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小升初銜接家長會講話稿（精選16篇）
在現(xiàn)實社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小升初銜接家長會講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初銜接家長會講話稿 1
尊敬的各位領導和老師、親愛的家長朋友和同學們：
大家好！在孩子們即將畢業(yè)之際，很榮幸作為家長代表發(fā)言，感謝大家對我的信任與厚愛！
這些日子，我總愛在電腦上翻閱孩子在校學習生活的照片和視頻，一坐就是大半天。這一張張生動活潑的笑臉，那一幕幕令人難忘的場景，宛若時光倒流，令我思緒紛飛，感慨萬千。從起初因懼怕住校，抹著眼淚兒走進楓葉，到現(xiàn)在剛放假就叨叨著要早日返校，孩子的變化多大��！每逢周五，我們家的小伙子都特別開心，不僅僅是因為又見到了我這個媽媽，更重要的是，他急于跟我分享學校生活的點點滴滴。每當他眉飛色舞、喋喋不休的講述學校的趣聞軼事；惟妙惟肖、形神兼?zhèn)涞哪７吕蠋熀屯瑢W的言談舉止時，我的心里都會五味雜陳，既為孩子有如此幸�？鞓返膶W習環(huán)境而感到欣慰，卻又不免心生妒忌。孩子分明是在表白同學是兄弟姐妹，老師是家長，學校才是他心馳神往的家呀！而我這個親生媽媽反倒游離于邊緣，變成了他耐心的聽眾、忠實的粉絲。楓葉呀！對此，我很有意見，我嚴正抗議，你這不是赤裸裸的橫刀奪愛嘛！
我曾開玩笑地對孩子的老師說第一批把孩子送進楓葉河南校區(qū)的家長都是真英雄，他們敢做第一個吃螃蟹的人，勇氣實在可嘉！這中間當然也包含我哦！而我們的孩子，自然而然成了楓葉在河南的試驗田。如今，到了收獲的季節(jié)，這塊試驗田真是五彩紛呈�。【灰�，溜圓的西瓜、粉嫩的桃子、橙黃的菠蘿、紫紅的甘蔗……，沒錯，這塊試驗田變成了名副其實的百草園，能在一塊地里培育出千姿百態(tài)的苗苗已屬不易，難能可貴的是棵棵都茁壯成長，這不正是楓葉一向倡導的個性指導、因材施教的'結果嗎？！在這種尊重個體、彰顯個性的教育體制里，千萬別孤立地拿成績作參照，要知道，花和樹沒法比高低，飛鷹和獵豹如何去賽跑？！每個孩子都是獨一無二的天然璞玉，經過楓葉這位藝術家的精心雕琢，他們都會成為無與倫比的藝術精品。讓我們多些耐心，多些等待，欣賞孩子們破繭而出、羽化成蝶的神奇過程吧！
此時此刻，我的心情可謂幾多傷感幾多不舍��！前不久的家長會上，一提到離別，老師們都淚如雨下，幾度哽咽。在孩子們這些年的成長歷程中，在座的各位老師付出了辛勤的汗水。孩子們的點滴進步都離不開你們的教誨和鼓勵。正是在你們的精心呵護下，他們才得以健康成長，羽翼逐漸豐滿。天空是他們渴望已久的世界，雛鷹終于要離巢單飛啦！但我知道，無論怎樣你們都無法放下牽掛，孩子們要走的路還很長，你們總想呵護一程又一程，叮囑一遍又一遍，那深深的愛無以言表，滿滿的都充盈在你們戀戀不舍的目光里。親愛的老師們，盡管放心吧！你們的深情厚愛會化作無盡的力量，幫助孩子們戰(zhàn)勝困難、勇往直前！請欣賞孩子們帶著自信的微笑，自由翱翔的颯爽英姿吧！在此，請讓我代表各位家長，向辛勤耕耘的園丁們深深地鞠一躬，真誠的道一聲謝謝！
時光是最調皮的孩子，一不留神，就跑得無影無蹤。小學階段猶如山澗的潺潺溪流，帶著花草和泥土的芬芳，悄無聲息的流逝了，留給孩子們幾多眷戀幾多遐想�。∞D眼間，曾經天真無邪的孩童，變成了初諳世事的懵懂少年，人生翻過了一頁華麗的篇章，孩子們又要整裝待發(fā)，去探索更神奇的未來世界了，讓我們送上祝福，拭目以待吧！
一朝騰空少年郎
穹宇蒼蒼
志高心遠任徜徉
躑躅紅樓旁
莫忘回首登高處
師恩浩蕩
肩筑人梯助飛翔
不舍淚兩行
可愛的孩子們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。當你們一覽眾山小的時候，別忘了看看腳下，那里有你們自己一步步努力的足跡，更有老師、親人和朋友們鼎力相助的基石，懷揣感恩。加油！
最后，祝愿孩子們在不久的將來給我們帶來新的驚喜，祝愿老師們在百草園里培育出更豐碩的果實，祝愿我們的楓葉枝繁葉茂、紅紅火火！
謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 2
尊敬的校領導、老師們，各位家長，親愛的同學們：
大家好！【首先祝賀同學們在這次畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績！】
我是六（一）班朱xx的媽媽，非常榮幸能在這里代表學生家長發(fā)言。今天對于我們所有的人，都是個意義非凡的日子�？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ�，一下子讓我想起六年前，年9月1日，記得那個早晨，我把朱仲恒送進附小這個陌生的校園，他那時是那么幼小、稚嫩，而且胳膊還骨折了，對未來的學校生活既好奇，又忐忑，我的心情也是既高興，又擔心。光陰似箭，六年時間轉瞬即逝，六年前的稚嫩的小樹苗，在各位老師的精心呵護下一天天茁壯成長了，已經長成了一棵棵生機勃勃的小樹�？矗麄兂瘹馀畈�，風華正茂，對未來滿懷信心，充滿希望。
六年來，作為家長，我們密切關注著孩子們的每一點成長，每一點變化，每一個進步，我們看到孩子們，告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
在為孩子的健康成長感到欣慰的同時，我更想說的是要衷心感謝學校和老師，在這六年里，你們的`辛苦與無私的奉獻，我們有目共睹。我們的郭明蘋老師、孔素蓮老師陪伴了孩子們六年，蔣玲老師、周丹紅老師、周國強老師帶領孩子們在語文的王國里遨游，朱揚丹老師、錢云月老師幫助孩子們認識了神奇的ABC，還有劉平老師、皮慶媛校長、陶筱青校長、牛金娟老師、郭佳老師、李琦老師、儲老師，你們不僅引導孩子們在知識的海洋中汲取養(yǎng)分，更教給孩子們做人的道理，讓他們明善惡、辨是非，關心他們的身心健康，讓孩子既成才，更成人。
學校的各項課外活動，元宵的燈會與猜謎、運動會、春秋游、歌詠比賽、拔河跳繩比賽、跳蚤市場、參觀部隊、參加電視節(jié)目的錄制、紅領巾電視臺的編演、外出采訪，豐富的課外活動，讓孩子們更聰明、更樂觀、更團結、更自信。
我同樣要感謝我們的孩子們。這六年，對你們來說，是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現(xiàn)在學習了那么多的知識，懂得了那么多的道理；你們原本是家里的小太陽，現(xiàn)在學會了集體生活，學會了結交朋友。你們有快樂，也有煩惱；受到過表揚，也受到過批評；經歷過成功，也體驗過失敗。我相信，你們每一個人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。無論學習成績如何，你們每一個人都是優(yōu)秀的、成功的，因為你們都已經變得更加獨立，更有思想，更加強壯。所以，衷心感謝你們的勤奮和努力。
再過兩個月，你們就要跨入中學了，從此開始人生的另一段新篇章。我的心情就像六年前一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經不再是那時的你們了，你們長大了，能夠面對任何挑戰(zhàn)。我相信你們能做到：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長，衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，樹立遠大的理想和目標，好好學習，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！
衷心祝福：附小的老師們，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺。
