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小班美術教案

時間:2024-09-06 23:23:18 教案 我要投稿

【實用】小班美術教案集錦9篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】小班美術教案集錦9篇

小班美術教案 篇1

  活動目標:

  1、愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學習搓圓、壓扁的技能。

  2、由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  活動準備:

  1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。

  2、娃娃一個,小盆子若干

  活動過程:

  一、欣賞不同花樣的`餅干,激發(fā)幼兒興趣。

  師:老師今天做了很多不同的餅干,來看看吧!

  師:你們想做嗎?

  二、教師示范制作方法:

  1、將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉團圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。

  2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。

  指導要點:

  1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。

  2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。

  三、幼兒操作,教師巡回指導

  四、作品欣賞點評

小班美術教案 篇2

  活動目標:

  1、感知欣賞黑夜中的景色,激發(fā)幼兒關注黑夜的興趣。

  2、嘗試運用新材料表現(xiàn)畫面。

  活動材料:各種粗細長短不同的玉米芯,各色顏料,黑色紙若干

  活動過程:

  一、觀看視頻,欣賞上海的夜景。

  教師:

  1、從剛才的錄像里頭你都看見了些什么?

  2、這些是白天的景色還是晚上的?為什么?

  4、教師總結:原來黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜歡上海美麗的.夜景了,我已經(jīng)把它畫下來了。

  二、介紹活動材料,操作規(guī)則

  1、教師:

  (1)我這里呀有一副我動手畫的夜景,我們先來看一看,看到了一些什么呀?

 。2)你們知道老師是用什么材料畫的嗎?

  2、出示玉米芯,邊講解邊示范作畫的方法。

  讓幼兒說說各種形狀的玉米芯可以用來當什么?

  (玉米芯蘸上顏料豎起來印成了高樓大廈;玉米芯橫過來印變成了汽車)

  3、提出使用顏料的方法

  三、幼兒操作,教師巡視、指導幼兒

  1、知道能力差的幼兒正確使用新材料

  2、提醒幼兒顏料不亂涂亂抹

  四、分享交流

  推薦理由:

  1、運用新材料---玉米芯進行創(chuàng)意美勞。

  2、結合主題白天和黑夜設計了這樣子的一節(jié)創(chuàng)意美勞課程。

  3、幼兒對于新材料的使用都非常的喜歡,并且在繪畫的技能上也是一種挑戰(zhàn),因為除了拓印外,孩子們還需要用到蠟筆勾繪物體的輪廓。

小班美術教案 篇3

  活動目標:

  1、初步學習使用廢舊海報進行撕貼創(chuàng)作。

  2、通過撕、貼等方法促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。

  3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美,體驗成功的喜悅。

  4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣,享受撕貼活動的'樂趣。

  5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動重難點:

  學習使用舊海報撕貼成水果。

  根據(jù)觀察、想象撕貼出各種水果,表現(xiàn)水果特征。

  活動準備:

  畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、膠水、

  小毛巾、布置水果展。

  活動過程:

  參觀水果展

  1、師帶領小朋友參觀水果展,提出問題:

  (1)秋天的水果有許多,除了我們班里之外,你還認識哪些水果?

  (2)你最喜歡哪些水果?為什么?

  二、觀察范畫,引起幼兒興趣

  1、出示畫有大樹圖的范畫提問:這是果園里的一棵果樹,可是它的果子被小猴子全摘走了,你們猜猜看它會是什么水果呢?

  2、幼兒討論:說說自己看法

  3、師小結:你們說的都很好,那我們來給大樹結出蘋果來吧。

  三、師示范撕貼過程

  1、先拿出紙對折后,撕出水果的形狀,然后涂上膠水貼在樹上。(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

  2、師:水果還可以貼在哪里呢?

