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不亂扔垃圾主題國旗下講話稿（通用10篇）
在現(xiàn)實社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的不亂扔垃圾主題國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我來自八年級（1）班，我叫xxx，我國旗下講話的題目是《明禮知恥，做時代新人》"榮譽"，在我們腦海里是什么概念呢？獲獎了？贏了比賽？沒錯。但除了這些，幫助他人，辛勤勞動、團結互助、誠實守信等等都是榮譽，反過來對于"恥辱"一詞，你又聯(lián)想到什么？是騙人，說謊，還是打架，罵人。其實浪費一絲一線，一粥一飯，都是恥辱的表現(xiàn)。
如果說你有一顆善良純潔的心，那心里就該裝得下任何仇恨就像一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳踝上一樣，擁有寬容，樂觀的心態(tài)。寬容待人，是做人處世的需要，是和睦相處的法寶，更是構建和諧社會不可或缺的'精神。
"立志為祖國做大事"這好像和我們中學生沒什么關系，但實際上卻是緊密的。要做大事首先要打好基礎。從小努力學習科學文化知識，便是立志為國做大事的開始。不積小流，不成江海，每個中國人都肩負著民族復興的責任，所以我們要崇尚科學知識，將來為祖國爭得榮譽和尊嚴。
團結互助也是非常重要的。就像前幾天，我上學時發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，我一下子慌了起來，我的前后同學知道以后，這個借我一枝鉛筆，那個借我一塊橡皮，她們的一張張笑臉和一雙雙援助只手，使我從中深深體會到接受別人的幫助心里多么溫暖。但是人無完人，現(xiàn)在還是有許多損人利己的現(xiàn)象存在。我從一本書上看到一個女孩子在一條商業(yè)街上被歹徒追殺，她大聲呼救，幾乎整條街的居民都聽到了呼救聲，但是沒有一個人敢于出來相助，在歹徒兇殘與人們的冷漠中，一個年輕生命就這樣結束了。如果每個人都這樣自私自利，喪失良知，我們的社會就會變得冷酷麻木，生活在這樣的社會中，又哪有幸�？裳阅�？從生活中，我們可以體會到只有團結互助，才能保證安定團結和社會的正常發(fā)展。
光榮需要我們去爭取，恥辱我們也必須明白。走正直的道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
人人都向往美好，那就要甩掉恥辱這個空殼，不做對別人，對社會不利的事，讓天更藍，水更清，人也更完美。讓我們搭起榮譽的橋梁，做時代新人！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 2
愛的老師、親愛的同學：
早上好！今天我國旗下講話的內容是“怎樣預防春季的常見傳染病�！�
萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，但也是一些傳染病的高發(fā)階段。我們只要了解和掌握一些基本的預防知識，就可以遠離疾病，享受快樂的'春天。
流行于春季的常見傳染病有以下幾種：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、水痘等，下面給同學們簡單介紹一下這幾種疾病的一些基本常識：
流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、早上到教室，把教室南北兩邊的窗戶打開，空氣對流，讓教室里的空氣保持新鮮。
2、平時要多喝水，可起到除燥，保護黏膜的功能，促進病毒的排除。
3、保證飲食營養(yǎng)的均衡全面。養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，有助于增強體魄。也可以適當?shù)难a充維生素。
4、培養(yǎng)生活好習慣、養(yǎng)成勤洗手的好習慣。用冷水洗臉可增強鼻黏膜對空氣的適應能力，有效預防呼吸道傳染病。
5、保證充足的睡眠有助于提高機體的免疫機能，是身體最基本和最重要的保健條件。還有就是要增強體育鍛煉，強健的身體就是抗病的基礎。
6、在預防呼吸道傳染病易發(fā)的季節(jié)，要盡量避免去人群聚集的公眾場所。
同學們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地學習和工作，才能應付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，希望同學們都能有一個健康的身體來認真的學習。
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 3
親愛的同學們、親愛的老師們：
早上好！
我今天國旗下講話的題目是“愛護校園，不亂扔垃圾”。
