關(guān)愛留守兒童的講話稿（通用18篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)愛留守兒童講話稿，歡迎大家分享。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能參加這個會議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進單位的經(jīng)驗介紹，我感到非常榮幸。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進單位的做法還相差很遠，下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報：
太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人（其中父母雙方外出102人），占在校兒童%。這些孩子遠離父母，缺少家庭關(guān)愛，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題，嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關(guān)愛留守學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲，啟動了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點成績，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
一、提高認識，建立組織
為提高對“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認識，確保工作的落實，學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人，以學(xué)校、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，廣泛動員社會力量，建立起以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生時時感受到愛就在身邊、就在學(xué)習(xí)中、就在成長中。
二、強化措施，規(guī)范管理
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要采取措施，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，在社區(qū)、派出所的協(xié)助下，對學(xué)生家長外出打工情況進行摸底調(diào)查，配合縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委，對“留守學(xué)生”進行梳理分析，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護人的狀況，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進一步規(guī)范管理，學(xué)校指定專人負責(zé)檔案及管理工作，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的'建立，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
三、結(jié)對幫扶，責(zé)任到人
為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤，將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實處。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對一”幫扶制度，及時掌握留守學(xué)生情況，做好留守學(xué)生成長記錄。
制度規(guī)定每個班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長、委托監(jiān)護人公布電話號碼，以便互相及時交流；實行“四個一”制，即每學(xué)期對每個留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次；每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點幫扶一個父母均在外，委托監(jiān)護人監(jiān)護不到位，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。要求老師要詳細填好記錄卡，制定個別教育管理方案，努力做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人。
制度還要求每個班級都發(fā)動學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴，許多學(xué)生自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家，共享家庭的溫馨，形成了和諧共進的班級新風(fēng)尚。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中，學(xué)生自發(fā)捐款、捐物價值元。許多老師最初是被動地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動情地說“對留守孩子的關(guān)愛，其實收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的。”
四、開展活動，促進成長。