衷心希望：我們的學校越辦越好！
謝謝！
小升初銜接家長會講話稿 3
各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次月考，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：總體介紹
本學期以來，整體看來，學生有進步，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說考試。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經驗交流
1、激發(fā)孩子的學習數(shù)學的興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習數(shù)學感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地我們都應十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣！
2、關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯檢查作業(yè)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的'人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。出上幾道數(shù)學題，這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 4
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：
一、班級介紹，
二、上期末考試的情況，
三、孩子的不良行為習慣及矯正。
四、學校后期的主要的工作。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學生42人，從一年級接班到現(xiàn)在，也有一年多年的時間了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。這個學期學生進步都很大，大多數(shù)同學能夠做到按時到校，遵守紀律，和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下上學期期末考試的情況，上個學期孩子們通過半個月時間的認真復習，在期末考試中取得了不錯的成績。大多數(shù)孩子失分的原因不是因為題不會做，而是粗心大意，不會審題，不會檢查。我們考試題中孩子們普遍存在寫字不規(guī)范的問題，例如：鳥，美，等生字。請家長每日回家務必翻看一下孩子的作業(yè)本，把老師給圈住的不規(guī)范字拿出來讓孩子再寫一寫以加深印象。
二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：
在班級管理上。我是根據孩子自身的特點和能力，給孩子們安排了管理崗位，采用的是每學期同學投票輪流的形式，大多數(shù)孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。這對他們的自信的成長很有幫助。
到了二年級，我們班的'孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。（例舉上學期的校園文化周。孩子們都能積極參與其中，我們班的家長們都熱情配合，在此次活動中涌現(xiàn)出許多為班級出人，出力的好家長們，孩子們的每一點收獲都離不開你們幕后默默的付出。） 升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面：
1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。
2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。
3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。
4、孩子動作慢。
5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里
6、愛動手打人經常被告老師。
8，做值日不主動，不積極，有時忘記。
9、不愛運動，下課也不出去活動。
（我們班的很多女生存在這種現(xiàn)象） 針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
上學期時，我請家長們配合我在您檢查完孩子所有語文作業(yè)并逐一簽字，（要求必須簽在每一課的課題前）通過檢查我發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)家長都能認真做到，家長簽字認真的同學還特別喜歡主動拿到老師這里來展示一下。孩子的自信心也在慢慢的提高。今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、準備一個錯題本
在和咱們班一些家長們交流時得知，他們把孩子每一次做過的試卷進行整理，把錯題摘抄在一個錯題本中，考試前再讓孩子就這些錯題再反復練一練，我認為這種做法值得我們大家去借鑒。
3、考生字
隨著識字量的增大，會寫字的數(shù)量也在增加。我們要求家長在家堅持每日循環(huán)考生字，生詞。目的是讓孩子對生字，生詞在大腦里能夠每日很好的消化吸收。在家考時盡量用到我們已經學過的字來組詞考孩子。
4、提高作業(yè)的書寫質量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，很喜歡寫字。但對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。做起來就不是那么容易。我們要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。（展示寫得好的學生作業(yè)）
5、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
小升初銜接家長會講話稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。
這次家長會的內容主要安排如下：首先由我代表六年級向各位家長傳遞學生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議；然后請各位家長傾聽各科任老師的要求，接下來敬請各位家長對班級管理和學生教育提出合理的建議，使我們在最后一個關鍵時期里把工作做得更好。
各位家長：受人所托，我代表六年級向各位家長傳遞學生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議，我首先大概講講本班畢業(yè)班的情況：六年級本屆畢業(yè)生共有49名，極大多數(shù)的學生，已經養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。
本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時間是6月20日前后，會考的科目是語文、數(shù)學、英語，（鎮(zhèn)加考綜合科）考卷應該是市統(tǒng)一，屈指一算，除去雙休日，僅有時間已經不多。因此，這一段時間教學任務緊，5月中新課全部結束，跟著進入復習階段，老師要對學生六年來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，學生的作業(yè)量會適當增加。到了這段時間內，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺，所以各位家長要關注孩子的學習是十分重要的。還有準備報考東華、光明等中學的學生更加要提早一個月考，由于競爭大，試題肯定有一定的難度，成績要求也比較高。
