途而廢；
�、� 與同伴合作協(xié)商、不爭(zhēng)吵‘
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、� 語(yǔ)言區(qū)：繪本、照片
�、� 音樂區(qū)：碰鈴、圓舞板、錢鼓、音樂
�、� 益智區(qū)：配對(duì)雞蛋、點(diǎn)數(shù)指環(huán)
�、� 建構(gòu)區(qū)：花片、“花籃”范例
�、� 美工區(qū)：油畫棒、有小鴨子外形的畫紙
�、� 娃娃家：各種頭飾、“家具”
�、� 區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)
�、睅熡坠餐貞浬洗蔚膮^(qū)角活動(dòng)；
師：小朋友們還記得上次你們玩的是哪個(gè)區(qū)嗎？誰來說說你是怎么玩的？ 師：今天我們的語(yǔ)言區(qū)我會(huì)放三本繪本和你們之前帶進(jìn)來的照片，你可以跟別人講講書上說了一件什么事，照片上的你去哪里玩，跟誰一起去；音樂區(qū)你們可以拿碰鈴圓舞板錢鼓，我也會(huì)準(zhǔn)備一段音樂，你們到操場(chǎng)上活動(dòng)；益智區(qū)我放了配對(duì)雞蛋和點(diǎn)數(shù)指環(huán)，建構(gòu)區(qū)有花片和老師做好的一個(gè)花籃，你們可以用好看的顏色拼一個(gè)花籃，等等結(jié)束后就放在桌子上讓大家去欣賞。美工區(qū)你們就用油畫棒幫鴨子設(shè)計(jì)衣服。今天還是有六個(gè)小朋友可以到娃娃家玩。
�、步處熤攸c(diǎn)要求美工區(qū)幼兒活動(dòng)事項(xiàng)。
師：今天美工區(qū)來了幾個(gè)小客人，它們是丑小鴨的好朋友，不過他們身上沒有漂亮的衣服，它們想請(qǐng)美工區(qū)的小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)師幫他們?cè)O(shè)計(jì)一件好看的.衣服，小朋友們你們覺得怎么搭配顏色比較好看呢？老師也幫他們?cè)O(shè)計(jì)了一件衣服，看！老師設(shè)計(jì)的這件衣服是在幫顏色找朋友，你們覺得好看嗎？
�、程岢龌顒�(dòng)要求；
師：等等進(jìn)入各個(gè)區(qū)域的時(shí)候小朋友們要記得帶入?yún)^(qū)牌，如果人太多了你們要商量好了再進(jìn)去。
�、从變河螒�，教師巡回指導(dǎo)
重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：美工區(qū)，使用相近色涂色，涂色均勻，細(xì)心盡量在輪廓線里面涂色。
�、祹熡坠餐u(píng)價(jià)。
師：我想請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來說說你玩哪個(gè)區(qū)，你是怎么玩的？
師：我請(qǐng)美工區(qū)的小朋友來展示他們的作，看他們有沒有用相近色給丑小鴨的朋
友設(shè)計(jì)衣服；
師：剛剛老師還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題??老師希望以后這幾個(gè)小朋友（區(qū)域）不要再發(fā)生這樣的事情了你們可以做到嗎？。
小班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)并理解兒歌《嫩芽娃娃》。
2、激發(fā)幼兒探索樹葉變化的興趣，了解植物生長(zhǎng)的自然條件。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
自制大樹布于場(chǎng)地四周、自制樹葉每人一片在場(chǎng)地一角。
【活動(dòng)過程】
一、老師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的花草樹木。
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？
2、春天來了，花園里的花草樹木發(fā)生了什么變化？（幼兒四散觀察）
二、席地而坐說一說：
1、幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、教師小結(jié)：春天到了，地上長(zhǎng)出了新的草，草地變綠了，樹上也開始長(zhǎng)葉子了，剛長(zhǎng)出來的.葉子是淡綠色的、嫩嫩的，我們叫它嫩芽。
三、學(xué)習(xí)兒歌《嫩芽娃娃》。
1、教師朗誦兒歌幼兒欣賞。
