初中生打架檢討書(集合15篇)
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生打架檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生打架檢討書1
您好！
因為的錯誤驚動了一直忙碌的您，我感到非常慚愧，時長在我們耳邊告誡，在學校，我們要相互尊重，我們要彼此相互謙讓，遇到問題不要產(chǎn)生激烈矛盾，有什么事情我們都應該好好的解決。
然而沖動的時候，完全忘記了班主任您的吩咐，忘記了老師的告誡，觸犯學校的底線，在寢室大家眼中的影響到了大家就寢，我和寢室的同學，之所以打起來是因為打誰的問題，因為天冷，而我們每個人人都要打誰，那個同學，他們的水壺，反而拿著我的水壺不放，用了也不還給我，我向他討要，他居然理直氣壯的說我還要用。
他欺人太甚，自以為是，自己在寢室里面吸煙不說也不愿意打掃衛(wèi)生，這些我都忍了，沒想到把我的水壺當做他的，還這樣無恥，一時沒有忍住脾氣就與他打了起來，我并不想主動挑釁，但是他卻一直都這樣，昨天我沒有跟他一般見識，但是沒想到他越來越過分，完全把我的水壺占有。
在這次爭吵中，我的水壺也成為了犧牲品，成為了他隨意發(fā)脾氣的一次性用品，面對這樣的情況我一忍再忍，終于忍不住打了起來，沒想到這個人人小體弱，沒幾下就被窩打到了，最后還舉報我說我欺負大，我非常生氣，導致老師質(zhì)問我的時候我沒有理老師。
還是班主任認真給我分析情況，認真耐心的去不斷的'開導我，我才決定把自己心中的委屈說出來，很多時候大家都喜歡以貌取人，沒有了解清楚前因后果就直接認定了結果，這讓我感到了委屈，所以我一直都不愿意這樣直接的與老師溝通的原因。
但是班主任說的對，是不對的，我愿意承認錯誤，這次打架的前因后果雖然事出有因，但是打架是一件非常惡劣的做法，畢竟我們不能輕易地傷害他人，暴力解決不了問題，我應該在遇到這樣的問題時，及時向老師反映，及時的向老師表達清楚自己的原因，讓老師來解決，讓老師來做好安排，不能隨意的去犯錯，不能輕易的打架。
我保證，從今以后我一定會思考后決定，絕不會在打架，什么事情以和為貴，解決不了的矛盾讓老師來公平更正處理，不會在自己私下里隨意處理，做好自己的根本任務，完成自己的目標，聽話并且服從安排，遵守學校的校規(guī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書2
尊敬的xx老師：
您好！
很抱歉讓您在百忙之中還要為我的事情操心，我已經(jīng)深刻感受到了這次事情的錯誤影響，也真心悔過了。
這次的事情，是因為中午在學校食堂的時候，人很多，很擁擠，我排了很久的隊才買到飯菜。就在轉(zhuǎn)身的時候，xx他們插隊，弄的隊伍亂糟糟的，然后xx被別人推了一下，撞到了我。我手沒拿穩(wěn)，一下子飯菜全灑了，還有不少都弄到xx身上去了。xx就很生氣，罵了我?guī)拙洌翌D時就氣不過，本來就是因為他隨意插隊，弄的別人排的.整整齊齊的隊伍亂糟糟的，而且是因為他撞的我才弄的飯菜潑在他身上。我讓他道歉，他不肯，罵的更厲害的了。我一怒之下就踢了他一腳，然后他也生氣的回了我一拳。就這么打起來了。
老師，我知道打架是我不對，但是我不認為在別人辱罵我、辱罵我父母的時候忍讓是應該的，所以我動了手。但總歸，打架是不好的。《中學生守則》里也有規(guī)定，學生不準打架斗毆，校規(guī)里也有規(guī)定，您也時常說，遇事要冷靜，不要動不動就打架，傷的不止是身體，還傷了同學之間的和氣。老師，對不起，我那時候把這些規(guī)定都忽略掉了，只記得他罵我，是他的錯卻一副毫無悔意的囂張的樣子。在食堂里幾百名學生面前動手，也破壞了食堂的秩序，學校的秩序。
我是因為他罵我，罵我家人動的手，可是我想了想，這樣其實也不會給我父母賺什么面子。別人不知道，只看到我跟xx打架。丟的不只是自己的面子，還有班級、老師的面子。傳出去，別人說不定會指著我的父母說，他家的孩子在學校不學好，在學校到處打架之類的。人言可畏。
