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校園安全教案

時間:2023-01-06 18:25:10 教案 我要投稿

校園安全教案15篇

  在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的校園安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園安全教案15篇

校園安全教案1

  活動名稱:安全小衛(wèi)士

  目標:

  1、了解日常生活中的一些安全知識;

  2、初步建立自我保護意識。

  準備:

  1、課件;

  2、實物:鞭炮、氣球

  3、錄音機、圖片、方向盤

  過程:

  1、導入活動,激發(fā)興趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

  老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

  “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應該怎樣去做?”

 、俨荒艽鞔笕说腵眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

  ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

 、鄄荒茉诳措娨晻r離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

  3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

  4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

  幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。

  當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結束。

校園安全教案2

  教學目標:

  1、提高學生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理。

  教學要求:

  知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

  能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  教學重點:

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

  教學難點:

  遇到安全問題學會用如何處理

  教學方法:

  導、讀、議、評

  相結合班級:

  五年級五班

  教學過程:

  一、導入

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、 高空拋物,砸到同學。

 、 在教學區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。

 、 攀爬護欄,摔倒樓下。

  3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

  二、交流:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

 、 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

 、 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

 、 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

 、 體育課應注意哪些安全?為什么?要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。

  特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、師生共同回顧應注意的安全事項。

  2、同桌互相提問應注意的事項。

  3、將重點條目抄記在筆記本上。

  四、作業(yè)

  寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

  1、人多擁擠的時候不要因為趕時間而在樓梯道上見縫插針的奔跑,這樣容易造成忙亂,極易發(fā)生危險。

  2、在人多的.地方一定要扶欄桿上下樓。

  3、間操結束后,整隊上下樓時要與前方同學保持一定距離。

  4、上下樓時不要將手放在兜里。

  5、不要在擁擠的樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

  6、上下樓靠右行。

  7、一定不要在樓梯內打鬧。

  8、上下樓時不逆向行走,不擠壓樓梯防護欄,不用手扶防護欄上下,不能將身體緊靠在樓梯走廊的欄桿上。絕對禁止在樓梯、走廊、或防護欄上坐立、打滑、嬉鬧等行為。

  9、放學等上下樓梯密集時段,由各樓層值周老師注意關照學生上下樓梯的秩序和安全。放學站路隊時,統(tǒng)一在樓外平地排隊,由班主任帶隊出校門。雨天、緊急情況撤離時,上下樓梯必須聽從統(tǒng)一指揮,有序進退。

  10、在樓道、上下樓梯時如發(fā)現(xiàn)前面學生不慎跌倒,旁邊同學和本人要大聲呼喊,讓后面同學停下并后退,等跌倒的同學站起來后再過去,不許跨越或踩踏跌倒的同學而過。在上下樓梯的過程中突然發(fā)生特殊情況,帶隊老師、值周老師、維持秩序的老師首先要讓所有學生停止行進,迅速處置,然后有序分散下樓。禁止學生大聲喧嘩或做出其他危險的事情。

  11、思政辦要做好學生樓道行走、上下樓梯等習慣養(yǎng)成教育和應急演練工作?倓仗庁撠煓z查樓梯、樓梯扶手、樓梯燈光安等全設施,發(fā)現(xiàn)隱患,要立即維修解決。

  值班領導及教師隨機檢查各樓道、走廊等各處的學生安全。

校園安全教案3

  一.教學目標

  1、提高學生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理。

  二.教學要求

  1.知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

  2.能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3.覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  三.教學重點

  最新的小學校園安全教育教案:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

  四.教學難點

  遇到安全問題學會用如何處理。

  五.教學過程

  (一)、講解導入新課

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗?墒,我們卻經常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

  難在我們身邊發(fā)生。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

 。ǘ、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里大家也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄,砸到同學。

 、圃诮虒W區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。

  3、學生們自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

 。ㄈ⒔涣:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

  1.在教室里我們應當注意哪些安全呢?為什么?我們要應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2.在校園里我們應當注意哪些安全?為什么?我們應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3.在廁所里我們應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  4.體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  (四)、學會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們要想還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時,你們要應該怎么做?

  師板書:學會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

  (1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

  (情境表演:生看、評價)

  (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學路上,遇到拆樓房。

  B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

  C、放學路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  3、認一認:

  (1)、書中的安全標志各表示什么?