2、嫩芽娃娃是怎么長(zhǎng)大的呢？
3、春風(fēng)吹，春雨下，陽(yáng)光照，嫩芽娃娃慢慢長(zhǎng)大。
4、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹植物的生長(zhǎng)規(guī)律。
5、教師復(fù)述兒歌，幼兒學(xué)念。
四、嫩芽長(zhǎng)出來了。
1、找一找嫩芽娃娃躲在哪里？
2、看一看它們長(zhǎng)得什么樣子？比較葉子的顏色、大小上的差異。
3、我們一起來做春姑娘，讓周圍的“大樹”長(zhǎng)出嫩芽。
4、幼兒邊念兒歌邊為周圍的自制大樹粘上小樹葉，最后一起完整地念兒歌。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步感受和表現(xiàn)進(jìn)行曲的力度和均勻的節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)隨音樂模仿解放軍的動(dòng)作。
3.通過對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)過程：
一、播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：小朋友們，你們看過解放軍叔叔是怎么走路的嗎？解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的？
2.教師播放視頻，并小結(jié)：解放軍叔叔走路有精神地踏步走、扛槍走。打敵人時(shí)吹號(hào)、開槍、開炮。
3.師：現(xiàn)在我們一起來當(dāng)個(gè)小兵，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔。
二、播放音樂，幫助幼兒感知節(jié)拍。
1.師：今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，叫《這是小兵》，我們一起來聽一聽。
2.教師播放音樂《這是小兵》，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。
3.師：小朋友們可以跟著老師一起來跟著音樂拍一拍手。
4.教師提出要求：這是解放軍叔叔踏步、打敵人的音樂，所以是非常有力量、整齊的，所以我們拍的一樣的很齊。
5.教師組織幼兒再次進(jìn)行拍手。
三、組織幼兒隨音樂練習(xí)。
1.師：那你們想不想當(dāng)小兵，和解放軍叔叔一樣？
2.教師講解示范：第一遍的第一、二句我們做吹號(hào)的動(dòng)作，第三、四句我們又精神地踏步走。第二遍的第一、二句我們做開槍的動(dòng)作，第三、四句做開炮的動(dòng)作。
3.教師組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。
師：現(xiàn)在我們跟著音樂一起來試一試吧。
活動(dòng)反思：
解放軍叔叔一直是小朋友們崇拜的`人物，所以本次活動(dòng)小朋友們非常感興趣。當(dāng)觀看視頻時(shí)，小朋友們都覺得解放軍叔叔很厲害，能拿著槍、走著整齊的隊(duì)伍，非常神氣。所以在第二個(gè)聽音樂的環(huán)節(jié)，小朋友們都能坐的神氣來傾聽音樂，并能和老師一起合拍的進(jìn)行拍手。在最后的游戲環(huán)節(jié)，小朋友們也看的很認(rèn)真，能跟著老師一起學(xué)做動(dòng)作，雖然模仿解放軍的動(dòng)作不是特別的到位，但小朋友們都非常努力，活動(dòng)開展非常順利，效果也非常好。
小百科：“兵”又引申為戰(zhàn)士、士兵，如：兵強(qiáng)馬壯、當(dāng)兵。又進(jìn)一步引申為軍隊(duì)、軍事、軍種，如：兵不厭詐、兵荒馬亂、兵臨城下。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲的旋律和歌詞，學(xué)習(xí)演唱歌曲表達(dá)一家人在一起的幸福感
2、嘗試向大家介紹自己的家人，感受爸爸媽媽對(duì)自己的.愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、鋼琴、《我家有幾口》的音樂磁帶、錄音機(jī)等。
活動(dòng)過程
1、發(fā)聲練習(xí)。
�。�1） 幼兒模仿貓的叫聲，喵……是長(zhǎng)音。幼兒模仿狗的叫聲“汪、汪、汪”是短的。
�。�2） 教師用“do”音唱短音，用“l(fā)a”唱長(zhǎng)音，幼兒跟著模仿，然后請(qǐng)幼兒做老師帶其他小朋友唱。
