【實用】小班美術教案集錦9篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班美術教案 篇1
活動目標:
1、愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學習搓圓、壓扁的技能。
2、由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準備:
1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。
2、娃娃一個,小盆子若干
活動過程:
一、欣賞不同花樣的`餅干,激發(fā)幼兒興趣。
師:老師今天做了很多不同的餅干,來看看吧!
師:你們想做嗎?
二、教師示范制作方法:
1、將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉團圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。
指導要點:
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。
三、幼兒操作,教師巡回指導
四、作品欣賞點評
小班美術教案 篇2
活動目標:
1、感知欣賞黑夜中的景色,激發(fā)幼兒關注黑夜的興趣。
2、嘗試運用新材料表現(xiàn)畫面。
活動材料:各種粗細長短不同的玉米芯,各色顏料,黑色紙若干
活動過程:
一、觀看視頻,欣賞上海的夜景。
教師:
1、從剛才的錄像里頭你都看見了些什么?
2、這些是白天的景色還是晚上的?為什么?
4、教師總結:原來黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜歡上海美麗的.夜景了,我已經(jīng)把它畫下來了。
二、介紹活動材料,操作規(guī)則
1、教師:
(1)我這里呀有一副我動手畫的夜景,我們先來看一看,看到了一些什么呀?
。2)你們知道老師是用什么材料畫的嗎?
2、出示玉米芯,邊講解邊示范作畫的方法。
讓幼兒說說各種形狀的玉米芯可以用來當什么?
(玉米芯蘸上顏料豎起來印成了高樓大廈;玉米芯橫過來印變成了汽車)
3、提出使用顏料的方法
三、幼兒操作,教師巡視、指導幼兒
1、知道能力差的幼兒正確使用新材料
2、提醒幼兒顏料不亂涂亂抹
四、分享交流
推薦理由:
1、運用新材料---玉米芯進行創(chuàng)意美勞。
2、結合主題白天和黑夜設計了這樣子的一節(jié)創(chuàng)意美勞課程。
3、幼兒對于新材料的使用都非常的喜歡,并且在繪畫的技能上也是一種挑戰(zhàn),因為除了拓印外,孩子們還需要用到蠟筆勾繪物體的輪廓。
小班美術教案 篇3
活動目標:
1、初步學習使用廢舊海報進行撕貼創(chuàng)作。
2、通過撕、貼等方法促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。
3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美,體驗成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣,享受撕貼活動的'樂趣。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動重難點:
學習使用舊海報撕貼成水果。
根據(jù)觀察、想象撕貼出各種水果,表現(xiàn)水果特征。
活動準備:
畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、膠水、
小毛巾、布置水果展。
活動過程:
參觀水果展
1、師帶領小朋友參觀水果展,提出問題:
(1)秋天的水果有許多,除了我們班里之外,你還認識哪些水果?
(2)你最喜歡哪些水果?為什么?
二、觀察范畫,引起幼兒興趣
1、出示畫有大樹圖的范畫提問:這是果園里的一棵果樹,可是它的果子被小猴子全摘走了,你們猜猜看它會是什么水果呢?
2、幼兒討論:說說自己看法
3、師小結:你們說的都很好,那我們來給大樹結出蘋果來吧。
三、師示范撕貼過程
1、先拿出紙對折后,撕出水果的形狀,然后涂上膠水貼在樹上。(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)
2、師:水果還可以貼在哪里呢?
