初中生檢討書 15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，需要寫檢討書來好好地檢討，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的初中生檢討書 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯(cuò)了，我真的意識(shí)到我之前做的事情是錯(cuò)誤的了，而且我也是徹底的冷靜了，更加明白那時(shí)候太沖動(dòng)了，我不該頂撞老師的，我一定好好檢討，今后不會(huì)再這樣明明錯(cuò)了，卻還死不認(rèn)錯(cuò)，還頂撞老師。

　　其實(shí)我犯的錯(cuò)誤并不是特別大，我只要認(rèn)錯(cuò)，老師其實(shí)也是會(huì)原諒我的，也不會(huì)計(jì)較什么，況且誰不會(huì)犯錯(cuò)，誰都是一點(diǎn)點(diǎn)從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)然后成長(zhǎng)的，但是我這次犯錯(cuò)了，我卻還不承認(rèn)我犯了錯(cuò)，老師的指正，讓我覺得在同學(xué)面前很沒有面兒，于是我就和老師爭(zhēng)吵起來了，我這樣頂撞老師是特別不尊重老師的，也是對(duì)于自己的錯(cuò)誤視而不見，明明是我自己做錯(cuò)了，可是我卻沒有去改正，反而覺得老師多管閑事，我這種態(tài)度很不好，也是作為學(xué)生我不該做的。

　　頂撞老師，現(xiàn)在想想，我真的犯了更大的錯(cuò)誤了，老師平時(shí)教育我們，教我們很多的知識(shí)，可是我卻并沒有去尊重老師，反而是因?yàn)槲易约旱拿孀佣�和老師起沖突，根本沒想過老師是因?yàn)橄胍�我變好，所以才批評(píng)我，本意就是要我改正錯(cuò)誤，有好的習(xí)慣，而不是一直被錯(cuò)誤給蒙蔽了，自己還不知道，我們學(xué)生要學(xué)的東西有很多，做錯(cuò)了事情，本來就是應(yīng)該要自己去承擔(dān)后果的，而不是還逃避，還覺得這不是錯(cuò)誤的。

　　錯(cuò)了就是要承認(rèn)，并且去改正，那樣的話，自己才能有進(jìn)步，才能得到成長(zhǎng)，如果一直犯錯(cuò)，但是自己卻不去改，也不承認(rèn)的話，那么自己也是得不到成長(zhǎng)的，我們來到學(xué)校，本來就是學(xué)東西，讓自己成長(zhǎng)的`，可是一犯錯(cuò)，我就逃避，我就覺得沒什么，不去改，還讓老師操心，我這樣子做，最終其實(shí)害的還是我自己，要是這次的錯(cuò)誤，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，而我自己還逃避錯(cuò)誤，那么以后我也是沒有進(jìn)步，甚至在錯(cuò)誤的路上一直走下去，那么人生可能就是會(huì)毀了。

　　而今老師指出我的錯(cuò)誤，我是應(yīng)該要去承認(rèn)，要去改正的，現(xiàn)在我也是冷靜了下來，我明白我要尊重老師，不能頂撞，犯了錯(cuò)，那么就必須去改，好好的改了，那么自己就是有進(jìn)步，有成長(zhǎng)的。我也是要對(duì)老師道歉，真的不應(yīng)該去和老師起沖突，老師我錯(cuò)了，我下次一定不會(huì)了，犯了錯(cuò)，我一定改，如果我不知道，老師指出來，我也一樣會(huì)改的，不會(huì)再像這次這樣了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 2

　　由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，初中生曠課檢討書。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

　　我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的'錯(cuò)誤。

　　老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記，老師，對(duì)不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)！

　　檢討人：XX

初中生檢討書 3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(duì)于上次上課不但說話還和老師頂嘴吵架的事情我深表歉意，明知道上課說話是不對(duì)，但在被老師嚴(yán)詞糾正后我卻還和老師發(fā)生爭(zhēng)吵，這樣的行為不但是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同樣是對(duì)于老師的不尊敬，更是對(duì)于班上的同學(xué)起了一個(gè)帶頭的壞榜樣，特此在這里，對(duì)于上次頂嘴的事情我寫了一份深刻的檢討書，希望老師能夠在百忙之中抽出一小會(huì)時(shí)間檢閱后，祈求能夠原諒我之前的錯(cuò)誤行為，并且希望班上的同學(xué)能夠以我為警戒，引以為戒！