2、組織幼兒談話。
師：小朋友誰愿意告訴我你的家里有幾口人？都有誰？（注意情感的自然滲透）
幼：有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……（預(yù)設(shè)答案）
師：今天聽一聽××是怎樣介紹他的家人的。
3、組織幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�1）有節(jié)奏的說唱歌詞，體驗(yàn)長(zhǎng)音和短音，注意節(jié)拍穩(wěn)定。
�。�2）跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)前兩句和最后一句，唱滿長(zhǎng)音。
�。�3）全體幼兒學(xué)唱歌曲、分組學(xué)唱，待熟練后請(qǐng)單個(gè)或幾個(gè)幼兒充當(dāng)“小老師” 教唱歌曲等形式，練習(xí)演唱歌曲，注意提醒幼兒用自然連貫的聲音演唱。
4、活動(dòng)延伸
�。�1）以小小演唱會(huì)的形式隨錄音機(jī)演唱歌曲。
�。�2）做游戲《手指游戲》，大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀……（進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家人的情感）
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用棉簽蘸上顏料給太陽(yáng)涂色。
2.對(duì)涂色活動(dòng)感興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.畫有太陽(yáng)輪廓的白紙人手一份。
2.紅色顏料、抹布、棉簽若干。
3.已涂色的'太陽(yáng)一個(gè)。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┏鍪咎�(yáng)，引入活動(dòng)。
1.小朋友你們瞧，誰來了呀？（太陽(yáng)）
2.太陽(yáng)是什么樣的呀？（圓圓的、紅紅的）
3.那你們喜歡太陽(yáng)嗎？
4.那你們想不想幫太陽(yáng)打扮得更漂亮點(diǎn)呢？
�。ǘ┙處熓痉锻慨嬐可�。
示范用棉簽蘸紅色顏料涂色，引導(dǎo)孩子觀看“太陽(yáng)”的臉變紅的過程。
�。ㄈ┯變和慨嬐可�。
請(qǐng)孩子用棉簽涂畫太陽(yáng)。
�。ㄋ模┳髌氛故�。
將孩子的畫一一張貼起來，請(qǐng)孩子說說哪個(gè)“太陽(yáng)”是自己畫的，哪個(gè)“太陽(yáng)”臉最紅。
活動(dòng)反思與建議：
在這次活動(dòng)中整體來看，這次活動(dòng)是比較成功的。幼兒的興趣很好的激發(fā)，在活動(dòng)過程中也體驗(yàn)到了操作的樂趣。但是欠缺在涂畫中沒有跟小朋友講解注意事項(xiàng)，導(dǎo)致有個(gè)別幼兒把紅色顏料涂在外面，望再接再勵(lì)。
小班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在運(yùn)貨游戲中嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
2、愿意學(xué)做小司機(jī)，體驗(yàn)卡車給我們帶來的方便。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小車若干輛，食品等超市里的商品若干，開車路線若干條、小貨架、各種車輛PPT、小猴手偶、鞭炮聲
活動(dòng)過程：
一、 情境導(dǎo)入
師：昨天，老師收到一封信，是我的好朋友小猴寄來的。
提問：今天小猴的.超市要開張了，可是小猴一個(gè)人忙不過來哦，它要進(jìn)很多貨，我們小朋友愿意去幫幫忙嗎?
二、選車
提問1：這些是什么車子?
提問2：這么多車，我們要開哪一輛車去小猴家?guī)蛶兔δ?
小結(jié)：大卡車可以裝很多東西，原來卡車運(yùn)貨最方便。那我們就開著卡車去運(yùn)貨吧。
三、卡車運(yùn)貨
1、說說物品
提問1：這里有這么多東西，它們都是什么?
提問2：哪些是可以吃的?哪些是可以喝的?還有哪些是用的?我們要分開裝運(yùn)。
提問3：我們現(xiàn)在來把這些貨品裝上車?請(qǐng)你們吃的裝一輛車，用的裝一輛車。
師：我們要沿著路線來運(yùn)到小猴的超市，小司機(jī)們開車的時(shí)候要注意安全!
