- 中學(xué)生打架檢討書(shū) 推薦度：
- 中學(xué)生打架檢討書(shū) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
這次早上上英語(yǔ)課的時(shí)候我遲到了，原因是我們?cè)缟舷词娜撕芏�，需要我們排�?duì)才能夠接到水，一般都要等一段時(shí)間才行，我還要打掃寢室衛(wèi)生導(dǎo)致最后遲到了。
每一節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因?yàn)槊恳惶炖蠋熞v的內(nèi)容都不同，我們現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，學(xué)的都是最新的知識(shí)，如果現(xiàn)在沒(méi)有注重知識(shí)的積累，沒(méi)有認(rèn)真上課在我們期末考試的時(shí)候就會(huì)后勁不足，考不到好成績(jī)。我知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒我以后再也不會(huì)遲到了。我以后會(huì)更早起來(lái)的，如果起不來(lái)以后我也會(huì)在前天晚上把洗漱用的水提前儲(chǔ)備好，把寢室衛(wèi)生也提前打掃干凈，等到第二天的時(shí)候就只要做好一些細(xì)節(jié)就可以了，早上起來(lái)只要整理一下寢室的東西的擺放就可以了，在把地拖一遍，這樣我就能夠減少時(shí)間，避免自己遲到了。
在開(kāi)學(xué)我就遲到，給班級(jí)的其他同學(xué)帶頭作了不好的表現(xiàn)，這樣對(duì)我們班級(jí)的建設(shè)非常不好，如果其他同學(xué)都像我一樣，上課遲到，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)影響是非常大的我們來(lái)到學(xué)校的目的就是要努力學(xué)習(xí)的，不是來(lái)游玩的，我們承擔(dān)著爸媽對(duì)我們的期盼，也懷揣著自己的夢(mèng)想，我們來(lái)到學(xué)校是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變命運(yùn)的，我也知道這一點(diǎn)，我這次遲到也是我沒(méi)有調(diào)整好自己的.心態(tài)，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)沒(méi)多久還沒(méi)有從暑假的輕松中拖離出來(lái)，我不會(huì)在向這次遲到了，我會(huì)努力做好自己的，不會(huì)在上課這么重要的時(shí)間遲到，我以后會(huì)嚴(yán)格的要求自己，我也會(huì)調(diào)整自己的作息，讓我從新回到正常的學(xué)習(xí)中來(lái)。
老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)了不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)曠課等一系列要求，我也是認(rèn)可的，我也回應(yīng)了老師不會(huì)遲到的，但是我這次卻犯了，沒(méi)有履行自己的諾言是我的錯(cuò)，我希望老師原諒，我這次不是故意遲到，也不是有意冒犯的，我下次決定不會(huì)這樣了，請(qǐng)老師相信我，我在以后的學(xué)習(xí)中不管是英語(yǔ)還是其他課程我的會(huì)按時(shí)來(lái)到課堂，寧可早點(diǎn)到教室也不會(huì)遲到來(lái)上課，我會(huì)做好自己，我會(huì)把我說(shuō)的牢記在心，我也會(huì)用每一天的表現(xiàn)向老師您證明我是說(shuō)到做到的，一次犯錯(cuò)，一次遲到，并不能否定我，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力奮進(jìn)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取在期末考試中考去一個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師的信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是初一xx班的學(xué)生。我先跟您送上我真摯的道歉，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候吃東西，影響了您這一節(jié)課的一個(gè)正常進(jìn)行，耽誤了整個(gè)課的一個(gè)進(jìn)度，對(duì)您更是表現(xiàn)了我的不尊重的一個(gè)態(tài)度，讓您對(duì)我很失望，我知錯(cuò)了�，F(xiàn)就此跟您檢討我犯的錯(cuò)。
上課吃東西它本身就違反了上課的一些規(guī)定，已經(jīng)是違紀(jì)了的一個(gè)行為，我自己還在知道的情況下去做了，這是明知是錯(cuò)的還犯，是我的第一個(gè)錯(cuò)。您給我們上課，實(shí)在對(duì)我們的一個(gè)責(zé)任，我不僅沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)，還在下面偷偷摸摸的吃著零食，覺(jué)得享受極了，這是對(duì)您的威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，卻還不自知的做著這樣的事，不管在誰(shuí)那里我都是極其不應(yīng)該的。尊師重道，我就沒(méi)有做到，在您的課堂吃，就是極大的不尊重，虧得我還是個(gè)他人羨慕的初中生，沒(méi)有對(duì)其他人做到好的模范作用，這是我的第二錯(cuò)。還有就是，吃本就吸引人，我還是在上課這么嚴(yán)肅的時(shí)候做這么不嚴(yán)肅的事情，給這個(gè)課帶來(lái)壞的因素，這是相當(dāng)在告訴其他人“上課不應(yīng)該是嚴(yán)肅的，應(yīng)該是跟我一樣對(duì)待課堂寬松式”。雖說(shuō)課堂不一定時(shí)時(shí)都是嚴(yán)肅的樣子，但是也不是我這樣的不重視的寬松樣，已經(jīng)是超出寬松的范圍了。還嚴(yán)重影響其他人的一個(gè)對(duì)上課的一個(gè)印象，怎么都是犯了上課的.大忌。他人不一定是像我這樣的，我硬是強(qiáng)加在他們身上�！凹核挥鹗┯谌恕边@個(gè)道理，我懂，但是卻是沒(méi)有做到它描述的那樣，這是我的第三錯(cuò)。