　　初中這個(gè)階段本是一個(gè)自尊心強(qiáng)愛面子以及好玩的階段， 對(duì)于老師您之前上課的時(shí)候，我本來也是聚精會(huì)神的聽著老師的教誨，可時(shí)間長(zhǎng)了，我那顆躁動(dòng)不安的心，平復(fù)不下來了，我便和xx同學(xué)講起話來，玩游戲是我和xx同學(xué)的共同愛好，聊到這個(gè)話題，就像是打開了“潘多拉的魔盒”一樣，一發(fā)不可收拾，我們聲音越來越大，已經(jīng)開始影響到了身邊的同學(xué)了，這時(shí)我們也被老師您發(fā)現(xiàn)了，老師您喊我們站起來，對(duì)著我們嚴(yán)厲的`批評(píng)，在同學(xué)的目光注視下，我面紅耳赤，一股熱血涌上心頭，我像是失去理智一樣，出言不遜的對(duì)著老師您大喊，或許這樣才可以緩解我那卑微的自尊心吧，隨即下課后老師您將我單獨(dú)帶到辦公室進(jìn)行教導(dǎo)，或許單獨(dú)的環(huán)境漸漸的讓我冷靜下來，我開始冷靜的聽著老師的教誨，在老師的教誨中開始思考和反思自己的行為，出了辦公室一路沉思慢悠悠的走回教室。

　　上課的時(shí)間總是飛逝流失，回到家里，躺在床上完全沒有注意到床上的柔軟，滿腦子都是回蕩著老師今天對(duì)我的教誨，細(xì)想著事情的來往經(jīng)過，忽然間幡然醒悟，老師對(duì)于我的批評(píng)更多的是來自關(guān)愛以及維持課堂上的紀(jì)律的責(zé)任，而我卻因?yàn)橐患褐�私在課堂上喧嘩的行為，不但影響到了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間更是影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間以及學(xué)習(xí)思路，在被老師抓住后，還并沒有有所悔悟，而是想通過像這種大聲吼叫的方式來試圖逃避責(zé)任，現(xiàn)在想起來我都有些為之前的行為而羞愧汗顏。

　　如今在今天剛上課的時(shí)候，我就懷著悔悟之心雙手呈上這份檢討書，希望通過這次的檢討書能讓老師感受到我的懺悔之心，同時(shí)也向老師保證在之后的日子中不會(huì)出現(xiàn)這種頂嘴的現(xiàn)象了，希望老師能夠嚴(yán)格監(jiān)督我！謝謝老師！

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

初中生檢討書 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　x1月x日中午，因?yàn)槲缢�起得晚，�?dān)心上課遲到，被子沒疊就匆匆出門。結(jié)果是被子沒收罰款，深入檢討！

　　一開始，我很固執(zhí)，很固執(zhí)。我愿意認(rèn)為我很高興在宿舍里與別人無關(guān)。后來，在公正人士的教育下，我終于意識(shí)到錯(cuò)誤，流下了遺憾的眼淚。

　　由于我的'錯(cuò)誤和永恒的仇恨，我直接抹黑了宿舍班，間接損害了學(xué)校的輝煌形象，違反了《中學(xué)生守則》的有關(guān)規(guī)定，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的長(zhǎng)期教導(dǎo)感到羞愧�，F(xiàn)在我對(duì)自己的不良行為深感羞愧。衷心感謝那天晚上未經(jīng)許可闖入別人宿舍帶走我，然后不遺余力地把它從四樓帶到五樓的學(xué)生。是你救了我，讓我親身體驗(yàn)了不疊造成的各種后果，讓我立刻后悔懸崖勒。否則，讓我這么墮落，越陷越深，后果真是難以想象！我為像你這樣的好同學(xué)感到非常自豪。

　　我保證以后不要在檢查日疊被子。因?yàn)榕逻t到，所以不疊被子的想法是錯(cuò)誤的。正確的方法是不上課就把被子疊起來。

　　此外，我決心加強(qiáng)我的思想，認(rèn)真做新世紀(jì)中學(xué)生應(yīng)該做的事情，不再犯上述錯(cuò)誤，對(duì)自己更嚴(yán)格，努力成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有用人才。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 5

尊敬的老師：

　　今天語文課上，我聽到了不知道誰在講話，挺好笑的，我就忍不住笑了出來。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)�？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識(shí)，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類的。當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字，又被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題），非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。

