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大學建議書

時間：2022-03-23 14:23:07 建議書我要投稿

大學建議書合集7篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。相信許多人會覺得建議書很難寫吧，下面是小編為大家收集的大學建議書8篇，歡迎閱讀與收藏。

大學建議書合集7篇

大學建議書篇1

　　隨著以信息技術為代表的科學技術迅猛發(fā)展，隨之掀起了網絡熱潮。網絡改變了我們生活。

　　我們也清楚的看到，互聯(lián)網負面影響也有顯現(xiàn)，尤其是對大學生的影響尤甚。網上的腐朽文化，對部分大學生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對部分大學生的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對部分大學生的'行為進行誤導。對少數(shù)大學生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。

　　為了在全系倡導文明上網，健康上網，學習上網，時政上網，遠離低俗，遠離毒源，營造校園網絡文明、健康的環(huán)境。我們特向全系同學發(fā)出如下倡議：

　　1、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡道德規(guī)范榜樣。我們要學習網絡道德規(guī)范，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規(guī)范。

　　2、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明語言，倡導網絡文明新風，營造健康的網絡道德環(huán)境。

　　3、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡安全的衛(wèi)士。我們要了解網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發(fā)展。

　　網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創(chuàng)造。讓我們積極響應《全國青少年網絡文明公約》的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。

大學建議書篇2

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

　　水孕育了世間的精靈，它推動了我們在生命脈的長河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。

　　有人說，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費多少水?是啊!遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農業(yè)生產更是離不開水。水是生命的源泉，更是經濟的命脈!

　　人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的.環(huán)境問題之一。

　　記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!

　　面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水!歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個地方沒有了水，人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方?

　　現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多!

　　我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！

　　建議人：xxx

大學建議書篇3

　　一、總則

　　1.根據(jù)國家關于編報項目建議書主要內容要求和固定資產投資項目試行資本金制度的規(guī)定，結合化工建設項目的特點，為進一步搞好建設項目前期工作，特將（1992）化計發(fā)第995號文發(fā)布的化工建設項目建議書內容和深度的規(guī)定》修訂補充為本規(guī)定。

　　2.凡列入建設前期工作計劃的項目，均應有批準的項目建議書。項目建議書獲批準即為立項。

　　3.項目建議書由項目法人單位根據(jù)國民經濟和社會發(fā)展長遠規(guī)劃，國家的產業(yè)政策，行業(yè)、地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，以及國家的有關投資建設法規(guī)、規(guī)定編報（列入國家專項計劃，明確不需另行批項目建議書的除外）。其中大中型和限額以上新建及大型擴建項目，在上報項目建議書時，凡重大項目或專有要求項目須附初步可行性研究報告。初步可行性研究報告內容，可參照可行性研究報告的內容，而對其深度與精確度的要求有所不同。初步可行性研究報告由項目建議書編報單位委托有資格的規(guī)劃、設計單位或工程咨詢單位編制。

　　4.編報項目建議書內容要完整，文字要簡練，要堅持實事求是的原則，對擬建項目的各要素進行認真的調查研究，并據(jù)實進行測算分析。

　　5.項目建議書的經濟和社會效益初步評價，一般可按財務分析初步計算項目的效益和費用，分析項目的盈利能力、清償能力。對利用國際金融組織貸款和有些政府貸款的項目，要求作國民經濟分析，的須作國民經濟分析。其他大中型項目是否作國民經濟分析，可視具體情況和有關部門要求而定。

　　6.對于老廠改建、擴建和技術改造項目，可根據(jù)本規(guī)定的要求，結合項目的原有基礎條件和可利用的設施等情況，編報項目建議書。

　　小型項目的項目建議書可參照本規(guī)定有關內容要求，在滿足上級審批需要的前提下適當簡化，可不報初步可行性研究報告。

　　本規(guī)定的內容和深度隨工程項目不同而有所差別，根據(jù)工程項目條件的不同而各有所側重，可根據(jù)擬建項目具體情況確定。

　　橡膠行業(yè)可根據(jù)本規(guī)定的要求，結合行業(yè)特點變通專業(yè)指標執(zhí)行。

　　7.凡報送的項目建議書內容和深度不符合本規(guī)定要求的，審批機關不予受理審查，由報送單位另行補報或重報。

　　二、項目建議書內容和深度

　　1 項目建設的目的和意義

　　項目提出的背景（改建、擴建和技術改造項目要簡要說明企業(yè)現(xiàn)有概況）和依據(jù)，投資的必要性及經濟意義。

　　2 市場初步預測分析

　　2．1 產品國內、外市場供需現(xiàn)狀、近期、遠期需要量及主要消費去向的初步預測

　　2．2 國內、外相同或可替代產品近幾年已有和在建的生產能力、產量情況及變化趨勢的初步預測

　　2．3 近幾年產品進出口情況

　　2．4 產品銷售的初步預測，競爭能力和進入國際市場前景的初步估計

　　2．5 國內、外產品價格的現(xiàn)狀及銷售價格初步預測

　　3 產品方柔和生產規(guī)模

　　3．1 產品和副產品的品種、規(guī)格、質量指標及擬建規(guī)模（以日和年生產能力計）

　　3．2 產品方案是否符合國家產業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、技術政策和產品結構的要求

