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貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案

時間:2024-08-01 19:10:14 教案 我要投稿
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貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案

貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案1

  學習目標

  .進一步認識貓的外形特征,并了解貓的生活習性。

 。矚g說兒歌,理解兒歌內容。

 。敢鈴褪龊捅硌輧焊璧膬热。

  活動準備

 。煌钍降呢埣Z。

 。嘘P貓的圖書或影片。

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  活動過程

  形式:集體

  1.請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性,例如:

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  .它生病時怎么辦?

  2.與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影片,引導幼兒觀察貓的動作及外形特征?蓮娬{貓腳有肉墊,因此在跳動時不會發(fā)出聲音。

  3.播放有貓叫聲的音樂,讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

  4.出示《小花貓洗澡》兒歌,學兒歌:

  小花貓洗澡

  小花貓,愛干凈,

  洗洗臉,洗洗腳,

  不用水,真方便,

  洗干凈,去睡覺。

  5.請幼兒想象自己是小花貓,邊做動作邊說兒歌。

  活動評價

  .能說出貓的外形特征和主要生活習性。

 。苣7仑埖慕新暫托螒B(tài)。

 。苷f兒歌《小花貓洗澡》。

  活動建議:

 。顒忧皫滋,教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的'家長配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來,待到活動時用。增加幼兒的感性經驗。

  .活動后,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復播放錄像。

貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案2

  學習目標

  1、進一步認識貓的外形特征,并了解貓的生活習性。

  2、喜歡說兒歌,理解兒歌內容。

  活動準備.

  1、不同款式的貓糧。

  2、有關貓的圖書或影片。

  3、有貓叫聲的音樂。

  4、《小花貓洗澡》兒歌。

  活動過程

  形式:集體

  1、請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性,例如:貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)它最喜歡做什么?它怎樣去廁所?它怎樣清潔身體?你和家人會怎樣照顧它?它生病時怎么辦?

  2、與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影片,引導幼兒觀察貓的動作及外形特征?蓮娬{貓腳有肉墊,因此在跳動時不會發(fā)出聲音。

  3、播放有貓叫聲的音樂,讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

  4、出示《小花貓洗澡》兒歌,學兒歌:小花貓洗澡小花貓,愛干凈,洗洗臉,洗洗腳,不用水,真方便,洗干凈,去睡覺。

  5、請幼兒想象自己是小花貓,邊做動作邊說兒歌。

  活動評價

  1、能說出貓的外形特征和主要生活習性。

  2、能模仿貓的叫聲和形態(tài)。

  3、能說兒歌《小花貓洗澡》。

  活動建議:

  活動前幾天,教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來,待到活動時用。增加幼兒的`感性經驗;顒雍,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復播放錄像。

  活動反思

  小班幼兒有好奇心、容易被新鮮事物吸引,課程的開頭以情景引題,肯定會吸引孩子們的注意力,讓他們在觀察圖片的同時積極的參與到課堂中來,大膽回答問題,表達自己的想法,增長更多的知識。

貓咪大發(fā)現(xiàn)小班教案3

  活動目標

  1、進一步認識貓的外形特征,并了解貓的生活習性。

  2、喜歡說兒歌,理解兒歌內容。

  3、愿意復述和表演兒歌的內容。

  4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動準備

  1、不同款式的貓糧。

  2、有關貓的圖書或影片。

  3、有貓叫聲的音樂。

  4、《小花貓洗澡》兒歌。

  活動過程

  1. 請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性,例如:

  貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)

  它最喜歡做什么?

  它怎樣去廁所?

  它怎樣清潔身體?

  你和家人會怎樣照顧它?

  它生病時怎么辦?

  2. 與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影片,引導幼兒觀察貓的動作及外形特征?蓮娬{貓腳有肉墊,因此在跳動時不會發(fā)出聲音。

  3. 播放有貓叫聲的音樂, 讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

  4. 出示《小花貓洗澡》兒歌,學兒歌:

  小花貓洗澡

  小花貓,愛干凈,

  洗洗臉,洗洗腳,

  不用水,真方便,

  洗干凈,去睡覺。

  5. 請幼兒想象自己是小花貓,邊做動作邊說兒歌。

  活動評價

  能說出貓的外形特征和主要生活習性。

  能模仿貓的叫聲和形態(tài)。

  能說兒歌《小花貓洗澡》。

  活動建議

  活動前幾天,教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來,待到活動時用。增加幼兒的`感性經驗。

  活動后,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復播放錄像。

  活動反思

  小班幼兒有好奇心、容易被新鮮事物吸引,課程的開頭以情景引題,肯定會吸引孩子們的注意力,讓他們在觀察圖片的同時積極的參與到課堂中來,大膽回答問題,表達自己的想法,增長更多的知識。

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