　　也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的'學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！

　　檢討人：

初中生檢討書 6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，真的是非常的遺憾，作為一名初中的學(xué)生了，到現(xiàn)在我還沒有一個(gè)自覺的意識(shí)，上課期間一定不能講話的，但是今天卻犯了這個(gè)錯(cuò)誤，違反了上課的規(guī)定，我現(xiàn)在真是非常自責(zé)，有些時(shí)候也是沒有道理，去做這么一件事情，但是我就是去做了，而且影響了其他同學(xué)，上課講話的行為是非常惡劣的，影響很不好，想到這些我就很自責(zé)，不知道自己為什么要那樣，但是還是沒有控制住，我應(yīng)該給大家一個(gè)合理的解釋。

　　當(dāng)然事情到了，現(xiàn)在我也不應(yīng)該去給自己掩飾什么，這本身就是我的一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲易约簜�(gè)人的原因，耽誤了大家學(xué)習(xí)，影響了大家的.上課氛圍，我一直都在檢討自己，我知道這次我上課講話是一個(gè)影響很不好的行為，讓大家看到了影響，很不好，讓老師耶對(duì)我失望了，我真的是非常遺憾，不知道自己的這種行為到哪了，影響是這么惡劣的，我也不希望因?yàn)檫@一點(diǎn)就影響到接下來的一些學(xué)習(xí)，我真的很遺憾，實(shí)在是要給自己的行為做出一個(gè)深刻的檢討，不應(yīng)該繼續(xù)這么消磨自己的時(shí)間，上課是一個(gè)安靜的課堂，我們需要安靜，但是我今天卻沒有做好這些，我影響了大家學(xué)習(xí)，想到老師上課的一個(gè)進(jìn)度，有的時(shí)候身就是很困難，上課就要大家自主的去遵守規(guī)矩，而我還耽誤老師的時(shí)間，讓老師停下來講紀(jì)律，想了想這些，我真的是非常自責(zé)，很難受，也不知道怎么跟你解釋了，我應(yīng)該為這些付出一些責(zé)任。

　　這次的事情一直在我腦海中揮之不去，因?yàn)槲艺娴氖菍?duì)不起大家，不想因?yàn)閭�(gè)人的原因而影響到了大家，這完全就是不合理的，現(xiàn)在我想問下問題還是很大，我想了想自己在這個(gè)過程當(dāng)中做的一些事情也是讓大家很無語，我不想去接受這些了，我也不希望這一切事情的發(fā)生，真的會(huì)讓我很難受，現(xiàn)在我想了想，有些時(shí)候真的應(yīng)該對(duì)自己作一番深刻的檢討，不應(yīng)該給自己給大家制造一些麻煩，本身上課就需要一個(gè)安靜的環(huán)境，但是我今天上課跟旁邊的同學(xué)講話了，講的還是一些無關(guān)緊要的，跟學(xué)習(xí)無關(guān)的，然后老師在講臺(tái)上面講課，講的東西都是重點(diǎn)，都是我們要學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該積極認(rèn)真地聽講才是，可是我卻錯(cuò)過了這些，我先違反規(guī)定，自己在私下講的火熱朝天，真的很是自責(zé)，我一定要好好的反省自己，特別是通過這件事情，我也想到了，我們班上的一個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)檫@是大家共同的一個(gè)責(zé)任，影響了自己，也不好影響的班級(jí)也不好要我們共同去維護(hù)的，我一定好好的，放心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天是咱們學(xué)校的xx考試，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著，做著練習(xí)題，只為能在這次考試中發(fā)揮出一個(gè)較好的水平，我其實(shí)為這場(chǎng)考試也準(zhǔn)備了許多的工作，例如在網(wǎng)上查閱一些資料啊、多做了幾套試卷啊等等，可是沒想到啊，在進(jìn)行xx科目考試的時(shí)候，我由于一些意外事情導(dǎo)致自己無法及時(shí)的參加考試，所以這一場(chǎng)考試我直接就缺考了，這也宣告著我在這一次考試中算是徹徹底底的失敗了，事后同學(xué)們也都找到了我，問我到底是什么情況，我自己其實(shí)也很無奈啊，畢竟誰會(huì)愿意缺席考試�。窟@不是給自己增加不必要的麻煩嘛，所以接下來就讓我好好地和老師您說明一下我個(gè)人的情況。

