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學(xué)生文明素養(yǎng)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生文明素養(yǎng)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生文明素養(yǎng)演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!昨天在學(xué)校行政微信群里老師保安人員在大雨中打傘防止校園內(nèi)盒飯泛濫的一條微信讓我們十分感動(dòng)又十分心酸，感動(dòng)的是他們?yōu)榱诵@的平安和校園的寧靜堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)，心酸的是學(xué)校中一些同學(xué)的不文明舉動(dòng)讓工作人員煞費(fèi)苦心。因?yàn)闆]有那些同學(xué)去購買盒飯得不文明之舉就不會(huì)要他們?nèi)绱诵羷�。所以我今天想和大家交流一下個(gè)人素養(yǎng)與文明的話題，講話的題目是《提高個(gè)人素養(yǎng)，做文明學(xué)生》。
由此我想到了三個(gè)地方的三種現(xiàn)象。一個(gè)是沃爾沃集團(tuán)總部的停車文化，坐落在瑞典哥德堡的沃爾沃集團(tuán)總部，占地幾十公頃，里面除了正常的辦公場(chǎng)所外，還設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所，綠化很好，隨處都是樹木、花草，鳥語花香，十分人性化。
最令人稱奇的是，里面有一個(gè)可供超過20xx人停車的大型停車場(chǎng)。停車位沿著大門左右側(cè)一字排開。理論上說，這么大的停車場(chǎng)，堵車的情況應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生。但是在這里，這種情況一次也沒有發(fā)生過。公司早上8點(diǎn)上班，但是從清晨7點(diǎn)開始，就陸續(xù)有員工到公司上班，早到的員工都會(huì)很自覺地將車停到遠(yuǎn)離辦公樓的地方。最遠(yuǎn)的泊位離辦公樓的距離超過1公里，即使小跑過去，也要10多分鐘。于是上班之前的這段時(shí)間，進(jìn)入總部的小車都是很有序地由遠(yuǎn)到近停泊。先來的員工自覺將車停到遠(yuǎn)的泊位，后面進(jìn)來的員工將車停到近的泊位，天天如此，周而復(fù)始。而下班的高峰期，員工的車總是從近的'泊位開始陸續(xù)駛離總部。
有記者問員工為什么來得早還把車停的遠(yuǎn)離辦公室的地方時(shí)，員工不約而同的回答：“我們到得比較早，有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方�！�
第二個(gè)是臺(tái)北的排隊(duì)文化：在臺(tái)北處處都能見到自動(dòng)扶梯，而乘坐扶梯的市民都自覺地靠右站，左側(cè)留出一條通道，給需要趕路的人。
臺(tái)北的捷運(yùn)(地鐵)站每天上百萬次的人流在地鐵站通過自動(dòng)扶梯進(jìn)進(jìn)出出，川流不息的人潮乘坐扶梯，但依然十分有序，他們按照先后順序靠在扶梯右側(cè)，左側(cè)的通道供行色匆匆的人通行。
許多外地來臺(tái)北的人都驚嘆于臺(tái)北的“靠右文化”，稱如果這種現(xiàn)象出現(xiàn)在某一處并不覺得有什么了不起，但上百萬人都在重復(fù)著同樣的動(dòng)作，就著實(shí)讓人驚嘆。
在臺(tái)北上下班高峰期，乘坐地鐵或公交車，需要的并不是體力或速度，恰恰是存于人們心中的規(guī)矩。
排隊(duì)文化在其他場(chǎng)合也得到淋漓盡致的體現(xiàn)，排隊(duì)已成為臺(tái)北人生活的一部分。
第三個(gè)是深圳有一種“公交車遞卡文化”：深圳公交車一般都實(shí)行刷卡收費(fèi)，刷卡器設(shè)在車頭，而在人多的公交車上，如果車前門太擠，司機(jī)會(huì)打開后門，乘客們從后門上車后，會(huì)在無人監(jiān)督的情況下主動(dòng)把乘車卡拿出來交前面的乘客傳遞到車頭代為刷卡，刷完卡后又依次傳遞回來。全國除深圳外沒有一個(gè)城市存在“公交車遞卡文化”，就連北京、上海也沒有，更不用說武漢、長沙，甚至連與深圳近在咫尺的廣州也沒有�！肮卉囘f卡文化”是深圳一道獨(dú)有的風(fēng)景線，正因?yàn)槿绱�，說深圳人文明居全國之首毫不夸張。
由三個(gè)地方的三種文化可以總結(jié)為一個(gè)道理：這里的人們個(gè)人素質(zhì)很高，文明程度高，他們?cè)诠ぷ髦幸彩菓?zhàn)無不勝的!也說明另一個(gè)道理：生活中的細(xì)節(jié)往往最能反映人們的文明程度。
我特別想說：我們學(xué)校很多同學(xué)常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。比如有的同學(xué)隨地亂扔垃圾，出口就是臟話，不顧學(xué)校三令五申仍然在圍墻或者其他地方購物盒飯。同學(xué)們，良好的個(gè)人素養(yǎng)在學(xué)校就養(yǎng)成特別重要�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期。
在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。
文明是我們素質(zhì)的前沿。英國作家，有道德領(lǐng)路人、預(yù)言家之稱羅斯金說過：文明就是要造就有修養(yǎng)的人。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是具有高尚的情操。在中南大學(xué)自主招生面試五個(gè)環(huán)節(jié)中就有“公民素質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng)”兩個(gè)環(huán)節(jié)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)不是要你背誦素質(zhì)與修養(yǎng)的知識(shí)，而是測(cè)試你是否具有良好的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。
孔子說：不學(xué)禮,無以立。說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格。在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。請(qǐng)大家在我們的日常生活中講究衛(wèi)生，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，上下樓梯，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;不購買校內(nèi)外盒飯和圍墻邊購物。
我堅(jiān)信，經(jīng)過全體師生的努力，我們的校園一定會(huì)更加的干凈、整潔、寧靜、有序、和諧、美好!我校的明天將更加輝煌!
學(xué)生文明素養(yǎng)演講稿2
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)�，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的`酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對(duì)未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
學(xué)生文明素養(yǎng)演講稿3
同學(xué)們、老師們：
Xx市委、市政府向全市人民提出了“提升Xx、打造升級(jí)版”的戰(zhàn)略部署，要把Xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們Xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。
要求學(xué)生必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的`我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人�！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說：“很抱歉。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之后也應(yīng)說謝謝�？此搜莩�，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
我宣布：Xx小學(xué)開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為把Xx建設(shè)成為國內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)生文明素養(yǎng)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是xx年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的xx》。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校有沒有不聽從老師的'教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
謝謝大家！
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