　　3．3 對生產規(guī)模的初步分析

　　老廠改、擴建和技術改造項目產品方案和生產規(guī)模要結合企業(yè)現(xiàn)有內部和外部條件，擬定初步比較方案，進行優(yōu)選。

　　4 工藝技術初步方案

　　4．1 原料路線和生產方法簡述

　　4．2 工藝技術（軟件）來源的選擇與初步比較

　　4．3 需要引進技術和進口設備的項目，要說明引進和進口的范圍、內容及理由。提出引進和進口的國別、廠商的設想。

　　5 原材料、燃料和動力的供應

　　5．1 主要原材料、輔助材料、燃料的種類、規(guī)格、年需用量及供應來源

　　5．2 資源來源、品位、成份等情況，資源供給的可能性和可靠性

　　5．3 水、電、汽和其他動力小時用量及年需用量，供應方式和供應條件

　　6 建廠條件和廠址初步方案

　　6．1 建設地點的自然條件和社會經濟條件

　　6．2 建設地點是否符合當?shù)匾?guī)劃的要求

　　6．3 廠址方案選擇的初步意見

　　擬建廠址周圍的'生活居住區(qū)、文教區(qū)、水源保護區(qū)、名勝古跡游覽區(qū)、自然保護區(qū)等情況，是否符合環(huán)保衛(wèi)生防護距離要求。附廠址區(qū)域位置和廠址初步方案示意圖。

　　對老廠改、擴建和技術改造項目，應簡要說明承辦企業(yè)基本情況，建設的有利條件和廠址方案初步意見。

　　7 公用工程和輔助設施初步方案

　　7．1 公用工程初步方案和原則確定

　　7．2 輔助設施初步方案和原則確定

　　7．3 土建（建筑與結構）初步方案和原則確定

　　老廠改、擴建和技術改造項目的公用工程和輔助設施初步方案中，應簡要說明哪些可利用原有的設施，哪些需要相應地改造和改建、擴建。

　　8 環(huán)境保護

　　8．1 建設地區(qū)環(huán)境概況包括擬建廠址、渣場場址周圍大氣、地面水、地下水、噪聲環(huán)境質量狀況

　　8．2 凡依托現(xiàn)有企業(yè)進行擴建和技術改造的項目，應簡要說明企業(yè)“三廢”排放和環(huán)保工作情況

　　8．3 擬建項目應執(zhí)行國家規(guī)定的環(huán)境質量標準和污染物排放標準

　　8．4 擬建生產裝置污染源的位置、所排污染物的種類數(shù)量、濃度、排放方式

　　8．5 擬采用的原料路線、工藝路線、主要生產裝備的初步方案是否符合清潔生產的要求

　　8．6 根據(jù)“達標排放”、“總量控制”、“以新帶老”的環(huán)保原則，提出環(huán)境保護和綜合利用的初步措施和方案

　　8．7 擬建項目初步環(huán)境影響分析

　　9 工廠組織和勞動定員估算

　　9．1 工廠體制及管理機構設置原則的簡要說明

　　9．2 工廠班制和勞動定員的估算

　　對老人一改、擴建和技術改造項目，應說明從老廠可能調劑的職工人數(shù)

　　10 項目實施初步規(guī)劃

　　10．1 建設工期初步規(guī)劃

　　10．2 項目實施初步進度表

　　老廠改、擴建和技術改造項目，項目實施初步規(guī)劃應視與原有裝置（車間）、設施結合的密切程度而定。安排項目實施初步規(guī)劃的原則應是把車間、設施停產或減產損失減少到最低限度。

　　11 投資估算和資全簿措方案

　　11．1 投資估算

　　11．1．1 建設投資估算

　　11．1．1．1 主體工程和協(xié)作配套工程所需的建設投資估算

　　11．1．1．2 外匯需要量估算（均折算為美元計算，使用非美元外匯的要注明折算率） 11．1．2 固定資產投資方向調節(jié)稅估算

　　11．1．3 初步計算建設期利息

大學建議書篇4

　　長期以來,我國高校秉承管理育人的價值趨向,實施以學校為主體、學生為對象的教育管理。這種管理形式在特定的歷史時期是需要的,但隨著市場經濟的發(fā)展,大學生的思想觀念、價值取向也發(fā)生了巨大的變化,他們思想的獨立性、選擇性和差異性日益顯現(xiàn)。如何發(fā)揮在校大學生的主觀能動性,調動學生參與學校管理的積極性,對于做好學校人才培養(yǎng)工作具有非常重要的意義。