鑒于上述情況我首先要求各位家長，：
★明確本次畢業(yè)考試的重要性：
作為家長，應該清楚地認識到這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，：在小學里辛苦地學習了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年學習情況的總結，使學生頭腦里的學習之弦要開始繃緊起來。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關鍵還在以后這段時間的努力，
其次、畢業(yè)考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。
還有、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。
有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的中學。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境；那畢業(yè)考試更加重要，因為你擇校的話，錄取時一般學校都要看學生畢業(yè)考試三科的成績。我說這么多，目的是為了讓各位家長對孩子的畢業(yè)考試重視起來。
那么，我們在思想上意識到了此次畢業(yè)考的重要性之后，如何在行動上給予孩子正確的引導與關愛呢？下面我給大家提幾點建議，供各位家長參考：
★關注學習
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細小的進步，對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。
2、加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。學習要養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習慣，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學生回家不能及時完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的`輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨立完成作業(yè)的習慣對于孩子將來的學習也是非常有利的。
3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，不加指導，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起�，F(xiàn)在學校的作息時間有了調整，學生早晨到校時間是7：50，但大部分學生到校時間較早，而教師一般是7：30上班，因此，早晨對于孩子來說自由的時間比較多，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計在于晨，要抓緊時間復習，讀書，背英語。特別是開始復習后，要進行大量的測試，要提醒孩子每天都要認真對待測驗，利用空余時間作好充分的準備，只有每次測驗都認真對待，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應手。下午放學后也要及時地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務。一般下午四點半左右學校放學，但有的同學放學后不能直接到家，這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學后的安排，回家后檢查一下他在這段時間內所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學直接回家做功課的習慣。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差�？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾恚瑢W習也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。
4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習情況，對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。關于這一點我覺得有必要在這兒提一下。在當前的課改形勢下，考試也進行了相應的改革，考核的內容不再是純粹的基本知識、書本內容，尤其是語文，更多的是考查學生的綜合運用能力和課外拓展。現(xiàn)在我國的教育還是切實的應試教育！分數(shù)決定一切！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣！雖然小升初還是九年制義務教育階段但也非常重視成績。
5、當然，也要一分為二地看待孩子的學習。對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想，這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，像進入復習階段后，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內容。
★懂得關愛
1、關心孩子們的身體健康。由于近來學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)，以防孩子生病。要知道，由于時間緊，教學節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復習。
2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的雙休日中，要經常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè)，做好復習工作。
3、給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭氛圍。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。對于學習成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓斥，甚至責罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
★善于溝通
小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期，這個階段家長們要特別關注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們。