教育實踐證明，內(nèi)容豐富生動，形式靈活多樣的少先隊活動是教育學(xué)生的有效途徑之一，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動方案，定期舉行人文關(guān)愛活動，組織留守學(xué)生積極參與，通過具體活動使學(xué)生從心靈深處受到教育，從而內(nèi)化為自覺行動。重點開展了以下活動：(1)給“留守學(xué)生”鍛煉的機會：從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺（奶奶）做件事”的等活動，加強對他們進行如何自理家務(wù)、獨立完成學(xué)業(yè)等問題的教育；(2)給“留守學(xué)生”愛的呵護。開展“手拉手，心連心”的“四個一”活動：要求非留守學(xué)生“交一個幫扶伙伴”、給幫扶伙伴“寫一封信”、“贈一本書”、每月“互訪一次”、“互學(xué)一門本領(lǐng)”，這一系列的活動拉近了“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”的距離，消除了留守兒童的孤獨感和失落感，讓他們享受到了愛的陽光；“為留守兒童獻愛心”、“送你一個微笑”、“同在藍天下，共享一份愛”等主題隊會用真情、溫情感化“留守兒童”，讓留守學(xué)生感受到了集體的溫暖；(3)給“留守學(xué)生”自信的動力。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動，激勵“留守學(xué)生”磨練意志，自強、自立、自尊。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”37名，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。(4)給“留守孩子”家的感覺。學(xué)校把少先隊大隊部進行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”；開展豐富多彩的關(guān)愛活動。如組織老師、學(xué)生為留守兒童過生日；幫“留守兒童”整理家務(wù)；建立“心靈信箱”，搭建師生交流平臺；開通免費“親情熱線”彌補親子關(guān)系的缺失。今年中秋節(jié)那天，共有86位同學(xué)通過學(xué)校的親情熱線與遠在他鄉(xiāng)的父母通了電話，圓了他們的“團圓夢”。這些關(guān)愛活動，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”，不再孤獨，快樂生活，健康成長。
五、加強培訓(xùn)，形成合力。
學(xué)校利用春節(jié)、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式，與家長溝通。建議家長加強與留守子女的聯(lián)系。及時了解孩子的真實想法，配合學(xué)校的教育。同時利用家長學(xué)校對“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護人進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識，掌握符合時代特征的隔代交流、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實處。
“用大愛擎起碧空藍天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學(xué)生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)愛留守兒童工作一定會如春風(fēng)吹暖每個留守孩子的心，使他們在關(guān)愛中幸福快樂地成長。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 2
愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍天》。
在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。
據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國家有億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近20xx萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢里想念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒人監(jiān)管他們，作業(yè)不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業(yè)時沒有人提醒，個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
花朵的'成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對一個或幾個留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。
我們小伙伴們也要積極行動起來，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個城里孩子交一個農(nóng)村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的企業(yè)家們、社會各界朋友們：
大家上午好！
值此“六·一”國際兒童節(jié)即將到來之時，美麗的界石小學(xué)迎來了“‘公益重慶·愛心之旅’關(guān)愛貧困留守兒童20xx年兒童節(jié)幫扶公益活動”，我謹代表界石小學(xué)2700余名師生，向參與本次公益活動的全體領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
愛是人類最美的語言，愛是美德的種子（但�。Ｈ绻松嬗幸饬x與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。我相信，這么多愛心企業(yè)、愛心人士的慷慨幫助，一定會在孩子們幼小的心靈里埋下善良、博愛、憐惜、相助的`種子；我相信，孩子們一定會更加刻苦學(xué)習(xí)，更加熱愛我們的社會主義祖國；我更相信，待孩子們長大成人、成才之時，一定會用自己勤勞的。雙手創(chuàng)造出美好的生活，藉此來回報我們的社會！