  (2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的.安全標志,向同學生們進行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結:認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

  (五)、作業(yè)鞏固

  1.寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應注意的事項。

  2、師生共同回顧應注意的安全事項。

  3、同桌要互相提問應注意的事項。

  4、將重點條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結:

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請你們一定要珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們一定要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

校園安全教案4

  教學內容:

  學習防火自護、自救知識。

  教學目標:

  1、通過學習防火安全知識,讓學生充分了解火災中的各種自救辦法。

  2、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

  教學重、難點:

  建立火災自護、自救的觀念,增強安全意識。

  教學準備:

  圖片。

  教學互動設計:

  一、圖片導入:

  請同學們看看老師手中的圖畫,你看到什么?

  今天就讓我們一起了解火,并且知道發(fā)生火災應該干什么?怎么做?

  二、初步了解火災,了解自護、自救。

  1、火災發(fā)生的.原因

  2、怎樣保護好自己不去制造火災?

  3、認識了解用電安全,及注意事項。

  三、學習自救知識,總結逃生的方法。

  1、室外火災關門求生的方法:

  測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

  2、室內火災 。

  從窗戶逃生。

  3、高樓火災逃生。

  4、公共場所火災逃生。

  5、安全出口火災逃生。

  四、介紹火災報警須知。

  1、牢記火警電話“119”:事發(fā)可用任何一部電話撥打,無論 欠費 ,無卡與否。

  2、火災地址要報詳細:

 。兀厥蠿X鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)XX路

  如:什么東西在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話號碼是XXXXX。

  3、要到最近的主要路口迎接消防車。

  五、小結

  出示防火兒歌(全班齊讀)

  讓學生說說經歷過的火災,談談心理感受及行為,并及時指出當時的錯誤行為。

  六、總結

  只要我們保持安全警覺,處處小心,注意安全,掌握自護、自救的知識,機智勇敢的處理各種異常情況或者危險,就可以健康快樂的成長。

校園安全教案5

  教材分析:

  《安全課間,幸福成長》是豐產路小學校本教材校園安全版塊中的一個內容,它旨在通過對課間危險的梳理、總結,讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)則,做到自律,才能確保自身安全,他人安全。

  學情分析:

  五年級的學生已經有了明晰的判斷能力,但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的,在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習,培養(yǎng)學生認識問題的能力與強烈的自律意識,為終生幸福奠定基礎。

  教學目標:

  1、以事例教學為依托,了解學校課間安全的做法,樹立“安全第一”的思想,提高安全意識。

  2、理解規(guī)則的重要性,提高安全能力。

  3、進一步增強學生的主人翁意識,愛學校,愛生活,珍惜生命。

  教學重難點:只有遵守規(guī)則,才能確保安全。

  教學準備:學校中發(fā)生的安全事例以及相關的案例視頻等。

  學習流程:

  一、新課導入:

  同學們,我們這節(jié)課的內容是安全課間,幸福成長,誰來說一說,“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離?設計意圖:激發(fā)情感,進入教學情境。

  二、了解課間安全的危險因素,防備措施:

  過渡:我們在學校里生活尤其要注意校園安全,課間安全是我們全校師生更應該高度重視的問題。

  1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象,帶來了什么傷害?

  案例探究,在學習中感悟安全的重要性

  小結:每年,因為校園安全死傷的人數(shù),我搜集了幾個案例,再次向我們敲響了警鐘。

  2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動的是什么?

 。▽W生討論,完成板書)

  設計意圖:緊緊圍繞校本特色展開教學,以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。

  三、活動升華:

  1、警鐘長鳴,為什么還有一些學生對血的教訓重視不夠?問題在哪里?

  (外因與內因,他律和自律的辯證關系,習慣的重要)

  設計意圖:感性上升到理性,用采訪的.方式,引起深度的思考,調動每一個學生的參與,既是小結,也是升華)

  四、引申拓展

  1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

  設計意圖:進一步明確規(guī)則的建立,生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

  五、作業(yè)布置

  1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當中需要提醒和注意的地方?該采取什么樣的措施,避免發(fā)生意外?小組合作完成調查報告,呈現(xiàn)給學校相關領導。

  設計意圖:開放性的作業(yè)設計讓學生能積極參與,體現(xiàn)了校本特色,樹立學校是我家,安全靠大家的責任感。

  板書設計:

  安全課間幸福成長

  危險現(xiàn)象采取措施

  危險游戲文明游戲

  打鬧追逐輕聲慢步

  擁擠井然有序

  …………

  遵守規(guī)則文明自律

校園安全教案6

  教學目標:

  1.認識校園欺凌的危害性,自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;

  2.能夠正確處理生活中的各種沖突;

  3.掌握與校園欺凌做斗爭的方法

  教學過程:

  一、觀看《關注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課

  二、思考

  1.什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

  校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個全球性的問題。

  2.討論:校園欺凌有什么危害?

