幼兒園園長年終講話稿（通用10篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編精心整理的幼兒園園長年終講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園園長年終講話稿 1

尊敬的各位家長：

　　大家好！首先請允許我代表太峪鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天，借此機會，我將幼兒園工作做一簡要匯報，以便讓家長朋友們進一步了解幼兒園，了解老師，配合幼兒園教育好我們的孩子。

　　一、本學期工作介紹

　　本學期，我園將貫徹縣委、縣政府提出的“一年打基礎，兩年樹特色，三年創(chuàng)品牌”精神，以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲幼兒學習發(fā)展指南》為依據(jù)，堅持“一日活動皆課程”的教育理念，細化一日常規(guī)環(huán)節(jié)管理，強化特色創(chuàng)建。近期，我們將逐步成立美工小組、合唱小組等，力爭使每位孩子在技能、態(tài)度、認知能力等方面都得到發(fā)展，努力將我園辦成“幼兒健康成長、啟迪智慧的樂園”。

　　二、幼兒學習的內(nèi)涵

　　幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓孩子對這些知識和技能愉快地掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。幼兒園的學習是廣義的學習，和小學的學習有很大的區(qū)別，在小學，孩子一上課，學習就開始了。而在幼兒園，孩子剛一進園，學習就開始了。入園時，伴隨著家長將孩子交給老師，一句簡單的問候，一個淡淡的微笑，對孩子的禮儀教育就開始了；進餐時，飯前洗手，專心用餐，不挑揀食物，不亂灑飯菜，細嚼慢咽，良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣在這一環(huán)節(jié)已經(jīng)悄無聲息地培養(yǎng)了；午休時，按時午休，按時起床，學著疊小被子，穿鞋子，不用被子蒙頭睡，右側(cè)臥，健康的理念從小就植入孩子的心靈了；活動時，與同伴一起分享活動的樂趣，注意安全，走跑跳各項技能得到發(fā)展，等等。

　　幼兒良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我園本著這樣的教育理念，要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。

　　我們幼兒園主要是以健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域為教育目標，我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系欄里，各位家長可以去瀏覽一下，也了解每周您的孩子在園要學些什么內(nèi)容。

　　三、介紹幼兒園的飲食

　　幼兒正處在生長發(fā)育階段，營養(yǎng)狀況如何，將會直接影響到孩子的.成長。很多家長都有疑問，該如何正確搭配幼兒營養(yǎng)餐呢？其實，幼兒飲食需要最大限度地講究營養(yǎng)平衡，比如保證鈣質(zhì)的充足，多補充維生素和植物纖維，適當補充一些粗糧等。因此我們在安排食譜上做了大量工作，注意營養(yǎng)的均衡性搭配。

　　四、幼兒園的安全問題

　　幼兒園要抓好安全管理工作，除根據(jù)上級文件精神要成立安全工作領導小組，落實各項安全工作制度、簽訂責任書等。我根據(jù)本園的實際認為，幼兒園要做好以下幾點對避免安全事故的發(fā)生會起重要的作用。

　　1、把好幼兒晨午檢關。幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣等，因這些物品有時會釀成禍，所以要消除危險隱患。

　　2、把好戶外活動關。戶外活動是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時，常常忘乎所以，大型玩具、園舍地面經(jīng)常會有輕者擦傷，重者磕傷的事情。因此，既要孩子們玩的快樂，也要孩子們玩的安全成了這一活動環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們在戶外活動時指導幼兒玩的有度，玩的得法，并要做到觀察全面、照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發(fā)生。（對老師是一個要求，也讓家長了解我們的做法）。

　　3、門口的安全。為了保證孩子的安全，我園配備門衛(wèi)兩名，購置專業(yè)安保設備兩套，堅決杜絕我園在正常教學的時間內(nèi)，無特殊情況，家長不得進入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作！

　　4、離園的安全管理。相信每個家長看到自己的孩子哭了，心里都有心疼、糾結(jié)的心態(tài)；看到孩子受委屈了更是緊張、緊張到那種心情是恨不得自己帶孩子受過；接了孩子后，建議家長在幼兒園不要做長時間的逗留；接孩子后在幼兒園逗留的時間過長，家長相互之間聊得開心，孩子也玩得特別的瘋，這個時候最容易存在安全隱患。相信你們在網(wǎng)上、朋友之間的交流、報紙等信息有聽說過大人和大人之間因為孩子的問題大打出手，鬧得不愉快的事情也有所聽聞了；為了避免孩子與孩子之間、家長與家長之間由于孩子的問題引起不快的情況發(fā)生，請家長朋友們自覺遵守我們的規(guī)定。