朋友們，你們的扶危濟困、急公好義就是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，一定能開出最艷的花、結(jié)出最碩的果。
同學(xué)們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學(xué)習(xí)，努力實踐，不斷成長，永遠銘記住愛心人士給予我們的無私關(guān)心與幫助！
最后，讓我再次代表受助學(xué)生，向所有有社會責(zé)任感的愛心人士表示最衷心的祝福，祝你們的事業(yè)蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美！愿我們的祖國處處充滿愛的正能量！
謝謝！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的志愿者朋友們、同學(xué)們：
下午好！
月缺月圓又一秋，中秋佳節(jié)再來臨。今天，我們在此舉辦“###”活動，我謹代表前來參加活動的所有領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)人士、志愿者向##小學(xué)的全體師生致以誠摯的問候！
少年強則國強，青少年是祖國的未來，民族的希望。關(guān)心青少年健康成長是全社會的共同責(zé)任，尤其是留守兒童是社會的弱勢群體，更需要社會的關(guān)愛和幫助，用愛的雙手托起他們的翅膀，激勵他們努力學(xué)習(xí)，堅定對未來美好生活的信心，使他們在溫暖的陽光下茁壯成長。今天，我們想以此活動，大力弘揚“互助、友愛、奉獻、進步”的志愿者精神，傳播社會正能量，進一步推動社會文明風(fēng)尚的形成。為同學(xué)們送上節(jié)日的祝福，向大家致以美好的祝愿，給予孩子們生活上的幫助、精神上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的幫助，讓他們體會到“社會大家庭”的溫暖。
今天參加活動的愛心企業(yè)人士、志愿者都是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。在此，我代表全縣廣大青年人對愛心企業(yè)人士的善舉表示衷心的感謝,向奮斗在教育一線的老師致以崇高的敬意，向廣大群眾致以節(jié)日的問候�！凹难匝嗳改噙穑杂性葡鋈f里高”,希望同學(xué)們能夠體味父母的.艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立遠大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望；“磚連磚成墻，瓦連瓦成房”，希望更多有識之士加入到關(guān)愛扶助留守兒童的隊伍中，用真誠奉獻社會，用愛心傳遞真情，大力發(fā)揚志愿精神，積極營造助幼、愛幼的社會環(huán)境，為留守兒童成長成才創(chuàng)造良好的條件。
月圓人團圓，佳節(jié)倍思親。祝大家中秋快樂，工作順利，學(xué)習(xí)進步，闔家幸福。希望你們對我們工作的不足之處提出意見和建議，我們將彌補不足，發(fā)揚成績，一起為建設(shè)和諧幸福新而努力。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我代表回民希望小學(xué)全體師生在即將送走20xx年，迎來20xx年的日子里，楊公郵政局牽頭，楊公九華家具廠想我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時間光臨我校，關(guān)心校留守兒童的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向常年關(guān)注社會慈善事業(yè)的萬果園實業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
在這辭舊迎新的日子里，由楊公郵政局牽頭，楊公九華家具廠夏利明總經(jīng)理向我們學(xué)校留守兒童贈送學(xué)習(xí)用品和棉被。這種善意之舉猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們孩子的心靈，溫暖了我們孩子們的心扉，我謹代表回民希望小學(xué)全體師生向楊公郵政局和楊公九華家具廠表示崇高的敬意和由衷的謝意：謝謝你們！
幫助別人是幸福的, 得到別人幫助更是幸運的.。希望同學(xué)們好好珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)機會 , 不斷磨礪意志 , 敢于迎難而上 ,自立自強 , 堅定信念、刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng) , 也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人 ,，傳遞愛心，以己之力促進社會人與人之間的和諧相處 ,努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國家的棟梁之才，回報社會。
同時，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅信在開發(fā)區(qū)管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在萬果園等社會各界的關(guān)懷支持下，我們一定會把高莊學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校！
授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。現(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，健康成長，早日成為有用之材！
謝謝大家！