  學生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,使受害者產生不安全感,產生恐懼和焦慮。

  3.想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?

  首先引導學生從受害者的角度想:不要忍著不吭聲,告訴家長或者老師;盡量不要一個人待著,盡量待在人多的地方;不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

  其次引導學生從施暴者的角度想:反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的'一件事,或僅僅是你自己的一時沖動。這么做,值得嗎?站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。

  三、觀看中學生消除校園欺凌專題教育片

  四、小結

  這節(jié)課后,同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候,我還能怎樣做?完善自我保護的手段,提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個健康陽光的學生。

校園安全教案7

  教學目的:

  讓學生學習安全知識,保證校內活動的安全。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲耄

  我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的.陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的,因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。

  (二)討論以下問題:

  1、你們在使用學具時發(fā)生過那些危險?還有哪些不夠安全的,如何防止危險?

  2、課間活動要注意哪些安全問題呢?

  3、你們在體育課上的著裝安全嗎?你參加的哪些運動具有危險性呢?

  4、你知道參加校園勞動時,應當注意哪些安全問題嗎?

  (三)學生進行選擇題比賽

  1.下課了,不能干什么:

 、俅蚯。②追趕打鬧。③跳繩。

  2.哪些東西不準帶進校門:

  ①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪種行為不對:

 、偬摺⑻h。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

  4.上下樓梯怎樣行:

 、儆倚。②左行。③左右行都可以。

  師說:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。

 。ㄎ澹┬〗M學習并操練自救常識。

  A、參加室內活動,要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離

  B、人混亂時,要靠在墻壁或固定物,加強自我保護。

 。┙處熜〗Y

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

校園安全教案8

  安全教育主題班會課教案

  一、班會目的:

  通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

  二、活動準備:

  收集適合學生特點的一些安全知識。

  三、活動過程:

  1、師生問好并組織活動紀律,讓班內學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識,師問生答。

  2、師領生做選擇題

 。1) 關于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的'?

 、偕舷聵翘輹r,靠右側行走。

 、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

 。2)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?

 、偕碜犹匠龃巴獠敛AА"谟媚ú疾磷赖。

 。3)遇到交通事故應該撥打的電話是:

 、 122 ② 114 ③ 119 教師總結:通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,本次活動同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,愿平安永遠著伴隨我們!

校園安全教案9

  小學組

  主 題:與安全同行

  設計者:林計闊

  單 位:陽江職業(yè)技術學院附屬實驗學校

  郵 箱:

  電 話:——校園安全教育主題班會教案

  與安全同行

  ——校園安全教育主題班會教案

  【背景分析】

  在一次大課間的時候,我班好幾個同學在三樓的教室走廊玩耍,其中有兩個男

  同學跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲,旁邊還有幾個同學在吶喊助威。在這危險的時刻,幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了,及時制止了他們,避免了意外事故的發(fā)生。專家指出,通過安全教育和預防,提高學生的安全意識和自我保護能力,有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學生能夠健康成長,學校對學生進行校園安全常識的教育是非常必要的。

  【學情分析】

  意外傷害事故的發(fā)生具有隨時、隨地性。小學三年級的學生年齡在八歲左右,大部分生性好動,自我約束能力比較差,對新鮮事物充滿著好奇,難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識,但是對某些常識的掌握缺乏科學性、系統(tǒng)性。學校專門開設校園安全主題班會課,可以讓學生更好地了解有關校園安全的常識,更好地掌握有關校園安全的應對技巧,以便健康、安全、快樂地成長。

  【教學目標】

 。ㄒ唬┲R與技能:

  1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯?zhí)、宿舍等有關校園生活安全方面的常識。

  2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。

 。ǘ┻^程與方法:

  通過分析校園生活中普遍存在的安全問題,使學生懂得有關校園生活安全方面的常識。

  (三)情感態(tài)度與價值觀:

  1、學生通過活動,親身體會校園安全的重要性,樹立校園生活安全防范意識和自我保護意識。

  2、通過活動中的真實案例對學生心靈的沖擊,激發(fā)學生對生活的熱愛和對生命的珍惜。

  【教學重難點】 了解校園存在的安全隱患及相關的安全常識,初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。

  【教學對象】

  小學三年級學生。

  【教學形式】

  本節(jié)主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報、知識競賽、演小品、唱歌等形式,并利用多媒體課件進行輔助教學,對學生進行校園安全的教育。

  【教學準備】

  1、活動前給學生合理分組,并布置學生收集在學校里我們需要注意的安全問題。

  2、搜集資料,制作教學課件。

  【教學時間】

  40分鐘。

  【教學過程】 (一)新聞警示,揭示班會活動主題。

  1、讓學生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV,感受校園生活的美好。

  2、剛才的歌曲好聽嗎?從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好!