　　五、家園聯(lián)系

　　幼兒園教育綱要指出：幼兒園應與家庭密切合作，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此我們教師殷切的希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。家長將孩子送到幼兒園來，絕不是其責任的轉(zhuǎn)移，而是家長有幸在孩子的教育方向增加了專業(yè)的合作者。愿我們的家長與老師能相互理解，相互尊重，相互學習，相互支持，在互動中共同推進我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。其實，只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷有新的進步，能積極參加各種集體活動，懂得合作分享，這是我們教師、家長的最大心愿。為貫徹執(zhí)行《中小學（含幼兒園）管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)定》，特別是為了孩子的學習與安全，真誠的希望家長配合及支持以下工作：

　　1、請各位家長嚴格按照學校規(guī)定準時接送孩子入園、離園。

　　2、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。

　　3、請家長認真閱讀家長行為規(guī)范。

　　4、請家長每天提醒幼兒主動參加晨檢。

　　5、平時幼兒園接送時來往的車輛特別多，所以懇請家長高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。

　　各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！

　　幼兒園園長年終講話稿 2

尊敬的家長朋友們：

　　大家好!感謝你們百忙之中來觀看孩子們的節(jié)目。

　　曲陽幼兒園風風雨雨一路走來，經(jīng)歷了9個春夏秋冬。曲陽幼兒園的成長、發(fā)展和壯大，凝聚著家長的理解和支持，凝繪著老師們的辛勤和努力，記載著孩子們的可愛與聰穎。感謝你家長朋友們，是你們帶給我信心和希望。我深深地知道：你們送來的不僅僅是孩子，還有對我們的理解信任和支持。感謝你親愛的老師們，是你們的愛心、耐心，培育了那么多活潑聰明可愛的孩子。感謝你，可愛的孩子們，是你們帶給了我歡樂與充實。

　　明年，是曲陽幼兒園建園10周年紀念日，我們會用百倍的熱情投入到工作中去;我們會傾注百倍的愛心去關愛、培育咱們的孩子;明年是曲陽幼兒園建園10周年紀念日，我們會用百倍的`努力為家長朋友獻上更精彩的文藝節(jié)目，會和你們一同見證曲陽幼兒園的成長和精彩的瞬間!

　　最后，我預祝曲陽幼兒園“迎新春文藝演出”取得圓滿成功!謝謝大家!

　　幼兒園園長年終講話稿 3

尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　一元復始，萬象更新！此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在這辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的.祝福！

　　借此機會我向衛(wèi)濱區(qū)教委，李村村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！

　　我們幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團結(jié)努力下，呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，在這里，作為一個園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲：“謝謝”。

　　今天，我們幼兒園的孩子格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈的為孩子們慶祝！

　　最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步；我祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意；我祝愿并堅信，我們李村小學附屬幼兒園在20xx年會馬到成功！明天是屬于我們的！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長年終講話稿 4

尊敬的老師們，親愛的小朋友們：

　　大家下午好！

　　回顧過去的一學期，我們的幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團結(jié)努力下，呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的.源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽，在這里，作為一個園長，我要向老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

　　今天，我們幼兒園的孩子們格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地為孩子們慶祝！

　　最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步。我祝愿并堅信，20xx年的七彩天空必將屬于我們英姿勃發(fā)的園區(qū)幼兒園！謝謝大家！

　　幼兒園園長年終講話稿 5

尊敬的各位家長、親愛的朋友：

　　你們好

　　日月穿梭，寒暑交迭，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個圈。在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的溫暖，夏的火熱，秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的20xx年，在這辭舊迎新之際，我謹代表xx幼兒園全體教職工和我本人向全園教職工及其家屬表示誠摯的`問候和美好的祝愿！

　　回憶已逝歲月，倍感自豪欣慰。過去的一年，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作得到了長足發(fā)展，可愛的寶寶們在老師的精心培育下，得以健康、快樂、幸福、全面、和諧的成長。幼兒的特色教育活動開展得有聲有色。

　　過去的20xx年，對于xx幼兒園來說是無比振奮的一年，在黃河街道領導的重視與關懷下，在園領導班子的團結(jié)協(xié)作下，在全園職工的共同努力下，在家長朋友們的關注下，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。我們用辛勤的汗水和誠實的勞動換來了社會各界對我們工作的認可，我們既為已經(jīng)取得的成果感到歡欣鼓舞，同時也為未來良好的發(fā)展態(tài)勢與廣闊前景充滿信心�；厥走^去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。

