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四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話稿呢？下面是小編收集整理的四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。
例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著時(shí)光的.流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。
書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀2
親愛(ài)的老師小朋友：
再過(guò)幾天的4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。首先李老師介紹了世界地球日的由來(lái)，它起源于美國(guó)，20xx年4月22日，經(jīng)第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議決定將今后每年的'4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小朋友們：“世界地球日，我們小朋友能做什么呢？”
1、減少使用一次性用具（筷子、碗）。
2、不亂扔垃圾。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
4、節(jié)約每一滴水，愛(ài)惜每一粒糧食。
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，從自己做起，攜手保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林。
真心地善待我們的地球母親，努力去愛(ài)惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。謝謝我的話講完了。
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀3
大家一定還記得一年級(jí)我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)《憫農(nóng)》吧？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首我們從小就念到大的古詩(shī)，告訴了大家要珍惜糧食、勤儉節(jié)約。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；。
曾幾何時(shí)，“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
眾所周知，比爾.蓋茨是世界首富，但他的生活卻非常儉樸，從不鋪張浪費(fèi)；華人首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：“如果要我拿出一個(gè)億，我會(huì)毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢，我會(huì)馬上把它撿起來(lái)，我的成功正在于此。”
我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文，周的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國(guó)推行的`吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來(lái)，英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據(jù)說(shuō)，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。
同學(xué)們，我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，在家里我們被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)我們百般疼愛(ài)，以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，我們腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)是極為不利的。
同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。讓我們從小做起，讓美德與我們同行！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
古人云：“讀一本書(shū)，破一百萬(wàn)卷，寫(xiě)得神一樣�！钡拇_，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)可以引導(dǎo)我理解和學(xué)會(huì)如何做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本書(shū)就像一艘船，指引我們從一個(gè)淺淺的港口到一個(gè)深邃遼闊的海洋。優(yōu)秀的書(shū)能讓我嚴(yán)肅思考，讓我們努力工作，勇于創(chuàng)造！在書(shū)中，你可以欣賞廣闊的世界，欣賞壯麗的山河；我們可以知道文學(xué)和歷史的.經(jīng)典；展望未來(lái)。
同學(xué)們，你們還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，眾所周知，我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，人均收入和綜合國(guó)力仍有較大差距。隨著中國(guó)的崛起，光靠理想是不夠的。我們需要科技、文化，需要大量掌握科技的建設(shè)者。作為跨世紀(jì)的新一代，我們要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)為祖國(guó)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)。
在這里，我也想給大家一句朱永信教授的話，分享一下我們的鼓勵(lì)。讀書(shū)，讓貪婪和缺乏和平的人來(lái)引領(lǐng)畝糧，讓博學(xué)和智慧拯救我們！
我們知道站著巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“萬(wàn)般皆作品，唯有讀書(shū)高”。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；給我滿足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讓我們和書(shū)成為朋友吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是蘇州新四軍研究所的沈老師，今天在國(guó)旗下，我給大家講一講中國(guó)的革命故事。
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，飄流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中坎坎代擅的江邊，從司馬遷《史記》的楚河漢界，到毛澤東的湘江北去、橘子洲頭。我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)，看黃土高坡起伏的祖國(guó)，看群峰騰躍、平原奔馳、長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)，看煙花蒼茫、千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪邁；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。
在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的職致遠(yuǎn)艦上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火�；赝麣v史的長(zhǎng)河，錦繡的中華大地上，鐵流瀉處，哪里沒(méi)有動(dòng)人的悲歌？哪里沒(méi)有戰(zhàn)士的熱血？無(wú)數(shù)先輩名垂青史，用自己赤誠(chéng)的肝膽捍衛(wèi)自己不屈的民族，從以死拒降揚(yáng)名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青的文天祥。他們是民族的瘠梁，祖國(guó)的驕傲�；赝麣v史的長(zhǎng)河，我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響，我們不能忘記平型關(guān)的第一場(chǎng)大捷，我們更不能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻，從1931年9.18事變到日本帝國(guó)主義戰(zhàn)敗投降，多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出了滿腔赤誠(chéng)，十五歲的面對(duì)五星紅旗舉手宣誓、無(wú)怨無(wú)悔；和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗、赤膽忠心；松滬會(huì)戰(zhàn)二十九軍彈盡糧絕，英勇壯烈；毅然跳崖，驚天動(dòng)地。