　　原本考試是按照流程正常進(jìn)行的，但是在考試開始前的幾分鐘里，我遇到了一個(gè)不可抵抗的事情——拉肚子，這讓我一下子就有點(diǎn)慌了神了，畢竟考試就快要開始了，如果這時(shí)候不在自己的位置上待著的.話，那么考試肯定會(huì)收到巨大的影響，可我總不能一直憋著吧，所以為了避免出現(xiàn)更糗的事情，我還是選擇去了廁所。本以為自己很快就能夠解決掉自己的麻煩，可沒想到我足足在廁所里待了快有二十分鐘分鐘才出來，一看時(shí)間已經(jīng)過去了這么久，我也只能盡力趕回到教室里面，但是現(xiàn)在考試也已經(jīng)開始了許久，我已經(jīng)沒有什么機(jī)會(huì)能把題目給做完了，而且監(jiān)考老師們也堵著門不讓我進(jìn)去了，因?yàn)槲疫t到太久了，現(xiàn)在進(jìn)去會(huì)影響到別人，不過我也能理解老師們的做法，畢竟考試是要公平一點(diǎn)的，而且據(jù)我所知，在一些重要的考試?yán)�，一旦遲到超過多少分鐘就不能再進(jìn)入考場(chǎng)了，所以我也只能在外面等待考試的結(jié)束了。

　　這次缺考對(duì)我來言是一次深刻地教訓(xùn)，它讓我明白了考試是不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的缺席而改變的，一旦自己在考試中遇到了一些意外，那么你就要承擔(dān)它帶來的后果，所以我們?cè)诳荚囍�前�?yīng)該提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施，不要等到事情已經(jīng)無法挽回了再去做拯救工作。好在這一次的考試還只是咱們學(xué)校組織的一次小考，如果我真的在大考中出現(xiàn)了這樣的情況，那么我就真的要狠狠給自己打幾個(gè)耳光了，在這里我也向老師們保證，以后我絕對(duì)會(huì)提前把自己事情給處理好，不再讓意外落在我的身上！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好!

　　保持好和睦的同學(xué)關(guān)系對(duì)于自己初中階段的發(fā)展而言無疑是很有幫助的，明明在以往的學(xué)習(xí)中明白這個(gè)淺顯的道理卻未能在這次事件中進(jìn)行運(yùn)用，待到塵埃落定以后再來反思自己因?yàn)樾┰S矛盾便大打出手的事情未免有些太遲了，更何況后悔這種情緒除了進(jìn)行反思以外對(duì)于現(xiàn)實(shí)狀況的解決簡(jiǎn)直毫無益處。因此我對(duì)這份在校打架的檢討書寄托了自己對(duì)這種不良行為的`愧疚行為。

　　其實(shí)享受過以往良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以后自然不會(huì)希望這種氛圍隨便消失，無論是同學(xué)間的矛盾導(dǎo)致心生芥蒂還是學(xué)習(xí)上的不順心都有可能導(dǎo)致情緒失控，可即便如此也并不意味著自己可以通過打架的方式來釋放這種內(nèi)心的不滿，畢竟將內(nèi)心的壞情緒釋放在同學(xué)的身上對(duì)于自己在校期間的發(fā)展幾乎沒有任何實(shí)質(zhì)性的用處，稍微思考便能聯(lián)想到的淺顯道理并不意味著平時(shí)不需要用心對(duì)待，畢竟在校打架的做法除了激化矛盾以外根本就無法對(duì)現(xiàn)實(shí)問題產(chǎn)生幫助。

　　既然身處于校園之中就應(yīng)該顧及同學(xué)之間的情誼才不會(huì)因?yàn)樾┰S的矛盾將問題鬧得太僵，而且已經(jīng)是初中生的自己思考問題也該成熟一些才能保持理性的思維來對(duì)待學(xué)習(xí)，若是只懂得通過打架的方式來解決同學(xué)之間的矛盾想必也不會(huì)什么好結(jié)果，通過事后反思讓我意識(shí)到在校打架并引起他人圍觀的做法只會(huì)顯得自己如同跳梁小丑一般可笑無知，受到激化的矛盾導(dǎo)致此刻的自己不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度面對(duì)同學(xué)難道就是想要的結(jié)果嗎？