近日來，由于外出學習交流的原因，我到了周邊一些兄弟學校：長沙市同升湖國際實驗學校、湖南師大附中、長沙市28中、瀏陽市一中、雷鋒學校等，親身感受了兄弟學校厚重的文化積淀和他們一流的管理理念，尤其印象深刻的是兄弟學校學生的彬彬有禮，見到老師一句“老師好”沁人心脾，穿戴整齊的校服，給春天的學校增添了一道亮麗的風景。學生的勤奮好學，給人一種置身知識的海洋的感覺，運動場上學生的生龍活虎使我這位不再年輕的教師找回了自己的青春，特別是走進干凈整潔的校園，書聲瑯瑯的教室，整齊劃一的寢室，就像走進自己的另一個家一樣那樣親切，那樣快樂，那樣舒適，那樣迷人。這一切的一切，與我們自己學校情況的對比，使我有一種沖動，于是我毛遂自薦，我說我要利用今天國旗下的講話的機會，與同學們談談亂扔垃圾的問題。我把今天的話題一再濃縮，希望自己不要把話題扯開，也希望通過我自己，一位一中人，一位不再年輕的.老教師的所見所想、親身體驗與同學們交流，達到哪怕是一點點的效果，我就心滿意足了。
在平常的生活中，我看到了校園的林蔭道上，食堂前坪，白色垃圾滿地都是。教學樓走道上、窗臺上、梯級上、護欄上放滿了方便面盒、飲料杯、包裝袋，廁所的便池中布滿了煙灰、煙頭，大型集合后場地一片狼藉，寢室里，寢室的走廊上，亂扔亂丟似乎很平常。教室里口香糖渣、廢紙、果皮紙屑等堆在一起發(fā)出陣陣惡臭，尤其是食堂，雖然墻上掛著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的橫幅，但仍有部分同學將吃剩的飯菜弄得滿地都是，將珍貴的糧食在自己的腳下踩來踩去也不為之可惜，也不為之心動。
我親眼見過白色垃圾隨風飄舞，我親眼見過我們的學生將吃剩的方便面惡作劇般扔向樓梯，見到這些，我當面譴責過學生的不守公德，我也好心相勸過，我也扣過班風班紀分，但效果甚微。為此我曾為我們不經意間的行為傷心，我也曾為我們個別學生的素質感到可悲。
想想同升湖國際實驗學校，他們的學生要么有顯赫的家庭背景，要么家財萬貫，如果置公德于不顧，他們有著耀武揚威的本錢，但他們沒有。市28中、雷鋒學校都是初中、高中混合的學校，學生年齡小，不懂事，他們犯錯我們可以原諒，但他們不犯。師大附中、瀏陽市一中與我們學校的文化積淀、師生素質應該一樣，但他們的學生能把學校的形象看得那么重，而我們?yōu)槭裁淳筒荒苣�？我想不是我們不能，而是我們不為�?/p>
親愛的同學們，我多么渴望看到春天燦爛陽光綻放的笑臉，我多么渴望看到柳樹枝頭那鵝黃的嫩芽，我多么想看到天空中歡快飛翔的小鳥，我多么渴望看到校園草地青青，我多么渴望看到道路中不再有垃圾，我多么渴望看到沒有學生因亂扔亂丟而受到責罰，我多么渴望看到一群青春洋溢的學生看到垃圾躬腰拾撿的場面。那該是一副多么色彩斑斕的圖畫，那該是一個多么和諧的校園，那是春天的心跳，那是春天的感動，那是我們一中人渴望已久的家園。
親愛的同學們：面對這如詩如畫的春天，我們要開始反�。恒筱笾腥A五千年文明造就了我們這個禮儀之邦。然而當我們天天在高談素質教育的同時，我們的校園卻出現(xiàn)了諸多不和諧的現(xiàn)象。公德是人們在公共生活中應遵循的基本道德，只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重，那些違反公德的人，那些亂扔亂丟的同學，其實你們在丟前的一瞬間也許想過公德意識的問題，也許你還環(huán)顧過左右，但最終你還是丟了，你丟的那一刻，也丟掉了你的尊嚴，你的素質，你的文明，你的一切，剩下的是一個為人所不齒的軀殼。
同學們：不要漠視那盡情飛舞的果皮紙屑、塑料袋，我們要伸出我們的雙手，不要讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲，要與不守公德的現(xiàn)象作斗爭，要與自己的不良行為作斗爭。
但丁說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！敝袊糯寮摇爸螄�，平天下”的最高理想也是以“正心，修身”為前提的。加強個人修養(yǎng)，樹立公德意識是一切事業(yè)的基礎。文明是風，它可以吹拂每一位學生的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學們，在春天寧靜的早晨里，在鮮紅的國旗下，我呼吁同學們從小事做起，從身邊事做起，從我做起。引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生。我也呼吁我們的老師們愛護辦公室、宿舍樓梯間的衛(wèi)生，以不亂扔亂丟的實際行動做好學生的表率。我相信，通過我們的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，充滿活力！讓我們承受生命賦予我們的責任，懷著對學校、社會的感恩之心，保有一份自制與自律！良好的公德，從我做起。
當我于昨天晚上十二點寫就這篇文章念給我女兒聽，而后問她我這樣說是否有效果時，她肯定地說“會的，肯定會有的”，今天早上我又念給我的同事聽，他們也是肯定的回答，聽到這些我多少得到了一些安慰。從今天開始，我會更多留意林蔭道上、食堂前坪、教學樓樓梯上、廁所，甚至我任教的251班教室是否干凈、整潔。我會留意我們同學們手里拿著的包裝袋等是否一定要找到垃圾桶才肯放手，我想要是那樣那該多好��！