　　在新的一年里園長趙一澤攜全體教職工祝各位家長及各界朋友：

　　工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！

　　幼兒園園長年終講話稿 6

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　回想本學期，感覺時間過的好快，由于本學期有部分老師和領導外出調(diào)到了分園工作，而我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擔任了主抓教學的幼兒園副園長，對于初出茅廬的我，很具有挑戰(zhàn)性。假如，把幼兒園保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我幕后有實干盡責的園長在導演，還有默默無聞、認真能干的一線老師在登臺亮相，我只不過是個小小的主持人在執(zhí)行程序而已，“晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道，但不管怎樣也借此機會對我這一學期以來的.工作進行總結(jié)。

　　一、找準自己位置，協(xié)助園長工作

　　記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎？可能會有人排擠你、不服你，你要做好心理準備�！钡臅r候，我的心里是忐忑的，其實我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知道副園長便是輔助園長工作的，只有我試一試我才知道我行不行，我會盡全力為園長為老師們服務，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內(nèi)的其他工作從不推諉，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長的工作壓力和負擔，同時和xx副園長相互配合，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、注重學習，提高自身素質(zhì)

　　我認為人只有不斷的學習，不停的充電，才能不被社會所淘汰，我自認為自己內(nèi)存不足，知識和能力匱乏，因此，常在工作之余學習一些有關幼兒教育的知識和有關管理方面的知識，不斷提高自身的業(yè)務水平，很多時候，我也會煩惱、茫然，“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些教師心里不舒服，但是沒有辦法，世事哪能都如人意，前提我是對的，我就得做我自己。每當幼兒園有說課評比，我都會認真對待，抓住學習的機會，學習其他老師的優(yōu)點，避免犯他們犯的錯誤，使自己在學習中不斷成長。

　　三、加強培訓，促進教師成長

　　我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)，把對教師的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點工作，對新教師進行隨堂聽課，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注重幫助教師和耐心指導，力求提高教師基本功，利用教師中午休息時間，給教師進行舞蹈和鋼琴培訓，雖然辛苦，但已見成效，心里無比幸福與滿足。

　　雖然忙碌但很踏實，這是本學期最大的感受，雖然在工作中盡心盡力，但時有不盡人意的地方，可是依然感受到領導和老師們的理解和支持，在新的學年，我會更加努力，更好的服務幼兒園。

　　幼兒園園長年終講話稿 7

尊敬的各位家長，各位老師：

　　大家好!

　　首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的父母會。父母作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關做法和父母育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的課程設置

　　幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成優(yōu)良的生活學習習慣和培養(yǎng)優(yōu)良的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而優(yōu)良的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

　　本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請父母在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。下面我給大家介紹一下我們的課程設置。

　　二、創(chuàng)設優(yōu)良的家庭環(huán)境

　　家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因父母與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。父母既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的主動性。

　　三、幼兒在園的安全問題：

　　我曾經(jīng)說過，父母不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于20**年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

　　《學生傷害事故處理辦法》第三十條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

　�、� 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。

　�、� 安全保衛(wèi) 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

　�、� 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

　　但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的.是幼兒的監(jiān)護人。

　　四、理解、支持老師的工作

　　教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家，不求回報的奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等父母接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖�又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。在此我也希望父母能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

　　五、搞好家園聯(lián)系

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件�！� 因此，我們教師更殷切地希望各位父母能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，父母將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是父母有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求父母去做什么，而要立足于希望父母和自己合作做些什么，要讓父母和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和父母能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

　　其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能主動的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、父母最大的心愿。

　　最后我就父母接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到父母的幫助、支持和配合！

　　幼兒園園長年終講話稿 8

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！首先感謝大家一直以來對幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長教育方面的問題、和大家一起進行探討，為了孩子的健康成長一起努力。

　　一、幼兒園基本情況

　　東郭鎮(zhèn)中心幼兒園前身為東郭鎮(zhèn)中村幼兒園，中村幼兒園始建于19xx年，原址地處東郭鎮(zhèn)中村（大隊院內(nèi)）。東郭鎮(zhèn)政府于20xx年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮(zhèn)后村，同時更名為東郭鎮(zhèn)中心幼兒園，屬于政府辦園。成為全滕州市規(guī)模最大的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　中心幼兒園于20xx年10月成立，20xx年創(chuàng)建為棗莊市示范園。20xx年創(chuàng)建為省級示范幼兒園。20xx年順利通過省中心園認定，20xx年10月創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”，20xx年12月通過省級示范幼兒園復驗。 現(xiàn)占地面積7056平方米，建筑面積4569平方米，戶外活動面積5272平方米。設有大、中、小6個班，在園幼兒168余名。全體教職工30人，專職教師18人。