每個孩子都需要關愛。但父母如何來表達自己的關愛呢？多跟孩子在一起！我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當你的孩子在學習上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時，希望家長們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務，忙于應酬，或者有了時間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。作為家長的，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大，要抽空多與他們談談心、說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。
★作出表率
家長要做到“言傳身教”。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進的生活方式等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。
★培養(yǎng)自信
自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風帆。不管你們的孩子的成績是好是差。如果我們把目光放遠一些來看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學習成績更為重要。曾聽說過這樣一個故事——有一個小男孩，原是練芭蕾的。在一次訓練中不幸頸部受傷，人就像歪脖楊樹似的，看來再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦？他沒有放棄自己的追求，毅然改學小提琴。真是歪打正著，以歪脖姿勢拉小提琴正合適，真有玉樹臨風的美感。后來，小男孩成了某著名樂團的第一小提琴手。
在座的各位家長，從這個故事你得到了什么啟發(fā)呢？我想，每個人的學習、工作和生活不可能都一帆風順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想。但你的孩子不能沒有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作為家長與老師，應該要幫助學生樹立自信心，尤其是學習不夠理想的學生，更應給他們鼓勵，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細微的進步，引導他們在自信中成長。因為孩子的學習之路才剛剛開始，小學畢業(yè)后還要讀初中、高中、大學，他們的學習情況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們，現(xiàn)在在小學里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領先。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力，不少學生在小學里成績平平，但到了中學，由于家庭教育的配合，再加上自信與努力，到了中學成績完全可以冒出來。因此，如果在小學階段孩子就沒有了自信，那么，將來的學習就會越來越糟。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個性。那么，我們相信，孩子們一定會朝著理想的目標發(fā)展。將來，他們也一定會撐起一片屬于自己的藍天。
★他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“xx老師課講得糟透了”、“xx老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
★結束語：
教育，的確是一門藝術。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
一晃，孩子們就要小學畢業(yè)了，回想一下，他們在這六年里真的進步很大，改變很多。
從一年級一兩行歪歪扭扭的字，到現(xiàn)在可以自己寫所謂的小說了;從爸爸媽媽說什么就做什么，到現(xiàn)在有了自己的想法，甚至可以指出父母的錯處了;從到哪都要緊緊地粘著爸爸媽媽，到現(xiàn)在更愿意約上幾個同學自己出去玩了。
小學六年生活，是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時光。我們看到的、聽到的都是關于他們五彩繽紛的成長故事。他們在課堂上快樂學習，他們在辯論會上互不相讓，他們在運動會上奮勇爭先，他們在樂隊里和諧默契，他們在誦讀會上抑揚頓挫……他們性格各異，卻自然和諧，幸福的笑聲回蕩在六年的小學路上。
美好的時光總是過得飛快，轉眼間就到了孩子們彼此告別的季節(jié)。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢想了�？粗@群天真可愛的孩子，心里也有不少說不出的感慨。天元就經常問我：“為什么一定要分開呢?好舍不得啊!”是啊，他們哪里經歷過分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會的。
其實還有很多東西是需要孩子自己體會的.。他們漸漸長大，慢慢開始自己的生活，適應沒有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的人生體驗，和孩子們分享：
要學會欣賞�！叭松飞闲枰谜嬲\的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量。”當你們身處順境時候，要學會欣賞別人，這種欣賞會讓你們更加謙遜和包容，更好地學習和成長。當你們身處逆境的時候，要學會欣賞自己，這種欣賞會讓你們更加自信和堅強，從容面對，更好地走出逆境。
要學會分享�！八腿嗣倒澹钟杏嘞��！蔽覀兩钤谕粋�世界、同一個社會，每個人都需要得到別人的認同和理解，相處之中我們首先考慮的不應該是索取，而應該是分享。分享，是一種境界，是一種智慧，是與人方便進而方便自己。孩子們請記�。嚎鞓放c人分享，快樂就會加倍，悲傷與人分享，悲傷就會減半!
要學會感恩。“懂得感恩的人生才完整�！蔽覀儚某錾缴蠈W、工作，無時無刻都得到來自各方的幫助，可能是親人、是老師、是朋友或社會上的人……對于這些關愛和幫助，我們時刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源，愛心之根，勇氣之本。懂得感恩，我們才會懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。
在人生的道路中還有很多很多東西需要你們去經歷、體會、領悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學會自己生活，活出自己的精彩。祝愿孩子們在不斷地追求中成長，在成長中感悟生活!
小升初銜接家長會講話稿 7
各位老師、各位家長、各位同學:
大家好，今天在這里，相信大家的心情是輕松愉快而又懷著新的希望的。學而思競賽班作為北京市優(yōu)秀學生的營地，各位學員在經歷了五味雜陳的小升初之后，一定都有了滿意的歸宿，在此向各位同學表示祝賀。
孩子，盡管我是你們的長輩，但是我對你們在求知過程中表現(xiàn)出來的自強不息的拼搏精神感到由衷的'敬佩，并希望你們把這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去，貫穿到你們未來的學習、工作、對社會的服務當中去，成為對社會有影響力的人。你們的天資是毋庸置疑的，再加上這種勤奮精神，我堅信沒有事情會難倒你們!
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，這句話源自《易經》，而后引為清華大學的校訓，那么在這里它對我們有什么啟示呢?它啟示著我們不僅要學業(yè)精進，這是我們未來能服務社會的必備素質，它還啟迪著我們要在學生時代把自己鍛造成一個全面的“人”，關心周圍，對自己擁有的懷有感恩之心，對不公平的事情有度量容忍，讓我們的品行象土地一樣能承載萬物!