同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭(zhēng)中冤死的無(wú)數(shù)民眾的靈魂在哭泣。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的.人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，以摧枯拉朽之�?shì)，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)；先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。
面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬？你們的輝煌業(yè)績(jī)，將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱樱⊥瑢W(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》
學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識(shí)自我，完善自我的體現(xiàn)，是人類對(duì)周圍環(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不僅是義務(wù)，同時(shí)也對(duì)我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)規(guī)劃，把握自己的'學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道，自己為什么而學(xué)，該學(xué)什么，該如何學(xué)。
學(xué)習(xí)，是人類為了生存而發(fā)展出的一項(xiàng)技能，但在今天，人們已不再因生存而憂患，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績(jī)，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制，是一個(gè)人一生都應(yīng)從事的事情，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生。
其次，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時(shí)隨地的學(xué)，不斷的將外界知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財(cái)富，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們?cè)谖照n本內(nèi)容的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì)，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
至于該如何學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，或許不同的人們之間存在差異，但是無(wú)論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識(shí)就不能得到消化，就無(wú)法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務(wù)，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練，必然能獲得理想的成績(jī)。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個(gè)人的努力，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺(jué)性。
最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，好學(xué)，在作為學(xué)生的有限時(shí)光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，為以后的人生鋪筑一條沒(méi)有遺憾的光明坦途。
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀7
老師們、同學(xué)們：
早上好！本周是全國(guó)安全教育周。今天我國(guó)旗下講話的題目是《增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、提高上網(wǎng)文明素養(yǎng)》。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為一種信息傳播途徑工具已經(jīng)走近我們的生活，人們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)研究、傳遞信息、交流情感等行為已經(jīng)成為一種習(xí)慣，它給人們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)開(kāi)辟了新途徑，成為人們的一種生活方式。但是，作為一名有素養(yǎng)的中學(xué)生，我們?cè)讷@取信息的同時(shí)，也應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)上還存在腐朽文化、暴力文化、黃色毒瘤等現(xiàn)象。它們敗壞著社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重?fù)p害了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。中學(xué)生正處在形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，自我防護(hù)意識(shí)的缺乏，極容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵。因此受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。所以，我們倡導(dǎo)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，和諧文明上網(wǎng)。
文明上網(wǎng)是一個(gè)明朗的天地，在這里你能真正感受世界的五彩紛華，真正領(lǐng)略社會(huì)的風(fēng)云變化�？墒峭瑢W(xué)們想一想，你們做到文明上網(wǎng)了嗎？多少次發(fā)現(xiàn)校園里的觸摸屏死機(jī)了，不是原來(lái)內(nèi)容了；又在學(xué)生看見(jiàn)手機(jī)或其它電子產(chǎn)品了；東外貼吧等一些公共社區(qū)論壇里面烏煙瘴氣了等等。這是誰(shuí)在作祟？學(xué)校安裝不同學(xué)科特色的觸摸大屏，就是為了方便同學(xué)們了解信息，增強(qiáng)知識(shí)；不讓帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園，是從源頭對(duì)同學(xué)們的一種保護(hù)；貼吧等公共交流平臺(tái)是給同學(xué)們多了一種交流的方式，但總有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)校的良苦用心不理解，不支持，更有甚者明知故犯。同學(xué)們，文明上網(wǎng)是一種人生素養(yǎng)，更是一種潛在責(zé)任，他能使你真正把握人生方向，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的升華。為此，我們必須做到：
一、自覺(jué)遵守學(xué)校的'相關(guān)規(guī)定，爭(zhēng)做六好學(xué)生。
二、提高甄別信息的能力，積極抵制不良文化，在主觀思想上建立一道防線，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流時(shí)，要做到語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話、不發(fā)表攻擊性言論。
三、在運(yùn)用因特網(wǎng)時(shí)，同學(xué)們要有主人翁責(zé)任感，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作自己的家園來(lái)建設(shè)，既做網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者，又做文明健康網(wǎng)絡(luò)文化的傳播者，更是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的監(jiān)督者。
四、我們自覺(jué)做到文明健康上網(wǎng)，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)達(dá)到對(duì)信息的有效利用；科學(xué)合理地安排時(shí)間，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