四、幼兒撕貼
幼兒撕貼、師巡視個別指導。
評價作品
1、幼兒互相欣賞。
2、布置“秋天的果樹園”(張貼幼兒的作品)
教學反思:
孩子們已經(jīng)能夠從簡單的撕貼,到想要安排撕貼內容的畫面,這是多么了不起的進步阿!孩子們都帶著愉快的情緒開始活動,但我也發(fā)現(xiàn)一個問題,可能我準備的材料還是比較少,小班孩子比較自我為中心,喜歡的顏色他們都會拿在手里,不肯分享,所以平時我也可以和孩子說“不管什么顏色都是非常漂亮的…”最后孩子們都非常高興地完成了任務,我將幼兒的作品展示出來。
小班美術教案 篇4
一、目標
1、 嘗試使用多種材料進行制作,體驗手工活動的樂趣。
2、 認識各種汽車,了解汽車的基本構造和各種性能。
3、 培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,開發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。
二、活動形式:
區(qū)角活動
三、活動材料與環(huán)境創(chuàng)設
1、 活動材料
(1) 收集各種汽車類型,布置一個“汽車展覽會”。(教師準備)
(2) 各種大小盒子、彩色紙、圖形紙、水彩筆、蠟筆。
(3) 《馬路上的汽車》多媒體課件內容。
2、 環(huán)境創(chuàng)設:運用幼兒的作品布置一個“汽車展覽會”。
四、觀察與引導方式
1、觀察
(1)幼兒對各種汽車的喜愛程度。
(2)幼兒在活動制作時的原有經(jīng)驗基礎。
(3)幼兒美工技能(如:剪,撕,粘貼,繪畫等)水平。
2、引導方式
(1)幼兒欣賞“車展”,激發(fā)幼兒興趣。
(2)運用多媒體課件讓幼兒更好地了解汽車的圖形構造。
(3)鼓勵幼兒進行創(chuàng)意,對幼兒的想法給予積極的反應,并以適當?shù)姆绞较蚱渌變航榻B或作為范例。
(4)當幼兒遇到困難時,教師應分析困難的原因,是材料使用不當,還是使用工具有困難或是其它,并及時給幼兒提供幫助,鼓勵幼兒以積極的態(tài)度去解決問題。
五、活動過程
1、活動導入
(1)教師通過謎語引入主題。
(2)音樂響起,教師帶領幼兒以模仿開汽車的動作進入活動場地。教師提問幼兒,剛才小朋友們都開了些什么車,鼓勵幼兒大膽說出來。
2、觀察事物和范例
(1)教師帶領幼兒參觀“汽車展”,并讓幼兒說出都見到了些什么汽車,說說汽車的基本構造和用途。
(2)運用多媒體課件產生動畫效果,使幼兒更好地了解汽車的圖形構造,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望。
3、幼兒操作
(1)幼兒自由選擇喜愛的`材料,嘗試剪貼、拼貼、繪畫汽車。
(2)觀察幼兒制作,教師進行個別引導,根據(jù)幼兒的情況提出不同的要求。
4、交流、分享活動成果
教師引導幼兒把自己的作品放在一起,進行“汽車展覽”,同時引導幼兒欣賞同伴的作品和介紹自己的作品。
5、教師引導幼兒收拾桌椅,培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。
小班美術教案 篇5
活動目標:
1、熟練進行搓條活動。
2、練習盤條組合。
活動重點:
注意盤條方法,從一端開始由內向外盤。
活動準備:
蝸牛圖片、彩泥
活動過程:
一、圖片展示,激發(fā)興趣。
1、出示圖片蝸牛。
你們看,這是什么?它生活在哪里?身體是什么形狀的?
