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幼兒園大班教案

時間:2023-08-01 11:23:47 教案 我要投稿

幼兒園大班教案精品(4篇)

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班教案精品(4篇)

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)運用繩子做各種動作的技能,增強(qiáng)幼兒的彈跳力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、激發(fā)幼兒參加跳繩活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

  3、能利用繩子進(jìn)行多種玩法,體驗創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動的樂趣。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  教學(xué)重點、難點

  掌握跳繩的方法,鍛煉幼兒手、腳的靈活性。

  活動準(zhǔn)備

  呼啦圈。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備活動

  1.做“照鏡子”的游戲,一人做動作,另一人模仿。

  2.練習(xí)跳躍和上肢動作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、繞繞臂,單雙手繞、舉起手臂繞等。

  二、老師交簡單的跳法

  1.老師示范動作,幼兒學(xué)跳。

  2.請?zhí)煤玫挠變簛碜鍪痉秳幼鳌?/p>

  3.幼兒繼續(xù)練習(xí)跳繩。

  三、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種跳法

  1.幼兒自由探索跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。

  2.教師引導(dǎo)幼兒相互交流各自跳法。

 。1)利用繩子進(jìn)行跑跳的玩法。

  幼兒手拿繩子邊跳邊跑。

 。2)利用繩子進(jìn)行走和平衡的玩法。

  把繩子擺成直的走直線,擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線,在繩子中間走小路。

  3.引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法,體驗合作的樂趣。

 。1)幼兒自由結(jié)伴合作探索繩子的玩法。

 。2)請幼兒交流合作玩繩的方法。

  (3)幼兒自愿組合成若干小組,利用繩子玩游戲。

  四、跳繩比賽。

  五、隨著音樂做放松動作。

  六、收拾場地、器材。

  教學(xué)反思

  這節(jié)活動課是我以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),幼兒對事物充滿好奇且善于模仿,以趣味性和靈活多樣的'運動形式,來調(diào)動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運動的興趣。我以做“照鏡子”的游戲方式展開熱身運動,幼兒興趣點很高,接下來引導(dǎo)幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩,引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種方法。老師并總結(jié)出幾種方法如:如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請?zhí)煤玫挠變哼M(jìn)行示范,并沒有評價,這樣可能會導(dǎo)致幼兒并沒有很標(biāo)準(zhǔn)的掌握新動作。

  小百科:跳繩,是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。這種游戲唐朝稱“透索”,宋稱“跳索”,明稱“跳百索”、“跳白索”、“跳馬索”,清稱“繩飛”,清末以后稱作“跳繩”。作為一種古老的漢族民俗娛樂活動,南宋以來,每逢佳節(jié)都跳繩,家家戶戶都要比賽。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解常見的動物不同的睡眠姿勢。

  2、進(jìn)一步萌發(fā)幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件:動物怎樣睡覺

  2、課件—動畫片:有一只大象

  3、課件—音樂:我們愛唱歌

  動畫片

  動畫片

  幼兒園課件

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  觀看動畫片:《有一只大象》,引起幼兒興趣

  小朋友在動畫片里看到了誰,知道大象有什么本領(lǐng)嗎?

 。ㄓ變河懻摚

  二、展開

  1、講述動物睡覺姿勢

  (1)大象有許多本領(lǐng),你們知道大象累了是怎樣睡覺的?

 。ù笙笫钦局X的)

 。2)還有哪些動物是站著睡覺的?

 。ü膭钣變航Y(jié)合已有經(jīng)驗大膽發(fā)言)

  2、了解動物是怎樣睡覺的'

  課件演示

 。1)這里有一群美麗的仙鶴,你能看出誰在睡覺嗎?

  你從哪里看出它在睡覺呢?

 。ㄏ生Q是單腳站著睡覺)

 。2)這幾匹馬,有的站著,有的臥著,你知道哪匹馬在睡覺嗎?

 。R是四腳站著睡覺的)

  (3)貓頭鷹是怎樣睡覺的?

 。ㄘ堫^鷹是睜只眼閉著眼睡覺的)

 。4)蝙蝠怎樣睡覺呢?

 。鸬箳煸跇渖纤X)

  (5)蛇怎樣睡覺呢?

 。ㄉ弑P著身體睡覺)

  小結(jié):它們和我們?nèi)祟愃咦藙莶灰粯印?/p>

  3、豐富知識

 。1)除了我們剛才認(rèn)識的動物有奇怪的睡覺姿勢,你們還知道哪些動物有不一樣的睡覺姿勢嗎?