　　多年來，我園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領導的關心支持下，投資280余萬元建筑面積1650 平方米的教學樓一處，新購置高檔橡木桌椅80套、空調(diào)17臺，彩電10臺等教學設施。配足配齊各項生活設施，提供優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng)設了愉悅、寬松的成長氛圍。室外活動區(qū)配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂器材。室內(nèi)全部鋪設了安全衛(wèi)生的瓷磚，室內(nèi)裝有空調(diào)等防暑、保暖設備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開放式玩具櫥和足量的幼兒圖書。優(yōu)化了育人環(huán)境，為逐步實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化奠定了堅實的物質(zhì)基礎。

　　我園始終堅持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風硬，業(yè)務精，素質(zhì)高，愛心濃的教師隊伍。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵，先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀教育工作者、教學能手等，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進單位，安全工作先進單位、家長最滿意的學校等光榮稱號。在上級部門開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一致好評。

　　二、幼兒園的課程設置（孩子在幼兒園要學些什？）

　　說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式、讓幼兒在老師的引導、支持下、學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識、建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。每周教學計劃都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。 同時，我們還開設了四項滕州市級十一五規(guī)劃實驗課題，將故事、幼兒繪畫、幼兒歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎。

　　另外：我園重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。

　　現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進。有些家長教育理念就比較落后，總認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，會說多少英語，會寫多少漢字、會寫多少拼音。你看人家的孩子多聰明啊！人家那個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識，實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫漢字、學英語簡直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學心理。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。以培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，以游戲活動的方式讓幼兒對知識和技能的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望、使孩子養(yǎng)成終身學習的'愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生、改變一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課，開展系列的主題知識教學，以游戲活動及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，良好的行為習慣。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。

　　三、家園聯(lián)系工作

　　人們常說：“一批好教師，就是一所好的幼兒園，而一批好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。 幼兒園的工作很多工作需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發(fā)展。

　　為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的合作。

　　以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。

　　現(xiàn)在我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

　　（一）請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子，接送時間：早上入園家長將孩子交到班級老師手中；下午離園時，家長到教室門口接孩子離園。

　�。ǘ�）培養(yǎng)孩子的時間觀念：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。如有孩子不愿來園，一定要問明原因，養(yǎng)成孩子的良好習慣。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數(shù)。

　　幼兒園園長年終講話稿 9

20xx年在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，為打造公信教育樹立了新的形象，形成了新的面貌，取得新的成績。無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。

　　一、 注重學習反思，不斷提升自我

　　我是一個善學習、思進取的人，在閑暇之余，經(jīng)常性的翻閱有關管理與教育方面的書籍，每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方法;通過查資料、看信息、培訓、詢問、探討、反思等多種途徑，加深對新課改理念的理解。

　　同時，不斷地提升、挑戰(zhàn)自我。20xx年，我被內(nèi)蒙古師范大學繼續(xù)教育學院、內(nèi)蒙古小學中學繼續(xù)教育中心特聘教師，應邀對全區(qū)幼兒園園長、骨干教師進行幼兒園管理方面的培訓。近兩年，我又承擔起了巴彥淖爾市所有的公民辦園長的培訓任務。這些，都督促著我不斷地學習、不斷地總結(jié)、不斷地反思。

　　二、依靠群體力量，凝聚集體智慧

　　俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，能夠排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展的過程中，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到教研組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念。

　　多年來，幼兒園綜合管理水平始終保持在市直教育系統(tǒng)前列：自二OO三年起已連續(xù)七年被評為市教育局教育目標考核優(yōu)勝單位;我園黨組織已經(jīng)連續(xù)十年被評為市直教育系統(tǒng)先進基層黨組織。

　　三、創(chuàng)新管理模式，探索校園文化

　　學校管理的實踐表明，沒有健全的規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學校的管理是不完善的管理，但這些也并非一定就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在女性成群的幼兒園顯得尤為突出。作為管理者，就必須對幼兒園的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和幼兒園正常發(fā)展的突破口。

　　在這樣的理念指引下，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究，通過親自講座授課、邀請企業(yè)文化管理學者與教師座談、舉辦“夸一夸我的好搭檔”文化沙龍等形式，把合作引入到幼兒園的文化建設中。另外，教師形象和幼兒形象也是展示幼兒園文化建設的一道窗口，在管理中我們倡導行為文化和微笑文化，確立了《人際交往準則》，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。教師們身著統(tǒng)一制作的園服，待人接物彬彬有禮。幼兒們輕聲慢步，落落大方，人人爭做“文明小衛(wèi)士”。通過這些措施，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與父母之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作認識和團隊精神，以此來增強幼兒園的凝聚力、向心力和持久力。