　　學生參與學校管理工作古往今來均有先例。在中國古代大學,從戰(zhàn)國時期的“稷下學宮”、漢代的“太學”,以及后來的“國子監(jiān)”、宋代的“書院”等等,都既蘊含著“師道尊嚴”的傳統(tǒng)文化精神,也傳頌著“教學相長”的動人故事。春秋時期就已有學生承擔學校勞務,參與私學日常的管理活動,這可能是我國最早的學生參與管理的形式。宋代書院的管理人員多由學生選擇,或由學生輪流擔任。到了近代,蔡元培就任北京大學校長,提出學術自由和教授治校的辦學思想,同時組織學生會參與北大的管理,開創(chuàng)了我國學生參與現(xiàn)代大學管理的先河。陶行知更直接地提倡學生自治,主張學生必須參與學校管理。

　　西方大學在學生參與學校管理方面也有較長的歷史。在德國,大學的內部領導體制是委員會制,強調民主參與。在法律的框架下,德國大學通常由一名專職校長領導。學校的自治權根據(jù)“集體大學”的模式進行管理,大學校務委員會由四部分人員組成:教授、學生、科研工作人員以及其他職工。他們根據(jù)各自的權利、義務和相關校規(guī)分別組成各個委員會,再由各委員會共同組成常務委員會。這樣,大學所有組成人員都能夠參與學校的管理。法國xx年頒布的《高等教育方向法》,提出了“在教學科研單位、大學、地區(qū)審議會各級,都有學生代表”。法國大學中設立的大學生活與學習委員會(該委員會中學生代表占多數(shù))對于學生事務擁有建議權。對于一些特殊事項,法律還規(guī)定校長在做出決定之前,必須征求該委員會的意見。

　　我國教育部在《普通高等學校學生管理規(guī)定》中曾明確規(guī)定,要“鼓勵學生對學校工作提出批評和建議,支持學生參加學校民主管理”。大學生作為學校的相關利益者,通過參與學校管理的過程,將情感、才智等投入到學校發(fā)展的活動之中,與學校的領導、老師分享管理權力、分擔管理責任,是學生作為學校主體的重要體現(xiàn)。支持并組織學生參與學校的管理,既有利于當代大學管理的民主化和管理效能的提高,更有利于學生在參與管理中了解學校、了解社會,提高學生的聰明才智。然而,在當前我國大多數(shù)的學校中,還很難見到學生參與學校管理的身影。因此,采取有效措施,鼓勵學生積極參與學校管理,就顯得非常重要。

　　一、學生參與學校管理需要明確界定內涵。

　　在目前階段,從管理理念上,學生是大學內部管理者之一,應和行政人員、教師等管理主體具有平等的主體身份;從管理內容來看,學生應有機會參與學校一切重大利益相關的事務,如對學校的重大人事安排、教學、生活等事務發(fā)表意見;從管理過程來看,學生參與學校管理應強調全程性,而不是一種形式上的點綴;從管理的結果來看,參與管理的學生組織或個人,應通過合法的手段對學校內部管理要素施加影響,并能影響學校的最終決策。對學生參與學校管理這一基本概念的明確界定,可以防止學生參與學校管理在相關理論探討和實踐操作中的變異。當然,由于當代大學組織結構、運行模式與傳統(tǒng)大學相比都已有很大變化,因此,學生參與管理并不是事事追求學生全員的決策參與,而是一種有限參與管理的方式。

　　二、學生參與學校管理需要制度保障。

　　目前,許多大學都已意識到學生參與學校管理的重要性,但制度缺失是最大障礙。因此,在現(xiàn)代大學制度建設中,要特別重視學生參與管理的制度構建,通過暢通參與渠道來保障學生參與管理作用的發(fā)揮。使學生參與學校管理的活動組織化和制度化,進而實現(xiàn)學生全方位、全過程參與大學管理的目標。

　　三、學生參與學校管理需要提高自身的知識和管理才能。

　　學校管理是一項復雜的工作,不是每一個人都能承擔的,更何況是涉世未深的大學生。因此,學校需要培養(yǎng)和提高學生參與學校管理的知識和能力。尤其要培養(yǎng)學生參與管理中的責任意識、線索意識、暗示意識以及合作意識。責任意識是我們每一個生活在一定社會關系之中的人與生俱來,無處不在的一種態(tài)度,一種品質,更是一種追求。它要求每個學生在參與管理過程中,對自身、對他人、對學校、對國家和社會負有的.一定責任。線索意識是指接受和理解學校各種管理困境的細微信號的能力。一個敏銳的參與管理者能找到問題的范型,然后做出“被認為是有價值的、值得的、尚可、忽略、不可接受或無法容忍的反應”。暗示意識是指選取和理解學校內外部重要個體和群體信號的能力。學生參與學校管理不能片面行事,他們必須建立一個支持的基礎。因為沒有上級、同級和下級中關鍵人物的合作,學校管理所遭遇的失敗將多于成功。在了解了線索并對群體和個體支持與否的因素做出分析、判斷之后,合作意識就要發(fā)揮作用了。在任何一項深思熟慮的參與管理行動中,內聚式的合作都是很重要的。