  四、幼兒撕貼

  幼兒撕貼、師巡視個別指導。

  評價作品

  1、幼兒互相欣賞。

  2、布置“秋天的果樹園”(張貼幼兒的作品)

  教學反思:

  孩子們已經(jīng)能夠從簡單的撕貼,到想要安排撕貼內容的畫面,這是多么了不起的進步阿!孩子們都帶著愉快的情緒開始活動,但我也發(fā)現(xiàn)一個問題,可能我準備的材料還是比較少,小班孩子比較自我為中心,喜歡的顏色他們都會拿在手里,不肯分享,所以平時我也可以和孩子說“不管什么顏色都是非常漂亮的…”最后孩子們都非常高興地完成了任務,我將幼兒的作品展示出來。

小班美術教案 篇4

  一、目標

  1、 嘗試使用多種材料進行制作,體驗手工活動的樂趣。

  2、 認識各種汽車,了解汽車的基本構造和各種性能。

  3、 培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,開發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

  二、活動形式:

  區(qū)角活動

  三、活動材料與環(huán)境創(chuàng)設

  1、 活動材料

  (1) 收集各種汽車類型,布置一個“汽車展覽會”。(教師準備)

  (2) 各種大小盒子、彩色紙、圖形紙、水彩筆、蠟筆。

  (3) 《馬路上的汽車》多媒體課件內容。

  2、 環(huán)境創(chuàng)設:運用幼兒的作品布置一個“汽車展覽會”。

  四、觀察與引導方式

  1、觀察

  (1)幼兒對各種汽車的喜愛程度。

  (2)幼兒在活動制作時的原有經(jīng)驗基礎。

  (3)幼兒美工技能(如:剪,撕,粘貼,繪畫等)水平。

  2、引導方式

  (1)幼兒欣賞“車展”,激發(fā)幼兒興趣。

  (2)運用多媒體課件讓幼兒更好地了解汽車的圖形構造。

  (3)鼓勵幼兒進行創(chuàng)意,對幼兒的想法給予積極的反應,并以適當?shù)姆绞较蚱渌變航榻B或作為范例。

  (4)當幼兒遇到困難時,教師應分析困難的原因,是材料使用不當,還是使用工具有困難或是其它,并及時給幼兒提供幫助,鼓勵幼兒以積極的態(tài)度去解決問題。

  五、活動過程

  1、活動導入

  (1)教師通過謎語引入主題。

  (2)音樂響起,教師帶領幼兒以模仿開汽車的動作進入活動場地。教師提問幼兒,剛才小朋友們都開了些什么車,鼓勵幼兒大膽說出來。

  2、觀察事物和范例

  (1)教師帶領幼兒參觀“汽車展”,并讓幼兒說出都見到了些什么汽車,說說汽車的基本構造和用途。

  (2)運用多媒體課件產生動畫效果,使幼兒更好地了解汽車的圖形構造,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望。

  3、幼兒操作

  (1)幼兒自由選擇喜愛的`材料,嘗試剪貼、拼貼、繪畫汽車。

  (2)觀察幼兒制作,教師進行個別引導,根據(jù)幼兒的情況提出不同的要求。

  4、交流、分享活動成果

  教師引導幼兒把自己的作品放在一起,進行“汽車展覽”,同時引導幼兒欣賞同伴的作品和介紹自己的作品。

  5、教師引導幼兒收拾桌椅,培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。

小班美術教案 篇5

  活動目標:

  1、熟練進行搓條活動。

  2、練習盤條組合。

  活動重點:

  注意盤條方法,從一端開始由內向外盤。

  活動準備:

  蝸牛圖片、彩泥

  活動過程:

  一、圖片展示,激發(fā)興趣。

  1、出示圖片蝸牛。

  你們看,這是什么?它生活在哪里?身體是什么形狀的?