　　四、狠抓內(nèi)涵建設，提高教育質(zhì)量

　　本年度，我們繼續(xù)堅持“以幼兒發(fā)展為本”的理念，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。以一日活動的各個環(huán)節(jié)為抓手，強化指導、督促、檢查。充分利用各種形式開展生動而富有趣味的晨間活動，讓幼兒在活動中體驗快樂;重視和研究有利于幼兒自主發(fā)展的游戲，充分發(fā)揮游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用，有效地開展和指導戶外活動和游戲活動。

　　開展優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案設計評選、教育隨筆評比、觀察筆記評比等活動。經(jīng)常組織教師開展互聽互評、新教師研討課、骨干教師示范課等教研活動。鼓勵教師主動撰寫論文，并請專業(yè)老師進行指導，努力提高教師的理論素養(yǎng)。讓每一個教師有進步，使每個教師都有提高。

　　我始終認為：“一個教師再優(yōu)秀，貢獻也是有限的，要打造一個優(yōu)秀的教師團隊，貢獻才會無窮大!”因此，我園非常注重教師隊伍的.學習培訓工作。

　　走出去―組織全園教師到全國觀摩學習;請進來―聘請知名教授、教師，指導課題及教研活動，開展教師才藝技能培訓;園本自培―園長帶頭授課，“七巧板游戲”、“同心桿原理”;開展“魅力小舞臺，人人露一手”的教師才藝大比拼，開展“愛心承載希望，責任伴我前行”的愛心演講;園長薦書―《愛的教育》、《每天點亮一盞燈》，推薦每一位教師開卷有益;課題研究―承擔中國上小學前教育研究會“十一五”研究課題《幼兒園組織文化建設策略的研究》、《蒙古族民間藝術(shù)資源與幼兒園藝術(shù)的融合》等3項重要課題，目前20萬字的科研成果即將付梓出版。

　　如今，幼兒園有專任教師70名，教師專業(yè)合格率達100%。其中，陳桂蘭等近20名教師已經(jīng)成長為內(nèi)蒙古自治區(qū)級和巴彥淖爾市級的教學能手、骨干教師和學科帶頭人。

　　五、強化安全工作，落實安全措施.

　　安全工作一直是幼兒園最重要的工作之一。尤其是今年以來，針對各地不斷發(fā)生的安全事件。我們把安全工作放在了一切工作的重中之重，我們重點落實了以下工作。

　　針對甲型手足口等傳染病高發(fā)的特點，進一步建立健全了傳染病預防機制和處理預案，建立了傳染病防控工作領導小組和疫情上報制度，貫徹執(zhí)行“預防為先、分級負責、及時處置”的工作原則，通過加強宣傳、制度強化、重視晨午檢、體溫測量、環(huán)境治理、嚴格消毒等措施，力求務實、高效、科學、有序地預防各類傳染病的侵害。

　　教室和食堂是幼兒園管理的兩大陣地，也是我園管理工作的一大亮點。食堂辦得好不好，直接關系到師生的身體健康，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象。因此，我園堅持以科學發(fā)展觀精神為指導，以服務師生為宗旨，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀，做到有崗就有人，有人就有責;加強后勤人員素質(zhì)，提高服務質(zhì)量，組織職工學習《食品衛(wèi)生安全法》，對她們進行安全教育，增強食堂工作人員規(guī)范操作的認識，提高規(guī)范操作的能力;重視衛(wèi)生安全工作，堅持在防疫部門掛牌信得過單位定點采購。在與供貨商合作前，我們認真審核兩票一證，明確責任，簽定協(xié)議。把好采購、取樣、驗收關;在食品衛(wèi)生管理上，對于不新鮮的食品原材料，我們實行“三不制度”，即：采購員不買;保管員不收;加工人員不用。從源頭上杜絕變質(zhì)原料的流入。對于炊事員加工的食品，實行“四隔離”制度，即：生食品與熟食品隔離;成品與半成品隔離;食物與雜物隔離;食品與天然冰隔離，避免食品相互污染。對于成品，嚴格執(zhí)行食品48小時留樣制度。留樣人員和檢查人員都要簽名登記，保證食品的安全性。對于餐具和炊事用具實行“五過關”：一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔，保證用具的清潔衛(wèi)生。努力把食堂辦成教師滿意、父母放心、幼兒開心的食堂。

　　幼兒園園長年終講話稿 10

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的基本情況：

　　我們幼兒園始建于19xx年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎”為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。

　　二、幼兒園的課程設置

　　說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的`問題。

　　我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作�，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

　　我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

　　幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

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