  學校是我們快樂學習、健康成長的地方,但是由于同學們的一些不當行為,往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴重的安全事故吧!

  3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。

  湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時,晚自習下課之際,學生們在下樓梯的過程中,一學生跌倒,驟然引發(fā)擁擠,造成8人死亡、26人受傷。)

  4、看了新聞后你有什么感受?(指名回答)

  5、小結:每個人都只有一次生命。生命是最寶貴的,但也是脆弱的。今天,為了使這樣的悲劇不再發(fā)生,我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。(投影出示課題,齊讀課題。)

  【設計意圖:先創(chuàng)設情境,課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV,讓學生感受到生命的美好,感受到校園生活的多姿多彩,接著播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件,作一個鮮明的對比,通過事件震撼學生,讓學生感受到校園安全的重要性,為引入主題作好鋪墊!

 。ǘ⿴熒,了解校園安全常識。

  1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學的校園踩踏新聞事件的文字內容和圖片。

 。ㄎ淖謨热荩20xx年12月7日,湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)

  生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時,晚自習下課之際,學生們在下樓梯的過程中,一學生跌倒,驟然引發(fā)擁擠,造成8人死亡、26人受傷。

  2、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的,而問題出現(xiàn)在哪里呢?(指名回答)

  3、是!這多危險!短短的幾分鐘,在短短的樓道里,送上八條生命,真可惜!那么在學校里,我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?請同學們在小組內討論討論。

  4、分小組匯報。 讓小組長匯報討論結果,其他同學可以補充,老師作適當引導,并擇機出示下面的課件,以圖文的形式啟發(fā)教育學生在上下樓梯時需要注意的問題。

 。ㄕn件分別出示)

  上下樓梯時需要注意的問題:

  *上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。

  *在樓梯玩游戲是非常危險的。不能在樓梯扶手滑下來。

  *遇到樓梯里人比較多的時候,不要擁擠,不要起哄,不要制造緊張或恐慌氣氛,也不要貿然彎腰撿東西或系鞋帶。

  *順著人流走,切不可以逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。

  *發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時要大聲呼叫,告知后面的`人不要向前靠近。

  *若自己被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

  5、除了在樓梯注意安全外,在學校里那些地方我們還需要注意安全呢?

  6、根據(jù)學生的回答,出示課件:(室內:教室、飯?zhí)、宿舍;室外:走廊、操場。?/p>

  7、這些地方需要注意哪些安全呢?請各小組選擇一個地方進行分析、討論。

  8、分小組匯報,老師作適當引導,并擇機出示下面的課件(圖文結合):

  室內:

 。1)教室:教室是學習的場所。在教室里互相追趕,會被桌椅碰傷或傷到其他同學;進出教室時,要輕推輕關。用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力,撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學。

 。2)飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生,勤洗手,不暴飲暴食、不吃變質的東西。吃飯時打鬧、嬉戲、開玩笑等,這樣的做法是非常危險的,稍不慎就有可能被噎著。

 。3)宿舍:宿舍是休息的場所,在宿舍里互相追趕,用枕頭、棉被來玩耍,不但自己會碰傷,也會傷及其他同學;在床上跳來跳去會摔下來。

 。4)在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡,擁擠成一團,或者猛沖猛跑,或追跑打鬧,會跌倒摔傷自己或撞傷別人。

  (5)不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電;不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去觸摸電源插頭;不要用濕布擦電器開關。

  室外:

 。1)走廊:課間的時候,走廊人特別多,在走廊奔跑會撞到其他的同學或老師,造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處,一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。 (2)操場:上體育課要聽從老師的口令,做好準備運動,遵守各項運動的規(guī)則。

校園安全教案10

  課時安排 每周一課時

  班級 二、六年級復合班

  一.十條注意:

  1、在校時間學生不得無故離開學校,有事外出得向班主任請假。

  2、學生上課時要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師的指導下使用體育器材。

  3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等,教案《安全教育教案》。

  4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴禁從樓梯扶手上滑下。

  5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。

  6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。

  7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

  8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

  9、學生放學回家要按時離開學校直接回家,不要在教室、校園內逗留,也不要在街頭游逛。

  10、上下學一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。

  二、校內臨危逃生的基本原則

  1、保持鎮(zhèn)靜,趨利避害。2、學會自救、保護自己。3、想方設法,不斷求救。4、記住四個電話:“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。

  三、校園內集體活動安全知識

  1、升旗、做操等大型活動或集會時,上下樓梯要靠右行,不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候,要靜候原地不動,不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。

  2、自覺遵守公共場所秩序,課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

  3、每一天的放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

  四、校園內其他活動安全知識

 。ㄒ唬⒄n間活動應當注意什么?