十二歲的少年，你們即將告別童年，在未來三年或是六年的中學生活中，你們將產生質的飛躍，知識范圍急劇拓展，思想觀念日益成熟，中學將是你們一生中最美好的時期，希望你們擁有一個更加輝煌的中學時代!
小升初銜接家長會講話稿 8
尊敬的老師們、家長們：
大家好！
今天，作為一位家長，我很高興來到學校參加家長會。在這里，我要向所有辛勤工作的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝。感謝你們一年來的辛勤付出和付出，感謝你們對我們孩子的關心和愛護。
作為一位即將升入小學的家長，我深知孩子的成長道路上會遇到很多挑戰(zhàn)和困難，但我相信只要我們家長和老師通力合作，給予孩子信心和支持，孩子們一定能夠斬獲成功。在這里，我也想分享一些關于小升初的看法和建議，希望能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。
我認為家長和老師應該共同關注孩子的學習情況，了解孩子的長處和短處，制定合理的學習計劃和策略，讓孩子在學習上得到有效的指導和幫助。同時，我們也應該注意培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力，讓他們在未來的學習和人生中能夠自信地面對各種挑戰(zhàn)。
我認為家長和老師應該共同營造一個積極向上的學習氛圍，讓孩子對學習充滿熱情和興趣。我們可以從鼓勵孩子閱讀好書、參加文藝活動、培養(yǎng)良好的.學習習慣等方面入手，逐步培養(yǎng)孩子愛學習的心態(tài)和態(tài)度。
最后，我也想向所有即將升入小學的孩子們說一句話：在新的學習環(huán)境中，你們將需要面對更多的挑戰(zhàn)和壓力，但只要你們保持積極向上的心態(tài)和勤奮努力的精神，就一定能夠取得好成績，成為一名優(yōu)秀的小學生。相信自己，也請相信老師和家長們一直在你們身后，支持你們前行。
最后，再次感謝所有為我們孩子的成長付出的老師和家長們，祝愿我們的孩子們在學習上越來越優(yōu)秀，越來越自信，越來越快樂！謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 9
尊敬的家長們：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時間，參加我們今天的家長會。作為孩子的老師，我深感榮幸能與大家共同見證孩子們從小學生邁向初中生的重要時刻。今天，我想與大家分享一些我的思考和感受，以及我們對孩子未來學習生活的期望。
孩子們即將踏入新的學習階段，這是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。在這個階段，孩子們將開始接觸更為深入和廣泛的知識，學會更加獨立地思考和解決問題。作為老師，我們將全力以赴，為孩子們提供最好的教育資源和環(huán)境，幫助他們順利度過這個過渡期。
在知識學習方面，我們將注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和批判性思維。初中生所學的知識內容相比小學會更為復雜和抽象，因此，孩子們需要學會自己查找資料、整理信息、解決問題。我們將通過課堂討論、小組合作等方式，激發(fā)孩子們的學習興趣，培養(yǎng)他們的探索精神。同時，我們也將引導孩子們學會批判性地看待問題，不盲目接受，而是要有自己的思考和判斷。
在情感發(fā)展方面，我們將關注孩子們的心理健康和人際交往能力。初中生正處于青春期，心理變化較大，容易出現(xiàn)情緒波動和叛逆行為。我們將加強與孩子們的溝通，了解他們的內心世界，及時給予關心和支持。同時，我們也將組織各種團隊活動和社交活動，幫助孩子們建立健康的`人際關系，學會與人合作、分享和寬容。
在品德教育方面，我們將注重培養(yǎng)孩子們的道德觀念和社會責任感。初中生正處于價值觀形成的關鍵時期，我們將通過課堂教育、校園文化和社會實踐等多種方式，引導孩子們樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。我們將鼓勵孩子們積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻，同時也讓他們感受到自己的價值和意義。
當然，教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校和社會三方面的共同努力。作為家長，你們是孩子最重要的引路人。在這里，我想給大家提出幾點建議：
一、建立良好的親子關系。多與孩子溝通，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的關愛和支持。同時，也要尊重孩子的個性和選擇，不要過度干涉他們的成長。
二、關注孩子的學習情況。了解孩子的學習進度和困難，與老師保持密切聯(lián)系，共同制定適合孩子的學習計劃。同時，也要鼓勵孩子多閱讀、多思考、多實踐，培養(yǎng)他們的綜合素質。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性。讓孩子學會自己管理時間、安排學習和生活，培養(yǎng)他們的自理能力和自主意識。同時，也要讓孩子學會承擔責任和后果，培養(yǎng)他們的責任感和擔當精神。
四、注重孩子的品德教育。引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。同時，也要關注孩子的心理健康和人際交往能力，幫助他們建立健康的人格和心態(tài)。
最后，我想說的是，教育是一個長期而艱巨的任務，需要我們共同付出努力和智慧。讓我們攜手共進，為孩子們創(chuàng)造一個美好的未來！謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 10
各位家長：
大家好!