老師，從上面我的檢討里，我知道我以后應(yīng)該怎么做了。我對(duì)各種規(guī)定有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，把它們熟記于心的。不管以后怎么想吃東西，一定克制住自己，鍛煉自己的堅(jiān)韌性，不輕易被動(dòng)搖。上課就專(zhuān)注的聽(tīng)講，做好您上課的一個(gè)筆記，鞏固學(xué)習(xí)，不會(huì)再有上課吃東西的事出現(xiàn)。這次被您發(fā)現(xiàn)，有助于我改正這個(gè)壞行為，培養(yǎng)好的行為，做一個(gè)好的初中生，一個(gè)被他人喜歡的好榜樣。也會(huì)去告訴其他的同學(xué)，不要去做我所做的事，要守紀(jì)律，尊重老師，感恩學(xué)校、老師對(duì)我們的教育，也要對(duì)得起我們的父母親為我們的付出。
老師，希望您原諒我的這次過(guò)錯(cuò)，我已決定改過(guò)，就不會(huì)再犯，說(shuō)到做到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)四年級(jí)1班的一名學(xué)生，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)是因?yàn)樵谧蛱焐衔鐣r(shí)，我因?yàn)楹透舯诎嗟耐瑢W(xué)有一些矛盾，就和他打了起來(lái)，因?yàn)槲覀儍纱蚣艽騺?lái)了很大的聲響，最后被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，然后告訴經(jīng)過(guò)的校主任，最后在校主任的嚴(yán)厲批評(píng)下，我們才沒(méi)有打架了，但是這一份檢討書(shū)還是避免不了。
這件事的起因是這樣的`，當(dāng)時(shí)下課時(shí)樓道上比較擁擠，我不小心撞了那個(gè)同學(xué)一下，沒(méi)有及時(shí)道歉，那個(gè)同學(xué)以為我是故意這樣做的，就和我動(dòng)氣手來(lái)了，我也不甘心，也用這樣的方式還回去了。這件事本來(lái)是一件非常容易解決的事情，我們卻將它變得不可收拾，最后用這場(chǎng)鬧劇來(lái)結(jié)尾。
在這件事我做的不對(duì)的地方有兩個(gè)地方。第一個(gè)地方就是我在撞了別人之后沒(méi)有及時(shí)道歉，我們從書(shū)本里學(xué)習(xí)到過(guò)，在給他人造成了麻煩時(shí)，要對(duì)他人誠(chéng)懇的道歉，獲得他人的原諒，和他人友善的相處。我卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)人太多，不好意思道歉，造成這場(chǎng)誤會(huì)的開(kāi)始，我現(xiàn)在必須將這聲道歉補(bǔ)回來(lái)“不好意思同學(xué)”。第二個(gè)地方就是我和同學(xué)打架了，在學(xué)校里打架是比上課不認(rèn)真聽(tīng)講、上學(xué)遲到、曠課還要嚴(yán)重的事情，我們現(xiàn)在還只是一個(gè)小孩子，不能讓這種暴力的行為發(fā)生在我們身上，也不能夠有這種暴力的思想。這樣會(huì)不僅會(huì)傷害到其他無(wú)辜的同學(xué)，也會(huì)影響我們的心理健康，干擾我們的學(xué)習(xí)，讓我們成為一個(gè)不被其他小朋友和老師喜歡的壞孩子。
在以后，我會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)道歉，也會(huì)包容諒解他人的無(wú)心之過(guò)，讓自己從現(xiàn)在就養(yǎng)成寬容的好習(xí)慣。也會(huì)和其他的小朋友們和睦相處，幫助其他的同學(xué)。為了獲得學(xué)期最后的獎(jiǎng)狀和小紅花努力，我會(huì)讓校主任和老師看到我改正的實(shí)際行動(dòng)。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的帥哥班主任，可愛(ài)的老師：
我是溫十四中高一二班的的一名普通學(xué)生，我在參加期中考試中作弊。
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)：
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)到大，老師就教導(dǎo)孩子們考試不能作弊哦。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大壞人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的'鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。xx走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔 。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
一切的一切都是我對(duì)作弊考試的僥幸心理，真是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)啊。哎，哎!!