  在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:

  1.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

  2.活動的`強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  4.活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

 。ㄎ澹、游戲時如何保證安全?

  游戲就是同學們生活中的重要內容,在游戲中也要樹立安全觀念:

  1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區(qū);不要進人枯井、地窖,防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。

  2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。

  3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。

 。⒄n間活動是應該注意什么?

  (1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

  (2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。

 。3)不經老師允許不得出校門。

  (4)在校園內活動時不得急跑,不得追逐打鬧,不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。

 。ㄆ撸┑谝槐樯险n鈴響后立即停止活動,以正常行走速度走進教室。

  每天上、放學時應該注意什么?

 。1)按規(guī)定的時間到了學校,到校后就立即到教室做好課前準備。

 。2)放學時要以班為單位站隊下樓,不得私自提前或拖后。

 。3)放學時要隨隊離校,不得私自提前出校門或在校園停留。

 。4)出校門后直接回家,不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

 。5)需要家長接送的學生,如果放學時家長未到,不要獨自回家,在電話通知家長后在校園內靜靜等候。

校園安全教案11

  活動背景:

  校園欺凌時間時有發(fā)生,且呈低齡化趨勢,因此,從幼兒園,開始教育幼兒,拒絕校園欺凌,很有必要。

  活動目標:

  1、在教師的引導下,初步學會按順序看圖。

  2、在教師引導下,學會用口頭語言將畫面的主要內容講述出來。

  3、知道自我保護的簡單方法,并會示意大人自己受到的傷害。

  活動準備:

  1、小花狗手偶一個。

  2、幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD碟片

  活動過程:

  一、觀看《關注校園欺凌現(xiàn)象》CD碟片。

  二、教師提問

  1、什么是欺凌?你遭遇過欺凌嗎?幼兒結合觀看的視頻以及生活實際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個全球性的問題。

  2、討論:校園欺凌有什么危害?

  幼兒回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,使受害者產生不安全感,產生恐懼和焦慮。

  3、想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?

  首先引導幼兒從受害者的'角度想:不要忍著不吭聲,告訴家長或者老師;盡量不要一個人待著,盡量待在人多的地方;不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的東西,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

  其次引導幼兒從施暴者的角度想:反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅是你自己的一時沖動。這么做,值得嗎?站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。

  三、出示小花狗手偶和掛圖,聽故事:拒絕被欺負的小花狗。

  總結:小花狗從不欺負別人,可是總有其他小狗欺負它,于是小花狗告訴老師和家人,在他們的幫助下,小花狗再也沒有被欺負了,我們小朋友,也要勇敢說“不”。

  活動延伸:

  問一問爸爸媽媽會不會保護自己,如何保護。以提升幼兒安全感。

校園安全教案12

  活動目的:學習校園安全知識,防患于未然。

  活動對象:八(7)班全體學生

  活動地點:教室

  活動準備:班會課件(學生劉暢制作)

  活動主持:(學生)高嘉媛余琦

  活動過程:

  一、課前熱身

  PPT播放校園照片,學生合唱歌曲《校園多美好》。

  二、導入班會

  男:校園是一條歷史長河,女:校園是香山紅葉似火。

  男:我們的校園是詩的海洋,女:我們的校園是花的'樂園。

  男:我們在這里耕耘,女:我們在這里收獲。

  男:我們需要安全!

  合:讓我們把校園安全記心中,記住人生美好,步步小心。

  八(7)班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始(PPT 2)(5分鐘)

  三、樓道安全教育(10分鐘)

  女:當我們坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的教導時。

  男:當我們愉快地開展班會活動,一起讓心靈放飛時。

  女:當大家沉浸在歡樂和幸福之中時,

  男:或許你不會相信,

  女:但意外已經發(fā)生,不幸正悄悄來臨……

  男:請同學們看大屏幕,(播放湖南樓道踩踏視頻)(PPT 3)(5分鐘)

  女:學校是我們學習知識、獲得本領的地方,

  男:但是由于我們的一些不當行為,往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

  女:請同學們結合這例樓道安全事故,談談想法吧!