這里，再一次向為本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去，會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動中完成學(xué)業(yè)、健康成長、走向社會。
寒假生活即將開始，春節(jié)日漸臨近。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿！祝各位同學(xué)寒假愉快，學(xué)業(yè)進步！
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》
關(guān)愛兒童是全社會共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會必需關(guān)心的大事!
現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠走他鄉(xiāng)，遠離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的.叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助!
有太陽，世界才會有溫暖;有春風(fēng)，大地才會有生機。團結(jié)就是力量，讓我們團結(jié)起來，每一個人都獻出一份自己的愛心，關(guān)心和愛護留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛心，結(jié)對子，共成長，生活在同一片藍天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章!
最后在一次祝愿姐妹們：節(jié)日快樂，家庭幸福美滿!謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童的講話稿 7
各位老師們、同學(xué)們：
大家好!
再過兩天就是“六一”國際兒童節(jié)了，今天我們在這里舉行關(guān)愛留守兒童關(guān)愛活動，首先我代表集里醫(yī)院向大家表示祝福，提前祝福大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康;向為兒童們的健康成長辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻。
少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對祖國的關(guān)心，對少年兒童負責(zé)，就是對黨和國家的未來負責(zé)。在城鎮(zhèn)化進程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的'父母為推進我國城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛，也更需要我們各界人士對他們更加的關(guān)心與關(guān)愛。集里醫(yī)院近年來得到了飛速的發(fā)展，作為一所公立醫(yī)院我們不忘我們的社會責(zé)任，積極參與到了這次由婦聯(lián)發(fā)起的關(guān)愛留守兒童活動。今天我們帶來了一點愛心物資，捐贈給你們，這些物資凝聚著我院干部職工對大家的一點關(guān)心與關(guān)愛。雖然你們的父母遠在他鄉(xiāng)，但是你們還有老師的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，還有千千萬萬社會人士的關(guān)心，你們的成長不會孤單。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負著振興中華的重擔(dān)，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民;在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng);在家里孝敬長輩，加強鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動，做一個不讓父母擔(dān)心的好孩子。
最后，我再次祝你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進步，祝福老師們工作順利、身體健康。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 8
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是xx班的學(xué)生，我叫xx，是眾多留守兒童中的一員，今天我代表留守兒童們說說心里話。
在我身邊有很多和我一樣，父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學(xué)甚至獨自一人在家。
每當(dāng)看到別的同學(xué)牽著爸爸媽媽的手一家人高高興興的，我是多么羨慕呀!我多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關(guān)切的眼神、燦爛的笑容，多么想每天放學(xué)都能見到爸爸媽媽忙碌的身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚爸爸媽媽能在身邊，當(dāng)我做錯事被老師批評時、當(dāng)我得到表揚時……這所有的痛苦與快樂我都想與爸爸媽媽分享。可是這小小的愿望卻無法實現(xiàn)。有時我甚至有些恨爸爸媽媽，為什么要獨自留下我。
爸爸媽媽，我深深地愛著你們。我知道你們背井離鄉(xiāng)、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好。
爸爸媽媽，今天我們學(xué)校來了許多叔叔阿姨，為我們送來了過冬的棉衣，我們興中格外高興，請你們放心，我們這個冬天不再寒冷，請你們安心在外打工，我們一定不會辜負您和所有關(guān)心我們的叔叔阿姨，我們一定會勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，長大以后報效祖國，回報社會，傳遞愛心，把我們的祖國建設(shè)的更美好!