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 4
老師和學生：
早上好！今天國旗下演講的題目是《隨手撿拾垃圾，做文明學生》。
我們的校園美麗而溫暖。我們有窗戶清晰的教室，有茂密綠色植物和充滿活力的年輕人的大道。當我們走進校園大門和教室時，你是否覺得自己走進了另一個家？在這個美麗的環(huán)境中，我們沐浴在陽光中，吸收營養(yǎng)。
你有沒有注意到一張廢紙掉在你腳下？你有沒有注意到走廊里有一個空瓶子？你有沒有注意到操場上有個包裝袋？也許你會回答，也許你看過，但你沒注意；可能回答，注意到了，怎么了？我想問你的是，你有沒有撿過垃圾扔進垃圾桶，打掃過我們的校園？
每當你在校園里散步時，當你看到到處都是垃圾時，你就會皺眉頭。同時，你不一定認為自己可能扔了一塊垃圾，就是你的.壞習慣給校園增添了一片狼藉；我可能無法主動去想，我應該彎腰撿起這個爛攤子。其實我們每個人都不希望自己的校園干凈漂亮。只是很多人沒有意識到，打碎自己希望的是自己亂扔垃圾的手。
在很多人眼里，彎腰撿垃圾根本不值得做，但這么想就是大錯特錯。因為這是我們應該做的光榮的事情。撿垃圾的時候，你會發(fā)現(xiàn)一種從未體驗過的快樂：我很愛我的校園；當你撿垃圾的時候，路過的同學可能會來幫你，可能會想：我應該向他（她）學習，為校園環(huán)境做貢獻。在未來的日子里，你會發(fā)現(xiàn)校園里有許多佝僂的身影。這時，無論誰看到這一幕，都會露出最燦爛的笑容。你是否感到欣慰和自豪：你看，我有這么多伙伴和我一起為校園環(huán)境而工作。
撿手邊的垃圾碎屑可能真的是小事，一個不經意的動作。但它反映了一種良好的習慣和對校園的熱愛。只有當我們愿意彎腰撿起散落的碎紙片時，我們所擁有的校園才會展現(xiàn)出一種真正的美：一種不僅在環(huán)境中，而且在每個人心中的美。讓我們行動起來，撿垃圾下腳料，用心打造美麗校園！
我的演講結束了，謝謝！
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
從前有個女老師，看到學生往地上扔垃圾，總是追上來。她溫柔地提醒他：“喂，你掉了東西�！庇行⿲W生反應遲鈍，于是感激地對她笑笑說：沒有，先生。她指著地上的東西給他看。學生臉紅著撿起垃圾跑了。
“你掉了東西�！蹦愕降椎袅耸裁�？學生可能會說，不就是垃圾嗎？不，如果你隨意扔掉你的垃圾，你就失去了你寶貴的公德，失去了提升自我修養(yǎng)的機會，讓自己成為一個品德高尚的人，你的內心也不會熱愛自然和土地。
還有一位女士，穿著不方便的長裙，在火車站的站臺上追著一張被風吹走的紙。熱情的人看著她追的那么辛苦，覺得那張紙一定很重要。他們跑去幫她追那張紙，好像要故意捉弄大家，飛來飛去也不讓人家追。終于有人接住了，把紙遞給了女士，卻看到她把重要的“紙”放在了垃圾桶里。同學們，這位女士為什么這么執(zhí)著地把一張紙飛進垃圾桶？因為她是一個有公德心和高尚行為的人，不會因為任何情況而放松對自己的要求。
在我們的`校園里，我們經�？吹嚼蝗拥�，但我們很少看到彎腰撿垃圾的行為。一天下來，教室和走廊里總是有紙片或塑料袋，學生們在這種凌亂的環(huán)境中成長，失去了寶貴的公德。其實你可以很輕松的重新?lián)碛�。你不會隨意撕毀作業(yè)紙和草稿紙，也不會隨意扔掉任何垃圾。相反，你走向垃圾桶，輕輕地、準確地把垃圾扔進去。這樣你的公德就會回歸內心，你會因為自己是一個高尚的人而驕傲。
愿我們每個人都記得，當你不小心亂扔垃圾時，“你掉了一個有價值的東西”。
我的演講結束了，謝謝！
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 6
尊敬老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：垃圾減量分類。
在我們的日常生活中，垃圾處處可見。校園也不例外。紙屑，餐巾紙便是同學們隨手落下的。這些都是生活垃圾，對于生活垃圾，我們應該把它們扔進垃圾桶。但不同的垃圾桶裝的垃圾卻不同。
生活垃圾被劃分為四類，它們分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。大家知道我們學校的不同顏色的垃圾桶的收集作用嗎？藍色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚余垃圾，紅色垃圾桶收集有害垃圾，灰色垃圾桶收集其他垃圾，不同顏色的垃圾桶所裝的.垃圾不同，作用也不同，因此校園垃圾就這樣被劃分。
下列是不同垃圾桶回收的不同垃圾的分類：
可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙，餐巾紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