我誠心悔過，經(jīng)過這件事情后，我明白有些事情不是靠動手就能解決的。每個地方都有每個地方的規(guī)矩，而我動手就是冒犯了學校的規(guī)定。以此為鑒，我會時時刻刻的檢討自己，提高自己的思想認識，不再莽撞行事了。希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起，我最近做了一件非常有損我們班級形象的事情，我昨天以大欺小，在寢室欺負低年級的同學了，真的很抱歉，是我做事沒有考慮后果，才導致這種事情的發(fā)生，學校的辦事作風真的是雷厲風行，學校對我的處罰，今天已經(jīng)張貼在學校的宣傳欄上了，全校通報批評。這一張薄如蟬翼的紙上，卻是讓我的內(nèi)心充滿了后悔，最讓我感覺到刺眼的還是“初三（x）班的xx”，這下全校都知道打架的這個女孩子是您教出來的了，您就這樣無緣無故惹來同學們這么的非議，這件事的發(fā)生，我覺得我最對不起就是班主任您，學生知錯了。
作為您的學生，我一直都不算是非常的出色的，雖然說偶爾是會有遲到上課不認真聽講之類的情況，但是我從來都沒有犯什么重大的錯誤，也算事一個受管教的學生，因為每次犯錯您的教訓，我都會往心里去，然后盡可能的'讓自己不再犯，但是這次打架，卻是一個作為學生最不應該犯的幾個錯誤之一，無論哪個學校都會在校紀校規(guī)上規(guī)定，學生不準打架斗毆，尋釁滋事。我作為一個女孩子更是不應該犯這樣的錯誤，打架這是一個女孩子應該做出來的事情嗎？先不說這符不符合自己學生的身份，女學生打架更是學校少有的事情，我現(xiàn)在還記得您對我說的那句話，“xx，你知不知道當我得知這個消息的時候，我第一時間就覺得這是學校搞錯了，我的學生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠都不會知道這句話頓時就讓我內(nèi)心哭泣了起來。
我也不知道我怎么就萌發(fā)了去她寢室揍她的想法，我和她就是在學校小賣部的時候，因為一點小事，吵了起來，明明她一句道歉就可以解決的事情，但是她卻是那么的趾高氣昂的。頓時我就覺得自尊心受損了，一個剛來學校不久的初一小學妹居然脾氣這么的大，這么的囂張跋扈，我事后真的是越想越氣，覺得我居然在一個學妹面前落了下風，我覺得我應該把自己的場子找回來，順便教訓她一下，不然我覺得她能在學校囂張到飛起來，我徑直去到她寢室，把她按在床上就是打，后來她求饒了，我才停手，但是她后來還是把這事告訴她老師了……
老師，我現(xiàn)在才想清楚，我當時的有些想法是多么的錯誤，我們作為學生不已學習為重，反而因為這么一點小事這么的窮追不舍，非得要把問題擴大，非得以這種方式解決問題，我錯了，我完全沒有考慮打完架之后，我會迎來什么，是否是我可以承受的，我做事還是太欠考慮了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書4
尊敬的班主任老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的`打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中。
可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧！
檢討人：xxx
202x年x月x日
初中生打架檢討書5
您好！
的抱歉，給您添麻煩了，這是我來到您的班級以來第一次犯錯也是我第一次寫檢討書，并且這頭一次犯錯違紀就是非常嚴重的事件，我自己的這種行為非常的嚴肅，對于班上來說是非常少有的，在本學期更是一次都沒發(fā)生過，您對這件事更是非常的氣氛，并且告知我要非常嚴肅的處理這件事，絕對不會心慈手軟。我非常的能理解你的心情，我也完全接受您的懲罰，這是我應該承受的。
回顧自己的錯誤：
今天上午第四節(jié)課是自習課這點您應該是知道的，這次的打架事件也正是發(fā)生在這的時間段，因為這節(jié)自習課班長的不在，導致我們都非常的`放肆，說話的說話，吵鬧的吵鬧，還有兩個人室里面追逐，非常不小心的踩了我一腳，因為他是在追人，所有那一腳也是非常的重的，導致我怒氣一下子就上來了，并且我沒有等到他的道歉，反而他就好像沒發(fā)生這樣的事情一樣，繼續(xù)在教室內(nèi)追逐玩耍著，后來我等到他再跑到我旁邊的時候，直接伸腳絆倒了他，直接摔了個五葷八素的，就這樣我們就在教室里拳腳相向，打了起來，可能是因為我們在過道里打的，不好施展拳腳，我們兩個人雖然說打了一段時間，但是我們并沒有受很嚴重的傷，我承認這件事的發(fā)生原因，我占非常大的一部分責任，并且我原來是可以很好的化解這個矛盾的，但是我卻是選擇了非常錯誤的解決方式。