在這里，我想謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，因為至少在學(xué)校里我是快樂的.。有了你們的關(guān)懷，我們才能享受那久違的父愛母愛，才能體會人間的關(guān)愛與真情，我們將以這份愛為動力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答你們。請你們放心!
謝謝大家。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
今天，市文化館，市圖書館的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我校舉行關(guān)愛留守兒童，冬日送溫暖活動，對于我們這個農(nóng)村小學(xué)來說，這是一個收獲感動與希望的日子，是一個令人歡欣鼓舞的日子。首先請允許我代表李莊小學(xué)的全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的.環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。這次冬日送溫暖活動，給孩子們帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
讀書改變命運，教育開創(chuàng)未來。幫助一個學(xué)子，就是幫助一個家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次活動的開展，我相信我們?nèi)w師生會倍加珍惜學(xué)習(xí)機會，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛，并以此為動力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報效祖國，回報社會，在人生的道路上，永遠充滿愛心，永遠充滿向上的力量。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們表示感謝。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利、全家幸福安康。
關(guān)愛留守兒童的講話稿 10
親愛的同仁們：
大家好！
今天，我們聚在這里，共同關(guān)注一個特殊的群體——留守兒童。這些孩子，因為種種原因，不能與父母生活在一起，他們在成長的道路上，承受著比同齡人更多的孤獨和困惑。
留守兒童，他們是社會的未來，是國家的希望。他們的成長環(huán)境，直接關(guān)系著他們的未來，也影響著社會的和諧穩(wěn)定。因此，我們每一個人都應(yīng)該關(guān)注留守兒童，為他們創(chuàng)造一個健康、快樂的成長環(huán)境。
我們要關(guān)注留守兒童的心理健康。這些孩子由于長期缺乏父母的陪伴和關(guān)愛，容易出現(xiàn)孤獨、自卑等心理問題。我們要積極開展心理健康教育，引導(dǎo)他們積極面對生活，建立正確的'人生觀和價值觀。
同時，我們還要關(guān)注留守兒童的教育問題。我們要確保他們能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們在知識的海洋中暢游，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我想呼吁大家，讓我們一起行動起來，關(guān)愛留守兒童，為他們送去溫暖和關(guān)愛。讓我們用實際行動，為這些孩子的成長保駕護航，讓他們在陽光下快樂成長。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，我想和大家談?wù)勔粋�我們不能忽視的問題——留守兒童。留守兒童現(xiàn)象是我國當(dāng)前社會發(fā)展中的一個突出問題，他們渴望關(guān)愛，需要我們的關(guān)注與幫助。
留守兒童的.生活，充滿了挑戰(zhàn)與艱辛。他們遠離父母，缺乏家庭的溫暖與關(guān)愛；他們獨自面對生活的壓力，承受著比同齡人更多的困擾。這些孩子，是社會的弱勢群體，需要我們共同來關(guān)注和幫助他們。
我們要認識到，關(guān)愛留守兒童不僅僅是社會的責(zé)任，更是我們每個人的責(zé)任。我們要用愛心去溫暖他們，用行動去幫助他們。我們要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、心理等各個方面，為他們提供必要的幫助和支持。
同時，我們還要倡導(dǎo)社會各界共同關(guān)注留守兒童問題。我們要呼吁政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭等各方力量，共同參與到關(guān)愛留守兒童的行動中來，形成全社會共同關(guān)愛的良好氛圍。
我相信，只要我們每個人都盡一份力，關(guān)愛留守兒童，我們就一定能夠為他們創(chuàng)造一個更加美好的未來。讓我們攜手共進，為留守兒童筑起一個充滿愛與希望的明天！
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 12
親愛的朋友們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家談?wù)勔粋�我們共同關(guān)注的話題——留守兒童。這些孩子，因為各種原因，無法與父母生活在一起，他們在成長的道路上，需要更多的關(guān)愛與陪伴。
留守兒童，他們是社會的花朵，是未來的希望。然而，由于家庭環(huán)境的特殊性，他們往往面臨著更多的挑戰(zhàn)和困難。他們渴望關(guān)愛，渴望陪伴，渴望能夠像其他孩子一樣，擁有一個快樂的`童年。
因此，我們每一個人都應(yīng)該伸出援手，用愛去守護這些孩子。我們要關(guān)注他們的成長，關(guān)心他們的需求，為他們提供必要的幫助和支持。我們要用我們的愛心和行動，點亮他們心中的希望之光。