  (主持人請學生討論2分鐘后回答,并適當評價)(5分鐘)

  男:剛才大家說得不錯。安全無小事,況且樓道安全還真不是小事。

  女:是。【驼埓蠹液臀乙黄鹄斡洝稑堑腊踩樋诹铩钒桑。≒PT 4)

  校園安全很重要,時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

  上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方!

  四、體育活動安全教育(PPT 6—10)(5分鐘)

  女:除了室內活動,青少年更需要室外活動。

  男:所以,我們都喜歡上體育課啊。

  女:可是,體育活動也存在一些不安全隱患。

  男:現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

  女:大家準備接受挑戰(zhàn)吧。ǹ创笃聊贿M行問答)

  五、冬季消防安全教育(10分鐘)

  男:還好,冬天體育活動減少了。

  女:但是,為了有的學生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

  男:看來,在校園內,消防安全知識也必不可少哦!

  女:那我們一些來好好學習學習吧!(視頻播放)

  女:我想,大家都已經記住這些消防常識的了吧。

  男:那么,我們來考考大家吧!請大家認一認以下消防圖標(PPT15—22消防圖標識別賽)

  六、教室安全(PPT 5)(5分鐘)

  男:教室作為同學們的主要活動場所,其實也有許多安全問題需要引起我們重視。

  女:是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!

  教室安全三句半

  鑼鼓敲得震天響,聽我來把事兒講,千萬注意別走神,快講

  校園安全數(shù)第一,同學們都要牢記,各項制度和紀律,記心里

  咱們教室真熱鬧,課間游戲樂陶陶,玩時安全記心上,開心笑

  電是老虎要遠離,不要不懂充內行,私拉亂扯不要做,牢記

  尖銳小件不可用,學校查處是小事,發(fā)生危險就難辦,難辦

  教室內面不打鬧,千萬不能追著跑,一不小心撞過來,不得了

  貴重物品不要帶,硬說學習也不行,一旦損壞不得了,賠死人

  追風惡搞也不行,傷了自己和他人,一不溜神進醫(yī)院,誤前程

  學生課間間隔小,擠來擠去也不好,惡性踩踏真可怕,真可怕

  形成習慣養(yǎng)成好,常規(guī)安全要記牢,牢護生命很重要,咱知道

  開門關窗不站高,不做憤怒的小鳥,你若大膽和它橫,命難保

  課間走動左右看,不在過道跑和鬧,邊走邊鬧很危險,把命要

  室外風景很美好,安全也要記心里,結伴而行才可取,記心里

  獨自入廁要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防點

  遇上壞人別害怕,冷靜思考多動腦,呼救老師和同學,別害怕

  進入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同學一起應珍惜,不容易

  健康成長靠大家,自由渙散紀律差,團結合作力量大,真理

  我們表演三句半,安全提來安全說,希望大家記心里,記心里

  七、班會尾聲

  班主任總結:同學們,你們這次班會開得非常成功?梢钥闯鐾ㄟ^這次班會,你們學到了很多校園內的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記:安全無小事,為了生命安全要時時處處當心!最后祝愿大家永遠健康、平安!全班齊唱《平安Style》。

  女:我宣布八(7)班《安全校園》主題班會到此結束。

校園安全教案13

  為嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,加強法制教育,建設平安和諧校園,促進學生身心健康。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神,經學校研究,決定制定我!丁靶@欺凌”專項治理實施方案》,落實有效措施,加強對此類事件的預防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序,保護學生的合法權益、人身及財產安全:

  一、通過各種形式開展專題教育

 、賴煜轮v話,向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

 、谥黝}班會,通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”

  ③通過校園網、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

 、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

 、輰n}講座,邀請派出所法制副校長來校開展專題講座,進行宣傳教育,讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

  ⑥召開教職工會議,組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法。

  二、完善相關規(guī)章制度。

 、偌皶r制定《實施方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

 、诎脖L幖皶r制定《“校園欺凌”應急處置預案》,明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。

  ③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議,學習《行政人員值班制度》,明確職責,強化責任意識,做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當日總值班或校長匯報,在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。

  三、加強預防,防患與未然。

 、偌訌娦姓蛋嗪托@巡查工作,重要時間(早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后)、重要場所(操場、食堂、校園商店、宿舍樓、實驗樓、教學樓)的巡邏和查看,并做好相關記錄。