現(xiàn)在基本上全校都知道，今天我們班有人在教室里打架，雖然他們不知道打架的是誰，但是卻不妨礙他們在背后談論您教導無方，居然能讓學生們在教室里面打起來，這是我完全沒考慮到的，因為我的一個決定，導致您也受到牽連，給您的臉上抹黑了，這才是我感到最為懊悔的地方，明明您從始至終都在教導我們不要打架，是我們自己參與打架了，最后連您都受到了影響，作為您的學生，我真的是覺得非常的對不起您。我再次向您保證，今后遇到類似的事情，一定會議最好的方式去解決，而不是這么沖動野蠻的方式，就算到最后解決不了我也會要借助老師您的幫助，絕對不會再這么一意孤行，還好這次的后果并不是十分的嚴重，并且那個同學也是知道自己有錯。我們兩個都已經(jīng)互相道過謙了，接下來就是靜候您的懲罰。
我最后再次向您道歉，對不起，還請您能夠?qū)捤∥疫@一次，我一定不會再違紀了。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書6
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的`歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：
20xx年x月x日星期五下午，我因為跟x同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了x同學一巴掌，之后還用力抓傷了x同學。期間雖然x同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向x同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：
1、紀律意識不強。
2、年輕氣盛、年幼無知。
3、脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。
4、過于魯莽，手段卑鄙。
經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。
第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身心調(diào)理，加強對自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向x同學道歉，并且對于醫(yī)療費、x同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。
領導、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書7
尊敬的班主任：
您好！
因為我們的錯誤驚動了一直忙碌的您，我感到非常慚愧，老師時長在我們耳邊告誡，在學校，我們要相互尊重，我們要彼此相互謙讓，遇到問題不要產(chǎn)生激烈矛盾，有什么事情我們都應該好好的解決。
然而沖動的時候，完全忘記了班主任您的吩咐，忘記了老師的告誡，觸犯學校的底線，在寢室大家眼中的影響到了大家就寢，我和寢室的同學，之所以打起來是因為打誰的問題，因為天冷，而我們每個人人都要打誰，那個同學，他們沒有自己的水壺，反而拿著我的水壺不放，用了也不還給我，我向他討要，他居然理直氣壯的說我還要用。
他欺人太甚，自以為是，自己在寢室里面吸煙不說也不愿意打掃衛(wèi)生，這些我都忍了，沒想到把我的水壺當做他的，還這樣無恥，一時沒有忍住脾氣就與他打了起來，我并不想主動挑釁，但是他卻一直都這樣，昨天我沒有跟他一般見識，但是沒想到他越來越過分，完全把我的水壺占有。
在這次爭吵中，我的水壺也成為了犧牲品，成為了他隨意發(fā)脾氣的一次性用品，面對這樣的情況我一忍再忍，終于忍不住打了起來，沒想到這個人人小體弱，沒幾下就被窩打到了，最后還舉報我說我欺負大，我非常生氣，導致老師質(zhì)問我的時候我沒有理老師。
還是班主任認真給我分析情況，認真耐心的去不斷的開導我，我才決定把自己心中的委屈說出來，很多時候大家都喜歡以貌取人，沒有了解清楚前因后果就直接認定了結果，這讓我感到了委屈，所以我一直都不愿意這樣直接的與老師溝通的原因。