同時，我們還要倡導(dǎo)更多的人加入到關(guān)愛留守兒童的行動中來。我們要讓更多的人了解留守兒童的生活狀況，了解他們的需求和困境。我們要讓更多的人參與到關(guān)愛留守兒童的公益活動中來，共同為這些孩子創(chuàng)造一個更加美好的未來。
我相信，只要我們每個人都獻出一點愛心，用愛去守護留守兒童，我們就一定能夠點亮他們心中的希望之光，讓他們在陽光下快樂成長。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 13
親愛的朋友們：
大家好！
今天，我站在這里，想要和大家談?wù)勔粋�我們社會中不可忽視的群體——留守兒童。他們，是鄉(xiāng)村的希望，是未來的花朵，卻因為各種原因，不得不早早地承受生活的重擔(dān)，體驗親情的缺失。
留守兒童，他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)，遠赴他方。而他們，只能留在家鄉(xiāng)，與爺爺奶奶相依為命，或是獨自一人在家中守望。他們渴望父母的關(guān)愛，渴望家庭的溫暖，渴望能夠和同齡的`孩子們一樣，無憂無慮地玩耍、學(xué)習(xí)。
作為社會的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)愛這些留守兒童。我們可以用行動告訴他們，他們并不孤單，他們有人關(guān)心，有人愛護。我們可以組織志愿者，定期去鄉(xiāng)村看望他們，陪伴他們學(xué)習(xí)，陪伴他們玩耍。我們可以捐贈圖書、文具，讓他們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還可以呼吁更多的人加入到關(guān)愛留守兒童的行動中來，讓更多的人知道他們的存在，關(guān)心他們的生活。
關(guān)愛留守兒童，不僅是對他們個人的關(guān)愛，更是對整個社會的關(guān)愛。他們是我們的未來，是我們的希望。只有讓他們健康、快樂地成長，我們的社會才能更加和諧、美好。
讓我們攜手并進，用愛心和行動，去關(guān)愛每一個留守兒童，讓他們感受到社會的溫暖，感受到人間的真情。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 14
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
大家好！
今天，我想和大家分享一個關(guān)于留守兒童的話題。這些孩子們，由于父母的外出務(wù)工，被迫留在家鄉(xiāng)，面對著種種困難和挑戰(zhàn)。
留守兒童們，他們可能缺少父母的陪伴和關(guān)愛，可能面臨著生活的壓力和學(xué)習(xí)的.困難。然而，他們依然是我們的寶貝，是祖國的未來和希望。因此，我們有必要深入了解他們的需求，關(guān)注他們的成長，用我們的關(guān)愛和行動來溫暖他們的心靈。
我們可以從多方面來關(guān)愛留守兒童。首先，我們可以為他們提供物質(zhì)上的幫助，比如捐贈圖書、文具、衣物等，讓他們能夠有更好的學(xué)習(xí)和生活條件。其次，我們可以給予他們情感上的關(guān)懷，比如定期去看望他們，陪伴他們聊天、玩耍，讓他們感受到來自社會的溫暖和關(guān)愛。此外，我們還可以為他們提供教育上的支持，比如組織志愿者輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
當(dāng)然，關(guān)愛留守兒童并不僅僅是我們的責(zé)任，更是我們每個人的義務(wù)。我們應(yīng)該從自身做起，關(guān)注留守兒童的生活和成長，積極參與到關(guān)愛他們的行動中來。同時，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)更多的人加入到這個行動中來，共同為留守兒童的成長和未來貢獻力量。
最后，我想說的是，關(guān)愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務(wù)。但只要我們用心去做，用愛去關(guān)懷，就一定能夠為他們創(chuàng)造一個更加美好的未來。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 15
親愛的朋友們：
大家好！
今天，我想談?wù)勔粋�我們社會中備受關(guān)注的問題——留守兒童。留守兒童，這個特殊的群體，他們身處鄉(xiāng)村，卻擁有著與城市孩子同樣美好的夢想和期待。然而，由于種種原因，他們不得不承受著親情的缺失和生活的壓力。
留守兒童們，他們渴望父母的.陪伴，渴望家庭的溫暖。他們希望能夠在父母的懷抱中撒嬌，希望能夠在父母的陪伴下成長。然而，現(xiàn)實卻往往讓他們感到無助和孤獨。他們可能面臨著生活上的困難，可能無法享受到與城市孩子同等的教育資源。這些問題，都讓他們感到無奈和失落。
作為社會的一員，我們應(yīng)該盡我們所能去關(guān)愛這些留守兒童。我們可以通過各種方式，為他們提供幫助和支持。我們可以組織志愿者，定期前往鄉(xiāng)村看望他們，為他們送去關(guān)愛和溫暖。我們可以為他們捐贈圖書、文具等學(xué)習(xí)用品，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長。我們還可以倡導(dǎo)更多的人加入到關(guān)愛留守兒童的行動中來，讓更多的人關(guān)注他們的生活和成長。
同時，我們也應(yīng)該鼓勵留守兒童們自己勇敢面對困難，積極面對生活。我們要告訴他們，無論遇到什么困難，都要堅持自己的夢想和信念，勇往直前。我們要讓他們知道，他們并不孤單，他們有著許多人在關(guān)心著他們、支持著他們。
總之，關(guān)愛留守兒童是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們攜手并進，用我們的關(guān)愛和行動去溫暖每一個留守兒童的心靈，讓他們感受到社會的關(guān)愛和溫暖。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 16