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的滔天大罪,賜予我重生吧!正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望大家能夠幫助誠(chéng)心悔改的我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正!做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求寫(xiě)保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期末考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
和睦的同學(xué)關(guān)系可以幫助自己在校園生活中獲得更好的城戰(zhàn)，若是因?yàn)椴粔蚶碇菍?dǎo)致矛盾產(chǎn)生則無(wú)疑會(huì)讓人感到有些得不償失，然而當(dāng)這次打架事件發(fā)生在自己身上以后讓我的內(nèi)心受到了很大的震撼，無(wú)論是打架之時(shí)的不服氣還是事情結(jié)束以后的懊惱都訴說(shuō)著自己內(nèi)心的不平靜，因此我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己打架的行為進(jìn)行自我反省并做出相應(yīng)的檢討。
作為初中學(xué)生應(yīng)當(dāng)在老師的教導(dǎo)下明白如何處理同學(xué)之間的矛盾，實(shí)際上老師也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)遇到問(wèn)題應(yīng)當(dāng)冷靜思考才不會(huì)將原有的矛盾擴(kuò)大化，若是因此傷了同學(xué)之前的和氣即便事后再怎么彌補(bǔ)都難以和好如初，然而這次自己不顧場(chǎng)合便與同學(xué)在校打架無(wú)疑讓整個(gè)班級(jí)都受到了惡劣的影響，但是面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤總是一味逃避則難以從中吸取足夠的教訓(xùn)，我應(yīng)該從這件事情中認(rèn)識(shí)到與同學(xué)打架的危害性并爭(zhēng)取今后不再觸犯，否則的.話簡(jiǎn)單的事后道歉并不足以彌補(bǔ)打架事件給同學(xué)心中造成的傷害。
無(wú)論打架的起因和結(jié)果如何都應(yīng)該正確看待這個(gè)問(wèn)題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了沖動(dòng)易怒的毛病從而使同學(xué)收到了傷害，如果自己能夠早些發(fā)現(xiàn)自制力較差的問(wèn)題便不會(huì)因?yàn)榍榫w失控而做出打架的行為，其實(shí)后來(lái)自己反思這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候的確覺(jué)得當(dāng)初做得有些太過(guò)分了，面對(duì)同學(xué)的不信任與老師的指責(zé)讓我明白打架帶來(lái)的傷害是難以彌補(bǔ)的，即便想要恢復(fù)與同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)因?yàn)檫@層隔閡而感到有些難以說(shuō)出口。
牢記打架的教訓(xùn)并在今后的學(xué)習(xí)中注意自身言行舉止才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的，否則若因?yàn)樽灾屏μ顚?dǎo)致打架再次發(fā)生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的情緒以外還需要注重思想方面的學(xué)習(xí)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，當(dāng)我明白打架是不正確的行為并盡力避免的時(shí)候便意味著成長(zhǎng)了許多，考慮到目前造成的嚴(yán)重后果的確應(yīng)當(dāng)針對(duì)打架的行為進(jìn)行反思，只不過(guò)面對(duì)無(wú)法更改的現(xiàn)實(shí)應(yīng)當(dāng)了解自身在打架事件中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)具體的分析以后再來(lái)進(jìn)行更改的話應(yīng)該可以得到不錯(cuò)的效果。
打架這樣的行為除了讓些許的矛盾演變成難以收拾的境地以外毫無(wú)作用，因此尚處于初中階段的自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到打架的危害性并避免這樣的事情再次發(fā)生，即便是考慮到難以收拾的局面也需要想辦法控制住暴躁易怒的情緒，這樣的做法無(wú)論是緩和當(dāng)前的矛盾還是對(duì)今后的學(xué)習(xí)都能起到很大的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
【中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)】相關(guān)文章：
中學(xué)生檢討書(shū)08-28
中學(xué)生檢討書(shū)11-14
中學(xué)生打牌檢討書(shū)06-11
中學(xué)生早戀檢討書(shū)06-10
【熱】中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)01-06
中學(xué)生檢討書(shū)【熱】03-12
中學(xué)生退步檢討書(shū)03-05
中學(xué)生打架檢討書(shū)08-15