但是班主任說的對，打架是不對的，我愿意承認錯誤，這次打架的前因后果雖然事出有因，但是打架是一件非常惡劣的`做法，畢竟我們不能輕易地傷害他人，暴力解決不了問題，我應該在遇到這樣的問題時，及時向老師反映，及時的向老師表達清楚自己的原因，讓老師來解決，讓老師來做好安排，不能隨意的去犯錯，不能輕易的打架。
我保證，從今以后我一定會思考后決定，絕不會在打架，什么事情以和為貴，解決不了的矛盾讓老師來公平更正處理，不會在自己私下里隨意處理，做好自己的根本任務，完成自己的目標，聽話并且服從安排，遵守學校的校規(guī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是不該打架，更不該在教室里面打架，這種破壞了同學之間團結的行為是很不好的，我也是要向和我打架的同學道歉，在這里檢討，對于給同學們造成的不好影響，我也是感到萬分的愧疚，今后我也是不能再是這樣做了，必須要去好好的做學習，遵守在學校的一個紀律，老師，錯了。
這次打架的原因其實也是一點兒小事，大家說著說著，開玩笑的你推我，我推你，結果最后卻是沒有控制住自己的力道，漸漸的也是推出了一個火氣，我和同學是打了起來，我也是很懊惱，自己怎么有這個閑心來開玩笑，來鬧騰，本來這個學期我們開學就是很遲了，很多事情也是比較的緊湊，老師也是跟我們說，要抓緊時間來學習，可是我還有時間來打架，我也是太不把學習放在心上了，下課的一個時間，大家休息下，說說話，放松下是沒有什么關系的，即使是開玩笑，大家也是開心的，但是我卻開得太過火了，也是把情緒都挑起來了，我知道我這樣做，當時是沒有意識到，現(xiàn)在我也確實無比的后悔，如果當初我不是這樣的一個選擇，那么也是不會發(fā)生打架的事情。
同學們也是看到了我們在打架，也是對我們的印象很不好，大家一個班級的，本來平時的時候就要團結互助，更是不應該有這種矛盾，即使是有一些小的矛盾，大家多包容，也是沒事情的，但卻用這種方式來解決，我也是很不理智，對于班級我也是沒有真的去關心，況且這次的打架事情，其他的班級同學也是看到了，也是會覺得我們班級不好，不團結，給我們班級也是丟臉了。很多時候，我的.行為總是讓老師很惱火，而這次也是嚴重到打架了，我自己經(jīng)過這些時間的反省，也是知道，自己給老師添了很多的麻煩，我在這里也是感到是很羞愧，作為初中的一個學生，其實我也是要長大了，不小了，懂了一些事情，該做的和不該做的，老師講過，自己也是知道為什么，但就是沒做好。
這次打架，我也是沒有什么好的理由，更是不應該去打，如果再給我一次選擇的機會，我肯定是不會打架的，大家玩鬧就好了，沒必要發(fā)生這種事情，可是我的沖動，讓我格外的后悔，不但是受到了懲罰，破壞了班級的同學友誼，也是讓自己的時間給耽擱了，我以后不能再打架了，老師，我在這里真誠的道歉，真的不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書9
尊敬的老師：
您好!
非常抱歉，因為我的脾氣，因為我的暴躁和沖動，導致了在這次的體育課上，我們僅僅因為這樣沖突，就在課堂上大打出手，互相傷害!這實在是非常嚴重的錯誤!在老師的批評教育后，在我仔細的反思自己的問題后，我認識到了自己在這次犯下的問題，是在時過分嚴重!不僅僅嚴重的影響了我們的體育活動，更是給老師添了非常大的`麻煩!
在之前，我并沒有意識到自己的錯誤，沒有認識到自己給老師和大家?guī)砹硕嗌俚睦_�；貞涍@次的錯誤，自己作為一名學生，在上課的時候，居然和同學打架!盡管這不是在教室里，盡管這是一節(jié)體育課，但是我的錯誤卻依然是絕對不允許的!自己的打架，自己和xxx同學的沖突，造成的影響是非常嚴重且深遠的。
首先，作為一名學生，在課堂上做出這樣的事情，首先就是對老師的嚴重不尊重。確實，我們當時是在比較開放的體育課上，但正式因為是體育課，我們之間才容易發(fā)生碰撞!才容易出現(xiàn)問題!但是我沒有認識到這點，甚至將自己其他方面的不滿情緒也發(fā)泄在這次的打斗中!這是在是非常的不應該的。
其次，我不該在學校中帶著這樣狹隘的思想去參加集體活動，大家都是同學，在集體活動中發(fā)生點小磕碰又有什么關系呢?是我沒能控制好自己的想法，將自己在其他方面的壓力在錯誤的方向發(fā)泄，緊接著引起了xxx同學的不滿，這才導致了接下來錯誤的擴大!