　　今后還是需要想辦法控制住暴躁的情緒才能使得自身思考問題時(shí)有所成長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的旅途中唯有保持沉著冷靜才能夠?qū)�問題進(jìn)行理性的分析，否則的話總是寄希望與對(duì)方的寬容態(tài)度又和逃避責(zé)任有著怎樣實(shí)質(zhì)性的區(qū)別呢？縱使通過打架的方式來讓自己取得暫時(shí)性的優(yōu)勢(shì)也無法使之長(zhǎng)期保存下去，屆時(shí)自己便會(huì)明白企圖以打架的方式來獲得想要的結(jié)果只會(huì)顯得愚蠢無比罷了。

　　為了不使情形繼續(xù)得到惡化還是盡快主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并向同學(xué)進(jìn)行道歉比較好，否則的話主動(dòng)打人還不承擔(dān)錯(cuò)誤只會(huì)讓人覺得自己太沒有氣量，若是因?yàn)轭櫦八�謂的面子而不愿低頭的話只會(huì)在失去這段友誼的同時(shí)被其他同學(xué)所唾棄，因此我得認(rèn)真進(jìn)行反思并向老師承諾不會(huì)再讓這種打架的情況發(fā)生，而且因?yàn)榇蚣軐?dǎo)致自己的人品變得卑劣不堪只會(huì)讓人陷入后悔與自責(zé)之中。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 9

親愛的班主任xx老師：

　　您好!

　　通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的`幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取卡個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中(期末)考試中進(jìn)步xx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx學(xué)校里的一名初一學(xué)生，我叫xx，是xx老師班里的學(xué)生。今天因?yàn)闆]有帶�？ㄟ@件事，而讓我被學(xué)校的保安叔叔留在了保安處里，之后便被教導(dǎo)主任xx老師給帶到了教務(wù)處，并對(duì)我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在教育過后，教導(dǎo)主任就讓我留在了辦公室里寫檢討書。

　　一開始的時(shí)候，我都沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，也沒有意識(shí)到帶胸卡的重要性。但是坐在辦公室里，回想起教導(dǎo)主任您剛跟我說的那些話，我才逐漸意識(shí)到自己做的不對(duì)和不應(yīng)該的地方。

　　我其實(shí)并不是故意要破壞學(xué)校的規(guī)章制度，故意不帶�？�，要跟老師作對(duì)。�？ㄊ亲鳛槲沂莤x學(xué)校里一員的標(biāo)志，也是一種我身為xx學(xué)校一員的榮譽(yù)，可是我不但沒有帶著它，沒有好好的愛護(hù)和珍惜它，反而還把它給弄丟了。這是我最應(yīng)該要反省的地方。

　　昨天，我們班級(jí)和xx班級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我作為籃球隊(duì)里的一名也參與到了其中，一開始的時(shí)候，我們只是穿著校服打兩場(chǎng)熱一下身，但是隨著后面戰(zhàn)況的越來越激烈，我們打得也越來越投入，也出了很多的汗。由于實(shí)在是太熱了，我就趁著中場(chǎng)休息的時(shí)候把衣服給脫了，隨便一甩就甩到了地上。在當(dāng)時(shí)，我心里只想著籃球比賽的事情，完全忘記了我衣服上還掛著校卡的事情。所以在比賽之后，我發(fā)現(xiàn)我�？ú灰娏�，估計(jì)就是在當(dāng)時(shí)脫衣服的時(shí)候給甩出去了。在發(fā)現(xiàn)�？ú灰姾螅�我也不去重視這件事情，更沒有把它放在心上，而是抱著一種丟了就丟了的心態(tài)。直到今天早上，我因?yàn)闆]有帶�？ǘ�被留在了這里寫檢討書，我才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性。

　　感謝教導(dǎo)主任對(duì)我錯(cuò)誤的指出，對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到了這次事情的錯(cuò)誤所在，清晰的認(rèn)識(shí)到了�？ǖ闹匾�性。不帶�？ǎ�影響的不僅僅是我個(gè)人的問題，它還破壞了我們學(xué)校的`整體風(fēng)貌，影響到的是我們學(xué)校的整體形象。