 、诙酱賹W校安保人員加強校園巡視,采購巡視記錄儀;加強對安保人員的培訓考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

 、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進行部分更換,從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

 、芗訌妼W校督導人員督導和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。

 、荻酱偎薰苋藛T加強宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責,通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內的學生打斗及欺凌事件,要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

 、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。

 、呦驅W生公布學校“校園欺凌”救助電話。

 、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

  ⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。

  四、及時處理,教育懲戒。

  對已發(fā)生的校園欺凌事件,安保處應及時調查處置,根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的,由學;蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

校園安全教案14

  【情感、態(tài)度、價值觀】

  自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭。

  【能力目標】

  能夠正確處理生活中的各種沖突,能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

  【知識目標】

  認識校園暴力的危害性,掌握與校園暴力做斗爭的方法。

  【教學重點】

  掌握與校園暴力做斗爭的方法,學會自我保護。

  【教學難點】

  學會巧妙地處置校園暴力。

  【教學手段】

  案例教學法、模擬情境體驗、感受。

  【教學準備】

  1、教師準備:

  教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

  2、學生準備:

  學生課前閱讀課文,思考怎樣正確處理校園暴力。

  【教學過程】

  一、觀看《校園暴力》視頻,引入新課。

  二、學習新課

  思考:

  1、什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?

  學生結合觀看的視頻和課文介紹回答。

  校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強凌弱等現(xiàn)象,校園暴力是個全球性的問題。(板書)

  2、學生閱讀“專家訪談”后回答。

  討論:校園暴力有什么危害?

  學生回答并歸納:

  校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,使受害者產生不安全感,產生恐懼和焦慮。(板書)

  3、校園施暴者的構成主要是些什么人?

  學生:曾經是校園暴力的受害者;學習差表現(xiàn)差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生;性格孤僻、心理壓制,無處發(fā)泄的學生……

  4、社會、學校、我們對校園暴力的態(tài)度?

  校園暴力必須被制止。

  想一想:

  面對校園暴力我們有哪些對策?

  學生回答。

  (一)對策一:從受害者的角度想:

  不要忍著不吭聲:你首先要做的就是告訴家長或者老師。

  盡量不要一個人待著:盡量待在人多的地方。

  不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

  小討論:

  暴力容易發(fā)生的時間:上學或放學學生回家途中。

  暴力容易發(fā)生的地點:偏僻地角落。

  暴力發(fā)生后自助的方法:告訴老師、學校、家長或者公安機關;傷勢嚴重的立即打120急救。

 。ǘ⿲Σ叨簭氖┍┱叩慕嵌认耄

  反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅是你自己的一時沖動。這么做,值得嗎?

  站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?

  學校有政教處,有法制校長,社會有治安管理機構,有公安機關等。

  法制社會,正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

  忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。

  5、以案說法。

  閱讀下列材料,回答問題:

  面對校園暴力怎么辦?

  據(jù)有關部門調查:在校中小學生有30%有過被校內、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷,卻很少有人主動采取正確的`方法維護自己的合法權益。

  (1)上述材料說明了什么?

  學生回答:材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力,社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。

  (2)你認為應陔采取哪些正確方法維護自身的合法權益?

  學生回答:

 、俦3指叨鹊木栊允潜苊馇趾Φ那疤;

  ②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷,然后機智勇敢靈活地與其斗爭;

 、鄯e極尋求家長、學校和社會的保護;

 、苁艿角趾r勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

  6、實踐營地

  班級以小組為單位共同討論,設計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。

校園安全教案15

  目的要求:

  進一步強化校園安全教育,增加學生的安全知識,加強自我防范意識,營造一個有利于學生健康成長的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

  活動主題:

  生命至高無上,安全責任為天

  活動時間:

  xxxx年11月7日團日活動

  活動地點:

  老教學樓12教室

  活動對象:

  20xx級高護2班全體同學、團委干部、各班團支部

  課前準備:

  搜集有關安全方面的事例、數(shù)據(jù)。

  活動過程:

  一、導入話題

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒牵瑩(jù)有關部門的不完全統(tǒng)計,近幾年來,全國中小學生每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人,平均每天就有40名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個40幾人的班級消失。數(shù)字是冰冷枯燥的,但它的背后卻是一個個鮮活的生命。幾天前,我們班的李成同學沒有聽從老師的教育,和同學一起在公路上騎自行車雙手撒把,一不小心摔了一跤,結果造成了左臂骨折,F(xiàn)在這位同學住在縣醫(yī)院,經診斷,需要手術治療。李成同學不僅身體受到傷害,學習也受到影響。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。

  二、學習安全知識

  同學們,生命屬于我們只有一次,因此我們要懂得安全知識,珍愛生命,作為學生,我們應該怎樣做呢?