垃圾減量要做到：
少用免洗餐具，減少垃圾產生。
拒收垃圾廣告信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函不看也罷。
上街購物，請自備購物袋，每天少用幾個塑料袋，可減少垃圾。
以身作則做環(huán)保，隨時隨地做環(huán)保：如節(jié)省紙張（雙面印刷）、隨手關燈、自帶茶杯等等。
不用保麗龍產品（如飯盒），無法分解，會形成大宗垃圾，遺害環(huán)境。
隨手關掉水龍頭。勿讓自來水任意流失，需用時再開啟。省水即是省電、省資源。
拒買以塑料材料包裝及包裝過度的商品。
出門少開車，多坐公共交通工具
購買不使用農藥的農產品，少用過度加工及包裝的食品。
不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片視為垃圾，可收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。
我們每個班級都有“班級回收箱”，它主要回收紙張，然后累積起來，賣出去，得到的錢全部捐給貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學。廢棄紙巾，餐巾紙是不可扔到“班級回收箱”的。
美好的生活環(huán)境需要大家的努力和創(chuàng)造，垃圾減量分類是我們每一個地球公民的責任，我們應該從現(xiàn)在做起，從每一滴小事做起。
我的講話完畢，謝謝大家。
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 7
尊敬老師，親愛的同學們：
大家早上好！
曾經有一位女教師，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西�！庇袑W生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，老師。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在火車站的月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追那張好像要故意捉弄大家，飛來飛去就不讓人們追到，終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經飄飛的紙片放飛垃圾筒里，是為什么呢？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，走廊上總有一張張的紙片或塑料袋，同學們便在這臟亂的`環(huán)境中成長，丟掉了可貴的公德心。其實，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準確地把垃圾扔進垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會為自己而自豪——因為你是一個行為高尚的人。
愿我們每個人都記住，當你隨手亂扔垃圾時，“你就掉了一樣可貴的東西”。
我的演講完畢，謝謝大家！
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是垃圾減量化和分類。
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見。校園也不例外。紙屑和餐巾紙是學生留下的。這些都是生活垃圾。對于生活垃圾，我們應該把它們扔進垃圾桶。但是不同的垃圾桶包含不同種類的垃圾。
生活垃圾分為四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。你知道我們學校不同顏色垃圾桶的收集功能嗎？藍色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚房垃圾，紅色垃圾桶收集有害垃圾，灰色垃圾桶收集其他垃圾。不同顏色的垃圾桶裝的垃圾不同，功能也不同，所以校園垃圾也是這樣劃分的。
以下是不同垃圾桶收集的不同垃圾的分類：
可回收垃圾，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少污染，節(jié)約資源。
廚房垃圾包括食物垃圾，如剩菜、骨頭、蔬菜的根和葉等。經生物技術原位堆肥后，每噸可生產0.3噸有機肥。
有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙、餐巾紙等難以回收的廢棄物。衛(wèi)生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
應減少垃圾：
少用一次性餐具，減少垃圾的產生。
拒絕垃圾廣告信，不要看浪費紙張、精力和人力的廣告信。
上街購物請自帶購物袋，每天少用塑料袋，減少垃圾。
以身作則，隨時隨地做環(huán)保：節(jié)約紙張（雙面打�。S意關燈，自帶茶杯，等等。