　　在寫完這篇檢討書后，我會(huì)立馬去到學(xué)校補(bǔ)辦校卡的地方，進(jìn)行�？ǖ难a(bǔ)辦。在今后的日子里，我會(huì)更加的珍惜好這一枚�？�，絕不讓它受到一丁點(diǎn)的磨損，更不會(huì)再次把它弄丟，我只會(huì)每天都把它好好的掛在我的校服胸前。盡情的展示它的風(fēng)采，展示我們學(xué)校的風(fēng)采。我以后也會(huì)遵守學(xué)校里的各種規(guī)章制度，把它們時(shí)時(shí)刻刻記在心里，刻在腦海里。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生檢討書 11

尊敬的老師：

　　您好！

　　在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來了困擾，給同學(xué)樹立了不良范例。

　　現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討�；仡欏e(cuò)誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了6點(diǎn)50分，在路上自己的自行車又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺悟不高，沒有良好作息規(guī)律等問題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：

　　第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。

　　第二，我必須加強(qiáng)自身的調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期間的身體狀態(tài)調(diào)整。

　　第三，我必須明確、堅(jiān)決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。

　　最后，我希望老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。

　　我非常羞愧，老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的`嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違反了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

　　作為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們.愛護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。

　　我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心！

　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 12

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的我做了中學(xué)生不應(yīng)該做的事，那就是曠課。在數(shù)學(xué)課上，我沒有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽講，認(rèn)真的寫筆記，而是曠課了，所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯(cuò)誤行為。

　　其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對(duì)父母很過意不去。因?yàn)樵谄�遠(yuǎn)的山區(qū)，許多孩子還沒有讀書的機(jī)會(huì)，有的孩子還是穿著簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對(duì)的。

　　還有對(duì)不起的人就是老師，你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個(gè)好的成績(jī)，可以考上好的學(xué)校。將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí)，我卻沒有在座位上聆聽您的教導(dǎo).我真的覺得這樣做是不對(duì)的。

　　現(xiàn)在的我一直在放縱自己，一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后，其實(shí)我明白學(xué)生的'本職就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴(yán)，沒有克制住自己，我真的覺得這樣做是不對(duì)的。

　　所以，尊敬的老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧。我會(huì)認(rèn)真反省我的過錯(cuò)，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>，爭(zhēng)做老師眼里的好學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初二x班的xxx，在昨天晚上沒有好好睡覺，反而和同學(xué)吵架，影響了其他同學(xué)的休息也是讓老師操心了，我錯(cuò)了，我檢討。

　　我和x同學(xué)一直以來都是看不慣對(duì)方的，我的成績(jī)比較差，他的成績(jī)比較好，但是我們是同一個(gè)寢室的，有時(shí)候我比較鬧騰，說話的聲音是比較大的，但是他卻比較安靜，而且到了寢室本來是放松休息的時(shí)候，他卻還是帶著書來看書。我算是比較佩服他的這種行為的，時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)，但是我覺得，其實(shí)這樣一直緊繃著自己，一直不休息，雖然成績(jī)比較好，但是如果考不好，那不是很容易崩潰。

　　老師都說學(xué)習(xí)要張弛有度，所以我雖然佩服他，但是還是看不慣他，別人都在有說有笑的，你一個(gè)人在那學(xué)習(xí)，根本不和我們溝通，那還是一個(gè)寢室的呢。昨天晚上，我就和同學(xué)講起了一個(gè)笑話，逗得寢室所有的人都哈哈大笑了起來，大家都很放松，一天的學(xué)習(xí)本來就是很累了，再笑一笑，睡覺就能很好的休息了，但是x同學(xué)卻覺得我講的笑話粗俗無聊，沒笑，還說我吵到他學(xué)習(xí)了，說我不好好學(xué)習(xí)，還影響別人。我當(dāng)時(shí)就很不服氣，和他說了起來，兩個(gè)人本來就很不服氣，現(xiàn)在說起來，我們也說得很激動(dòng)，即使熄燈了，我們還在吵，而且我還說了粗口，真的不應(yīng)該。

　　巡視的x老師過來，斥責(zé)了我們，把我們叫了出來，問我們?yōu)槭裁闯臣�，還影響其他人休息，我當(dāng)時(shí)怒氣就很大，也不想說，他本來話就不多，也不說，但是老師知道他成績(jī)比較好，所以叫他先回去了，我更是郁悶了。不過經(jīng)過一晚上的思考，我也明白，我的確是不對(duì)，不應(yīng)該在熄燈之后還和他吵架，應(yīng)該好好的休息，即使我覺得我是對(duì)的，我也應(yīng)該等到了今天白天在和他理論，而不是吵架，說粗口。我的確是沒有好好的學(xué)習(xí)，這個(gè)是我的態(tài)度問題，所以成績(jī)是不太好的'，今后我也要加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，但是在休息的時(shí)候，我還是要認(rèn)真的休息，放松下自己，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。