最后，同學(xué)們和我通過(guò)一起溫習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》來(lái)結(jié)束我今天的演講：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
謝謝！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋�(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的'課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)在校園報(bào)刊發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū)，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的！
謝謝大家！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀9
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
又是一年木槿花開(kāi)，時(shí)近夏至。高三的我們，過(guò)完一個(gè)滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來(lái)高考。
站在臺(tái)上，我想到了兩年前，學(xué)長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我們?cè)谂_(tái)下仰視，我們?cè)砸詾槭堑卣J(rèn)為路途仍然漫長(zhǎng)。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來(lái)十八年來(lái)最大的挑戰(zhàn)。
我還想到了兩年前，霏微的細(xì)雨下，我們舉辦的首屆校園詩(shī)會(huì)；我想到了七月耀炎中的夏令營(yíng)；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長(zhǎng)為三載的丹青卷時(shí)故作老成的姿態(tài)。
三年真的很短、又很長(zhǎng)。
我不知道為什么會(huì)想到這些。
或許，只是三年來(lái)我早已深深迷醉在這個(gè)校園——因?yàn)檫@里的回憶、這里的人。
老師說(shuō)：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我答應(yīng)了。當(dāng)然，我無(wú)意在此兜售什么經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。
我想到了蕭伯納所說(shuō)：生命的兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說(shuō)，在生活中學(xué)會(huì)低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆"無(wú)知"的心來(lái)求學(xué)，又要能在"花未全開(kāi)月未圓"時(shí)保有一份不變的期待。
以態(tài)度為前提，學(xué)習(xí)的過(guò)程自然會(huì)變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)：眾人交流與獨(dú)立思考。
每個(gè)課間與同學(xué)的交流，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會(huì)讓你體會(huì)到題目的延伸性。正如荀子所說(shuō)：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維的.碰撞與迸發(fā)，使個(gè)人的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。當(dāng)你在交流時(shí)有那么一霎打了個(gè)機(jī)靈、或者說(shuō)顫栗起來(lái)時(shí)，交流的目的也就達(dá)到了。
但請(qǐng)銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡(jiǎn)單模仿。只有經(jīng)過(guò)夜幕下的靜靜思索，你才會(huì)窺覺(jué)題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律，心中涌起的成就感又怎是簡(jiǎn)單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案；于是以懶惰開(kāi)始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無(wú)所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時(shí)間的累積，你終將成為一個(gè)有思維深度且獨(dú)一無(wú)二的自我——學(xué)習(xí)如此，為人處世亦如此。
幫自己一個(gè)忙吧，不要在靈魂覺(jué)醒之后，再縱容自己的行為無(wú)恥地酣睡：讓交流來(lái)拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。
最后，想以我喜歡的一首小詩(shī)作結(jié)：樹(shù)林美麗、幽暗而深邃，但我有諾言尚待實(shí)現(xiàn)，還要奔行百里，方可沉睡。
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我這次演講的主題是：成長(zhǎng)與閱讀。
想必大家對(duì)成長(zhǎng)都不陌生吧？我們哭過(guò)、笑過(guò)、委屈過(guò)、難過(guò)過(guò)，……都是在成長(zhǎng)，你的生日一次次來(lái)臨，年級(jí)逐漸升高，你也在成長(zhǎng)。
讀書(shū)，小時(shí)候讀書(shū)是大聲念的，而且注有拼音，有不會(huì)的會(huì)跟著拼音讀。記得有次，珂珂姐姐的生日到了，我們?nèi)プＹR。大人們做飯的時(shí)候，我就和哥哥在書(shū)房里看書(shū)，珂珂姐姐寫(xiě)作業(yè)，小雨和希希姐姐下樓玩去了。本來(lái)我認(rèn)真讀書(shū)著，可哥哥不停地打斷我：“你就不能默寫(xiě)默讀嗎？很吵！”我不服氣，用鼻子哼了一聲，讀得更起勁了，還故意在他面前又蹦又跳，特意制造出雜音。哥哥忍無(wú)可忍，終于一拍桌子，腳踹開(kāi)門(mén)出去了，我得意甩過(guò)頭，放下手中的書(shū)，帶上了門(mén)。
那件事后我還是學(xué)會(huì)了默讀，改掉了“讀”。
時(shí)間在變，眨眼間，最初那個(gè)遇事咋咋呼呼的`小屁孩兒不在了，剩下的是個(gè)安靜的女孩，女孩喜歡的事兒是看書(shū)，但最喜歡的，還是將自己鎖在房間里，在書(shū)堆底下，或是衣服堆中，翻出藏好的平板，然后將窗戶關(guān)上，四下檢查后，就點(diǎn)開(kāi)主界面，開(kāi)始品讀小說(shuō)。
外面天已經(jīng)黑了，草叢中已經(jīng)開(kāi)始了鳴叫。直到外面響起了敲門(mén)聲，女孩才從小說(shuō)中醒來(lái)，急忙放下手中的平板，下樓吃飯。
這次吵架，是媽媽發(fā)現(xiàn)我在玩平板。那晚，我太大意，竟只是將其退出主界面，而沒(méi)有刪除，導(dǎo)致媽媽晚上檢查時(shí)被發(fā)現(xiàn)。“呯”地一聲，我將門(mén)給甩上，并鎖好了門(mén)窗，我想不明白，為什么媽媽這么反感小說(shuō)？難道小說(shuō)就不算是書(shū)嗎？我越想越氣，最后干脆不想了，拿起平板，又看起來(lái)。小說(shuō)里的一段話，很讓我沉思：
都說(shuō)命由我不由天，可愛(ài)與恨，真與假，笑與淚，從不由她選擇。”
“都說(shuō)蝶飛不過(guò)滄海，蟬鳴不過(guò)初雪，紅顏不過(guò)剎那，繁花似錦的背后是血染天下。誰(shuí)還記得珠簾后的女子出嫁時(shí)的模樣？當(dāng)初的倔強(qiáng)究竟是對(duì)還是錯(cuò)？”
茫然間，我好像明白了什么……
從我的閱讀中你看到了我的成長(zhǎng)嗎？今天我的演講就到這兒，謝謝大家！
四月國(guó)旗下講話稿小學(xué)優(yōu)秀11
同學(xué)們：
你們好！孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們；同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。
我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的？于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的`小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘！
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供給我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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