如果不使用發(fā)泡膠產品（如飯盒），就無法分解，會形成大量垃圾，危害環(huán)境。
關掉水龍頭。不要讓自來水隨意流走，需要的時候就打開。節(jié)水就是節(jié)約電和資源。
拒絕購買用塑料包裝和過度包裝的商品。
出門少開車多坐公交
購買不使用農藥的農產品，少使用過度加工和包裝的.食品。
不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片當成垃圾，而是收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。
每個班級都有一個“班級回收站”，主要是回收紙張，然后積累起來再出售。所有的錢都捐給了貧困山區(qū)的孩子，幫助他們上學。廢棄的紙巾和餐巾紙不能扔掉
“班級回收站”。
美好的生活環(huán)境需要每個人的努力和創(chuàng)造。減少垃圾并分類是地球上每個公民的責任。我們應該從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始。
就這些，謝謝。
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 9
尊敬老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：保護生態(tài)環(huán)境，遠離霧霾天氣！
大家都發(fā)現(xiàn)了吧，今年秋冬季節(jié)，我們寧波發(fā)生了嚴重的霧霾天氣。劇氣象預報，本周又將重現(xiàn)這一現(xiàn)象。今年的霧霾狀況，發(fā)生范圍之大，污染之嚴重，持續(xù)時間之長，是幾年來罕見的。
“嗓子發(fā)癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”，不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”。我們很多學生都戴上了厚厚的'口罩，或用圍巾將面部裹得嚴嚴實實，我們學校有時候連課間操都停止了，“擔心空氣中有毒！”呼吸道疾病人驟增。空氣污染，人人都是受害者，然而多數(shù)人也承擔著或多或少的責任。
霧霾天氣屬于嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。大部分地區(qū)汽車尾氣、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放、農業(yè)焚燒秸稈等。因此，愛護保護我們的生活環(huán)境，應是每個公民應自覺遵守的。
環(huán)境破壞容易，恢復卻需漫長時日�！岸眷F”面前，付出了代價的我們都應該反省，哪些生活習慣增加了“環(huán)境負荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……罕見的霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的還有很多。為了減少污染，我們每一個有車的人都應該有意識地盡量減少開車的次數(shù)，哪怕少開一公里，一個星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣污染。
我的演講完畢，謝謝大家！
不亂扔垃圾主題國旗下講話稿 10
老師和學生：
大家好！我今天演講的題目是保護生態(tài)環(huán)境，遠離霧霾天氣！
眾所周知，今年秋冬，寧波發(fā)生了嚴重的霧霾天氣。天氣預報顯示，這種現(xiàn)象將在本周再次出現(xiàn)。今年的霧霾情況是近年來罕見的，范圍大，污染嚴重，持續(xù)時間長。
“喉嚨癢，眼睛痛，耳膜痛，頭疼……”，很多人都有“霧霾癥狀”。我們的許多學生戴著厚厚的`口罩，或者用圍巾把臉裹得很緊。有時我們學校甚至在課堂上停止練習。“我擔心空氣有毒！”患呼吸道疾病的人數(shù)急劇增加。每個人都是空氣污染的受害者，但大多數(shù)人也或多或少地承擔著責任。
霧霾天氣是一種嚴重的空氣污染事件，其根本原因是大量污染物的排放。在大多數(shù)地區(qū)，汽車尾氣、煤炭燃燒排放、工業(yè)企業(yè)排放、農業(yè)秸稈燃燒等。因此，關心和保護我們的生活環(huán)境應該是每個公民自覺遵守的。
環(huán)境破壞很容易，但恢復需要很長時間。面對“毒霧”，我們應該反思那些付出了代價的人，哪些生活習慣增加了“環(huán)境負荷”：亂扔垃圾、貪圖使用塑料袋和一次性物品的便利、焚燒樹葉和秸稈、汽車尾氣排放……難得的霧霾天氣也讓人們意識到還有很多事情需要改變。為了減少污染，我們每一個有車的人都應該有意識地努力減少自己開車的次數(shù)，哪怕少開一公里，少開一天，甚至不開，或者輪流開一輛車，把空氣污染降到最低。
我的演講結束了，謝謝！
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