 。ㄒ唬┤粘P袨榘踩翰粩y帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在教室打鬧、擠搡;進出教室不擁擠、不搶行;不亂動電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

 。ǘ┘w活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要嚴格按照事先制定好的活動安全方案進行。

 。ㄈ┬睦斫】蛋踩盒睦砩铣霈F(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

 。ㄋ模┙煌ò踩

  1、逛街安全

  逛街是我們每個人的愛好,但逛街也要懂得交通安全知識……

  首先,要有安全意識,明白對逛街來說,交通安全是最重要的,那么怎么注意交通安全呢?

  首先,逛街過程中一定要警惕,不要隨便亂穿過公路,橫穿公路必須走人行行道,而且一定要遵循紅燈停,綠燈行的規(guī)則,不要闖紅燈,走路是盡量靠邊走,不要只看腳下或只看旁邊的商店,要注意前方,因為有時候有騎自行車的或摩托車的,要是純粹的步行街還好點,沒有車,但也要注意防止與迎面的行人相撞,尤其是防止撞到老人和小孩,總之,逛街一定不能大意,不要把注意力全部集中在商鋪和琳瑯滿目的商品上,一定要注意交通安全。

  2、行走安全

  A、行人須在人行道內行走,沒有人行道的要靠路邊行走;

  B、行人不準在車行道上追逐、猛跑,不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;

  C、不準在道路上扒車、追車,不準強行攔車或拋物擊車;

  D、不準在公路上玩耍、嬉鬧;

  E、學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領;

  3、乘車安全

  A、不準在道路中間招呼車輛;

  B、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;

  C、不強行上下車,做到先下后上,候車要排隊,按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的情況下穿行;

  D、不乘坐超載車輛,不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;

  (五)、寢室安全

  1、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些?

  A.“順手牽羊”。乘主人不備,將晾在走廊、陽臺等處的衣物盜走。

  B.管理松懈,制度不嚴。

  C..無人值班或值班人員無責任心。

  D.同學缺乏警惕性,互不關心。

  E.門窗缺乏安全設施。

  2、女生集體宿舍如何注意安全?

  A..經常進行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞,及時報告學校有關部門修理。

  B.就寢前關好門窗,在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案。

  C..中午或夜間如有人敲門,要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門、撬門進來,室內同學要大聲呼救,并做好齊心協(xié)力對抗的準備。

  D.周末或節(jié)假日,其他同學回家或外出,你最好不要獨自一人住宿舍;厮奚峋蛯嫊r,留心門窗是否敞開,防止有犯罪分子潛伏伺機做案。

  E.無論一人或多人在宿舍,當犯罪分子來侵害時,都要保持冷靜的態(tài)度,做到臨危不俱,遇事而不亂。

  (六)、消防安全

  A、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  B、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  C、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

  D、低層跳離,適用于二層樓。之前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

  三、安全知識問答

  現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。

 。ㄒ唬┻x擇題

  1.下課了,不能干什么:

  A.打球B.追趕打鬧C.跳繩D、玩危險游戲

  2.哪些東西不準帶進校門:

  A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品

  3.哪種行為不對:

  A.跳高、跳遠B.攀越圍墻、滑樓梯C.翻單杠、蕩秋千

  4.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

  A.用鉛筆或其它尖銳的.東西互相打鬧

  B.在教室里互相追趕

  5.同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是:

  A.原諒同學或報告老師,讓老師處理

  B.記恨在心,事后叫人一起教訓對方

  C.據(jù)情節(jié)給予報復

  D.叫家長到學校來教訓對方

  6.在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?

  A.購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

  B.在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

  C.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

  7.乘車時較為安全的行為是:

  A.在道路中間攔車B.上車時爭先恐后

  C.車輛行駛時,頭、手不伸出窗外D.不乘坐無牌、無證車

  8.遇到同學打架時:

  A.上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙B.不管他

  C.去勸阻

  9.在道路上行走時:

  A.和同學邊走邊打鬧

  B.要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

  C.行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情

  (二)判斷題:

  (1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。()

  (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()

 。3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

  (4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()

 。5)用沙子或泥土打仗。()

 。6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()

 。7)參加室內活動,要牢記安全出口的標志及方位。()

  (8)遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離。()

  四、活動總結

  同學們,我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,珍愛自己的生命。同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的班集體吧!

  五、在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

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