應班主任王老師的要求，借今天這個家長會我跟大家交流兩個問題。
一是如何培養(yǎng)孩子的自主學習自主管理能力;
二是小升初階段孩子語文學習方面要提前具備的素質。
首先和大家聊聊如何培養(yǎng)孩子的自主學習管理能力。我從自己對孩子的教育管理角度想說四點：
一、家長的高目標與嚴要求�；蛘哒f，家長對孩子自主學習管理能力的培養(yǎng)要有目標有監(jiān)管，而不只是口頭說說而已。
例如孩子良好的作業(yè)習慣的養(yǎng)成，家長要提出要求，回家第一件事就是按照老師要求好好完成作業(yè)，不拖拉。家長要及時監(jiān)管孩子做并做好。如此一日兩日多日甚至一個月或更長時間監(jiān)管就會形成一個良好的作業(yè)習慣，而且實現(xiàn)自主學習管理的能力，就用不著家長為此費精力了。若一旦出現(xiàn)孩子作業(yè)拖拉或沒按要求做，家長更要及時監(jiān)管，并以孩子要為此付出一定代價來懲戒(如周一晚作業(yè)出問題就這個周不準看電視或取消周末出游等等)。
二、家長關注孩子自身的自主學習思想意識，給予鼓勵支持鞭策。
例如我的.孩子回來說，老師要在班級選出班級干部和各科學習小助手，她要參加語文和數(shù)學小助手的競選，，我就支持她，并鞭策孩子說：“能被選上，你自身一定要熱愛學習，會主動學習自主管理自己，能真正成為同學學習的榜樣，能在幫助同學的同時成就自己，能在完成好老師交給你的任務的同時鍛煉自己”。后來從孩子的行為看到的和從老師那里聽到的都感受到了孩子的說到做到，自主性很高，我也及時鼓勵孩子要做得更好。
前幾日孩子又跟我說參加校舞蹈隊練的舞蹈就要參加比賽了，老師說因為一些情況可能要裁掉幾個人。她不想被裁掉，因為覺得自己跳得不錯(沒有被老師批評過)又練了近兩個月，若因最后階段偶爾遲到被裁掉，很可惜的。聽到孩子有這樣的自主性，我做家長的只能選擇支持孩子，保證早晨按老師要求到校。同時，也借這個事情教育引導孩子，對待語文、數(shù)學等知識性學習科目也要有這種自主努力付出才會得到回報的認識。
孩子自身自主的潛能被我們發(fā)現(xiàn)并激發(fā)她在學業(yè)上如此主動，那他們自然會做得比需要我們時時督促要好得多。
三、重視家校溝通，關注各科老師對孩子的評價，配合學校教育，對孩子進行有效教育。
很多孩子具有兩面性。在家長面前一個樣，在老師面前一個樣。這很正常。在家長眼里，他是個孩子;在老師眼中，他是學生。家長看待孩子和老師評價學生的標準不一樣。作為學生家長的我們，要時常關注老師眼中我們的孩子是怎樣的一個學生，在良好的自主學習習慣方面存在什么問題，這樣我們才能全面了解自己的孩子，并有責任和義務針對孩子存在的問題進行解決，積極與學校教育攜手。
四、重視身邊好榜樣對孩子的潛移默化的良好影響。
每個孩子都有他們敬佩的人，以這樣具有優(yōu)秀品性的人作為他們的榜樣來時時激勵孩子，調動他們自主學習的積極性。
總之，對孩子自主學習自主管理能力的培養(yǎng)，就像養(yǎng)花栽樹植草一樣，要想養(yǎng)好，就需要我們時時進行澆水、施肥、修剪等管理，一旦疏于管理，就會不如人愿。
其次是關于小升初階段孩子語文學習方面要提前具備的素質。從剛升入初中的初一學生層面發(fā)現(xiàn)這樣幾個問題：
1、學生書寫錯別字太多形成頭腦聰明掌握知識不扎實現(xiàn)象;
2、學生課上存在插話亂說現(xiàn)象嚴重影響孩子自身的成長;
3、初中語文學習任務重非小學語文可比，更注重能力。學生學習沿襲小學學習思想易自滿形成懶散情緒造成升入初中不適應而急速退步。
對于這幾種問題，作為即將是初一孩子的家長的我們，就要提前監(jiān)管好我們的孩子，要讓他們形成自主學習管理的好習慣，學知識不要有自滿驕傲的情緒，對于語文的基礎知識(生字)一定重視，讓孩子寫準確會運用。鼓勵孩子課上積極舉手回答問題，告誡孩子不要亂說亂道(在日常生活中，我們也要細心觀察孩子是否存在這種行為并及時進行教育引導)。支持鼓勵孩子多閱讀多思考�？磿�，要看好書，有意義的書，如學校推薦看的，家長也可以根據自己和孩子的愛好進行有選擇的閱讀來提升孩子的閱讀寫作等語文綜合能力。
小升初銜接家長會講話稿 11
尊敬的家長們：
大家好！
今天，我們聚集在這里，共同關注孩子們即將迎來的小升初重要階段。我很榮幸能夠在這個特殊的時刻與大家交流，分享我們對孩子們學習和成長的思考和期待。
一、關于孩子的學業(yè)進展
過去的一學期里，孩子們在學業(yè)上取得了不小的進步。他們不僅掌握了新的知識，還學會了如何獨立思考和解決問題。我們鼓勵孩子們多閱讀、多思考、多實踐，以培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。同時，我們也關注孩子們的心理健康，為他們提供一個愉快、積極的學習環(huán)境。
二、小升初階段的挑戰(zhàn)與機遇
小升初是孩子們學習生涯中的一個重要轉折點。在這個階段，孩子們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。我們需要引導他們樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)良好的學習習慣，以應對日益增加的學習壓力。同時，我們也要關注孩子們的興趣愛好和特長發(fā)展，為他們提供更多的展示平臺和機會。
三、家校合作的重要性
在孩子們成長的過程中，家庭和學校是兩個不可或缺的教育環(huán)境。我們需要加強家校合作，共同關注孩子們的學習和生活。家長們可以積極參與學校的各項活動，了解孩子們在學校的情況，與老師保持密切溝通。同時，我們也要尊重和支持家長們的意見和建議，共同為孩子們的成長創(chuàng)造更好的條件。
四、對家長們的建議
1、關注孩子的學習狀態(tài)，及時與老師溝通，了解孩子的學習情況。
2、鼓勵孩子多參加課外活動和興趣班，培養(yǎng)他們的.興趣愛好和特長。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