　　學生參與學校管理作為一種價值觀念和行為規(guī)范,必將在靈魂深處影響學生的心靈,在具體的參與管理過程,學校民主管理的氛圍就會產生一種力量,激勵著大學師生員工去共同追求真理、發(fā)展知識,培養(yǎng)更多身心健康的優(yōu)秀人才。

大學建議書篇5

教育廳：

　　你廳《關于要求審批溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程項目建議書的函》（浙教函〔20xx〕1號）收悉。經研究，我委原則同意由浙江五洲工程項目管理有限公司編制的'項目建議書，現(xiàn)將主要內容批復如下：

　　一、項目建設的必要性

　　隨著溫州醫(yī)科大學教學、科研用電需求不斷增加，校園電容量不足問題逐步顯現(xiàn)。為改善校園供電質量，保障學校各區(qū)域用電安全，進一步提升學校科研能力和滿足教學需求，實施茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程是必要的。

　　二、項目名稱

　　溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程。

　　三、項目法人

　　溫州醫(yī)科大學。

　　四、項目選址

　　項目選址于溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)西北角。

　　五、建設規(guī)模和內容

　　項目主要建設內容為新建1座10kv開閉所及1#配電房；生物醫(yī)藥科研樓北樓2#配電房新增中壓柜4臺，新增1600KVA變壓器2臺，監(jiān)控系統(tǒng)1套；生物醫(yī)藥科研樓南樓3#配電房新增中壓柜4臺，新增1600KVA變壓器2臺，監(jiān)控系統(tǒng)1套。項目不涉及新征用地。

　　六、總投資及資金來源

　　項目總投資約1995萬元，建設資金由建設單位自籌解決。

　　請據(jù)此編制項目可行性研究報告報我委審批。

　　根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳轉發(fā)省發(fā)改委關于做好全省投資項目管理信息系統(tǒng)運行工作意見的通知》（浙政辦發(fā)〔20xx〕172號）要求，請相關職能部門在完成該項目審批事項后及時錄入相關審批信息，請投資主管部門和項目單位在項目符合《國務院辦公廳關于加強和規(guī)范新開工項目管理的通知》（國辦發(fā)[20xx]64號）要求的八項開工條件后，及時錄入實施進展信息。

　　浙江省發(fā)展和改革委員會

　　20xx年3月11日

大學建議書篇6

　　一、主要負責廣大團員的管理工作及各班團的組織工作，包括團員團費的收繳，團員證年度注冊和補辦，團員的推優(yōu)和教育評議等。同時指導各班團開展團日活動，組織同學們進行重大的時政學習、宣傳，并負責舉辦一年一期的團課。

　　二、團委直屬的職能部門，旨在上情下傳。在第一時間對團委、學生會的各項活動做好宣傳工作，對外樹立良好形象。下設團報組、櫥窗組、話題組、管理組，分別負責團報編輯、櫥窗設計繪制、“熱點話題大家說”活動、學工網、宣傳委員以及部門財政管理。通過團員情況調查工作，了解普通團員的想法，達到在宣傳教育中團結、引導和服務青年團員的目的。

　　三、以反映校園文化生活、宣傳學院信息、配合分團委學生會活動為立足點，是團委、學生會的'窗口。主要負責組織編輯院刊。此外，借助網站等記錄著同學們的點點滴滴。定期開展通訊員交流培訓、攝影采風學習等活動，使成員在工作的同時提高各方面能力。品牌活動“新青年論壇”通過平等的交流讓同學們汲取知識，了解未知。

　　四、通過以大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術大賽和創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)大賽等為平臺，以“以人為本，開拓創(chuàng)新”為宗旨，為廣大同學提供了一個展示科學技術知識舞臺。秉承材料與紡織學院優(yōu)秀的辦學傳統(tǒng)，嚴謹?shù)慕虒W作風，依靠學院雄厚的學術專業(yè)知識，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁!

大學建議書篇7

尊敬的各位校領導：

　　你們好：

　　我即將畢業(yè)，離開自己親愛的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我親愛的母校了，難免有些不舍。

　　在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

　　現(xiàn)在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的`浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。我即將離開親愛的母校了，最后向親愛的母校提此建議，若有益，望能采納。

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

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