2、出示泥塑:蝸牛
二、教師示范做蝸牛的`步驟,幼兒自由操作。
1、教師按搓圓球,一頭搓水滴形變成身體,再搓一個圓柱卷起來粘在身體上,粘上觸角。
第一步:先搓一個泥條,注意要一端圓一端尖。
第二步:繼續(xù)搓泥條不過要長,一端也要尖。
第三步:然后從尖端的部分開始卷起來。
第四步:搓2個大小一樣的短泥條,捏扁,粘在蝸牛頭的兩側,作為蝸牛的觸角。
2、幼兒自由操作捏蝸牛。
指導幼兒雙手搓條要分段進行,邊搓邊觀察。教師巡視,指導個別幼兒。
三、展示幼兒作品。
小班美術教案 篇6
【設計意圖】
美術是藝術活動的核心,只有充分得讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)造美。小班的孩子對鮮艷的東西很感興趣,但又不能自己畫一張美麗的畫,于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動,讓幼兒完全在玩中學,玩中求進步,同時享受到成功的快樂。
【活動目標】
1、探索并運用不同的球體,蘸上不同的顏料進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。
2、感受作品的美,體驗成功的快樂。
【活動準備】
1、滾畫的作品范樣(裙子、汗衫、短褲、涼帽)等,幼兒操作籃子(盒子)、紙樣若干。
2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。
3、籃子、濕布、顏料以及調色盤等。
【活動過程】
。ㄒ唬┮鹩變号d趣
1、夏天到了,貝貝服裝公司生產了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短褲、涼帽等)
2、你覺得她們漂亮嗎?為什么?
3、它們這么漂亮,是怎樣加工出來的呢?(讓幼兒自由說說講講)
教師小結:這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃,蘸上好看的顏料加工成的,請小朋友認識一下,教師介紹材料。
(二)技能練習
1、提問:
球娃娃們都很調皮,喜歡在籃子里(盒子)打滾,怎樣讓它們既滾得開心,又不掉出來呢?
2、個別幼兒上前嘗試,教師與幼兒共同用兒歌小結。
兒歌:球娃娃,圓溜溜。左也滾右也滾,前也滾,后也滾;滾來滾去真開心!
3、嘗試。
。1)徒手動作練習。
。2)運用實物練習,要求:眼睛看好球娃娃,手部動作小些,輕些,教師適時運用兒歌引導。
(3)蘸上顏料練習,球娃娃滾起來真好玩,如果讓它們穿著彩色的衣服(蘸上顏料)打滾,會怎樣呢?個別幼兒操作,教師指導。
教師小結:球娃娃穿彩色衣服(蘸上顏料),從不同方向滾,拿起或放回球娃娃后,及時的用毛巾擦干凈手,球娃娃用后送回原來的.顏料盒。
4、幼兒自由交流:說說球娃娃穿著什么衣服在滾,滾出來的線是什么樣子?(彩色的,有粗的,有細的)
。ㄈ┯變簼L畫
1、貝貝服裝公司還有一些新品沒有加工上漂亮的顏色,你們愿意幫忙嗎?
2、你想用幾種顏色滾畫?
3、要求:(1)自己拿好紙樣,放到盒子里。(2)選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫。(3)注意操作衛(wèi)生。
4、幼兒滾畫,體驗樂趣,教師指導。
。ㄋ模┳髌氛故荆
1、相互欣賞作品,自由發(fā)表意見。
2、共同評價,感受作品的美。
【活動延伸】
利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。
小班美術教案 篇7
活動目標:
1.引導幼兒用線條大膽地表現(xiàn)升起的太陽。
2.能用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。
3.體驗活動的愉悅,享受成功的快樂。
活動準備:
1.太陽升起來了示范畫。
2.油畫棒,黑筆,畫紙。
活動過程:
一、預熱階段:
1.請幼兒欣賞兒歌太陽當空照,太陽當空照花兒對我笑,小鳥說早早…
2.請幼兒說說太陽長什么模樣呀?