這次的錯誤讓我深深的反思了自己，自己作為學生，究竟該怎樣去面對課堂，怎樣去面對一同學習的同學們以及老師們。我不該輕看任何一門課，更不該因為這是體育課，就以為不用遵守學校的紀律了!這是錯誤的!是非常嚴重的錯誤!
在反思和思考之后，我去和xxx同學進行了道歉，我們也已經(jīng)互相反省了各自的問題，認識到了自己的行為給自己，給大家都帶來了怎樣的麻煩，真的很抱歉，給您也帶來了這意外的麻煩。
在認真的反思了自己的行為之后，我決定要好好的改正自己，從基礎開始，認真牢記中學生守則，并嚴守校規(guī)。希望老師能原諒我，我一定會改變自己的錯誤，努力的在學習上提升自己!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書10
尊敬的老師：
您好！
針對昨天發(fā)生在學校教室的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關心我，對我有期待的老師與同學。
回顧錯誤經(jīng)過：20xx年xx月xx日，初三（xx）班的xx同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時答應最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于周同學借錢時候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點錢，于是我爽快答應。不料，時間拖延到20xx年xx月xx日，整整過去一個多月，xx同學也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向xx同學索還那借去的兩百元錢。誰想xx同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。20xx年xx月xx日傍晚，我又到xx同學班級教室索還兩百元錢，這會xx同學對我態(tài)度惡劣，還＂小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往xx同學背部扇區(qū)，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，xx同學應聲倒地，周圍同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，xx同學也顯然有假摔的嫌疑，只是xx同學似乎就有報考xx戲劇學院專業(yè)的意向，此時正拿我來練戲呢（我事后得知）。xx同學應身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，xx同學發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂“好漢做事好漢當”，我在拍了xx同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領導老師前來處理，果然學校領導火速趕到將我就地處置。
錯誤發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了xx同學的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的.老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。可是無論如何，自己是犯了錯誤了：
1、我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復雜、形勢更糟糕“。
2、我不應該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。
3、我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力。針對這份檢討，我經(jīng)過了深思熟慮，覺得很有必要跟老師匯報一下，所以我就認認真真的將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學校實際生活當中我徹底改正錯誤，通過實實在在得行為表現(xiàn)來向?qū)W校領導、老師、同學表面我的改正決心。
因此，在這里我要向?qū)W校領導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個初高中生來說還是有點多的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是我們學校初三年級的一名學生，我叫xx。近日我犯下了一個很嚴重的錯誤，，那就是和我同一個宿舍的同學打了架。并且由于我的出手比較重，把對方的一只手一不小心弄脫臼了。事后，學校便對我這件事情進行了處分，我也意識到了我打架的不對，所以我特此寫下了這份檢討書，來跟老師道歉和表達我的悔過之心。