  2、出示泥塑:蝸牛

  二、教師示范做蝸牛的`步驟,幼兒自由操作。

  1、教師按搓圓球,一頭搓水滴形變成身體,再搓一個圓柱卷起來粘在身體上,粘上觸角。

  第一步:先搓一個泥條,注意要一端圓一端尖。

  第二步:繼續(xù)搓泥條不過要長,一端也要尖。

  第三步:然后從尖端的部分開始卷起來。

  第四步:搓2個大小一樣的短泥條,捏扁,粘在蝸牛頭的兩側,作為蝸牛的觸角。

  2、幼兒自由操作捏蝸牛。

  指導幼兒雙手搓條要分段進行,邊搓邊觀察。教師巡視,指導個別幼兒。

  三、展示幼兒作品。

小班美術教案 篇6

  【設計意圖】

  美術是藝術活動的核心,只有充分得讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)造美。小班的孩子對鮮艷的東西很感興趣,但又不能自己畫一張美麗的畫,于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動,讓幼兒完全在玩中學,玩中求進步,同時享受到成功的快樂。

  【活動目標】

  1、探索并運用不同的球體,蘸上不同的顏料進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。

  2、感受作品的美,體驗成功的快樂。

  【活動準備】

  1、滾畫的作品范樣(裙子、汗衫、短褲、涼帽)等,幼兒操作籃子(盒子)、紙樣若干。

  2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

  3、籃子、濕布、顏料以及調色盤等。

  【活動過程】

 。ㄒ唬┮鹩變号d趣

  1、夏天到了,貝貝服裝公司生產了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短褲、涼帽等)

  2、你覺得她們漂亮嗎?為什么?

  3、它們這么漂亮,是怎樣加工出來的呢?(讓幼兒自由說說講講)

  教師小結:這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃,蘸上好看的顏料加工成的,請小朋友認識一下,教師介紹材料。

  (二)技能練習

  1、提問:

  球娃娃們都很調皮,喜歡在籃子里(盒子)打滾,怎樣讓它們既滾得開心,又不掉出來呢?

  2、個別幼兒上前嘗試,教師與幼兒共同用兒歌小結。

  兒歌:球娃娃,圓溜溜。左也滾右也滾,前也滾,后也滾;滾來滾去真開心!

  3、嘗試。

 。1)徒手動作練習。

 。2)運用實物練習,要求:眼睛看好球娃娃,手部動作小些,輕些,教師適時運用兒歌引導。

  (3)蘸上顏料練習,球娃娃滾起來真好玩,如果讓它們穿著彩色的衣服(蘸上顏料)打滾,會怎樣呢?個別幼兒操作,教師指導。

  教師小結:球娃娃穿彩色衣服(蘸上顏料),從不同方向滾,拿起或放回球娃娃后,及時的用毛巾擦干凈手,球娃娃用后送回原來的.顏料盒。

  4、幼兒自由交流:說說球娃娃穿著什么衣服在滾,滾出來的線是什么樣子?(彩色的,有粗的,有細的)

 。ㄈ┯變簼L畫

  1、貝貝服裝公司還有一些新品沒有加工上漂亮的顏色,你們愿意幫忙嗎?

  2、你想用幾種顏色滾畫?

  3、要求:(1)自己拿好紙樣,放到盒子里。(2)選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫。(3)注意操作衛(wèi)生。

  4、幼兒滾畫,體驗樂趣,教師指導。

 。ㄋ模┳髌氛故荆

  1、相互欣賞作品,自由發(fā)表意見。

  2、共同評價,感受作品的美。

  【活動延伸】

  利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。

小班美術教案 篇7

  活動目標:

  1.引導幼兒用線條大膽地表現(xiàn)升起的太陽。

  2.能用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。

  3.體驗活動的愉悅,享受成功的快樂。

  活動準備:

  1.太陽升起來了示范畫。

  2.油畫棒,黑筆,畫紙。

  活動過程:

  一、預熱階段:

  1.請幼兒欣賞兒歌太陽當空照,太陽當空照花兒對我笑,小鳥說早早…

  2.請幼兒說說太陽長什么模樣呀?