4、給予孩子足夠的關愛和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和力量。
五、總結與展望
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的小升初階段，我們需要共同努力，為孩子們的成長創(chuàng)造更好的條件。我相信，在家長們的支持和配合下，我們一定能夠共同幫助孩子們度過這個關鍵時期，迎接更加美好的未來。讓我們攜手共進，為孩子們的明天而努力！
謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 12
各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次月考，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，
做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：總體介紹
本學期以來，整體看來，學生有進步，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說考試。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的.是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經驗交流
1、激發(fā)孩子的學習數(shù)學的興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習數(shù)學感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地我們都應十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣！
2、關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯檢查作業(yè)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。出上幾道數(shù)學題，這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家
小升初銜接家長會講話稿 13
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再次感謝兩位老師！介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的�？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
四、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
五、加強與學校的聯(lián)系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問能力也越來越有限。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的'學習。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習。但是，也不能放任不管。畢竟，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進的，但是行動上是遠遠不夠的。所以，還是需要我們家長去督促去關注。
比如，在每位同學桌子上有幾套作業(yè)本，這可以說是我們六一班的特色作業(yè)。我先說這本《閱讀八十篇》，從上個學期開始做到現(xiàn)在，已經全部完成。你可以看看你孩子的完成情況，也可以相互看看�，F(xiàn)在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會發(fā)現(xiàn)一些同學偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。各位家長也可以相互看看，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改。但是我們的孩子也要適應自己學習，我一只認為學習不是老師灌輸?shù)�，而是要自己學會學習。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的。
最后這個小本子，是我們語文課上的解讀本。到了高年級，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也非常正常，是年齡段不同的特點。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的學習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手，我認為高年級更應該自己有效地全身心地專注地學習。
針對學習語文這個學科來說，我這幾年側重的是他們以后對于語文的學習。到了初中以后，基礎知識越來越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫作能力，語文書上的知識只涉及到10分左右。可能有的家長會覺得這本《閱讀八十篇》的內容我為什么不好好講解，其實里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也經常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目。但是需要我們的孩子舉一反三。
最后，我想說，面對我們班的47位同學，雖然很多時候我都覺得力不從心，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長更加配合學校的工作！謝謝大家！
小升初銜接家長會講話稿 14
尊敬的各位家長，老師們：
大家下午好!