其實我這個人并不是一個什么很壞和喜歡打架的人，只是有時候脾氣比較暴躁，老師您教了我三年，您也了解我的脾氣，雖然脾氣不太好，但是大多時候，我都是很講道理的，有時候語氣稍微重了一些，也并沒有什么惡意，只是習慣了，嗓門比較大。所以可能就會有一些同學會誤以為我對他們是有什么意見。就像這次和我打架的xx同學。xx同學是初一的學弟，因為他們班級的宿舍鋪位很緊張，所以他就先暫時搬來了我們宿舍空缺的一個位置。他搬來的時候我們相處的還是很融洽，因為他年紀小，我們也都很照顧他。只是我發(fā)現(xiàn)他有一個毛病就是不太講衛(wèi)生，床底下經(jīng)常會有一堆垃圾，但是又不打掃干凈。而我作為宿舍長，肯定還是有責任提醒一下他要注意一下個人衛(wèi)生，畢竟這個寢室我們這個集體要共同生活的一個環(huán)境，你來了我們寢室，就還是要懂得維護好我們寢室的干凈衛(wèi)生。但是我對他進行了多次提醒后，他還是沒有改正，于是在那天，我又看到他往床底下丟垃圾，我的脾氣就一下子上來了，就對他很大聲的吼了幾句。他可能也是家里一直對他嬌生慣養(yǎng)的，所以受不了什么委屈，經(jīng)過我這么一吼，就覺得我是對他有什么意見，所以氣勢上也不示弱的'就跟我架了起來，吵著吵著就打了起來，畢竟我比他大了兩歲，所以力氣上占有優(yōu)勢，再加上在宿舍里環(huán)境很局限，我一不小心就把他撞在了床上的鐵桿上，他的一只手當場就脫臼了。我就傻眼了，趕緊叫來了起來老師，把他送去了醫(yī)院。
事后，回到宿舍，我冷靜下來仔細想了想，覺得這件事情，我做的有點過分了。他才初一，剛進學校沒多久，能懂什么呢？我們作為初三的學長就應該多多包容他，即使他身上有一些小毛病，我們好好跟他講一下道理，他也會聽和改正。而不是用暴力和武力解決來解決問題，這樣是一種最愚蠢的方式。所以我以后一定要改掉我脾氣暴躁的毛病，不能總是對同學吼來吼去。我要和同學相親相愛，不能再打架，破壞了和同學們之間相處的友情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
今天我應為一點小矛盾就與相處了好長一段時間的同學拳腳相向，這是不文明不禮貌的行為，也對其他同學造成了非常不好的影響，破壞了學校的校規(guī)，和老師您的叮囑。我對不起老師，對不起同學，我向大家道歉。
和諧是學習的最好環(huán)境，體諒他人，心胸寬闊能讓我們交到更多的朋友，得到更多的幫助，人與人之間的交往不應該發(fā)脾氣，又是講道理擺事實，同學需要幫助是應該毫不猶豫的伸出援助之手，這些都是我們中學生在學習中早已明悟的。
我做事沖動，也不考慮后果，往往會讓我付出無法想象的代價。應為沖動易怒解決不了問題反而，小事變大事，最后成為觸犯法律的犯法之事，脾氣在暴躁，只要學會克制就是很好的。很多事情是打架解決不了的.，打架是傷敵一千自損八百的兩敗俱傷的錯誤。
您把我叫到辦公室講了很多，也為我分析了很多，您站在不同的角度，指出了我的錯誤，讓我充分了解到了自己是多么的無知，多么的沖動。
我仗著自己力氣大，傷害了同學，讓他在身體和心靈上受到雙重傷害，嚴重的影響的了他的學習，同學之間應該相親相愛相互幫助的，我卻傷害了同學之間的友誼，破壞了班級的團結，造成的后果無法想象，還好得到老師您的及時制止。
我一直以來都太過以自己為中心了，太過自私，受不得一點氣，喜歡占便宜，這是非常不好的，這會讓我在班上沒有朋友，教師里的同學都是我的手足兄弟，我們相處了有一段時間了彼此之間都有了一定友誼，這是可貴的，他是我們寶貴的財富，而我去以大欺小，以強欺弱，這是不人道的行為。
大樹為小草遮風擋雨，小草為大樹保土護根，相互幫助相互扶持，我們初中三年都要一路走下去，我應該和大樹小草一樣，相互幫助相互扶持，在初中留下美好的回憶，而不是，痛苦的記憶。
我認識到我的錯誤，教室是學習的地方，是安靜，是奮斗，是積極向上的地方，不是讓我們打鬧破壞學習氛圍的，打架影響的范圍太大了，受到間接傷害的同學也太多了，破壞學校的規(guī)定也很重。
從今往后，第一我會克制自己，不亂發(fā)脾氣，不亂傷人，友愛同學，尊重同學，不恃強凌弱，認真學習，保持教室應有的學習氛圍，對自己對同學負責，讓老師高興讓爸媽放心。歡迎各位同學老師來監(jiān)督我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書13
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，打架是非常不好的，您經(jīng)常跟我們說，上傷害了他人，也傷害自己，這種行為是絕對禁止的，在我們班上打架的行為是很少發(fā)生的，這學期以來我遵守學校的規(guī)章制度，時刻認識到自己是一名學生，平時我與同學友好相處，發(fā)生沖突這種事情又怎么會發(fā)生在我身上，跟別說在校打架，我一直都相信，我能夠跟同學友好相處，不會因為一些瑣事發(fā)生沖突，但是我錯了，在今天我就嚴重的違反了紀律，把的之前那種心態(tài)丟掉了，今天晚自習我跟班上的xx同學打架，打架這件事情是很嚴重的，在晚自習打架影響惡劣，影響了大家的學習，特別是在晚自習這個時間段，本應該好好地學習的，但是我卻不好好的自習，跟xx同學打架。
事情是這樣的，我們每天晚上晚自習都是寫作業(yè)，今日上課老師布置的作業(yè)很多，盡管我在中午一直在寫，抽出自己很多的休息時間，但是到了晚自習依然有很多的.作業(yè)沒做完，怎么說呢，每次到了晚自習我就非常的輕松，只要寫作業(yè)就好了，今天晚上也是，作業(yè)很多，有些作業(yè)是明天要交的，我就非常著急，在晚自習的時候一直就是處于一種認真寫作業(yè)的狀態(tài)，今天晚自習第一節(jié)課，我在寫白天布置的歷史作業(yè)，我寫的非常認真，也有點著急，因為作業(yè)比較多。
就在我這種認真寫作業(yè)的狀態(tài)下，我前面的xx同學一直往后靠我的桌子，一開始我沒說什么，在寫作業(yè)去了，沒注意那么多，但是后面他就用力靠我桌子，非常影響我寫作業(yè)，我一開始就當作他開玩笑沒說什么，但是幾次之后我就覺得非常影響我寫作業(yè)的進度，再加上我我又著急，我就讓xx同學別靠我桌子了，看我說了幾句，xx同學消停了一會，但是不知道又怎么回事沒過多久又靠上來，我就有點不開心了，很嚴肅的講了幾句，就是我這幾句嚴肅的話，讓xx同學很不開心，到了快下第一節(jié)晚自習的時候，xx同學動作更加大，我終于忍不住，我就兇了他幾句，然后我們就吵起來了。