  (幼兒討論、講解)

  (2)課件演示:蠶,魚

  它們是誰?

  知道它們是怎樣睡覺的嗎?

 。ㄖR引導(dǎo):蠶寶寶抬著頭睡覺,魚兒停在水中睡覺)

  三、結(jié)束

  音樂:我們愛唱歌

  現(xiàn)在,我們一起和小動物唱歌、游戲好不好。唱歌時,你可以學(xué)一學(xué)各種小動物的動作,看誰表演的最美。

幼兒園大班教案 篇3

  設(shè)計意圖:我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨生子女,受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多,教育不夠,造成部分孩子只知受他人之愛,而不知付出,認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù),不懂得回報、感恩父母。因此,加?qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。

  本活動主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦,從中體會到父母的愛心,從而激發(fā)他們對父母的愛,促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動,于是我就設(shè)計了這樣一個故事,講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天,貝兒看著自己從小到大的照片,回憶自己在成長過程中,爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,對于過生日就有了一種新的理解,于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這是活動的重點部分,感情的升華是難點。這個故事所透視的內(nèi)涵是因為給孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象,家長往往是忘記或舍棄自己的生日,而給孩子的是隆重的.生日,通過這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行教育比較親切切容易接受。

  活動目標(biāo):

  1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦,自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。

  2. 體會到爸爸媽媽對自己的愛,產(chǎn)生愛爸爸**的情感,愿意做孝敬父母的好孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  課件:《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶:《看誰做得好》

  活動過程:

  一、引題

  小朋友在這個世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人,他們對你怎么樣?小朋友,你是怎樣來到這個世界上,又是怎樣長到這么大的呢?

  師:好,剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽,現(xiàn)在就請你們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情?你認(rèn)為哪些是愛你們的,哪些是不愛你們的。

  二、說說自己的爸爸媽媽

  1、幼兒自由發(fā)言,教師幫助記錄。

  2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?

  師:爸爸媽媽愛我們的事情都差不多,都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論,爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1.理解故事內(nèi)容,對故事中有關(guān)復(fù)制的情節(jié)感興趣。

  2.感受故事幽默,夸張的特點。

  3.能大膽想象,和同伴分享交流自己的想法。

  4.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  教學(xué)重點、難點

  1、 讓幼兒知道復(fù)制是怎么一回事。

  2、 發(fā)展幼兒自己的想象力和幼兒語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、 實物:小水缸、米、碗。

  2、 圖片:老伯伯、財主、管老爺、十個官老爺爸爸、十只金元寶人物、故事ppt、音樂。

  活動過程

  一、產(chǎn)生懸念。

  1、 逐一出示10個小人,請幼兒數(shù)一數(shù)。

  2、 小朋友,你有幾個爸爸?可是官老爺卻一下子有10個爸爸,這是怎么回事呢?

  二、引出“寶缸”,對故事的`情節(jié)感興趣。

  1、 老師講故事并與幼兒討論故事情節(jié)。分成四部分:

  1老伯伯挖到寶缸。

  2大財主請寶缸。

  3官老爺把寶缸抬回家。

  4官老爺爸爸掉進(jìn)寶缸。

  三、完整傾聽故事,理解復(fù)制。

  1、 結(jié)合ppt,完整欣賞故事。

  2、 知道一個變成很多個一模一樣的東西,這個過程就是復(fù)制。

  四、理解故事內(nèi)容。

  1、 完整的欣賞故事一遍,說說小水缸是一只怎樣的缸?

  2、 誰先看上了這只寶缸?王八皮為什么想搶而沒有搶到?

  3、 王八皮想出了一個什么壞主意?

  4、 為什么官老爺也喜歡這只寶缸?

  5、 為什么官老爺會有這么多的爸爸?

  6、最后有人拿到寶缸了嗎?為什么?

  五、思維拓展

  1、如果你有一只這么神奇的小水缸、你想復(fù)制什么來幫助別人呢?你能把它編成故事講給大家聽?

  2、最后請幼兒將自己編的故事講給好朋友聽。

  教學(xué)反思

  這次教學(xué)活動我覺得語言提問不夠精煉,還有些問題回答不當(dāng),追問的比較少,還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答,而沒有提煉,提煉性總結(jié)性的語言不多,有些追問沒有追到底,語言不夠精煉,比較啰嗦,這些都要在平時中積累經(jīng)驗,讓自己更好的上好每一節(jié)課。

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