幼兒園美術教研活動總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的幼兒園美術教研活動總結，歡迎大家分享。

　　一個學期匆匆過去了，這學期我們藝術領域的工作既忙又緊張。在教學中，我們努力貫徹“綱要”精神，以兒童為主體，以教師為主導，為兒童創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)造的機會。通過教學，孩子們可以感知美，學會創(chuàng)造美。在本學期開展的各項工作中，我組教師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新教師的角色上，感受藝術課給教師和孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，教師和孩子在實踐中共同進步和成長。本學期的工作總結如下。

　　一、基本情況概述

　　開學之初，我們根據(jù)園區(qū)的實際情況制定了切實可行的工作計劃，并盡可能按計劃開展了豐富多彩的活動。本學期，我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。我們團結互助，互相學習，收獲頗豐。

　　二、是加強理論學習，提高思想專業(yè)素質(zhì)

　　1、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要精神》

　　2、根據(jù)本學期教學研究的重點和教師提出的教學問題，在網(wǎng)上收集相關信息，組織全體教師學習。除了教研組的理論學習外，教師還利用計算機咨詢進行業(yè)務學習。他們經(jīng)常在業(yè)余時間學習和討論，從學習中提高了自己的理論素養(yǎng)。

　　并在會議學習中討論活動中的感受，反思教育實踐中的教育行為，尋找新的理解和追求，并在教學中實施這些概念。

　　三、以活動促教學

　　根據(jù)學期初的教研活動安排，美術組老師一致討論確定，我組有XX老師擔任“一課三研”老師。本學期，羅老師結合六一主題活動，執(zhí)教中班美術活動“百變魔發(fā)”；小組老師認真討論，互相提出建議，互相幫助，最后的藝術展示給大家留下了深刻的印象！在教師“相互傾聽、相互評價”活動中，極大地調(diào)動了藝術課堂教學和兒童藝術學習的積極性，提高了藝術課堂教學的效果。

　　四、認真完成幼兒園布置的任務

　　開學不久，我們的藝術領域小組就接到了門廳布置的任務。老師們精心設計確定了門廳的主題，利用業(yè)余時間和中午休息時間，在大家的共同努力下完成了門廳的布置任務，使我們的門廳煥然一新。

　　總之，今后我們將繼續(xù)通過標準化、豐富的教學研究活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)造美的能力。我們將繼續(xù)努力做好未來的工作。

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