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同關(guān)注一個特殊而重要的群體——留守兒童。留守兒童是我們社會中的一份子，他們因為家庭原因，被迫與父母分離，生活在遠離城市喧囂的鄉(xiāng)村。他們渴望關(guān)愛，期待陪伴，需要我們?nèi)鐣餐P(guān)注和呵護。
留守兒童是祖國的未來，是民族的希望。他們的成長環(huán)境、教育狀況、心理健康等問題，直接關(guān)系到國家的未來發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，我們每一個人都應(yīng)該積極參與到關(guān)愛留守兒童的行動中來，為他們創(chuàng)造一個健康、快樂、安全的成長環(huán)境。
我們要從多方面入手，為留守兒童提供全方位的關(guān)愛和支持。政府要加大對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，確保留守兒童能夠接受良好的教育。社會各界要發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展形式多樣的關(guān)愛活動，為留守兒童送去溫暖和關(guān)懷。同時，我們也要關(guān)注留守兒童的'心理健康，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
讓我們攜手共進，為留守兒童的成長貢獻自己的力量。讓我們用愛心和行動，為他們點亮成長的燈塔，照亮他們前行的道路。相信在我們的共同努力下，留守兒童一定能夠茁壯成長，成為國家的棟梁之才。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 17
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家談?wù)勔粋�我們都不應(yīng)忽視的話題——關(guān)愛留守兒童。在我們學(xué)校，也有一部分同學(xué)因為家庭原因成為了留守兒童，他們或許缺乏父母的陪伴，或許在生活中面臨著種種困難。作為學(xué)校的`一份子，我們有責(zé)任也有義務(wù)去關(guān)心他們，幫助他們健康成長。
學(xué)校應(yīng)該成為關(guān)愛留守兒童的主陣地。我們要為留守兒童提供一個溫馨、和諧的校園環(huán)境，讓他們感受到集體的溫暖和關(guān)愛。老師們要用心去關(guān)注每一個留守兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決困難。同時，我們也要加強心理輔導(dǎo)，幫助留守兒童建立自信，積極面對生活中的挑戰(zhàn)。
我們還要引導(dǎo)同學(xué)們之間互相關(guān)愛、互相幫助。我們可以組織一些關(guān)愛留守兒童的活動，讓他們感受到同學(xué)們的友誼和關(guān)心。通過這樣的活動，不僅可以增強留守兒童的歸屬感，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社交能力。
此外，學(xué)校還可以與家長保持密切聯(lián)系，了解留守兒童的家庭情況，為家長提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過家校合作，共同為留守兒童的成長創(chuàng)造良好的條件。
讓我們共同行動起來，為留守兒童的健康成長貢獻一份力量。相信在我們的共同努力下，他們一定能夠茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的講話稿 18
尊敬的各位家長、親愛的老師們、社會各界的朋友們：
大家好！
今天，我想和大家探討一個關(guān)乎我們每一個人的話題——關(guān)愛留守兒童。留守兒童問題是一個復(fù)雜的社會問題，需要家庭、學(xué)校、社會等多方面的共同努力來解決。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。對于留守兒童來說，雖然他們不能與父母長時間生活在一起，但家庭的關(guān)愛和陪伴仍然是他們成長過程中不可或缺的部分。家長們要盡可能地多與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給予他們必要的關(guān)心和支持。同時，也要教育孩子學(xué)會獨立生活，培養(yǎng)他們的自理能力和適應(yīng)能力。
學(xué)校作為教育的主陣地，在關(guān)愛留守兒童方面承擔(dān)著重要責(zé)任。我們要為留守兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進步和心理健康。老師們要用心去發(fā)現(xiàn)每一個留守兒童的閃光點，鼓勵他們積極參與校園活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。
此外，社會各界也應(yīng)該積極參與到關(guān)愛留守兒童的行動中來。政府要加大對留守兒童問題的關(guān)注和支持力度，制定相關(guān)政策措施，為他們的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。媒體要加大對留守兒童問題的宣傳力度，提高社會對這一問題的'關(guān)注度和認識度。同時，我們也要鼓勵更多的社會組織和志愿者參與到關(guān)愛留守兒童的行動中來，為他們提供力所能及的幫助和支持。
關(guān)愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一個人的共同努力和堅持。讓我們攜手共進，為留守兒童創(chuàng)造一個更加美好的未來！
謝謝大家！
【關(guān)愛留守兒童的講話稿】相關(guān)文章：
關(guān)愛留守兒童教案04-06
關(guān)愛留守兒童口號04-17
關(guān)愛留守兒童實踐心得03-21
“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)02-18
“留守兒童” 關(guān)愛活動方案04-23