　　我們吵架，不但是讓寢室的其他同學(xué)看熱鬧了，也是聲音太大，讓其他宿舍的同學(xué)不能好好的休息，老師說的對(duì)，我不應(yīng)該這樣做，今后我會(huì)好好約束我的行為，不再在寢室里面吵架了，和同學(xué)友好的相處。占理的時(shí)候，要好好和同學(xué)說清楚，不占理的，我要認(rèn)真的思考，并給同學(xué)道歉。這次的行為我是不對(duì)的，這里我也向x同學(xué)道歉，希望他能原諒我，今后我在寢室會(huì)好好的和他相處。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 14

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　尊重老師本來就是一種美德，但是我卻還是沒有將這一點(diǎn)好好的記著，甚至還在上課與您發(fā)生沖突，甚至在您對(duì)我進(jìn)行管教的時(shí)候，對(duì)您有一定的辱罵，讓您傷心了，這全部都是我的過錯(cuò)，我已經(jīng)完全的醒悟過來，明白自己這樣的不對(duì)，現(xiàn)在最想做的一件事就是得到老師您的原諒，讓我的內(nèi)心可以安穩(wěn)一點(diǎn)。

　　我在課堂上的行為本來就是沒有做好自己，這完全就是一種不尊敬課堂的行為，老師沒有將我直接上報(bào)給學(xué)校就已經(jīng)是對(duì)我仁至義盡了，但是我還不顧老師的教導(dǎo)，還對(duì)老師出言不遜，這就是我的錯(cuò)，這一點(diǎn)我是完全不能夠原諒我自己的，這樣想來我還有很多缺失的`地方，是需要我不斷豐富自己，讓自己得到成長(zhǎng)的東西。我知道我有太多的不好的習(xí)慣，更知道自己在上課時(shí)候的態(tài)度甚至是對(duì)待老師的態(tài)度上都有一定的問題，我之后都會(huì)改正的，我會(huì)盡量將自己的棱角磨平，讓自己可以在學(xué)習(xí)里好好接受教育。

　　對(duì)我的性格進(jìn)行分析的話，我還有很多的地方都是要繼續(xù)成長(zhǎng)的。我在家其實(shí)就像是一個(gè)小皇帝一般，每個(gè)人都將我照顧得特別好，只要我一生氣所有人都會(huì)來哄我，我才形成了現(xiàn)在的樣子，我知道我這樣是有很大的不可理喻，但是我也沒有辦法，我甚至都不知道自己在這方面有任何的問題，我只知道自己在班級(jí)上與同學(xué)們的相處算是很不融恰。但是現(xiàn)在我已經(jīng)完全的明白了，是我自身就存在問題，是我過于乖張了一些，讓我對(duì)老師都沒有較大的尊重，這一點(diǎn)是讓我都有些寒心的，但是現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)自己進(jìn)行了反思，我明白自身需要改正的地方，但是我可能靠我自己的力量還不行，所以我想要老師可以幫助我，能夠讓我在之后的過程中得到較多的改變，讓我可以有很多的成長(zhǎng)。

　　我再一次為我這次的沖動(dòng)與無理向老師道歉，雖然我明白老師已經(jīng)是受了傷害，是很難會(huì)得到愈合的，就像是我對(duì)您罵出的臟話也是沒有辦法收回的，但是我敢于老師最保證我會(huì)變好的，我會(huì)以我之后在學(xué)習(xí)上的態(tài)度來表明我這次行為的悔悟，我想要老師可以原諒我，讓我有彌補(bǔ)自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓已經(jīng)改正的我為老師再做一些事情。我知曉老師是很疼每一位學(xué)生的，我也希望自己可以繼續(xù)得到老師的關(guān)懷，之后的我才能夠在關(guān)懷下成長(zhǎng)得更好。

　　老師您是在我的心中最好的老師，我也希望您不要由于我無知的話而使得您繼續(xù)生氣，讓您的心情不好，您一定要開開心心的，想讓我做什么我都可以，只想您能夠原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書 15

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的'一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶， 給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

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