2、貨物上架
師：我們把我們運(yùn)過來的貨品都擺放起來?記得要吃得東西放在一起，喝的飲料放在一起，用的東西放在一起。
小結(jié)：我們用卡車把貨品運(yùn)過來，不同的貨品都分開放在不同的貨架上，所有的物品都上架了，真整齊啊。
四、結(jié)束:
師：因?yàn)槟銈兊膸兔Π�，小猴的超市終于順利開張啦!讓我們一起放鞭炮慶祝吧。
小班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、看圖了解獸醫(yī)給動(dòng)物看病的情景。
2、激發(fā)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。
3、培養(yǎng)探索動(dòng)物的興趣。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)毛絨玩具，2、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、教師情景表演，引入活動(dòng)。
教師假裝肚子痛，引起幼兒的興趣。
教師;啊！老師的肚子好痛��！怎么辦呢？我去醫(yī)院里，誰會(huì)給我看病呢！
幼兒討論。病情幼兒回答問題。
教師：現(xiàn)在老師還不能離開幼兒園，因?yàn)槲乙o小朋友上課，我先忍一忍吧！晚上我再去醫(yī)院吧！
教師小結(jié)：我們?nèi)祟惿×�，我們就要去醫(yī)院里看醫(yī)生，讓醫(yī)生給我們看病，這樣我們才不會(huì)痛苦，但是如果動(dòng)物們生病了，他們也會(huì)很難受的，那他們就會(huì)怎么樣呢？也會(huì)有醫(yī)生給他們看病嗎？
二、教師逐一引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書的畫面，了解獸醫(yī)給小動(dòng)物看病的情況。
教師;我們一起來看看，小動(dòng)物生病了到底會(huì)怎么樣吧！
1、教師翻開幼兒用書，提問：
教師;猜猜這是什么動(dòng)物，你是怎么知道的呢？斑馬怎么了？這些叔叔在給他做什么呢？為什么要給他縫和傷口 呢？否則會(huì)怎么樣呢？圖片中的.小狗怎么樣了？叔叔給他做什么呢？掛完水后，小狗會(huì)怎么樣呢？這張圖片上的小貓?jiān)趺戳�？猜猜叔叔正在給小貓做什么呢？
2、觀察熊貓檢查身體的三張圖片。
教師：請(qǐng)你看看這邊的三幅圖片，猜一猜叔叔在做什么呢？為什么要給熊貓檢查身體呢？你們有沒有檢查過身體呢？
3、了解給動(dòng)物看病的醫(yī)生是獸醫(yī)。
教師;這寫給小動(dòng)物看病、治病的人有一個(gè)共同的稱呼，你們知道叫什么嗎？（獸醫(yī)）給人看病的是醫(yī)生。那給小動(dòng)物看病的就是獸醫(yī)了！你們局的獸醫(yī)關(guān)心小動(dòng)物嗎？
幼兒討論。
小結(jié)：獸醫(yī)就像是醫(yī)生一樣，醫(yī)生關(guān)心著人的健康，那么獸醫(yī)就很關(guān)心小動(dòng)物們的健康。
4、請(qǐng)幼兒當(dāng)獸醫(yī)，給小動(dòng)物們看病，激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。
教師給每一張桌子兩個(gè)毛絨玩具，要求幼兒共同照顧小動(dòng)物，并要求幼兒學(xué)獸醫(yī)一樣給小動(dòng)物看病，或者是給小動(dòng)物檢查身體的動(dòng)作。教師鼓勵(lì)幼兒和”“小動(dòng)物”說話，詢問他們的健康情況。
5、集體交流。
你們是怎么樣給小動(dòng)物看病的��！
6、激發(fā)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感。
教師;我們生病了我們會(huì)很難受，那小動(dòng)物受傷了也會(huì)很難受的，那我們要怎么樣保護(hù)他們呢？
請(qǐng)幼兒討論。
三、收拾教具結(jié)束活動(dòng)。
小班教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1．會(huì)欣賞、會(huì)觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有一定的'想像力。
2．學(xué)習(xí)詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.外觀察秋季景色，進(jìn)行拾落葉、觀察秋蟲等活動(dòng)。
2．配套掛圖。
活動(dòng)過程：
1.教師和幼兒談話：秋天到了，樹上的葉子有什么變化？交代故事名稱。
�。玻處熤v述故事幼兒能認(rèn)真傾聽，初步感受故事的內(nèi)容。
�。常惶釂柕男问揭龑�(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
（１）秋風(fēng)起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？
�。ǎ玻淙~分別落在了什么地方？發(fā)生了什么事？
�。ǎ常⿲W(xué)習(xí)動(dòng)詞：找出故事里運(yùn)用的動(dòng)詞，并通過做動(dòng)作、學(xué)說話加以體會(huì)和理解。
�。矗畣l(fā)幼兒想像。
（１）樹葉還會(huì)落在什么地方？會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)小朋友模仿故事的語(yǔ)言進(jìn)行完整講述。
�。ǎ玻┬∨笥严胗寐淙~做什么？
５．觀察落葉。帶領(lǐng)幼兒在戶外觀察秋葉飄落的景象，玩風(fēng)吹秋葉飄落的游戲。
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