開始還只是斗嘴，由于吵架難免有些話說的難聽，我一個沒忍住，因為實在忍不住了，當時也是出于腦熱，做作業(yè)也比較急，我們就打了起來，當時我先動的手，事后您也知道了，我知道自己動手是不對，總感覺是我太沖動，事后其實我也想了想，當時應該報告給您的，畢竟都是一個班上的同學，不應該在教室打架，我一定會好好反省的，晚自習發(fā)生的事，跟同學解釋清楚。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您道歉，我知道我的這一行為辜負了您對我的期望。我事后回想起來也非常愧疚，您在不久之前還因相關的話題教育過我，而我卻沒有聽進去。
當時的事情是這樣的，身為數(shù)學課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學作業(yè)本，xx同學從我手上拿過他的數(shù)學作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學的作業(yè)本，本來我以為是那位女同學讓他幫忙拿的，但是接下來的一幕卻讓我氣憤，只見xx同學徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學的作業(yè)本扔進了垃圾桶。那位女同學見到了立即去將自己的作業(yè)本撿起來，責怪了xx同學幾句，然而被xx同學瞪了一眼之后就再也沒說了。
我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學理論，xx同學表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強忍著怒意的。最后我倆還是沒能和平解決，在談論中發(fā)生了爭執(zhí)，又由爭執(zhí)轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最后班上同學將我倆拉開了，路過的'老師也知道了這件事情。
我相信您在事發(fā)后不久也知道了，當我自己開始思考這件事情的時候，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不妥之處，在這里我先對自己進行批評。
首先，我作為課代表，我的任務是把作業(yè)本分發(fā)到同學手里，xx同學直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當，碰到一些事情我無法較好的控制自己的情緒，有時候這樣是非常不利于解決問題的。打架本就是非常不對的行為，而且我們當時還是在教室里，這很容易影響到其他同學。
最后就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會顯然是行不通的，而且很多時候，用暴力解決問題是下下策。為同學出頭也要看分清楚情況并選擇妥當一點的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時甚至還有點自豪的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時的氣血上涌。
對此我了解到了自己的幼稚與無知，在此我向您道歉，前不久的時候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學習上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓情緒在內(nèi)的其他原因左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度，不因沖動而做出讓自己羞愧后悔的事情。希望老師能夠原諒我這次的冒失行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
是xx班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒長眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了東西出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去打了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我打的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我打的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它..影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進入學校以來，學校多次強調(diào)紀律對于學習的重要性，紀律是學習的'必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤。
希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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