首先感謝各位家長抽出時間參加今天舉行的六年級家長會，讓我們有機會共同關心孩子教育問題并進行交流溝通。在平時和家長們交流中，他們常常提出些令人頭痛的問題：
1、孩子不能按時完成作業(yè);
2、自己沒有輔導孩子學習功課的能力;
3、孩子不主動學習，興趣在看電視、上網等方面;
4、孩子不聽家長的話，甚至關系緊張;
5、孩子懶惰，且習慣不好等等。
今天，我們召開這個會議的初衷，是為了關注孩子們在學習、心理和選擇學校等方面所面臨的各種問題，并加強學校與家庭之間的聯(lián)系，以更好地幫助孩子們度過這一重要階段。
下面我主要講三點：
一、關于學習。 我們要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，每天的學習任務，尤其是最后的復習階段，一定要做到有始有終，身為家長，陪伴的過程至關重要。有時無需講太多的道理，陪伴孩子，在孩子的旁邊就是最大的支持。這里尤其要提醒一下孩子的生活習慣：如早睡早起;少看或不看電視、電腦、手機;周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十，真誠希望我們的`家長，真正重視家庭生活的細節(jié)，培養(yǎng)孩子好的生活與學習習慣。
二、關于心理。 我們家長總會認為孩子是別人家的好，總喜歡跟別的孩子比，要記住，每個孩子都是獨一無二的，都是有閃光點的。正確認識孩子，給孩子以充分的肯定與鼓勵，我們家長要做孩子的榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到，父母是孩子的第一任老師，家長的行為，孩子是看在眼里，記在心上，父母只有做好表率，才能更好地去影響和教育孩子，聰明的家長必是身體力行，讓孩子做一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?/p>
三、關于擇校。 再過一個多月，六年級的學生必然面臨著初中擇校的問題，這里有幾個誤區(qū)我要提醒一下：1。別人的孩子都去某某民營學生了，我家也要去，是為跟風行為;2。家里有親戚、朋友、熟人介紹到某民營學校去，孰不知這些人是收取了中介費的，家長不明就里，好像交了錢就是好的，是為盲目行為;3。把孩子往民辦學校一送，兩周回來一次，好像是封閉式管理，是為不負責任行為。一個名人說過，最好的教育絕不會讓孩子離開你的視線。
因此，我們提出適合的學校才是最好的。是金子在哪里都會發(fā)光，關鍵是找到適合你孩子的環(huán)境、老師、氛圍等。首先，從政策上看，高中錄取率提高以后，指標生比例也必然會擴大;其次，從學校層面上，我們有一批認真、負責、樂于奉獻、勇于擔當?shù)睦蠋�，學校對老師有管理，有考核，無論是早讀、晚自習、周日的補課，都做到專人專崗，再加上我們班額小，真正做到不放棄任何一個學生，手把手地教，關注每個孩子的發(fā)展。
今天，我們家長的到來，證明我們對學校的信任。我們積極推薦自己的初中，當然是希望西鮑的孩子能夠進入我們學校，但我們絕不會夸大其詞。在過去的20年中考中，我校在全市48所民辦學校中排名第5，并榮獲初三教學質量優(yōu)秀獎。而在去年的年終考核中，西鮑中心校也獲得了綜合二等獎，這些成績?yōu)槲覀兲峁┝藢嵙偷讱狻．斎�，孩子的培養(yǎng)需要家長與學校的不斷溝通和配合。
最后，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子都能做好最后一段時間的學習工作，取得滿意成績，得到好的發(fā)展。
小升初銜接家長會講話稿 15
尊敬的各位家長：
各位家長朋友下午好！非常感謝你們能參加本次家長會，感謝家長朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，感謝家長們一直來對我工作的理解和支持，孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的。在此，我代表孩子們感謝大家。
今天，距離期末考查還有兩個月左右。我主要講以下幾點：
一、學生情況分析：
全班大部分學生學習態(tài)度端正，學習目的明確，上課專心聽講，回答問題較積極，課堂作業(yè)完成及時，效果良好。但也有部分同學的學習習慣有待加強，學習積極性有待提高。這次期中成績總體情況良好，試卷上的題目不是很難，可以看出在平時的教學中，學生對知識掌握的扎實，牢固。但是仍有個別學生失分較多！分析主要原因是學習習慣較差，缺乏審題及檢查驗證習慣。
二、給家長的幾點建議：
小朋友們的生長離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長真的沒多少時間與小朋友們在一起，當小朋友們需要協(xié)助的時候我們在忙著所謂的生計問題，在忙著比和他們在一起更重要的事情，小朋友在我們的心中唯有期望，唯有期待，唯有不時的被要求。為什么看他們讀書就是那么累，為什么自身的小朋友總沒人家的懂事，為什么我們講的話他們始終聽不進去，無數(shù)的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其發(fā)展嗎？我想不會，否則大家來這里做什么？！竟然我們還在乎小朋友們，讓我們一起為小朋友們的發(fā)展做些力所能和的事情吧。
�。�1）與小朋友多溝通，對小朋友多鼓勵、多贊揚，多支持小朋友參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息推薦。
�。�2）定期檢查小朋友的學習、生活情況。
�。�3）真正關心小朋友的學習。
首先是仔細檢查。有的家長說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的家長雖不一定能看得懂小朋友的作業(yè)，但也要仔細檢查小朋友的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出小朋友的學習情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，家長就要和時追問原因，要求小朋友重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)小朋友認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
其次是積極配合。有些家長認為：教書是老師的事，反正自身不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯(lián)系，了解小朋友的.學習情況，傾聽老師的意見，把小朋友在家中的學習情況告訴老師，并根據小朋友的特點和短處，采取相應的措施，協(xié)助小朋友學習好功課。
最后，希望家長與老師多溝通、多推薦，期待著在我們一起努力下，一起為您的小朋友發(fā)明一個良好的數(shù)學學習環(huán)境，期待著期末考試取得好成果。
各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互配合，再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話，恭祝各位家長身體環(huán)境、工作順利、家庭幸福、萬事如意！相信我們的小朋友在大家的呵護下一定能成為環(huán)境、快樂和幸福的人。
小升初銜接家長會講話稿 16
尊敬的各位領導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的�，F(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的`作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一 幫助孩子制定一個假期計劃
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面
的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二 為孩子上一節(jié)安全教育課
這里強調三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。
第三 激發(fā)孩子多讀書，讀好書
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
第四 注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養(yǎng)學習習
慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
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