二、圖形刺激:
1.今天我請小朋友看看剛升起的太陽,它露出半邊臉。請幼兒欣賞作品。
2.教師演示:
1)在紙上先畫一條直線,直線要畫到兩頭。
2)在直線上畫一跳弧線,弧線在爬山坡要慢慢的'爬。
3)給太陽畫上眼睛。鼻子。嘴巴。
4)用各種線條給太陽畫上漂亮的頭發(fā)。
5)用各種顏色給太陽公公穿上好看的衣服
三、創(chuàng)造表現(xiàn):
1.幼兒大膽地表現(xiàn)剛升起的太陽公公。
2.幼兒給太陽公公穿上花衣服。
3.幼兒繪畫時即時給予表揚。對于錯誤即時糾正。
四、作品賞析:
幼兒欣賞自己的作品,共同交流做畫的快樂,展示幼兒作品。
小班美術教案 篇8
活動目標:
1、享受創(chuàng)作的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒學習觀察、學習探索、學習想象。
3、鍛煉小肌肉的活動能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
頭飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有經(jīng)驗。
活動過程:
1、老師扮兔子媽媽,帶領小兔子進入主題活動。
師:"孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請你們注意看看大森林里都有什么變化?"
2、幼兒自由的觀察場景圖,互相說說小樹葉是什么樣子的。
。⒆觽,你們都看到什么了?
-你覺得小葉子象什么?
。阆矚g小樹葉么?
。⒆觽,你們看,小鹿和大公雞也來了,她們有這么多袋子,想請我們笑朋友一起動手,把小樹葉收到袋子里,請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。
3、師:"孩子們,你們真能干,撿了這么多的小樹葉,我知道你們都累了,我們坐到位置上休息一會吧!"-孩子們,你們看,我也撿了很多的.樹葉,可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?
-小樹葉怎么會變小、變碎了呢?
-你會把小樹葉變小嗎?怎么變呢?
4、師:"剛才你們想了很多好辦法,那我們就來試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹葉很快就變小,我們一起來做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹葉從袋子里溜出來)
5、-孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動動腦筋,想想看。
師:"你們猜猜我用小樹葉做的是什么?"出示范畫,幼兒觀察。
。阆胗眯淙~做漂亮的畫么?
-你想做什么呢?
-這里有一些畫畫的材料,現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。
6、幼兒用小樹葉做畫,教師巡回指導。
7、展示、評價幼兒作品。
小班美術教案 篇9
課程目標:
1、教會孩子認識圓形,并能分辯出來圓形與其他的圖形的區(qū)別。
2、讓孩子能從各種工具中找到圓形的工具,并利用圓形工具在紙上畫圓圈,畫泡泡。
3、讓孩子給不同的泡泡涂上自己喜歡的顏色,并讓孩子在全班面前講一下自己畫的泡泡是什么顏色,問大家喜歡不喜歡他畫的泡泡。
課程準備:
1、各色畫筆。
2、足夠的紙張。
3、各種形狀的`文具。
4、泡沫泡泡。
5、泡泡飛揚的PPT。
課程過程:
老師先播放泡泡飛揚的PPT,讓孩子們回憶起泡泡的美妙。
接下來,老師拿出泡沫泡泡,吹幾下,讓孩子們的情緒先興奮起來,勾起孩子們對泡泡的興趣。然后引導孩子們觀察泡泡,包括它的形狀,顏色等等。
然后老師就說,漂亮的泡泡一會兒就消失了,今天我們一起畫泡泡,好不好?
課程指導:
老師讓孩子們圍成半圓在自己的身邊,然后自己先在紙上圓泡泡,要利用各種圓形工具,讓孩子們主動意識到借助圓形工具是可以直接畫出圓圈的。然后再給不同的圓圈涂上不同的顏色,讓圓圈看上去相當漂亮。
老師讓孩子們自由選擇工具,自由發(fā)揮在紙上畫圓圈,自己選擇涂最喜歡的顏色等等。
課程收尾:
等孩子們都畫完了,老師要把孩子們的作品都集中收起來,然后與孩子們共同享受他們的畫作。在欣賞孩子們的畫作的時候,老師一定要記得,引導孩子們講出泡泡的顏色,大小,以及孩子們看到這些泡泡時有怎樣的感受等等。
課程總結:
當課程結束時,老師要記得,給孩子足夠的鼓勵和贊揚。甚至可以把孩子們的作品都整理收集,然后貼在顯眼的地方,等下次繪畫課程時再換下。
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