  二、圖形刺激:

  1.今天我請小朋友看看剛升起的太陽,它露出半邊臉。請幼兒欣賞作品。

  2.教師演示:

  1)在紙上先畫一條直線,直線要畫到兩頭。

  2)在直線上畫一跳弧線,弧線在爬山坡要慢慢的'爬。

  3)給太陽畫上眼睛。鼻子。嘴巴。

  4)用各種線條給太陽畫上漂亮的頭發(fā)。

  5)用各種顏色給太陽公公穿上好看的衣服

  三、創(chuàng)造表現(xiàn):

  1.幼兒大膽地表現(xiàn)剛升起的太陽公公。

  2.幼兒給太陽公公穿上花衣服。

  3.幼兒繪畫時即時給予表揚。對于錯誤即時糾正。

  四、作品賞析:

  幼兒欣賞自己的作品,共同交流做畫的快樂,展示幼兒作品。

小班美術教案 篇8

  活動目標:

  1、享受創(chuàng)作的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒學習觀察、學習探索、學習想象。

  3、鍛煉小肌肉的活動能力。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  頭飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有經(jīng)驗。

  活動過程:

  1、老師扮兔子媽媽,帶領小兔子進入主題活動。

  師:"孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請你們注意看看大森林里都有什么變化?"

  2、幼兒自由的觀察場景圖,互相說說小樹葉是什么樣子的。

 。⒆觽,你們都看到什么了?

  -你覺得小葉子象什么?

 。阆矚g小樹葉么?

 。⒆觽,你們看,小鹿和大公雞也來了,她們有這么多袋子,想請我們笑朋友一起動手,把小樹葉收到袋子里,請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。

  3、師:"孩子們,你們真能干,撿了這么多的小樹葉,我知道你們都累了,我們坐到位置上休息一會吧!"-孩子們,你們看,我也撿了很多的.樹葉,可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?

  -小樹葉怎么會變小、變碎了呢?

  -你會把小樹葉變小嗎?怎么變呢?

  4、師:"剛才你們想了很多好辦法,那我們就來試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹葉很快就變小,我們一起來做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹葉從袋子里溜出來)

  5、-孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動動腦筋,想想看。

  師:"你們猜猜我用小樹葉做的是什么?"出示范畫,幼兒觀察。

 。阆胗眯淙~做漂亮的畫么?

  -你想做什么呢?

  -這里有一些畫畫的材料,現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。

  6、幼兒用小樹葉做畫,教師巡回指導。

  7、展示、評價幼兒作品。

小班美術教案 篇9

  課程目標:

  1、教會孩子認識圓形,并能分辯出來圓形與其他的圖形的區(qū)別。

  2、讓孩子能從各種工具中找到圓形的工具,并利用圓形工具在紙上畫圓圈,畫泡泡。

  3、讓孩子給不同的泡泡涂上自己喜歡的顏色,并讓孩子在全班面前講一下自己畫的泡泡是什么顏色,問大家喜歡不喜歡他畫的泡泡。

  課程準備:

  1、各色畫筆。

  2、足夠的紙張。

  3、各種形狀的`文具。

  4、泡沫泡泡。

  5、泡泡飛揚的PPT。

  課程過程:

  老師先播放泡泡飛揚的PPT,讓孩子們回憶起泡泡的美妙。

  接下來,老師拿出泡沫泡泡,吹幾下,讓孩子們的情緒先興奮起來,勾起孩子們對泡泡的興趣。然后引導孩子們觀察泡泡,包括它的形狀,顏色等等。

  然后老師就說,漂亮的泡泡一會兒就消失了,今天我們一起畫泡泡,好不好?

  課程指導:

  老師讓孩子們圍成半圓在自己的身邊,然后自己先在紙上圓泡泡,要利用各種圓形工具,讓孩子們主動意識到借助圓形工具是可以直接畫出圓圈的。然后再給不同的圓圈涂上不同的顏色,讓圓圈看上去相當漂亮。

  老師讓孩子們自由選擇工具,自由發(fā)揮在紙上畫圓圈,自己選擇涂最喜歡的顏色等等。

  課程收尾:

  等孩子們都畫完了,老師要把孩子們的作品都集中收起來,然后與孩子們共同享受他們的畫作。在欣賞孩子們的畫作的時候,老師一定要記得,引導孩子們講出泡泡的顏色,大小,以及孩子們看到這些泡泡時有怎樣的感受等等。

  課程總結:

  當課程結束時,老師要記得,給孩子足夠的鼓勵和贊揚。甚至可以把孩子們的作品都整理收集,然后貼在顯眼的地方,等下次繪畫課程時再換下。

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